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    拖班教师个人工作总结

    2017-07-24  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:托班教师个人总结

    托班教师个人总结

    幼儿园托班个人工作总结

    一、班况分析:

    这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇开心的玩着沙子,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜......耳边萦绕着"老师,我想你了"、"我的脸儿像苹果,老师你快亲亲我",心里充满着甜蜜与自豪,每一时刻,都牵挂着这些孩子们,用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。

    二、保教工作

    1、保育工作:保障健康安全 促进保教结合

    我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。 提高安全意识,清除安全感隐患。在一日生活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等。力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品。

    2、教育工作

    阳光英语:本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌握都比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们就很兴奋,有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字,甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的教学,所以我们把手工本留到下学期开始使用。

    游戏识字:尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉字很感兴趣的,时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制,满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的。

    教养方案:本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如"饼干大家吃"就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形状、口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享,最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比如"我会提裤子、我会叠衣服"等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。

    3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性。

    引导幼儿按规则行事,能记住某些规则。如:过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识。增加集体教学

    的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不同方式,多组织幼儿进行集体教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿注意力。

    4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。

    在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿独立解决问题的能力。在日常生活中,要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,如:穿脱衣服鞋袜,铺床叠被,盥洗,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼儿独立生活的能力。

    三、家长工作

    1、采取多种沟通手段与家长进行交流。向家长宣传优秀的教育网站,用QQ号码联系,每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑,增进相互之间的了解与默契。同时,我还运用了电话,还有家长会,家访,开放日,与家长进行配合。

    2、平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心。家长把孩子送来幼儿园,心中有很强的不安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心,坚持每天的来园和离园老师都在班,方便家长,多站在家长的立场上考虑问题,对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正。

    四、班级工作

    本学期我们班在完成教学任务的同时,还积极参加幼儿园组织的各种活动,在三八妇女节之际,我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》,获得其他教师的认可,我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩,我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩,我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格,不断充实自己,做一个优秀的幼儿教师。 注:

    篇二:幼儿园托班教师个人工作总结总结

    幼儿园托班教师个人工作总结总结 时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结:

    一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。 二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,

    宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。

    五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!

    篇三:托班教师个人总结

    篇一:幼儿园托班教师个人工作总结总结

    幼儿园托班教师个人工作总结总结 时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结:

    一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。

    二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。

    五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!篇二:托班教师个人总结 托班教师个人总结

    幼儿园托班个人工作总结

    一、班况分析:

    这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇开心的玩着沙子,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜......耳边萦绕着老师,我想你了、我的脸儿像苹果,老师你快亲亲我,心里充满着甜蜜与自豪,每一时刻,都牵挂着这些孩子们,用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。

    二、保教工作

    1、保育工作:保障健康安全 促进保教结合

    我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。 提高安全意识,清除安全感隐患。在一日生活中

    随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等。力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品。

    2、教育工作

    阳光英语:本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌握都比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们就很兴奋,有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字,甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的教学,所以我们把手工本留到下学期开始使用。

    游戏识字:尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉字很感兴趣的,时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制,满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的。

    教养方案:本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如饼干大家吃就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形状、口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享,最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比如我会提裤子、我会叠衣服等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。

    3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性。

    引导幼儿按规则行事,能记住某些规则。如:过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不同方式,多组织幼儿进行集体教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿注意力。

    4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。

    在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿独立解决问题的能力。在日常生活中,要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,如:穿脱衣服鞋袜,铺床叠被,盥洗,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼儿独立生活的能力。

    三、家长工作

    2、平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心。家长把孩子送来幼儿园,心中有很强的不安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心,坚持每天的来园和离园老师都在班,方便家长,多站在家长的立场上考虑问题,对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正。

    四、班级工作

    本学期我们班在完成教学任务的同时,还积极参加幼儿园组织的各种活动,在三八妇女节之际,我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》,获得其他教师的认可,我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩,我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩,我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格,不断充实自己,做一个优秀的幼儿教师。 注:篇三:托班学期个人小结

    托班学期个人小结

    徐嫣

    时间过的真快,短短几个月的时间,一个紧张而又充实的学期又过去了。托班下学期的实习工作就要结束了,回顾这一学期所经历的事,工作虽然很忙,很有压力,但却忙得很充实。在这一学期,我竭尽自己最大的努力,认真、踏实地完成了一个学期的工作,从中也学到了很多,尽管还存在很多的不足!

    作为新教师的我,对于幼儿的保育工作不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所以日常生活自理是个问题,大都需要老师帮忙:大小便脱穿衣裤、鞋子??于是我的工作压力一下子大了许多。 刚进班时,我感觉自己每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;刚拉开一对哭的,那头又多了两排牙齿印??那些日子恨不得自己有分身术就好了,两只手根本不够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚,压力有了。和我搭班的潘老师和石老师把一切都看在眼里,于是在日常工作中不断给我鼓励,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总结出来,带托班的老师必须动作快一点。眼观四方,这边在帮忙给他们解小便或者梳辫子的时候,那边眼睛得看着每一个宝宝,不让他们出了安全问题或是抓伤、咬伤??不能一对一,要一对30;在幼儿面前作为老师应以身作则,孩子的模仿能力是很强的,他们会受到外界影响的;托班宝宝年龄小,有时会在园发生抓人、磕磕碰碰的情况,那时候我很着急,托班宝宝小,不知道如何与小伙伴友好相处,很多事情他们自己也不知道怎么做是错或对。这样,如何做好教育引导工作让我曾一度头疼。现在每个家庭都是一个孩子一个宝,虽然是抓了一点痕或绿豆大点皮,我都觉得过意不去,觉得没照顾好孩子,没法面对家长??像这样的例子在托班还有很多很多,因为保育工作多一点,安全最重要,所以我们老师琐碎的事情会多一点,无形之中要求我们老师的行动快一点。我会在工作中不断积累经验,不断向其他教师学习,摸索更多的教学经验。

    这学期,我经历了很多第一次,这些第一次使我的胆子大了很多,各方面也得到了锻炼和提高。比如第一次的公开课,虽然那天后来因为某些原因领导没能来听,但是却给了我一次练胆的机会;第一次召开家长会,紧张,事先做了很多的准备,还事先去听了其他老师召开的家长会;第一次举行家长开放日活动,面对眼前的家长,我紧张;第一次春游寻宝活动,那次活动对老师、对孩子、对家长来说非常有意义;第一次自己独立带班,我紧张,保证孩子的安全是最大的问题,为了让自己的工作做好,那一段时间天天在园,去看、去听、去观察其他老师带班的情况;第一次家访,作为教师和家长的沟通工作是很重要的,沟通是幼儿园和家长之间的桥梁,这样才能双方配合好,让我们的宝宝能更好的健康成长起来;第一次排练六一节目,面对托班宝宝,真是拿他们没办法,由于年龄太小,排练的过程真是把我给急坏了,想了很多的办法,也用了很多的办法,用吃的、鼓励法??在六一演出结束后,家长们的反馈意见也是很好的,这次的活动让家长们看到了自己孩子的各方面的表现与进步,应该是成功的;第一次国旗下讲故事??在保育工作中我每日做好班级环境的卫生工作,早班的我一定会保证开窗通风、以及地面的干净,在幼儿一日活动中强化幼儿要讲究卫生勤洗手。注重培养幼儿好的习惯,不挑食,吃饭时不讲话,不掉饭粒在桌上和地面上,和其他小朋友相处时要团结友爱、互相帮助??为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,并给予及时的制止,以及进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理,能够自己独立的上、下楼梯。进入午睡室后,不吵闹,自己脱裤子,尽快入睡。在平时与孩子交流中,蹲下与幼儿说话,经常摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,让他们知道在幼儿园里,老师就是妈妈,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快的成长。

    在教学过程中我了解到要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作,教学用图和教学用具。关注幼儿,关注个别幼儿的个体差异性,激发幼儿的情感,使幼儿能够有愉快的心境,创造良好的学本领的氛围。

    对于家长,一开始的时候我不敢与家长说话,更不用说与家长交流了,后来慢慢的,我本着

    真诚的态度与他们的沟通,现在我对家长也有了一定的熟悉,胆子也大了很多,真诚地对待每一位家长,我们之间似乎已经成了朋友,能向他们交流孩子在幼儿园的情况,对家长提出的要求尽量去满足。在做家长的工作时我总是主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和幼儿离园跟家长进行交流,使家长了解自己孩子在园的情况。与家长进行了沟通,促使家长能够更好的配合幼儿园做好保教工作。

    在这学期的工作中我学习到了很多,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,学习其他教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系沟通,家园互动。与配班教师一同努力,共同确定教育目标和教学计划。选择符合幼儿年龄特点的活动形式。在教学活动中,针对个别幼儿进行个别教育,把日后的工作做得更好!

    另外,本学期我在园珍惜幼儿园提供学习的机会,也努力吸收外界的信息和知识,经常浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看各种有意义的书籍,使自己获得更大的进步,希望可以在自己的教学活动中能够对自己有所帮助。

    幼儿园的生活是令人回味无穷的,现在的我要做的、要学的、要改变的还有很多很多,我只有更加努力,认真、塌实地去做每一件事,这样我的工作才能做的更好!

    期末大班个人工作总结

    陈梅

    时间过的很快,转眼一个学期又过去了,现在我把本学期的工作做一个总结:

    一、政治思想方面:一学期来,我积极参加园部组织的政治及业务学习,关心国家大事,经常收看新闻联播,读书看报,了解国际发展形势。热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步,积极提高自身的政治觉悟,紧跟党的步伐,认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”重要思想和“十六大”重要精神,读书看报和收看新闻联播,关心时事,遵纪守法,注重不断提高自身的政治思想素质,为人师表。我能自觉遵守幼儿园规章制度,团结同事,能自觉做好本职工作,服从园领导的各项安排,认真及时完成任务。

    二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发,我设计好每次的家园互动,精心安排好每周计划内容,

    篇四:幼儿园托班个人工作总结

    篇一:幼儿园托班教师个人工作总结总结

    幼儿

    园托班教师个人工作总结总结 时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的忙

    碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结:

    一、思想品德。作

    为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项

    规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。 二、保育工作。

    我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进

    到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立

    了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间,

    适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。此外我们

    还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们

    时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的

    异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意

    识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活

    动,

    宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每

    一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力

    和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、

    和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能

    讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的

    生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我

    们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家

    长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案

    和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。

    五、不足之处。(1)

    班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提

    高(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教

    案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、

    孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!

    篇二:幼儿园托班个人工作总结

    个人工作总结

    在忙忙碌碌中学期

    接近了尾声,回顾这学期来的工作,可以用紧张忙碌四个字来形容,真是有喜有忧。幼儿教

    师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,

    为了今后扬长避短地开展工作,现将这学期的工作总结如下: 反思一个学期的工作,我有了

    很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你

    等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。

    望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿

    佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方

    面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:

    教师被喻为人类灵

    魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极

    参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

    一、教学方面

    从本班幼儿的实际

    情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际

    操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、

    新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿

    创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

    二、常规教育方面

    1、礼貌

    先从自我做起,对

    领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,

    同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

    2、课堂活动纪律

    从生活抓起,培养

    幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂请保留此标记。上的坐姿、培养良好的课堂常规;

    不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便

    打乱别人的讲话。

    3、卫生习惯

    每天保持幼儿户外

    体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿

    的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼

    儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地

    收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

    三、业务学习方面:

    我深刻地认识到,

    时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断

    充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专

    业知识水平。

    四、家园沟

    1、主动亲切地与家

    长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

    通过家园联系表、

    面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

    篇三:幼儿园托班个人工作总结

    个人

    工作总结

    在忙忙碌碌中学期

    接近了尾声,回顾这学期来的工作,可以用紧张忙碌四个字来形容,真是有喜有忧。幼儿教

    师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,

    为了今后扬长避短地开展工作,现将这学期的工作总结如下:

    反思一个学期的工

    作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很

    快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。可是细细品味,却也发觉自己竟也成

    熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去

    了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了

    许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:

    一、教学方面

    从本班幼儿的实际

    情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际

    操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、

    新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿

    创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

    二、常规教育方面

    1、礼貌

    先从自我做起,对

    领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,

    同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

    2、课堂活动纪律

    从生活抓起,培养

    幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂请保留此标记。上的坐姿、培养良好的课堂常规;

    不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便

    打乱别人的讲话。

    3、卫生习惯

    每天保持幼儿户外

    体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿

    的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼

    儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地

    收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

    三、业务学习方面:

    我深刻地认识到,

    时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断

    充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专

    业知识水平。

    四、家园沟

    1、主动亲切地与家

    长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

    通过家园联系表、

    面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

    2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

    3、在与家长沟通时

    应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

    4、工作上加强互动,

    对家长的建议虚心听取。

    5、结合每月开展的

    主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教

    育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

    五、存在不足:

    1、本学期有时候有

    因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

    2、工作中更严格的

    要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

    六、今后工作规划:

    1、积极、认真开展

    幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

    2、珍惜教学机会,

    加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继

    续加大向领导和各位老师的学习

    以上是我本年度的

    工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我

    将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

    篇四:幼儿园托班个人工作总结

    幼儿

    园个人工作小结

    日子过得真快,转

    眼间,一个年度即将过去,经过校领导和同事们的帮助,我顺利地完成了本年度的工作,回顾这

    一年既忙碌又充实,看到那一个个忙碌的身影,那一个个精彩的活动,使我更懂得了累字的内

    涵,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教这些可爱的孩子,怎样做好自己的工作,现将本年度

    工作做出总结:

    (一)政治思想方

    面:

    做为一名幼儿教师

    我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假,在工作中任劳任怨,对人真

    诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,能始终与校领导的指导思想一致.把强烈的事业心和责任感

    及奉献精神全力的投入到教育教学中去.认真的上好每一节课,我用其崭新的教育理论指导自

    己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。

    (二)业务能力方

    面:

    为了让孩子能更好

    地适应新世纪的挑战,我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,牢固树立正确的儿童

    观、教育观、发展观,坚持理论联系实践,坚持保教结合,科学合理地组织幼儿一日活动,

    有较扎实的专业知识和教学基本功。

    1、积极做好迎新工

    作,把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节,寓教于乐。

    做为大班的教师,

    开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了做

    好幼小衔接,让孩子们能轻松的适应小学生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在

    搭班老师的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、安全计划等,努力胜任各科

    教学,从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美

    舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿巩

    固各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。

    在教育活动中,我

    尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学

    调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我

    还特别注意结合大班孩子的年龄特点,选择有关科学、神话、地理知识、中外古今传说有关

    的知识给他们丰富,孩子们都非常的感兴趣,既稳定了他们的注意力,又丰富了他们的知识

    面。

    2、积极、认真开展

    课题研究,多方面的提高专业技能。

    (1)作为新教师我

    参加了区里的弹唱技能比赛,并荣获二等奖。

    (2)平时,我利用

    不带班的时间主动学习先进教育理论和模式,虚心学身边人、身边事,做好听课记录,取长

    补短,不断提高自身的教学水平。

    3、积极参加园内外

    组织的各项活动,服从领导分工,保质保量地完成任务。

    今年得园领导的信

    任,让我担任大一班的班主任,带着惊喜、忐忑、甚至有些措手不及的心情,我接任了这个

    职务,我知道,

    这样的机会在我这样的新教师里,是十分难得的,为了不让园领导失望,我积极的向其他老

    师学习带班的技巧,从生疏到熟练,从一无所知到稳扎稳打,从与家长交流时手一直出汗到

    现在的信心满满。虽然有时还是会有些迷茫,但我已经有勇气、主动的去克服障碍。

    在始终如一地做好

    本职工作的同时,我努力完成领导分配的各项任务.完成了大班年级组美术兴趣班的任务。

    我无论是面对孩子

    还是面对家长,始终保持微笑,树立良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位

    幼儿,滋润每一颗童心,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。

    这一年是幸福的一

    年,因为在这一年中,我付出着,收获着,快乐着,进步着,今后我会同样用心去面对,用我的全

    部热情来浇灌幼教工作......

    以上是我本学年的

    个人小结,有不足之处,恳请领导批评指正!

    郑亚琼

    2011/7/19

    篇五:幼儿园小班个人工作总结

    幼儿

    园小班个人工作总结

    一个紧张而又充实的一学期又过去了。我班有幼儿51人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜

    明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,

    在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思

    篇五:配班教师个人工作总结

    幼儿园大班配班老师个人工作总结

    时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要必发娱乐总结。

    一、师德表现

    积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。

    二、教育教学情况

    在教学工作中,我注意做到以下几点:

    1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

    2.认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

    3.注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

    4.坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

    5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.

    三、配班工作

    这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。

    作为保育老师,我做到以下几点:

    1.负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每两天大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

    2.指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾:根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,满足每个孩子的饭菜需求,餐后打扫等,保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾工作。

    3.按照消毒制度的规定,认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作

    4.每天要及时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。

    5.严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物,指导幼儿洗脸、洗手。

    6.细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况

    7.了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾。

    8.幼儿起床后整理清洁好休息室,每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。

    9.认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

    四、家长工作

    一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:

    1.主动亲切地与家长沟通。

    我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

    2.让家长参与到我们的工作中。

    在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。

    本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

    篇六:托班幼儿教师工作总结

    幼儿园托班教师个人工作总结总结 时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年

    的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结:

    一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领

    导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工

    作。 二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无

    序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂

    礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚

    持每天给宝宝进行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方

    面能力的发展。此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要

    求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全

    知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对《纲要》的学习和

    实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了

    很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上

    好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识

    能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和

    许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引

    导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解

    宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育

    时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可

    以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成

    长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。

    五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相

    对较弱,倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和

    学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信

    自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!篇二:幼儿园托班个

    人工作总结篇三:托班教师个人总结托班教师个人总结

    幼儿园托班个人工作总结

    一、班况分析:

    二、保教工作

    1、保育工作:保障健康安全 促进保教结合 我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质,这就是我们的工作目标,

    本学期在保健方面的具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作

    意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温,坚

    持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。 提高安全意识,清除安全感隐患。在一日生

    活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意

    识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。对便秘现象较严

    重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等。力行

    节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品。

    2、教育工作

    阳光英语:本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌握都

    比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们就很兴奋,

    有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字,甚至连查体时看到

    视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的

    教学,所以我们把手工本留到下学期开始使用。 游戏识字:尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教

    育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉字很感兴趣的,时辰宇、张晨

    曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制,

    满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的。 教养方案:本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程

    中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论

    是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如饼干大家吃就是让孩子

    在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形状、口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享,最

    后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比如我会提裤子、我会叠衣服

    等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。

    3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性。 引导幼儿按规则行事,能记住某些规则。如:过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,回

    答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不

    同方式,多组织幼儿进行集体教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间讨论、向老师

    质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿注意力。

    4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。 在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿独立解决问题的能力。

    在日常生活中,要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,如:穿脱衣服鞋袜,铺

    床叠被,盥洗,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、

    袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生

    活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼儿独立生活的能力。

    三、家长工作

    2、平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心。家长把孩子送来幼儿园,心中有很强的不

    安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心,坚持每天

    的来园和离园老师都在班,方便家长,多站在家长的立场上考虑问题,对我们自身的不足和

    存在的问题要勇于承认并积极改正。

    四、班级工作

    本学期我们班在完成教学任务的同时,还积极参加幼儿园组织的各种活动,在三八妇女

    节之际,我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》,获得其他教师的认可,我们撰写的

    论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩,我们的课件制作分别获得一个

    市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩,我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格,

    不断充实自己,做一个优秀的幼儿教师。 注:篇四:幼儿园小班教师个人工作总结幼儿园小班教师个人工作总结 在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由

    衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师

    职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱 。今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,

    但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正

    因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也

    有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、

    发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:

    比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种

    强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。

    我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。

    我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,

    多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我

    用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,

    做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业

    的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很

    多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养

    成良好的学习、生活习惯。 在我们的精心教育下, 孩子的自理能力有了很大提高,例如原

    来大部分孩子经常穿错鞋 ,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,

    我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯

    等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如: 教育活动中教师

    要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,

    我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有

    关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代

    的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的

    教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热

    点 ,我必须进一步深入学习、探讨研究。 在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进

    行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状

    提供了有利的条件。 在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况,细心

    照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思

    念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些

    存在的问题。

    篇七:托班教师个人总结

    托班教师个人总结

    记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:

    一、思想方面:

    作为一名教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。

    二、教育保育方面:

    1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢上幼儿园,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。

    2、教学工作,细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿爱护玩具,会收拾整理玩具,学会自己洗手,学会自己愉快进餐,愉快睡眠,自己上厕所等,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物,避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏,训练幼儿基本动作,锻炼幼儿身体动作的协调性,充分利用日光、空气、水等自然因素,对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿活泼开朗的性格,增强了幼儿的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,从而使自己的交往能力得到了提高。

    3、常规教育:托班幼儿自控力差,一日生活的自理能力还很差,因此,在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系,让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育,如:何易泽开学时,常有打人的情况,我们通过与家长共同教育,使孩子慢慢改掉了这一坏习惯。王金奥开学时,爱抢别人的玩具,现在也有了很大的进步。

    4、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

    三.家长工作

    本期由于孩子是新入园,家长工作是非常重要的。因此,从一开学,我们就向家长宣传先进的育儿经验,如:孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等。通过电话联系,让家长了解幼儿在园的情况,也让我们了解了家长的想法,使教师我家长增进了理解和友谊。

    四、安全工作

    在一日保教活动中,我班教师始终以安全第一为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。

    五、反思和今后改进方向

    这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习,不断提高自己的理论水平。

    篇八:小二班配班教师工作总结

    小二班配班教师工作总结

    一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下,取得较好的成绩。本学期我认真工作、积极探索,配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作和教学工作,顺利的完成了各项教育教学任务,下面我把这学期的班级工作作一个总结。

    一、提高思想认识,强化理论学习

    本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师,我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边,深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处,共同努力,相互配合去完成。

    二、提供细心的保育,进行有效的教育

    1、保育工作

    小班孩子年龄小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合石老师,并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境,本班这学期没有任何大小安全事故发生。

    (1)卫生保健。人们常说:“病从口入”,特别是对于小班孩子来说,她们防病能力较弱,极易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生。对于带药的幼儿,我会和李老师一起细心观察病情,给他及时喂药。

    (2)生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母,所以有些幼儿表现出焦虑不安,哭闹不止,自理能力差等现象。面对这种情况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定幼儿情绪,让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次,我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼,拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力,和互相帮忙、助人为乐的情感

    (3)安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心,我会每天不定时地反复跟孩子强调安全,教给他们自我保护的常识,和李

    老师通过故事《小熊丢丢》,教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学,开心地玩”,不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里,我就在那里”。和李老师还不定期地检查幼儿指甲,教给幼儿一些简单的安全保健常识,使幼儿学会保护自己。

    2、教育工作

    (1)行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格,这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素,针对这种情况,我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先,要求我们自己以身作则,成为孩子的学习楷模。同时加以示范,让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次,运用朗朗上口的诗歌,生动的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并通过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐形成良好的行为习惯。

    (2)全方位教学。小班教学内容是比较丰富的,除了综合主题活动内容和教材,我们教研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动,我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。

    (3)家园共育。召开了“家长开放活动”,通过活动展示,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长之间,从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识,而家长向我们询问孩子的学习、生活情况,我们都耐心解答,同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。

    三、工作中不足的方面

    1、对待工作不够主动积极,只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,不善于创新,上进心不够强。

    3、教育教学的新理论理解不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

    4、我是在2011年10月份新选调进入园的。不得不承认的是,我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段,没有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法

    方面还不够,墨守成规,因而工作质量还需要提高。

    4、新的工作环境,与家长沟通不够,没有做到对每个幼儿的因材施教。

    四、自己努力的方向

    1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不断提高自己的政治理论水平和政治觉悟。

    2、近些年,幼儿园办学条件在不断改善,教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求,作为一名刚刚从基层小学调入城区幼儿园的教师,我觉得在各方面都要从新开始。不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习,不断的吸收新的知识,不断的积累,不断的进步,不断的提高自己,才能适应幼儿教学的需要。

    3、幼儿教师的工作是繁复的。今后,我一定要多听课,多学习,为了可爱的孩子,也为了自己!既然我接受了这项任务,我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方,尽力做好它的。

    一份耕耘,一份收获。通过我和李老师,保育老师一学期来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁,我们将以更大的成绩回报领导的关心,家长的放心,幼儿的童心。

    认真地回顾总结一学期来的配班工作,有成绩但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此,我有信心在今后的工作中,不断进步,争取更大的成绩。

    篇九:幼儿园小班教师个人工作总结

    幼儿园小班教师个人工作总结

    在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱 。

    今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。

    在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的精心教育下, 孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋 ,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

    在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如: 教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。

    作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点 ,我必须进一步深入学习、探讨研究。

    在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。

    在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家

    长的认可,还赢得了家长的信任。

    虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……………!

    篇十:幼儿园托班工作总结

    篇一:幼儿园托班教师个人工作总结总结

    幼儿园托班教师个人工作总结总结 时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结:

    一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。

    二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。

    五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!篇二:幼儿园托班工作总结

    幼儿园托班工作总结

    一、 现状分析:

    (一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。

    (二)存在的情况

    1、幼儿存在分离焦虑。

    2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。

    3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

    4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

    (三)优势

    我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。

    二、主要措施。

    幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条

    重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发

    现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

    (一)保教工作

    1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。

    2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。

    3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育

    幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

    (二)安全工作

    小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行

    1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。

    2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

    4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。

    (三)家长工作

    1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

    2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

    3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(material)(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。

    4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动

    、征文、开放日等活动。

    (四)月份安排

    九月份:

    1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。

    2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。

    3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。

    4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。

    十月份:

    1、引导幼儿积极参与游戏活动。

    2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

    4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。 十一月份:

    1、参加全园性秋游活动。

    2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。

    3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份:

    1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。

    2、教育

    幼儿在活动中爱护玩具。

    3、家长工作。(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)

    一月份:

    1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。

    2、攥写班级总结。

    3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。

    4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来篇三:幼儿园托班班级总结

    幼儿园托班班级总结

    在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束

    了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

    (一)班风班貌方面:

    学期初,幼儿的情绪较不稳定,幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。着重于让家长,孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法,在大家一致努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有:李文钧、刘俊麟、夏星晨等。

    (二)保教工作方面:

    班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展,班级教师在意识、行动上均引起高度重视,向有经验的教师学习,及时沟通工作中遇到的问题,交流好的经验做法,共同注重幼儿一日生活中的每个细节,及时发现他们身体状况的异常,给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。

    (三)班级教学方面:

    1、注重常规教育

    新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始,所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么,怎么做,从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处,而且还教他们进行活动的方法。在生活中,不

    断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时,幼儿争抢玩具的现象很多,我们让幼儿学习用一块,拿一块,学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。

    2、创设良好的环境,培养幼儿的学习兴趣

    我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料,师生共同制作,培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中,为了让幼儿保持良好的学习兴趣,我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习,激发 幼儿学习的热情。

    3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。班级教师共同交流、沟通、探讨,将最根本最紧迫的问题逐一探讨,想出合理的对策,共同协作,使存在的问题得到根本解决,使好的构想做法要更加合理化,实用化。

    4、针对本班幼儿多数个性较强,生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象,共同交流,共同学习好的文章,共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好动采取个别辅导,帮助。

    (四)家长工作方面:

    我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教育目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们采取了定期定时与他们交流,将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还开展家园活动,如:家长会、;组织家长参加亲子趣味运动会,这些活动都得到家长的支持和一致好评。

    (五)不足之处:

    本学期工作虽然取得了成绩,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提醒,不够自觉;个别幼儿喜欢打人。

    一学年来,工作中还有许许多多,各个时期,不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,互相促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作计划,以崭新的面貌迎接新的挑战。

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