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    高校科研工作总结范文

    2017-02-24  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2013年学校科研工作总结

    2013年学校科研工作总结

    一年来,我校在教育局科研所的指导下,在学校的直接领导下,以课题研究为抓手,以课堂为阵地,开展了一定工作,取得了一定成绩。2013年学校的科研工作以提高教育教学质量为核心,以打造“精品学校”为目标,以“精炼课堂”为创建重点,以提升教师专业素养和促进学生全面发展为目标,以“解决问题,抓实过程”为方法,坚持“质量立校,科研兴校,特色强校”的办学理念,优化课堂教学。从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校可持续发展。用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节,用发展的眼光对待科研工作的每一个环节,用辩证的思维反思各项活动的每一个过程,用公平的态度评价教师们的成长效果,最终使得各项工作顺利结束。

    1、规范管理,落实科研工作,学期伊始,学校召开了班子成员工作会和课题研究小组会议,研究科研工作计划、明确工作职责分工、布置科研工作任务。结合常规教学检查,先后召开了学科计划工作会、教学质量分析会、“十二五”课题研究推进会、教研组长碰头会,交流学校教研状况,倾听各组教师的建议和心声,查漏补缺,力求管理上的严密与规范。每月进行一次教学常规管理全面检查,对教学中存在的问题认真分析,及时整改。

    2、有序开展活动,深化课题研究,学校现有两项省级规划

    课题《提高小学生抗挫折能力的教育研究》、《小学数学计算能力提高的实践研究》,一项临江市级课题《读写结合,以读促写》;一项校级课题《提高小学生计算能力的实验与研究》。申报了中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《教师继续教育的评价标准的研究》。为了扎实开展研究活动,推进课题研究进程,明确职责,落实任务。5月6日召开《如何开展课题研究》教育科研培训会。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体教师参与的形式展开,各课题组进一步明确分工,及时修订实施研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行。

    3、积极开展研培一体化训练,做到科研与教研相长。3月份,开展了听课评课月活动、调讲课活动;4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动、“听评课竞赛活动”; 5月份开展了教案设计竞赛活动;6月份开展了教师“教学反思、教育叙事”竞赛活动;11月份开展教师“教学课件、教学板书设计”竞赛活动。通过一系列的活动,既加强了教师备课、讲课的能力,提升教师备课、授课质量,提高课堂教学效率,又促进了学校教学常规管理和学校研培一体化进程,实现了教研体现科研,科研促进教研,做到了研中有培,培中促研,促进教师的专业发展。

    4、加强学科教学研究,彰显学科教学特色。4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动。针对“精讲多练”这一主题和数学教师一起进行了交流探讨;5月开展了英语学科“任务型

    教学模式”研究,“以教师为指导,以学生为主体,以任务为途径,用中学,学中用”的“任务型”小学英语课堂教学模式;11月开展了校本教研“精读得法、略读用法”语文学科主题教研活动和校本教研“合作学习”教学模式主题必发娱乐课活动。通过课堂教学研究,实现理论与实践的有机结合,增强教师驾驭课堂的能力,提高教师的综合素质,切实提高课堂教学效率。

    5、扎实校本教研,学校坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想,以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点,进行“问题式”的研究实践。充分发挥科研骨干教师的示范辐射作用,开展教学实践教研,搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台,努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。针对学校教学中发现的实际情况,学校开展了学生课外阅读和写字教育小课题研究活动,利用每天中午1:00——1:30的时间组织学生开展读书、练字活动,每学期都开展学生读书必发娱乐活动、学生书法作品展和学生作业评比活动。学校为加强学生写字能力的培养,开设写字教育课,由专任教师任教。教研组和任课教师还针对自己教学中的问题开展了研究活动,即解决了教学中的问题,又提升了教师研究能力。 6、亟待解决的问题。研讨过程之中的形式比较单一,研究成果质量不高;科研培训单一,教师科研能力有待提高;教研评价机制应该继续完善,学校在教育科研上的投入不大;教师总结、撰写论文的水平和积极性不高。

    7、今后需要加强的工作。做好了教师的组稿和推荐工作;加强和指导教师及时总结提炼研究成果,编辑校科研教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等;加强科研室的自身建设,积极开展网上交流探索学习活动,做好相关资料的汇总和上报工作。

    总之,我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合,以科兴教,改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长,教师们的业务水平在整体上有了很大提高。

    临江市河南小学

    2013年12月

    篇二:XX大学科技处工作总结

    XXX农业大学

    科技工作总结

    目 录

    一、2006年度科技工作总结 ...................................................................................... 1

    1、科研项目........................................................................................................... 1

    2、科技成果........................................................................................................... 2

    3、基地建设........................................................................................................... 3

    4、成果转化........................................................................................................... 3

    5、其他工作........................................................................................................... 4

    6、下一年度工作计划........................................................................................... 5

    二、附图附表 ............................................................................................................... 7

    图1、2006年度各部委到校经费比例................................................................. 7

    图2、2001-2006年到校经费增长趋势 ............................................................... 7

    图3、2001-2006年SCI、EI收录论文增长情况 ............................................... 8

    图4、2001-2006年SCI收录论文增长情况 ....................................................... 8

    图5、2001-2006年EI收录论文增长情况 ......................................................... 9

    图6、2001-2006年授权专利增长情况 ............................................................... 9

    表1、2001-2006年获国家自然科学基金面上项目数量及排名 ..................... 10

    表2、2006年度各学院到位经费....................................................................... 10

    表3、2006年度各学院SCI、EI收录论文数及影响因子............................... 11

    表4、2006年度单篇影响因子5.0以上的SCI收录论文 ............................... 12

    表5、2006年度各类项目到位经费................................................................... 14

    表6、2006年度申报批准的项目数及经费....................................................... 15

    表7、2006年度获奖的科研成果....................................................................... 17

    表8、2006年度鉴定的科研成果....................................................................... 18

    表9、2006年度动植物品种审定项目............................................................... 20

    表10、2006年度软件著作权登记..................................................................... 21

    表11、2006年度授权专利清单 ......................................................................... 23

    表12、现有省部级以上实验室、中心及野外台站.......................................... 33

    一、2006年度科技工作总结

    2006年是 “十一五”开局之年,是我校新百年的第一年。我校科技工作以国家重大需求和科技发展需求为导向,以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针为指导,坚持“顶天立地”的发展思路,紧紧围绕《中国农业大学“十一五”事业发展规划纲要》和2006年度科技工作目标,提前谋划、规范管理、提升服务质量,在上级有关部门的关心和支持下,在学校党委的正确领导下,“十一五”科技工作开局形势喜人,全面实现了年初确定的“73221”计划目标——700篇SCI、EI论文,3亿元科研经费,2个973项目,2个国家级奖,1亿亩科技成果推广面积。

    1、科研项目

    2006年申报各类纵向项目1510项,批准项目566项;到校经费3.2亿元,其中纵向经费27650万元,占86%,横向经费4452万元,占14%。到校经费中来源于科技部14246万元(占44%)、国家自然科学基金委4000万元(占12%)、农业部3496万元(占11%)、北京市2782万元(占9%)。

    973计划项目申报4项,“农作物重大病害成灾的机理与控制的基础研究”和“猪、鸡重要经济性状遗传的分子机制”2项获准立项,经费6000万元。我校累计主持973项目9项,主持的项目数在全国高校排名第三位。在2006年立项的973项目中,我校共承担课题11项。

    863计划申报8个重大重点项目中的44项课题,其中主持10项;专题项目申报8个领域共110项,其中现代农业技术领域73项。重大重点项目获批9项;专题项目获批33项,其中现代农业技术领域28项,在现代农业技术领域本年度支持项目数排名全国第一。

    科技支撑计划申报47个项目中的课题192项,其中主持52项。根据科技部的公示结果,我校主持课题38项,已批复31项课题,年度拨付经费5624万元,经费数在教育部直属高校中排名第三。

    国家自然科学基金各类项目申请416项,获批113项,经费3808.5万元。其中:面上项目100项,经费2802万元,资助率27.47%(基金委平均资助率为17.47%);重点项目3项,经费475万元。获1项国家杰出青年科学基金。面上

    项目经费数在全国排名第18位,在北京市排名第3位。

    农业部项目申报127项,获批86项,经费1800万元。948项目获批22项,经费1792万元。

    北京市自然科学基金项目申报159项,批准10项,其中重点项目2项。北京市其他项目获批44项,经费2314万元。教育部各类项目获批39项,经费207万元。

    政策引导类科技计划中,农业科技成果转化资金项目申报3项,获批2项,经费150万元;星火计划获批7项;重点新产品计划获批2项。

    人文社会科学各类纵向项目申报105项,获批98项,经费812万元。

    2、科技成果

    成果奖励:获国家科学技术奖5项,其中主报3项,《高油玉米种质资源与生产技术系统创新》、《玉米芯酶法制备低聚木糖》获国家技术发明奖二等奖,《动物性食品中药物残留及化学污染物检测关键技术与试剂盒产业化》获国家科学技术进步奖二等奖。获高等学校科学技术奖6项,北京市农业技术推广奖4项,其他省市科技奖8项,另有10项北京市科学技术奖正在评审中。鉴定成果39项,植物品种审定8项。

    国际论文:2006年SCI、EI收录我校论文数量740篇,比2005年增长42.5%,其中SCI收录论文609篇,EI收录论文131篇。影响因子大于5.0的SCI论文15篇,大于10的SCI论文5篇。武维华教授等发表在《CELL》上的“植物响应低钾胁迫及钾高效性状表达的分子调控网络机理研究”入选“2006年度中国高等学校十大科技进展”,张大鹏教授等发表在《NATURE》上的“植物激素脱落酸受体ABAR的发现”入选国内年度“十大科技新闻”。中国科技情报信息研究所发布的2005年度中国大陆科技论文数据显示,2005年我校SCI论文数据国内高校23位,我校在农学学科SCI论文数排名国内第一位,在生物学学科SCI论文数排名国内第二位。

    2006年获得授权专利140件,是2005年(64件)的2倍多,其中发明99件,实用新型41件。2006年我校共申请专利139件,其中发明111件,实用新型28件。两项PCT国际申请进入了美国、欧共体。登记计算机软件40项。

    在人文社会科学研究方面,也取得了进展。根据“农民视角的新农村建设研

    究”重大课题研究成果提出的“建议关注社会主义新农村建设中的九个问题”,受到了中央有关领导的高度重视,温家宝总理、回良玉副总理专门就此建议做出了重要批示。

    3、基地建设

    教育部现代农业装备与设施工程研究中心、教育部果蔬加工工程研究中心获得批准建设;3个国家重点实验室中期评估良好;完成了作物杂种优势研究与利用教育部重点实验室建设计划任务书的上报工作,并通过了教育部专家组的实地检查和论证;国家动物海绵状脑病检测实验室建设项目通过了专家验收;国家草地生态系统野外科学观测研究站(沽源站)、农业部农区鼠害观测试验场挂牌建设;组织上报北京市实验室共建项目5个,获得经费支持290万元;申报国家科技基础条件平台项目15个(子项目),批准经费363万元;积极组织申报了农业生物科学与技术国家实验室、作物杂种优势生物学国家重点实验室,组织上报国家工程实验室建议书;完成了农业生物技术和植物生理生化两个国家重点实验室主任 、学术委员会主任换届工作。

    4、成果转化

    根据建设社会主义新农村的要求,更加注重科技服务社会的功能。2006年,我校农作物新品种、实用技术以及使用我校技术开发的产品推广面积突破1亿亩。其中:“玉米系列品种”推广面积保持在3000万亩;“测土配方施肥技术”推广面积2000万亩;“玉米生长调节剂化控防倒增产技术”推广面积2000万亩;“保护性耕作机具与技术”推广面积1500万亩;“养分管理技术”推广面积800万亩;“农药系列产品”年销售在600吨,使用面积1200万亩;“冬小麦节水省肥高产简化四统一栽培技术体系”推广面积600万亩;“堆肥接种剂及其在养殖固废处理中的应用”使用面积100万亩;“节水灌溉关键技术及设备”推广面积100万亩。“农大褐3号”小型鸡本年度推广4000万羽,累计1.9亿羽,经济效益19亿元;“猪饲料抗生素替代技术”与多家企业合作,新产品累计推广200万吨,直接创造经济效益约3亿元。

    与北京市共建3个新农村农业推广服务中心。与包头市建立科技合作关系,设立科技合作专项基金,每年300万元。

    教师节前夕,十多位全国政协委员视察慰问我校河间、吴桥、曲周、临漳等

    篇三:2015学校科研年终个人总结范文

    2015学校科研年终个人总结范文

    本文是一篇2015学校科研年终个人总结范文,文章主要讲述了领导重视,机构健全,创造良好的科研条件,建立完善各项规章制度,积极参与论文评比活动以及科研效果明显等,具体内容请看全文。

    一、领导重视,机构健全

    学校领导班子重视教育科研工作。领导的重视,是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程,还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障,拨出专款作为科研经费,定期举办教育科研专题讲座,组织教师参加各种培训和学习,还请专家对学校教育科研工作做具体指导,使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

    学校领导走在科研的前列,以身作则。学校领导带头担任课题负责人,带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动,在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》XX顺利结题,论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究,并全部结题,论文在各级评比中获奖。

    “科研兴校”已深入人心,学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员,根据教师不同的才能合理分工,XX年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处),由一名副校长主管,设有一名主任,由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园,学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

    二、创造良好的科研条件

    为鼓励学校教师参与科研的积极性,学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长,今年教师人均科研经费约1000元,另外教师每人享有一定的培训经费,基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网,并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志,其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二,为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便,创造条件。

    为了提高教师的科研素质,学校采取了“请进来、走出去”的方式,为教师提供各类培训。如XX年组织全校教师进行了论文交流,请了省市电大专家进行点评;XX年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;XX年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。

    三、建立完善各项规章制度

    建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动,只能是盲目的实践,教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习,坚持集体学和自学相结合的方法,鼓励教师关注教育动态,阅读教育著作,如学校组织学习了《第五项修练》,要求每位教师制订学习计划,结合自己的教学情况写心得体会。同时,为了让教师跟上时代的步伐,我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训,要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页,开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时,将教学内容制作成课件,期末上交。

    建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性,发挥他们的主观能动性,我校把科研活动跟每年考核制度结合起来,对于积极参与科研活动者,学校还会在物质及精神上对其进行奖励,去年学校共奖励了近二万元。

    建立档案管理制度。自XX年成立科研信息处以来,学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册,同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿,以此作为学校奖励的依据。另外,还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目,专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。

    四、积极参与论文评比活动

    教师们在参与科研过程中,科研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选,也取得优异的成绩。三年以来,曾有54篇论文在省市电大评比中获奖,如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖,张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖,如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖,陈懿伟老师的论文《基于web的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织教师进行总结,颁发相应的奖状和奖金。

    五、科研效果明显

    在学校领导班子的直接领导下,我校在原有的基础上开拓创新,与时俱进,学校教师在参与教育教学的研究中,素质也在不断提高。三年来,学校一共承担或参与了八个项目的课题研究,其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究;一项“人才培养模式改革和开放教育试点”的子课题“现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”的研究;另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究;冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院XX年课题《经验中国:50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究;陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组,课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况,突出为教学支持服务功能,方便学生的自主性学习,为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的需要,我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统,为学生提供全方

    位的教学支持。学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级。

    学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》,到现在已经出版了21期,共发表文章238篇,在全校教师的共同努力,校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表,如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》,宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》,吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中??。在研究中,教师科研水平逐步提高,在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。

    六、努力方向

    1.继续创造性的开展形式多样的科研教研活动,不断探索符合“人才培养模式改革和开放教育试点”要求的人才培养模式、教学模式和教学管理模式,不断提高教师的素质,以适应开放教育的需要。

    2.继续加强对课题研究的指导与检查。积极争取各级各类课题研究,认真检查落实研究计划情况,严格把关,做到有检查有记录。

    3.积极做好试点工作的典型经验的总结,写出总结报告。做好课题研究成果的推广应用工作。

    我校科研工作在上级电大的指导下,在全校教师的共同努力下,以创新教育为主题,以课题研究为主线,开拓进取,不断提高我校科研水平,我校科研工作的明天将会更加辉煌。

    怎么样?这篇2015学校科研年终个人总结<

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    篇四:大学科技委员年度工作总结

    12-13学年工作总结

    转眼间,大二学年就结束了,这学期,我继续担任了测控一班的科技委员的职务,虽然有时候工作比较忙碌,但我真实的感觉到了为班级、为同学服务的乐趣,在为班级奉献的过程中,我提高了自己的组织能力,丰富了自己的科学知识,也增强的了集体荣誉感。为了更好地服务同学,我做了大二学年的工作总结,以便在大三学年再接再厉,更好地做好本职工作!

    本学年我完成的任务:

    1. 积极做好学院与班级的沟通任务,及时向班级传达上级组织的通知和要求,并按时向上级组织必发娱乐。

    2. 认真参与制定了大二学年的班委工作计划,并努力按要求去实现计划。

    3. 大二上学期组织测控专业科技讲座,邀请技术达人为本专业同学宣讲科技知识以及比赛心得,提高了班级的科技制作氛围。

    4. 大二下学期组织测控一班科技制作比赛,在科技作品制作中锻炼了同学们的动手能力,提高了科技制作的热情。

    5. 积极组织同学们参加“星火杯”比赛,全国大学生仪器仪表竞赛,认真完成老师安排的任务。

    本学年我的不足:

    1. 身为班委,我的科技水平还不够高,没能为同学起到好的带头作用。

    2. 在组织班级科技活动的时候,没能做好足够的通知和准备工作,使活动的效果打了一定的折扣。

    在一年的工作中,我也从其他班干部和同学那里学到了很多知识和能力。班长组织活动的井然有序,沉着冷静;学习委员的极强的学习能力和谦逊的品质;团支书工作的积极和负责??还有同学们对学习的热情,对科技制作的痴迷以及各种特长都深深地感染了我,使我认识到自己的不足,鼓舞我努力向他们看齐。

    作为测控一班的科技委员,我从这一学年的工作中学到了很多,也更多的认识到了自己的不足。在大三学年,我一定要更加尽心尽力的做好自己的工作。我要更好地动员大家参与科技制作,提高大家参加科技比赛的热情。同时,我也要更好地做好老师和同学们之间的沟通工作,积极为同学们争取更多地实践机会。另外,作为科委,我也要以身作则,努力学习好专业课程,提高自己的科技实践能力,努力为同学们做好榜样。

    作为班集体的一员,我深知只有在一个团结向上的集体中才能使大家更好地成长,在新的一学期里,我在做好本职工作的同时,也一定会和其他班干部、同学齐心协力,努力把我们班级建设成一个积极向上、团结友爱的集体!最后衷心祝愿测控一班能够取得更好成绩。

    蒋红亮

    2013年10月13日

    篇五:学校科研工作必发娱乐

    学校科研工作必发娱乐

    几年来,我校始终把“向科研要质量,以质量求发展”作为年度的工作之本。坚持教育科研导向,依靠科研提高教师素质,依靠科研提高教育教学质量,依靠科研提高学校声誉,依靠科研增强市场竞争力。在学校全体教师的大力支持下,围绕年初制定的科研工作目标,紧密结合国家科技发展方向,着重抓了科研立项工作;同时,还采取多种措施积极引导,促进学术氛围的进一步增强,提高科研产出,积极探索和推进科研成果的推广和转化工作。经全校教师和科研处工作人员的共同努力,几年科研工作取得了一些好的工作业绩,现必发娱乐如下:

    一、学校领导重视,组织机构健全

    1、领导重视到位

    学校领导牢固树立“科研兴校”的观念,将教育科研作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的发展规划和工作计划。以科研促教师的业务素质提高,以科研促教育的创新,以科研促学校的发展。召开了我校第一届由全校教师和各部门负责人参加的科研工作会议,教育局有

    关领导和市教科所的有关领导等出席了会议,这次会议以回顾我校科研工作近几年发展的历程、分析科研工作现状、查找科研工作相对滞后的原因、研究科研发展的规划、完善科研激励机制为主要任务,为分校科研工作的跨越式发展作前瞻性的研究,并提供具体的对策。这次科研工作会议立意高,信息量大,求真务实,对学校的科研工作具有重要的推动作用。学校领导积极参与科研工作,部分领导均参与了课题的研究:程校长参与了省“十五”重点课题《自探、整合、启疑》的研究工作,王书记进行(家长学校)的研究,李校长参与(优化课堂教学,开发学生潜能)研究,刘主任进行省“十五”重点课题《自探、整合、启疑》的研究,李恒臣主任、周研主席进行(学生学习困难)课题的研究。

    2、机构健全、人员到位

    今年由于学校重建,科研处人员进行了重组,由3人组成,我们分别确定了各自的岗位职责,工作顺利、有序的开展。同时我们形成了“校长--科研处--教研室”的科研组织网络。处于组织网络最高层面的校长是学校科研的决策者和带头人,学校科研处履行组织、协调、

    指导的管理职能,教研室调动教师参与科研积极性,以科研促进教研,以教研深化科研。责任明确、渠道畅通,完善学校科研管理体系,发挥各部门职能,保证科研工作科学、有序地运行。

    3、办公现代化的程度进一步提高,办公效率提高 学校重视对科研处的建设,办公室配有电脑、打印机、档案柜、资料柜等设备,并订阅了《辽宁教育》、《新教育》、《现代教育科学》等杂志。在添加设备的同时,科研处加强了工作人员的技术培训,使用计算机处理文档、储存信息,办公自动化收到较好的效果,提高了办公效率。

    4、科研经费落实到位

    本学年分校用于教师参加各项科研课题阶段成果评比活动的经费总计5000.00元,用于参加科研会议的经费总计1800.00元,用于科研奖励的经费投入总计五千余元以上,我校今年一年,投入科研经费总计一万余元。

    二、科研制度完备,科研管理到位

    1、科研规划完整

    学校重建后,科研处根据我校具体情况,初步制订教育科研规划,提出了明确的学校教育科研中、长期目标:暨通过教育科研,解决学校在发展过程中的重大问题,解决教育教学中的热点、难点问题,提高教师的教育科研素养,建设一支科研型教师队伍,促进学校的可持续性发展,提升学校的办学档次,走名校之路。为此,科研处每学期依据规划制订内容具体、措施有效的科研工作计划,使学校的科研工作目标化、内容化、具体化。每学期进行工作总结,对照规划,寻找差距,明确努力方向,接受考核监督。

    2、科研制度保障

    在科研工作会议上,通过了《校科研工作管理制度》和《教师职务科研工作考核暂行办法》、《科研工作考核评估暂行办法》、《科研成果奖励暂行办法》等4个规章,进一步建立和完善了各种科研制度,保证了科研工作的制度化、规范化。

    3、科研档案齐全

    科研处设有电子档案,分设“文件制度”、“计划总结”、“课题研究”、“教师论文”、“科研讲座”、

    “业务学习”、“科研信息交流”等版块。有完备的递交、查寻系统,档案齐全,管理高效。

    三、科研工作规范,科研特色明显

    1、科研方向正确

    学校以营造学校教师优良的科研氛围为主导,以创新教育为主体,以课题研究为主要抓手,努力使我校的教科研工作规范,并形成有特色的教科研管理机制,力争使我校教科研水平整体提高。同时也不断推出具有时代特色的科研经验,抢占教育制高点。

    2、科研特色明显

    (1)注重省级课题的落实,提升学校科研档次 学校在择定课题时能充分考虑体现素质教育的思想,切准教学改革的热点,有前瞻性、超前性和推广价值。学校一直以课题研究为中心开展科研工作,指导教师切切实实抓好“学校德育途径方法体系的深化研究、“学校心理健康教育的模式与实施途径的深入研究”、“课堂教学学科模式研究”、“教育信息化发展模式及课堂教学的应用研究”等课题的研究工作,做好各课题的组织、落实、协调、推广、整理等工作。这一学年,

    篇六:自评报告(科研工作)

    自评报告

    在院党委、行政的正确领导下,在各系(部)、各处室的大力支持与配合下,科研处较好地完成了省教育厅及学院确定的各项任务,现将2011年以来教科研所取得的成果、存在的问题及“十三五”教科研规划报告如下。

    一、2011年以来的教科研状况

    “十二五”是我院实现大发展的时期。2011年,我院以优秀成绩通过省教育厅评估,学院实现了历史性跨越,为学院教科研工作的发展带来了重要的战略机遇,更为学院教科研工作提出了新的标准和要求,搭建起全新的发展平台,开拓了广阔的发展空间。几年来,在学院党委、行政的正确领导下,在大广大教职工的共同努力下,学院教科研工作实现了快速发展,取得了一个又一个丰硕成果。

    (一)教科研工作取得的成绩

    1、教科研水平跃上新台阶,并取得新突破

    2011年以来,我院的教科研成果无论是在数量,还是在质量上都有了明显进步,教科研整体水平跃上一个新台阶。2011年至今,共发表各类论文591篇,成功申报省级重大教学改革研究项目1项、教学研究重点项目3项、教学研究一般项目8项、专业综合改革项目4项、精品开放课程2项、教学成果推广项目1项、校企合作实践教育

    基地项目5项、省级教学团队项目1项、思想政治理论课教研项目1项、省级教坛新秀3名、省级教学名师4名、省级教学成果二等奖2项、省级教学成果三等奖3项、省级卓越人才教育培养计划2项、省级规划教材1本、省级示范实习实训基地1项、省级专业带头人1名、省级自然科学研究重点项目3项、自然科学一般项目4项、自然科学自筹经费项目5项、人文社会科学研究重点项目6项、人文社会科学研究一般项目6项、省级优秀青年人才基金项目3项、省级优秀教学管理工作者1人。承担XX市现代农业“两区”建设课题27项、XX市产业创新团队项目1项。

    2、人才队伍建设凸显成效

    深入推进人才强校战略,不断加大优秀人才的引进和培养力度,积极鼓励教职工攻读项士、博士学位和到国内外知名大学访学。目前共有1人享受XX市政府特贴、4人被评为安徽省教学名师、3名教师分别到中国科技大学、中国矿业大学等高校进行访学。充分发挥教学名师、突出贡献的中青年专家的示范和引领作用,一批学术团队逐步形成,我院郭静副教授作为高校杰出人才,被XX市科协推选为正式代表,参加了中国科学技术协会第九次全国代表大会。健全激励约束机制,加强对专业技术人才的管理与考核,优化人才工作环境和发展平台,尊重人才、崇尚学术、默默奉献的良好风气正在形成。

    3、教科研管理体制初步建立

    近年来,我们把建立科学合理、运行有序的教科研管理体制作为工作的重点之一来抓。2009年以来,为了加强教科研管理,学院逐步建立健全了各项管理制度和教科研奖励制度,认真制订和修订教科研管理工作的有关条例和章程,相继出台了《XX职业技术学院教科研成果奖励办法》、《XX职业技术学院教科研管理办法》、《XX职业技术学院科研经费管理办法(试行)》等多项文件。这些制度的建立健全使教科研管理工作逐步规范化、制度化、程序化和科学化。学术委员会的运行进一步完善,在审定教科研项目立项、评审教科研成果奖等方面起到了重要作用。

    4、社会服务能力不断增强

    积极推进与地方政府、大型企业、教科研院所进行科技合作,签订院地、院企科技合作协议多项。学院分别与安徽省教育厅、安徽省科技厅、XX市发展改革委员会、XX市科技局及XX市农委等相关部门和企业进行了有效接触;我院承担了XX市现代农业“两区”建设课题27项、XX市产业创新团队项目1项。

    (二)存在的问题和不足

    1、对教科研工作重要性的认识不够,开展科学研究的自觉性不强 我院教师的教育思想、教育观念、教师队伍的思想业务素质还不能完全适应教育发展的需要。许多教师的研究仅停留在纯粹的经验总结,缺乏理论的概括、提升和创新的理念;着眼于论文的发表,而开

    展学术交流活动的积极性与自觉性不够,忽视了教科研成果对于教育教学实践的指导意义,缺乏树立整体化知识的理念;还有的不是以解决教育教学实践所遇到的问题为出发点而确立研究课题,而是搞形式主义,缺乏树立营造良好学术环境的理念。

    2、教科研整体水平不高,发展不均衡

    一是高层次的教科研立项、获奖、高水平、高质量教科研成果较少,甚至是空白,教科研成果转化能力亟待提高。二是教科研横向经费来源渠道亟需拓展。三是不同系部、不同学科间教科研工作发展不均衡。

    3、服务地方经济与社会发展的能力有待提高

    对地方经济建设发展与需求情况的研究不够,主动与地方经济建设接轨和服务地方的认识不到位,服务地方的意识不强;教科研综合实力相对薄弱,在科学研究和科技研发方面,基础理论研究多,应用研究内容少;研究中单兵、小股作战多,集体攻关少;思辨研究多,实证研究少;低层次研究成果多,重大突破、重大成果少;为地方经济建设服务的规模气势小、力度不够,学院社会影响小;服务地方的运行与激励机制尚未健全,相关部门和广大教师服务地方的工作积极性、主动性、创造性没有得到充分的调动和发挥;没有完善的与地方联系沟通的组织形式和工作制度,因而不能更多地争取到地方政府和社会各界对学院的关心和支持。

    4、学科带头人匮乏,缺少特色学科

    对学科建设缺乏足够的认识。尽管我院采取了一系列政策措施,但我们在学科带头人的培养、引进和使用等方面取得的成效仍不理想,致使我们许多学科在省内,甚至在XX市的相关领域都没有话语权。

    二、“十三五”教科研规划

    (一)指导思想

    以学院总体规划为指导,牢固树立“育人是立院之本,教学、科研、社会服务协调发展”的理念,坚持科技创新与学科建设、人才培养、地方经济建设相结合的原则,以学科建设为龙头,以制度创新为动力,以科学的学术评价为导向,以教科研投入为保障,以教科研激励机制为手段,加强学术组织和学术梯队建设,广泛联合、优势互补、内外交流,着力提高创新能力和整体科技实力,构建高质量、高标准、高效率的科技创新平台,促进学院科学研究和科技创新的突破性发展。

    工作中要始终坚持“两个原则”和“四个结合”。

    两个原则:以建地方技能型高水平大学为已任,重点突破、组建梯队、提高质量、强化管理的原则;以服务区域经济为已任,为地方经济发展提供技术和人力资源支持的原则。

    篇七:高校教师2015年度工作总结

    2015年度工作总结

    伴随着今年的第一场大雪,本年度的最后一个月悄然来临。回顾年度的工作,有进步也有不足,有欣慰也有遗憾。现将全年工作做如下总结。

    一、师德方面

    本人热爱教师岗位,积极参加各种思想教育和教师成长培训活动。在日常生活中能做到尊重他人,团结同事。教学工作中能够做到关心学生,爱护学生,践行培养学生主动成长的教学理念,重视每个学生的个性发展。在课堂上精心授课,在课外通过固定地点答疑、微信、QQ等多种形式辅导学生,解答学生必发娱乐学习、生活、情感多方面的问题,关心学生社团如青年法学会和法律援助中心的活动,利用业余时间对其进行辅导。留心为在校学生推荐实习岗位,尤其是为在校毕业生推荐工作岗位,如法院招收的书记员岗位和律师事务所进校招聘的律师助理岗位。

    二、教学方面

    本年度共承担5门本科专业课程和6门实践教学工作,分别是民诉、刑诉、行政法行诉法(下)、司法制度和证据法。在实践教学方面,主要承担部分模拟法庭设计与演练、民刑法律案例讨论、学年论文、民商实务实训以及毕业论文等实践环节。完成了校外实习如专业实习的实习动员、实习单位安排、实习回执收取、实习单位统计、实习过程监控、必发娱乐批阅和实习成绩评定的系列工作,同时,在与实习单位二七区法院建立互动联系方面发挥了重要作用。

    在教学活动中,总结了适合课程内容的教学经验:

    第一,对于程序法课程以学生教材理解、出勤情况和学生学习情况等作为自我评价的指标。兼顾考研和司法考试两种发展思路,注重基础理论的传授,同时结合案例增加学生的实际操作能力,做到枯燥的问题生动化、琐碎的问题系统化。注重授课方式和考试命题方式的改革和创新,开辟多种方式加强与学生的沟通,注意总结授课内容的重点和难点。

    第二,尝试在教学中采用翻转课堂的方式。今年6月份,《民事诉讼法》课程获得我

    院首批SPOC课程建设,建设周期为两年,结合该课程建设项目,本学期我尝试在《民事诉讼法》授课中进行课前预习、课上讨论、线上考核相结合的教学方式。线上考核穿插司法考试和考研真题的知识点,结合诉讼法的特点总结出多整理、多记忆、多做题、重视数字、注意细节的学习方法。关注立法动态,关注诉讼法最近几年呈现越考越细,越考越难的趋势,提醒学生注重细节,注重法条。在制作线上课程的过程中,11月份参加全国首届慕课、微课和翻转课堂的实务培训,在技术方面获得了较多的启发。

    第三,对实践课程的总结。结合本人主持的校级教研教改项目《模拟法庭课程教学研究》的结项验收,对两年来模拟法庭设计与演练课程的改革探索进行总结,形成了完善的模拟法庭实践课程操作流程和考核指标体系;结合在建校级教研教改项目《卓越法律人才校园培养模式探索》,尝试创设一种调动学生实践规范性和积极性的有效机制,制定出具体的操作规程。案例讨论课程采取自主发言和抽签发言的方式,课前让学生查找相关资料,老师讲解和学生相互讨论后让每个同学都有机会发言,以此来激发学生的学习自主性。

    三、科研方面

    今年5月完成河南省社科联、团经联年度调研课题《网上信访受理制度研究》项目并验收通过,6月完成校级教研教改项目《模拟法庭课程教学研究》并验收通过,配合该课题发表论文《如何增强模拟法庭的规范性和趣味性》。完成校级项目《证据法》优秀课程和科研项目《网络谣言相关法律问题研究》的大部分工作,申请校级教研教改项目《卓越法律人才校园培养模式探讨》获得立项,《民事诉讼法》SPOC课程建设获得立项。发表论4篇。

    四、班主任工作及服务于社会方面

    下半年担任法学151班班主任,配合辅导办完成了新生的报到、专业教育和军训前的安全教育,保障开课前的安全、平稳过度。军训期间完成了新生摸底考试、临时班委负责人的选举工作,军训后选举出正式的班委成员。针对新生不适应大学授课方式和对专业的迷茫等问题,利用班会和上课间隙找学生座谈,推荐学习方法和专业书籍,尽量做到了解每位学生的特点,鼓励参加多类型的课外活动,培养对专业的热爱和学习积极性。

    社会工作方面:暑期参加九三学社科技服务活动;参加河南省中小企业法律服务宣传活动;为地方建设建言献策。

    五、存在的不足

    本年度,不管在教学还是科研工作中,总体比以前进步,但还有许多不足。在教学内容的安排上,还要进一步琢磨司考、考研和日常教学的契合关系,对重、难点的把握还应紧跟司考方向,课外对学生的辅导时间和方式有待增加,对课堂气氛的烘托还有待提高。实践教学方面,存在对学生实践过程中把控不严的情况。在科研工作中,有成果但层次不高,掌握了法学论文的写作技巧但离高质量论文写作的要求还有距离。在授课的高年级学生中,也存在一些问题,如大四上课出勤率低,考查课普遍不重视,专业就业对学生学习气氛有一定影响等。

    六、2016年的展望

    在总结2015年工作成绩和不足的基础上,拟对下一年的工作任务作如出展望:

    1、继续加强政治学习和业务学习,积极参加学校组织的各种形式的学习活动,以继续教育平台为契机,不断提高政治思想素质和业务水平,适应新形势下教师工作的需要,掌握先进的教学方法和手段。

    2、认真备课、上课、做好课外辅导,保证教学工作稳定的前提下,进一步提高教学效果,进一步总结理论教学技巧,为提高司考和考研率奠定基础。

    3、努力提高科研水平和层次。继续加强团队智慧,以开放合作的姿态强化资源整合,增强科研内外合力,处理教学、科研、社会服务的关系,通过构建三者互相促进的格局来加强科研。

    最后需要说明的是,个人就像一滴水,离不开集体这条大河,只有融入河流,一滴水才永不枯竭,方能成就波澜壮阔的豪情。饮水思源,自己的点滴成绩离不开领导和同事们的关心和帮助。在今后,我会以更高的热情投入到工作中,争做一名优秀的信商人。最后祝愿:同事们及其家人工作愉快、身体健康,孩子们茁壮成长!

    2015年12月6日

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