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    2017教育教学工作总结

    2017-04-27  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2016-2017学年教学工作总结

    2016—2017学年高二上学期

    教学工作总结

    姓名:李光明

    组别:数 学

    日期:2017年2月

    本学期我担任高二(9)(10)班的数学教学,完成了数学必修5,选修2-1,选修2-2第三章的教学。本学期主要教学内容有:解三角形,数列,不等式,常用逻辑用语,圆锥曲线与方程,空间向量与立体几何,熟悉扩充与复数的引入等七个章节的内容。现将本学期的教学内容总结如下:

    一、 教学方面

    1、备课

    精心钻研教材,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错知识点清晰,并掌握好、中、差学生的认知能力,分层次设计练习题,分层次落实训练内容,使全体学生都能学有所获。

    2、授课

    一是从问题出发进行教学。通过问题教学唤起学生的创造灵感,点燃创造思维的火花,激发学生学习的内动力,开启心智。从而使学生尽量达到自己发现问题,自己提出问题,自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题,因为提出一个问题比解决一个问题更重要;

    二是情感教学。与学生建立深厚的师生感情,在课堂上,始终做到要和善愉快的教育学生,正确对学生进行学法指导,使学生愿学、乐学、会学。

    3、创造成功体验的机会

    一是从多个方面给学困生创设学习时间空间,采用课堂多提问,作业分层照顾,指导学困生自己提出问题等措施;

    二是利用课后时间与其谈心,树立正确积极向上的人生观,同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言鼓励他们的信心。

    4、教学中做到四个重视

    (1)重视易混、易错知识点;(2)重视“三基”的落实,即基础知识、基本技能、基本思想方法;(3)重视学生的薄弱环节,(4)重视原理掌握,设计变式题目训练,拓宽思维;通过题组教学,使学生掌握某一类问题的思考方法,学会联想与类比,适当进行知识的迁移;通过开放性问题,鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。

    5、认真研究课程标准

    在课程改革中,教师是关键,教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准,对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。在高中数学教学中,教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,但要注意的是必须关注学生的主体参与,师生互动。

    6、思想教育

    一直以来在晚上数学辅导课前5分钟会与同学们一起分享一篇励志文章。文章大多来自《文摘报》,寝管处每周量化积分前一篇文章。在一次检查完寝室回家,打开电视刚好听到一部电影《霍比特人之意外之旅》片尾曲《孤山之歌》中一句歌词

    “生命不息,奋斗不止,为了生命,我们必须醒来”(这句话也用在平时打瞌睡同学耳边念叨一句话)歌曲旋律很好听,很能够给人鼓舞。后来我就特意针对孩子们状态下载相关励志歌曲MV,在唱歌时让大家一起唱,例如孩子们心情浮躁时放动力火车的《莫忘初心》,陆毅《壮志雄心》屠洪纲《精忠报国》,考试前会选择零点乐队的《相信自己》,考试后会让同学们唱《从头再来》《我真的很不错》来鼓励大家。

    二、存在困惑

    1.书本习题都较简单和基础,而我们的教辅题目针对性还不够强,尤其是对我们实验班学生,仍然需要练习一些跟高考有关的题目。

    2.在教学中,有时出现一节课的教学任务完不成的现象,巩固练习的时间少。本学期的课程感觉有些紧,有点囫囵吞枣的感觉,学生练习的少。

    3.平时测试学生的机会有些少,学生在考场经验积累上不是很充足。

    三、今后要注意的几点

    1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾,加强对教材的研究;

    2.加强对教辅材料题目的精选以及自身高考题目的训练;

    3.要加强尖子生的思想教育,让数学成为他们的优势学科;

    4.加强学生平时练习,经常在平时进行针对性的考试,提升学生考场经验的积累。

    篇二:2016-2017第一学期教育教学工作总结

    乌鲁木齐市第五十六小学2016—2017学年第一学期教育教学工作总结

    本学期我校继续紧紧围绕沙区教育局整体工作部署,科学安排、扎实推进,始终坚持以“馨雅”特色办学,以质量立校,以教学为中心,以质量为生命,以育人为根本,以创新为途径,以管理为保证,促进教育均衡公平发展的原则。对各种教育教学资源进行合理配置,充分发挥各种资源的作用,促进学校又好又快发展。

    本学期,我校加强教学常规管理教育,教学实行民汉一体化管理。各大教研组都能每月设定一个检查重点进行常规检查,教研组长每两周检查一次、教导处一月检查一次教案,每月一次进行语数英作业检查制度,加强校本双语培训、提高双语教师素质。加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习。我校民汉教师、各大教研组陆续进行了“青蓝工程”师徒结对子工作。老教师带领青年教师共同进步。实行听随堂课制度。校长、副校长、教导处亲自带队对青年教师给予课堂教学指导,积极提升青年教师的课堂教学能力;抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。

    突出小课题研究。我校特别邀请了教研中心韩辉主任对我校教师进行了专业的详尽的课题指导,并积极为进一步提升我校教师的教育科研能力,促进教师的专业成长,又分别邀请沙区教研室双语教研员胡尔西旦老师、语文教研员卿红燕老师、数学教研员陆红梅老师、英语教研员朱星星老师为全体老师进行了专业化培训讲座。2015年1月至今,我校共有国家级、市级、沙区级课题13个,2016年9月又有《双语教育课堂教学研究》、《小学英语课外作业设计的研究与评价》课题成功立项沙区级十三五课题,市级课题《培养小学低段数学计算品质的研究》、《小学低段数学问题导学数学模式的研究》成功立项,另外还有4个沙区小课题也成功立项并在研究中。其中杨维老师的《提高小学生英语课文朗读能力策略研究》已顺利结题,并获得沙区

    级一等奖。在每个小课题研究过程中,我校注重过程管理,定期召开例会,进行阶段小结,做好资料归档,及时推广成果。

    加大双语教学教研力度,倡导民汉同研共同提高。作为一所民汉合校,必须改进工作方式,将“民汉一体化”管理真正落到实处。我校领导深入教学一线,加大对双语教学管理力度,建立有效的激励机制,要求民汉老师共学共研共同管理,各教研组长对教研工作、集体备课工作全面负责,制订好备课计划,抓好教研管理,分学科进行教学专题研讨活动,开展相互听课,相互评课活动,营造好良好的教研氛围,不断提高民汉教师的业务能力和整体水平。

    扎实开展校本教研,不断增强教科研意识。为进一步加强教师的队伍建设,鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学,加强双语教学质量督导,切实提高教育教学质量。各大教研组每两周进行一次大教研活动,并把时间固定,周一数学教研,周二语文教研、周三科任组教研,力求教研活动形式多样实效性强。2016年 9月10日我校迎接了沙区视导检查,全校老师都积极准备,认真对待,使得视导工作顺利结束。2016年11月14日我校第九届教育科研月开幕,本次活动五大板块内容:围绕各学段的校本课程(国学经典诵读弟子规、三字经、千字文、课本剧、合唱舞蹈)必发娱乐展示;立足构建高效课堂提高教学质量的优质课展示;关注青年教师成长的新教师亮相课;中青年教师、民汉教师师徒结对子仪式;校级三种人的海选及评比;又于2016年12月14日举行了本次教育科研月活动的闭幕式及总结表彰大会,对本次科研月活动进行了详细的总结并对活动中好的方面给予了肯定,同时又指出了不足及希望。本次科研月活动计划周密、责任明确、分工明确、发动有力、活动开展有序有实效。

    各学科教研活动依据计划开展的扎实而有效。语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。2016年1月在校领导的大力引领下,我校课题《激发小学中段学生儿童诗创作兴趣的研究》立项申报成功,

    成为中国写作学会中小学写作教学专业委员会“十二五”规划重点课题“新体系作文教学实验研究”子课题。2016年5月19日,我校郑月老师执教的《逃家小兔》和李春霞老师执教的《一次有趣的游戏》,参加了 “十二五”重点课题《新体系作文教学实验研究》沙依巴克区现场教学大赛,分别获得一?二等奖。2016年11月18日,我校李艳老师参加了“全国第二届新体系作文青年教师教学观摩新体系作文论坛”大赛,她所执教的《我》获得全国录像课大赛二等奖。

    2016年12月,按照沙区总课题组的规划和总体要求,我校参加了课题的中期必发娱乐活动,得到沙区教研室卿红燕老师的肯定。

    数学组教师认真学习钻研教材,研究教法。课程改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力,更加突出教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作。本学期辛金阳老师、赵芳老师、徐红珍老师的录像课均获市级奖项,齐将军老师的《策略》获得沙区二等奖;辛金阳、赵芳、潘雪琴、刘勇、徐洪珍老师的论文均获市级奖项。

    科任组的教研活动每双周周四第二节课按时开展,坚持民汉一体化管理,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。本学期,美术组教师组织了特色简笔画教研《快乐的点线面》,体育组教师组织了“三跳”特色教研活动,信息组教师为大家展示了两节公开课。科学组教师组织学生开展了科技小制作展示活动,美术组教师组织学生进行了科幻画的创作。本组教师精诚团结,互相帮助,积极推行集体备课,集思广益,通力合作。英语组教师杨维、张海燕参加了乌鲁木齐市“桃李杯”课堂教学大赛,均取得好成绩,闫菲老师参加了沙区教育科研月英语研讨课活动。杨维老师的《提高小学生英语课文朗读能力策略研究》已顺利结题,并获得沙区级一等奖。闫菲老师、张海燕老师、杨维老师均有沙区课题在研

    究中。

    本学期取得的荣誉:2016年获得沙区双语教育规范化办学督导检查A等;沙区目标考核先进单位;2016年度全国青少年校园足球联赛优秀组织奖;语文教研组获得“沙依巴克区小学语文优秀教研组”荣誉称号。获得市级书法比赛优秀组织奖。我校共有国家级、市级、沙区级研究课题13个。沙区级三种人 3 人;有三人被聘为为沙区教研室兼职教研员。教学课例及教学论文教案等获得国家级奖项 31人次;自治区奖项6人次,市级奖项32人次;沙区级奖项 25人次。

    存在的不足。如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现校本课堂递进教学,全面提高学生综合能力;怎样使集体备课落到实处等等。在新的学期中,我们将继续以新课程改革为契机,重点围绕“聚焦课堂,关注质量;张扬个性,凸显特色;规范管理,促进发展”这一关键词,与时俱进,勤奋工作,讲究实效,开创教导处工作的新局面。

    乌市五十六小学教导处

    2016年12月

    乌鲁木齐市第五十六小学2016—2017学年第一学期

    教育教学工作总结

    篇三:2016-2017-1教学工作总结

    2016—2017学年度第一学期

    教学工作总结

    转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

    一、思想工作方面

    本学期,在学校的领导下,我努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象,树立起正确的教师职业思想,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉的履行教师职责。同时积极参加学校、系部组织的各项政治活动。本学期以来来,我坚决服从学校的工作安排,积极做好教学的各方面工作。

    二、教育工作方面

    这学期,本人担任三年制**级**班的《大学计算机》课程的教学工作。在教育教学工作中遇到困难,我会虚心向有经验的教师请教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及现代的教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与其他教师交流。

    一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时辅导学生,积极学习各种计算机相关知识,努力形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提

    高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。

    在教学中,要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    ⑴ 课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,补充相关资料。了解学生原有的知识技能水平,了解他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学方法。考虑教法,解决如何把已掌握的教材知识理论传授给学生。

    ⑵ 注重课堂上的教学实践过程。认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的兴趣,使其保持学习的积极性,同时,创造良好的课堂气氛,课堂上讲练结合,布置好练习作业,培养学生的实际操作能力。

    2、积极参与听课、评课,虚心向其他教师学习教学方法,博采众长,提高自己的教学水平。

    3、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新内容。

    三、遵守纪律方面

    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    通过不断的总结经验教训,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的贡献自己的力量。

    篇四:2016-2017学年度第一学期教师个人工作总结

    2016-2017学年度第一学期教师个人工作总结

    计算机组

    转眼间,我在教师的工作岗位上又经过了忙碌的一年。特将本年度教育教学工作总结如下:

    一、不断加强自我修养,注重自身师德建设

    本年度我认真学习国家有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,遵守国家法律法规,全心全意为人民服务,密切团结群众,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高自身政治理论水平,维护国家和群众利益,同一切违法犯纪行为作斗争。热爱教育事业,具有强烈的责任感和事业心,严格要求自己,工作态度端正。认真负责热爱学生。宣传中国传统美德,在习近平主席的带领下实现中国梦!

    二、教学工作

    教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任15级计算机(3+2)1班和2班的《影视制作》的教学工作,面对(3+2)班的教学工作和家里的实际情况,觉得压力很大,但我不抱怨,在教学中刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,根据学生的具体情况采取相应的教学方法和手段,努力做好每节课的准备工作,突出教学难点重点。注重课堂教学效果,让同学们打下扎实的基本功。

    除了教会同学们书本上基本的操作外,我从图书馆借了很多相关的书籍,从中找到很多的练习题目,并给学生多些实际社会问题,同时我在课堂中渗透德育宣传中国传统美德,抓住契机进行德育渗透,培养学生高尚的情操。例如:我设计让同学们创造中华传统美德的短片如弟子规,勤俭节约等。让同学们在创造的同时能够体会出中华传统美德的颇大精深。因为这门课,尤其注重动手的实践能力,不能纸上谈兵,一定要学有所用,让同学们在一次一次的练习中掌握到知识的精髓,能够融合自己的创意和想法来制作出具有专业水平的作品。我有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自

    由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

    另外我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的老教师学习,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。在课堂练习的批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

    总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要扬长避短,争取更大的成绩。

    2016年12月12日

    篇五:2016-2017教研工作总结

    侍郎小学2016—2017学年度第一学期教研工作总结

    本学年度,在永发中心校的领导下,侍郎小学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育,以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进,扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本年度教研工作总结如下:

    一、工作回顾

    (一)、抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动

    加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。本学期初,我们认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作安排会议,按照学校的各项规定组织教学教研工作。

    1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到3次,学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习记录均达到学期初规定的学习数量。

    2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度。

    3、坚持成绩抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织考试,采用学校统一时间考试、教室交换监考、严格单元质量分析制度,写出书面材料,这样有效的促进了教师们的教学工作,为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。一学

    期中,教导处认真检查教师备课、作业等教学材料,认真记录、认真总结。

    4、加大常规工作力度。本学期,我校继续沿用上期常规工作检查制度,对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进行检查量化。每月进行检查,检查面涉及教师的备课、作业批改、考试、课堂教学、对学生的评价,学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组,严格检查制度,对事不对人,认真记录、认真总结。

    (二)、抓课堂教学,促教育教学改革

    素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:

    1、开展集体备课活动。同科组教师集体备课采用说课的方式,内容为公开课、示范课的执教内容,主讲人主讲内容之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。

    2、开展课堂教学观摩活动。

    这学期我们在上学期的基础上,又为青年教师提供了一个展示、学习教学技能技巧的舞台,举行教学观摩活动,从而推进我校落实新课程的步伐,培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。

    实践证明,每一为青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。

    3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

    4、搞好考试安排,严格考试管理

    严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。

    二:工作中存在的问题及改进的措施。

    1、学生的养成教育、安全教育还有待提高,教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生养成教育、安全教育的培养。

    2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高,树立以质量为第一的教学观。

    3、学校的教研活动开展的次数较少,有待于全面展开化。

    三、今后努力的方向。

    本学期,在校长的带领和各位教师的共同努力下,顺利完成了本学期的教育教学任务,但在工作中还存在许多不足,有待于在教学质量上多下功夫,努力做好学校的教研工作,争取学校的教研工作推上新台阶。

    永发中心学校侍郎小学 2016年12月28日

    篇六:2016-2017学年度第一学期教学工作总结

    新庄小学教学工作总结

    ——2016-2017学年度第一学期

    2016-2017学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在学区等各级教育行政部门的正确领导下, "以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化常规和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下

    一、以德育为先导,推动规范化建设 。

    1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校要求教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

    2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对"三风整顿"工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

    3、学校经常利用周会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

    4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有二、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

    5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

    6、强化了德育,召开了家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

    7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过"三热爱"教育、 国旗下演讲、法制教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。

    8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,各班利用班会、周会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一

    个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。

    二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

    1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

    2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

    3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。

    4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,有专人负责,不断研究总结。确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了3篇优秀教研论文。

    5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。五位老师参加了北师大网络教育的专升本学习,使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

    三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

    教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

    1、努力提高教学质量。

    我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

    2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

    我校选择业务能力强的年轻老师担任高年级的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学期期中考试来看,这种做法是对的。

    3、狠抓教学常规,强化过程管理。

    教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

    4、坚持校本教研,提高课堂效率。

    课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好"教研三个一"--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

    5、扎实抓好"培优转差"工作。

    由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

    四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

    班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面,每个班都制定《班务工作计划》,着力培养学生的良好的行为习惯。

    1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生的活动进行检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

    2.从点滴入手,抓好卫生工作。

    卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。

    3.踏实开展传染病防控工作。

    学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、检查、环境卫生和消毒。

    4.以预防为主,加强安全管理。

    近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用周会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。

    五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。

    这学期我们根据实际开展了以下活动:

    1、普通话朗诵比赛(经典诵读)。

    2、写规范字比赛。

    3、1—5年级数学竞赛。

    4、3—5年级作文竞赛。

    5、师生书画作品展。

    6、每天精心组织大课间活动,开展乒乓球比赛、跳绳比赛等。

    7、适时安排义务护校劳动和社会实践活动。

    一学期已经过去,驻足回首,我们"倡师德,重常规,齐心协力抓质量";展望明天,定会"沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

    新庄小 学

    2017.1.7

    篇七:2016-2017学年度 学期教师教学工作总结.吴清明

    2016-2017学年度学期教师教学工作总结

    篇八:小学教学工作总结 (2016-2017上)

    教学工作总结

    (2016—2017学年度上学期)

    本学期,我校围绕区教育局和进修学校工作的总体要求,以新课标、新教材改版为契机,深入学习,把握要领并执行于教学工作的始终;充分发挥校本培训平台的作用,以求实求效的务实精神,追求学习型校园文化,引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变;积极探索教学模式和教学方法,凸显“以学定教,知行合一”,努力践行自主、合作、探究的教学思想,确保了学校的教学质量整体稳步发展。下面对我校本学期的教学工作做如下总结:

    一、 强化教学常规管理,规范教学工作

    1、认真制定教学计划。学期初,学校根据教育局、进修校工作要点认真制定本校教学工作计划,并且向全体教师公布,要求学年组长、骨干教师、青年教师分别制定工作计划,各项工作按计划进行,教导处及时收集,整理归档。

    2、规范备课、上课。学校坚持以“精细管理、事事求实、细致入微”为宗旨,扎扎实实抓好“备课、上课、辅导、作业批改、质量监测、材料管理”等教学常规环节,坚决杜绝教师上课迟到、早退、拖堂、不备课等不良现象的发生。学校要求学年组长定期组织本组教师进行集体备课,共同研究教材、教法、学法。教导处对每位教师的备课情况进行认真检查,就学习目标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全、教学方法的优化、重难

    点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等方面给出评价,并及时将检查情况进行反馈,提出整改意见。学校注重加强对课堂教学的指导和监控,校长经常深入课堂,教学副校长扎根课堂,有效指导教学工作,使教师认真对待每堂课,促使教师更新教学理念、改进教学方法,逐步规范教师的教学行为,提高课堂教学的效率。

    3、加强常规管理。学校认真落实各项教学常规管理制度,经常对教师的课程执行、作业批改、听评课、业务学习等情况进行督查,对存在的问题及时反馈并督促整改。

    二、重视教师培训,提高教师素质

    1、抓好常规学习,提高教师业务素质

    学校充分利用集中学习时间,组织教师学习教育教学理论知识,并提倡教师自学。学习时集中解决教师在教学中的共性问题,指导教师对个体的个性问题通过自学和研讨进行解决。

    2、培训内容丰富多彩

    课程改革成败的关键在于教师,教师对新课程理念的熟悉程度直接影响课改实验的成效。为此,我校继续把学习、实践、验证新课程理念,作为教师培训的重点任务来抓。重点学习必发娱乐课程的教育理论、信息技术应用等内容,主要抓好四方面的工作:一是明确培训目的,把握新理念、实践新理念、优化教育进程,为全面课改打实基础。二是确保培训时间:用足、用好业务学习

    时间。三是构成培训系列:重点围绕说课、上课、评课展开教研活动,通过课堂教学评选出校内各科优质课、示范课等,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交换:派教师外出学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学习,共同进步。本学期,我校教师孙秀芳到海口参加培训,杨伟、杨希丽两位老师到哈尔滨参加培训,以及分批参加市区不同培训活动的教师们,均收获不小。

    3、抓好骨干教师、青年教师的培训

    学校注重对骨干教师、青年教师的培训,积极搭建交流平台,发挥骨干的专业引领作用,鼓励骨干教师、青年教师参加各学科团队研修活动,多途径促进青年教师在日常教学中积累经验,在参与活动中拓宽视野、博采众长。

    三、加强教学研究,促进教师发展

    1、以“上好课”为主题,扎实开展教研活动

    本学期,我校以解决课堂的常态问题为教研活动的目标,开展以“上好课”为主题的教研活动,帮助教师进一步提升课堂教学能力。学校要求以教研组为龙头,结合工作实际,提出急需解决的共性问题,然后教师带着问题上教研课,教师们围绕问题以听课、评课等形式来解决问题,落实、促进上好课活动的开展。十月,我校开展了“教师必发娱乐课”活动,结合问题研究进行课堂教学研讨,不断完善课堂教学模式,促进教师专业化成长。

    2、开展“语文主题学习”活动

    深入开展“语文主题学习”研究,一至六年学生人手一本《语文同步阅读》,教师李俊杰、姜丽丽等积极上研讨课,全体语文教师共同听课、评课,互相学习探讨“1+X”等的主题学习教学模式,“语文主题学习”教学活动开展顺利。学期末,我校全体学生已经征订“语文主题学习”丛书,下学期就可以正式使用。九月,我校的贾慧、宋艳、姜丽丽、李俊杰、孙振娟五位教师,参加了协作区组织的语文团队教学研修展示活动。活动中,几位教师展示了我校开展“语文主题学习”的过程和收获,取得了良好的活动效果。

    3、认真开展珠心算教学

    学期初,我校全体珠心算教师均按时参加市区组织的培训活动,珠心算教学工作稳步开展。学校重视新一年的珠心算教学工作,安排新一年班主任孙振娟老师担任本班的珠心算教学工作。要求全体珠心算教师按照要求开展珠心算教学,保证课时,与数学课相结合,加强学生的珠算、心算训练,提高学生的计算能力。省珠协的李秀江主任两次到校指导珠心算工作,对我校帮助很大。

    4、开展“高效课堂”评比活动

    12月初,我校积极参加龙沙区“高效课堂”示范校评比活动。活动中,李俊杰、孙振娟、张玲杰、金华星四位老师进行教学展示,业务领导孙秀芳进行听评课的交流。同时,接受考核组的材料检查,此次活动促进了学校教学工作的不断提高。

    过去的一学期,学校的教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开学校党政领导的支持。同时,我们还意识到自身更多的不足,特别是加强教师工作的责任感更要成为新学年的首要任务,教学常规检查还要进一步落到实处,教师利用技术资源应用于课堂的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮,学校教学工作还需不断求索!在新的学年中,我们定将团结全校广大师生,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

    篇九:2016-2017学年第一学期教学工作总结 郝晶晶

    2016-2017学年第一学期教学工作总结

    郝晶晶

    本学期我接任六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结:

    一、提高教学质量的做法

    (一)抓基础知识和基本技能

    在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,要求全班同学都过关。对于学习的重点,如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。另外,对于学生作业马虎书写潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。

    (二)做好学习方法的指导

    俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

    在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方

    法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上,我按照语文的一般教学模式进行,注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。

    在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,对于热点事件,让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。

    在综合性学习中,为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。

    当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲,主动思考,大胆发言,定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

    (三)做好转差工作

    本班共48名学生,极需帮助的差生大约有七名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了表扬奖励的制度,形成了竞争

    的机制。通过单元小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。

    (四)拓展知识视野

    语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:

    1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。

    二、存在问题与不足

    1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

    2、在教学过程中,对教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,教学模式不够规范,没能充分提高学生学习的积极性。

    3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。

    4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

    5、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

    三、今后努力的方向和设想

    1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

    2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。

    3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

    4、重视优生的培养和差生的转化工作。

    5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

    篇十:2016-2017学年第一学期个人教学工作总结

    2016-2017学年第一学期个人教学工作总结

    本学期即将结束,在这一学期,我一直担任初中生物工作。在工作中,服从分配,严于律己,积极进取,踏实工作,坚守岗位。我严格要求自己,不断努力地学习和工作,在此,我就任职以来的工作总结如下:

    一、政治思想方面:

    1、能坚决拥护党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,关心国家大事,忠诚党的教育事业,热爱关心学生,有强烈的事业心和责任感。

    2、能认真学习,努力工作,不断提高自身素养,与时俱进。

    二、实验教学方面:

    1、 根据初中生物教学工作计划,制定每学期生物实验室工作计划,按时做好生物实验教学的准备工作,协助任课教师做好演示实验和分组实验,严格实验准备制度,演示实验提前一天,分组实验提前一星期,发实验通知单到实验室,准备好实验后,任课教师先预做实验,以此保证实验顺利地进行,确保实验教学的成功和质量。

    2、 认真学习《初中生物课程标准》和教材,刻苦钻研业务,参与实验教学改革,努力提高自身业务素质,积极配合学校的素质教育。由于本人的不断努力,在2013年度白城市中小学教育技术成果评优活动中教案设计《呼吸道对空气的处理》获一等奖;并先后参加了市级省级生物课件大赛,微果大赛并获得了不同的奖项。在2014年和2015年的年终评选中,连续两年被评为优秀教师,这是学校对我工作的认可,对本人也是一种鼓励中学2016-2017学年度第一学期个人工作总结中学2016-2017学年度第一学期个人工作总结。我将一如既往,继续努力,把学校交给我的每一项工作做好。

    三、实验室管理和使用:

    1、实验室的管理和使用是一个不可缺少的重要环节,在2015年9月份进修装备部对全县理化生实验室管理员进行了全员培训,在实验室管理和使用方面做了具体的要求和布署。对此生物实验室也有了新的改观,除了将仪器进行分门别类的分柜,分层放置,仪器贴有标签外,另外,账、柜、物三者一致,按照管理和实验的性能将仪器进一步规范化,这样一来,教师使用方便,效率较高。

    2、在实验室使用方面,都能积极配合每一位任课教师顺利完成每一节实验课,优质服务,提高实验效率,优质服务是二线工作人员的职责,也是学校发展的基

    础,所以在实验管理工作中,首先要熟悉教材,了解教学常规的实验内容,掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间,做好实验的一切准备工作,在每一个实验中,药液的配制,选材教将预先实验,取其最佳实验效果,达到实验最佳目的

    四、实验管理方面:

    1、我校生物实验室有健全的规章制度,并全部上墙,师生平时严格执行实验室各项规章制度。

    2、我校生物实验室有统一的台账,并作好详细的记录。学期开始有实验计划,平时有各类实验记录,结束有总结。加强了实验管理工作的完善性和科学性,促进了教师、学生对每个实验的重视。

    3、能认真做好仪器和药品的管理工作,保管好实验仪器和设备,对易损耗物品加强管理和及时报损报批。

    4、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作,健全报损制度、仪器领用制度 认真学习微机知识,实现了实验室微机管理,提高计算机的科学管理水平中学2016-2017学年度第一学期个人工作总结工作总结。

    5、做好仪器防锈、防尘、防潮等工作,仪器使用以后防锈工作不可少,特别是较精密的显微镜等仪器,每使用后,都认真清理和擦拭镜头和有关活动的部件,然后装入箱内保存,定期进行检查,发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎百分之百无锈、无尘和受潮现象。

    总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    伊西哈拉镇中学

    阿斯古丽·吐尔地

    2017年1月15日

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