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    打架斗殴思想必发娱乐

    2017-06-24  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:思想必发娱乐:为理想而奋斗

    尊敬的党组织: 在20xx年刚进入大学的时候,我向党递交了第一份入党申请书,虽然当年没有被选上入党积极分子,但我是一个喜欢上进、不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼望着能早日入党!特别是这次“5.12汶川大地震”,更彰显了中国共产党领导下的中国政府临危不乱的坚强意志、英明智慧的决策能力、亲民爱民的博大情怀、快速灵敏的行政效率。事实再一次证明,中国共产党是一个全心全意为人民谋利益的党,是一个充满生机与活力的党,只有紧密地团结在中国共产党的周围,正确执行党各项方针政策,努力构建社会主义和谐社会,中华民族才能早日强盛于世界之林,才能让中国人民过上安定、富足的生活。 生活和周围的人们告诉我:人生的意义,正如张海迪所言,在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党,所以我向往加入中国共产党。如今,我有幸成为入党积极分子,这让我感到兴奋不已,同时又感到有压力。在第四十期党课的开课典礼上,网听了李书记和廖书记的讲话,我发现自己过去的许多思想并不成熟。李书记讲到,作为当代大学生,应该是一个全面发展的人,她引导我们对入党首先要有正确的认识,提示我们要学会思考,主动学习,要有社会责任感,时时刻刻关心国家的命运。 在此之后,廖书记为我们上了第一堂生动的党课,主要讲了民主集中制和中国共产党的组织原则和纪律,使我获益匪浅。廖书记通过一则寓言引出了民主集中制。民主集中制即是党的根本组织原则和领导制度,也是群众路线在党的生活中的运用,民主集中制是维系党的团结统一的根本制度,同时也是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一,民主集中制是民主基础上的集中和集中知道下的民主相结合,它是党员和党组织的意志、智慧的凝聚和行动的一致。 廖书记告诫我们除了要有正确的认识,更要通过入党培训来提高自己,认真思考,通过学习马克思主义理论来帮助解决实际问题,使学习真正发挥作用。当今世界,和平、发展、合作是时代的潮流,国际局势正在发生新的深刻的变化,世界多极化和经济全球化继续在曲折中发展,影响和平与发展的不稳定、不确定因素增多等等,都使得我国经济社会发展和安全面临着新的挑战。当前,在世界金融危机面前,我们一定要团结,但这种团结并不是喊喊口号,而是要集中全党的智慧,而维系全党团结的最有力的武器就是民主集中制。十七届三中全会的召开,更体现了民主集中制的优越性,切切实实地将其运用于解决实际问题。当然,这一切并不意味着民主集中制是十全十美的,我们在坚持它的同时,也要正视其中的问题,以科学的态度来对待它、改进它。 在讲到党的纪律问题时,更让我认识到党的纪律并不是空话,虚无缥缈的东西,它是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,严格维护和遵守党的纪律是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。我觉得作为经济学院的入党积极分子,要珍惜机会,发挥好模范作用,带动大家遵守纪律,从身边的小事做起。当今在大学生中,仍然还存在着违纪现象,如考试作弊,打架斗殴,上课违纪以及由个人情感问题而引发的问题等等,我么都要给予重视和纠正。其次我们要利用学习机会使自己成为遵纪守法的合格公民。 也许,每个人的成长经历不同,所选择的人生目标也不尽相同。我是一名在党的阳光照耀下幸福地成长起来的大学生。在我的成长经历中,无不渗透着党的关怀与教育,作为80后出生的“新生代”,我们得到了太多来自家庭、社会、政府等方方面面的关爱,我们应该懂得感恩与回报,要对祖国、对民族、对社会、对家庭有全新的认知和责任。虽然“口号式”的说教不能打动我们,但是做人要正直,要有社会责任感,应该是我们的担当。对民族要有大义,对社会要有贡献,对家庭要有责任,对朋友要有诚信,这些都是我做人的准则。作为学生,我希望用我的优良学业证明自己的能力和价值,因此,我一直严格遵守学校的各项规章制度,在认真修学的基础上,积极参加各种活动,不断磨练自己的思想、意志力,积极靠近党组织。

    篇二:班级思想必发娱乐

    院系:工商管理学院团总支

    班级:15级财本二班团支部

    日期:2015年10月19日

    尊敬的团总支:

    您好!我是15级财务管理二班的团支书张心砚,先将本班情况必发娱乐如下:

    一、 班风班貌 良好的学习习惯、行为规范有助于促进班风班貌的整体发展。由于最近准备学校秋季运动会,早自习晚自习不在教室,同学们在外面训练方队十分辛苦。更多的是同学们的努力,早上和晚上很冷,同学们依然认真训练,来来回回标齐排面。作为工商代表的气球队,同学们做的很棒。在同学的团结下,我班的班风班貌整体来说比较好。

    二、纪律

    本月中,总体来说我班的纪律良好,同学们在课堂上能够认真听讲,积极配合老师,并且认真努力的完成老师布置的课下作业。班内同学和谐相处,无打架斗殴等现象。大部分同学都能够严于律己,同学无夜不归宿现象,无违反校规校纪等现象。但是也有不好的方面,有一部分同学上课玩手机,睡觉,不认真听讲,针对这种现象,班委会努力做好同学们的思想工作,组织好班级的一切事宜。

    三、学习

    本学期的学习刚刚开始,同学们干劲十足,有一部分同学早自习认真背书准备考英语四级,微积分课上会主动问老师不会不懂的题目。课堂上认真回答老师的问题,课下认真复习完成作业。学习热情很高,我相信我们班期末考试一定会取得优异的成绩。

    四、卫生

    取全班学生轮流值日,学生值日当天要求对当天的卫生负责,为了避免矛盾冲突,值日生会在打扫完毕之后拍照。这样每个学生都有独立工作,能够认真负责的打扫卫生,以班集体主人翁的姿态对待班级值日。另外,我班还开设劳动课,同学们一起值日,学习劳动。在值日中,我班同学表现都非常好。

    五、思想动态

    在本月中,同学们对待学习的态度端正。通过王欣欣老师的思想品德教育课,同学们都对大学生活有了基本的规划和了解。在几次班会中,同学们都积极参与活动,有的同学宿舍在班会活动中取得了优异成绩。总体来说,我班同学思想端正,表现良好。

    六、总结

    我班同学在班风班貌、纪律、卫生以及思想动态等方便表现良好,能以学习为主。在课内能够互相帮助,相互学习,在课外能够聊天谈心,请同一家人。也能够以班级为主,维护班级利益和名誉。

    必发娱乐人:张心砚

    篇三:浅谈如何处理学生打架

    浅谈如何处理学生打架

    虽然学校规章制度严令不准学生打架斗殴,但学生之间的磨擦经常存在,处理不当很容易造成打架事件。

    如遇打架事件,如何处理呢,现在我就处理程序和方法提几点自己的看法。

    一、现场控制阶段。打架发生后,要第一时间到场,并控制局面。班主任要在学生中间安插明岗暗哨。“明岗”指的是班干部,宿舍长,他们对当天值日的班级或各自的宿舍的安全情况要负起责来,遇到有情况发生,能制止的要及时制止,如不能制止,要第一时间通知给班主任和就近的老师。“暗哨”指的是班主任通过观察,在学生内部挑选信的过的学生作为“情报人员”,随时向自己通报信息。

    这样打架事件发生后,班主任能第一时间掌握相关情况。如有时间,要及时赶到现场,把当事人带回到办公室。切忌在现场给学生问话、论理。当然有很多时候,没有人承认自己是当事人,这时可以找在现场的表现较好的学生到一边问清情况,或能过现场观察确定“嫌疑人”带回办公室。并要求其它围观的学生回自己宿舍(座位、班级),现场找其它老师或指定负责的同学看好现场,维护秩序。

    二、事件还原阶段。当事人带到办公室(门关好,保持安静环境)后,分开询问事情经过,简单了解一下情况。检查一下双方受伤情况,如有受伤,则先安排人员送医院,并通知双方家长到校。如未受伤,或受伤不严重,可让双方写事情经过,要求写清楚时间,地点,事情原因,经过,几人参加,谁先动手,几人动手等要点。

    然后通过看双方对事情经过的描述,分开询问事件的细节,以至对事件的发生有清晰的了解。学生在陈述事情经过时都会避重就轻,指责别人,掩饰自己,强调自己行为的合法性。所以处理的老师要有一定的辩别能力,通过询问细节或向其他在场人员的了解,判断学生是否撒谎。

    但同时要认识到这样一个问题,学生为什么撒谎,是因为他怕,怕被老师、家长责骂,怕被学校处罚,怕承担责任。有些犯错误的同学态度很差,口气很强硬,其实这就一种心虚,害怕的表现,正是因为害怕,才要用这样的方式来掩饰。

    所以一开始老师就要对学生表明态度,套用监狱的一句话即“坦白从宽,抗拒从严”,用在我们这里,是要让学生明白以下几点。

    第一,态度决定一切,老师让你们讲出来就是给你们一个认错的机会,犯了错误先要坦诚认错,有错不认,是错上加错,那会受到更严重的处罚。第二,要诚实,世上的事白的黑不了,黑的白不了,撒谎终究会被揭穿,到那时,你所说的话都没有人采信,作为不守诚信,敢做不敢当的人,会被人瞧不起。第三,老师了解情况的目的不是惩罚谁,而是帮助大家化解矛盾,不要再发生不愉快的事,大家想解决问题就要配合老师,讲清楚问题。 经过做思想工作,根据相关证据、证言,可以还原事情真相。

    三、划分责任,批评教育阶段。

    责任的划分要基于对整个事件前因后果清晰的了解的基础上,作为兼任“检察官”和“法官”的老师要做到公平、公正,才能让学生信服,不留后遗症。

    对于责任的划分,从结果上分析,要弄清谁先动手,从过程上分析要了解动手的原因,挑起事端,把事件扩大化和先动手的学生要负主要责任,打乱公物,或打伤对方的学生要负赔偿责任。然后根据学生所错误轻重,报学生科给予一定的处罚,有必要的要给予纪律处分。教育中要纠正学生的几点错误认识:1、有理就能动手(他威胁我,他骂我,或他做了有损害我的事)。2、 他打我,我就要还手。

    要让学生明白,动手是事情的升级,如果矛盾只限于口头上的争论,不会产生严重的后果,但动了手,性质就变了,会造成对方的伤害。动手打人蕴藏着极大的风险,曾经就有一巴掌打出几千块钱的案例,那怕对方没有事,到医院随便检查下,照个CT,也得花个千儿八百的,顶的上我们好几个的生活费了。

    动手打人是个素质问题,动物界中普遍存在“打架斗殴”,是因为它们没有思维,没有语言,不会思考,不会沟通和表达,只好用暴力解决问题,如果人一激动就动手打人,那和动物有什么区别?动手打人也是处理事情的习惯问题,有些人在情绪激动时就忍不住要动手,这是个很坏的习惯,在社会,大人们有什么矛盾都知道找警察,动手解决问题一定把自己置于不利的境地,这种习惯一旦养成,将来在社会上会吃大亏的。动手打人也是欺软怕硬的表现,为什么呢?为什么敢动手打别人,是因为自己人多,势力大,或自己强壮,打的过别人,所以别看打人的人是一时冲动,但在动手之前,一定在心里有所权衡,如果实力悬殊过大,他会动手吗?如果对方是泰森,他会动手吗?

    通过深层次的分析,让学生意识到,动手打人是野蛮、愚蠢、丢人的行为,是要承担责任和付出代价的。

    学生明白道理后,还要教会他克制手段和防范意识。首先,遇事冷静,小事情不要太放在心上,不要为面子上的事和别人争个你上我下;第二,自己解决不了的问题要找老师帮助,社会上有句流行语:“有事找警察。”在学校也有一句:“有事找老师。”第二,任何时候 都不要动手,也不要挑起别人动手,凡事大事化小,小事化了,同学之间本没有什么深仇大恨,也不至于水火不容,即使有矛盾,大家也要守住底线,让事情冷一冷再说。四、做出检讨,相互融合阶段。

    在弄清事情真相,划清责任,讲明道理之后,就要让学生对自己的错误做出检讨。在这个环节,各人要深刻认识到自己的错误和不足,不可把客观原因或别人表现作为自己犯错的借口和原因,要诚肯向对方道歉,获得对方的认可,还要做出保证,一是保证以后在自己身上不再发生类似的事情,二是此事件到此为止,谁也能再起事端。检讨和保证要有书面内容,道歉过程当面进行,有必要也可通知家长到校,当着家长,老师的面进行。

    对于即将成年的学生来说,口头批评教育是教育的一种手段,也可采用一定的处罚,如对态度不好,不愿认错的学生,可停课反省一段时间;对屡教不改,忘乎所以的学生可以给予一定的劳动处罚。总之,为了强化教育效果,在不违背相关法规要求的前提下,可采用一定的手段来增强对学生教育。

    五、思想必发娱乐,后继跟踪阶段。

    事件成理后,学生有没有完全接受老师的教育和处理,有没有思想波动,要及时、多渠道的了解。如让学生每周写一份思想必发娱乐,或向老师进行口头必发娱乐;安排人员观察他在生活中的言行举动,有没有过激言行;向对方了解最近没有发生矛盾等。如果没有要鼓励学生积极向上,好好表现,争取早日取消处分;如果有则要旁敲侧击,提醒他注意,也可安排学生在他身边进行帮扶,做其思想工作。

    这是我对一般打架事件的处理方法和程序提出的几点看法,在实际操作中,因情况不同可灵活运用,但客观了解事件真相,公平公正处理问题,教育为主,处罚为辅,化解学生矛盾,不留后遗症是处理学生打架事件的几条重要原则,望各位老师能正确理解运用。

    篇四:学校学生打架事件处理办法

    学校学生打架事件处理办法

    虽然学校规章制度严令不准学生打架斗殴,但学生之间的磨擦经常存在,处理不当很容易造成打架事件。

    如遇打架事件,如何处理呢,现在我就处理程序和方法提几点自己的看法。

    一、现场控制阶段。

    打架发生后,要第一时间到场,并控制局面。班主任要在学生中间安插明岗暗哨。“明岗”指的是班干部,他们对当天值日的班级安全情况要负起责来,遇到有情况发生,能制止的要及时制止,如不能制止,要第一时间通知给班主任和就近的老师。“暗哨”指的是班主任通过观察,在学生内部挑选信的过的学生作为“情报人员”,随时向自己通报信息。这样打架事件发生后,班主任能第一时间掌握相关情况。如有时间,要及时赶到现场,把当事人带回到办公室。切忌在现场给学生问话、论理。当然有很多时候,没有人承认自己是当事人,这时可以找在现场的表现较好的学生到一边问清情况,或能过现场观察确定“嫌疑人”带回办公室。并要求其它围观的学生回自己座位、班级,现场找其它老师或指定负责的同学看好现场,维护秩序。

    二、事件还原阶段。

    当事人带到办公室(门关好,保持安静环境)后,分开询问事情经过,简单了解一下情况。检查一下双方受伤情况,如有受伤,则先安排人员送医院,并通知双方家长到校。如未受伤,或受伤不严重,可让双方写事情经过,要求写清楚时间,地点,事情原因,经过,几人参加,谁先动手,几人动手等要点。然后通过看双方对事情经过的描述,分开询问事件的细节,以至对事件的发生有清晰的了解。学生在陈述事情经过时都会避重就轻,指责别人,掩饰自己,强调自己行为的合法性。所以处理的老师要有一定的辩别能力,通过询问细节或向其他在场人员的了解,判断学生是否撒谎。

    但同时要认识到这样一个问题,学生为什么撒谎,是因为他怕,怕被老师、家长责骂,怕被学校处罚,怕承担责任。有些犯错误的同学态度很差,口气很强硬,其实这就一种心虚,害怕的表现,正是因为害怕,才要用这样的方式来掩饰。

    所以一开始老师就要对学生表明态度,套用监狱的一句话即“坦白从宽,抗拒从严”,用在我们这里,是要让学生明白以下几点。

    第一,态度决定一切,老师让你们讲出来就是给你们一个认错的机会,犯了错误先要坦诚认错,有错不认,是错上加错,那会受到更严重的处罚。

    第二,要诚实,世上的事白的黑不了,黑的白不了,撒谎终究会被揭穿,到那时,你所说的话都没有人采信,作为不守诚信,敢做不敢当的人,会被人瞧不起。

    第三,老师了解情况的目的不是惩罚谁,而是帮助大家化解矛盾,不要再发生不愉快的事,大家想解决问题就要配合老师,讲清楚问题。

    经过做思想工作,根据相关证据、证言,可以还原事情真相。

    三、划分责任,批评教育阶段。

    责任的划分要基于对整个事件前因后果清晰的了解的基础上,作为兼任“检察官”和“法官”的老师要做到公平、公正,才能让学生信服,不留后遗症。

    对于责任的划分,从结果上分析,要弄清谁先动手,从过程上分析要了解动手的原因。挑起事端,把事件扩大化和先动手的学生要负主要责任,打坏公物,或打伤对方的学生要负赔偿责任。然后根据学生所犯错误轻重,报政教处给予一定的处罚,有必要的要给予纪律处分。

    教育中要纠正学生的几点错误认识:1、有理就能动手(他威胁我,他骂我,或他做了有损害我的事)。2、他打我,我就要还手。

    要让学生明白,动手是事情的升级,如果矛盾只限于口头上的争论,不会产生严重的后果,但动了手,性质就变了,会造成对方的伤害。动手打人蕴藏着极大的风险,曾经就有一巴掌打出几千块钱的案例,那怕对方没有事,到医院随便检查下,照个CT,也得花个千儿八百的,顶的上我们好几个的生活费了。

    动手打人是个素质问题,动物界中普遍存在“打架斗殴”,是因为它们没有思维,没有语言,不会思考,不会沟通和表达,只好用暴力解决问题,如果人一激动就动手打人,那和动物有什么区别?动手打人也是处理事情的习惯问题,有些人在情绪激动时就忍不住要动手,这是个很坏的习惯,在社会,大人们有什么矛盾都知道找警察,动手解决问题一定把自己置于不利的境地,这种习惯一旦养成,将来在社会上会吃大亏的。动手打人也是欺软怕硬的表现,为什么呢?为什么敢动手打别人,是因为自己人多,势力大,或自己强壮,打的过别人,所以别看打人的人是一时冲动,但在动手之前,一定在心里有所权衡,如果实力悬殊过大,他会动手吗?如果对方是泰森,他会动手吗?

    通过深层次的分析,让学生意识到,动手打人是野蛮、愚蠢、丢人的行为,是要承担责任和付出代价的。

    学生明白道理后,还要教会他克制手段和防范意识。首先,遇事冷静,小事情不要太放在心上,不要为面子上的事和别人争个你上我下;第二,自己解决不了的问题要找老师帮助,社会上有句流行语:

    “有事找警察。”在学校也有一句:“有事找老师。”第二,任何时候都不要动手,也不要挑起别人动手,凡事大事化小,小事化了,同学之间本没有什么深仇大恨,也不至于水火不容,即使有矛盾,大家也要守住底线,让事情冷一冷再说。

    四、做出检讨,相互融合阶段。

    在弄清事情真相,划清责任,讲明道理之后,就要让学生对自己的错误做出检讨。在这个环节,各人要深刻认识到自己的错误和不足,不可把客观原因或别人表现作为自己犯错的借口和原因,要诚肯向对方道歉,获得对方的认可,还要做出保证,一是保证以后在自己身上不再发生类似的事情,二是此事件到此为止,谁也能再起事端。检讨和保证要有书面内容,道歉过程当面进行,有必要也可通知家长到校,当着家长,老师的面进行。

    对于即将成年的学生来说,口头批评教育是教育的一种手段,也可采用一定的处罚,如对态度不好,不愿认错的学生,可停课反省一段时间;对屡教不改,忘乎所以的学生可以给予一定的劳动处罚。总之,为了强化教育效果,在不违背相关法规要求的前提下,可采用一定的手段来增强对学生教育。

    五、思想必发娱乐,后继跟踪阶段。

    事件成立后,学生有没有完全接受老师的教育和处理,有没有思想波动,要及时、多渠道的了解。如让学生每周写一份思想必发娱乐,

    篇五:“讲奉献、有作为”心得体会

    “讲奉献、有作为”心得体会

    一、“讲奉献、有作为”是一个党员的基本素养,自我意识要有公共精神,要起到表率作用。

    首先,“讲奉献”是中华民族的传统美德。奉献是无私的给予,是真诚的付出,从过去范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”是奉献。在当代,从陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。从中我们不难体会到,奉献是中华民族的传统美德。

    其次,“讲奉献”是中国共产党宗旨的根本体现。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务,就意味着奉献。中国之所以有今天的辉煌与成就,正是因为过去各个时期有一批能打硬仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员,他们把自己的生命献给了党,献给了人民。习总书记在七一讲话中指出,我们党已经走过了95年的历程,但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。不忘初心,方得始终。因此,作为一名党员,我们一定要时刻牢记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。

    第三是“讲奉献、有作为”是《党章》党规对党员的要求。 《党章》党员基本义务的第二条是:带头参加改革开放和社会主义现代化建设中起先锋模范作用,讲共产党员要有作为。第三条是:坚持吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献,是讲共产党员要多贡献。

    因此,每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻,就要处处以高标准来严格要求自己。体现在日常生活中就是讲奉献、有作为,有公共精神,起到表率作用。

    二、党员不讲奉献、不作为的具体表现

    党员不讲奉献、不作为,首先表现为宗旨观念淡薄。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,可是现在有的党员淡忘了自己的宗旨,主要表现在三个方面:

    1.只讲权力,不尽义务。有些基层党员平时开会不愿意参加;

    2.高居群众之上,对群众缺乏感情,态度冷横硬。

    3.办事推诿扯皮,让群众来回跑腿,刁难群众。由过去的“门难进、脸难看、事难办”转变为“门好进、脸好看、不吃不拿事不办”。又如:老太摔伤找保险赔偿,保险公司还要叫老太到社区开“非打架斗殴受伤”证明;还有一女淘宝网上买东西收件人写成她的昵称宝贝,出示身份证都不行,邮政快递公司要社区开“此人是宝贝”证明??,看似荒唐的案例却真实的发生在我们身边。

    2015年5月在国务院常务会议上,李克强总理讲了一个故事“一个公民要出国旅游,需填写‘紧急联系人’,他写了他母亲的名字,结果有关部门要求他提供材料证明‘你妈是你妈’!”李克强总理直斥“这怎么证明呢?简直是天大的笑话!人家本来是想出去旅游,放松放松,结果呢?”李克强说,“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度,还是在故意给老百姓设置障碍?”。这个部门要那个部门的证明,那个部门又要求这个部门先开证明,每个部门都像‘击鼓传花’一样,结果让老百姓跑断了腿,也滋生腐败空间。

    三、共产党员如何做到“讲奉献、有作为”

    一要牢记宗旨意识作为。党员讲奉献就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,处处发挥模范带头作用,坚持党和人民的利益高于一切。2012年12月,习近平在广东考察工作时曾引用过晏子的“德莫高于爱民,行莫厚于乐民”这句话,意思是说,没有比爱护百姓更高明的想法,没有比让百姓快乐更厚道的做法。这体现了习近平深深的爱民之情,高尚的公仆情怀。作为一名普通党员干部,要自觉树立“一切为了人民,一切服务人民”的观点,为老百姓多做事、办些事。

    二是强化责任感,敢作为。一个党员,无论你担任多少社会角色,首先想到你的第一身份是党员。党员不仅是身份的象征,更是一种责任的担当。党员干部要作为,敢作为,就要有担当,敢担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。作为一名普通党员,一定要尽党员义务,担当起党员该担当的责任。

    三是付诸行动,真作为。我们可以从小事做起,从身边做起。比如在公共场所里党员带头遵守公共秩序,爱护公共财物,服从公序良俗;出门旅游时做一个文明的游客,不要导出乱仍垃圾、乱写乱画等;开车时带头遵守交通规则,不占到抢道,主动让行,保证行车安全;对待上班问题,不和同龄人比,经常遇到同龄人或老领导他们就说:谁还像你那样坚持上班,项目部又不是呢本职工作范围,没有优惠待遇还额外干那么多,看看周围的人吧,和你一样的都不上班了,在外还多挣一份收入!别人那样看我,但我不那样比,自己不上班感觉对不起党给的这份工作,工作上还是坚持按时上下班,任劳任怨,多干事情,少争待遇,多做工作,少发牢骚,多讲奉献、争取有点作为吧。

    篇六:入党积极分子思想必发娱乐2014年2月大全

    入党积极分子思想必发娱乐2014年2月大全

    入党积极分子思想必发娱乐2014年2月范文一:

    敬爱的党组织:

    安徽省小岗村,中国大包干第一村,在2014年再一次吸引了全国人民的注意。不是因为小岗村又有什么改革,而是因为小岗村第一书记沈浩同志。《第一书记》正是讲述了沈浩同志于2014年到小岗村任职到2014年去世的这一段时间中发生的感人事迹。 作为一名共产党员,沈浩同志不怕困难,不怕牺牲,贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加社会主义新农村建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗。在小岗村任职期间,他为了小岗村的发展,为了帮助小岗村人民脱贫致富,不顾辛劳的到处奔波,筹款修路。为了架桥,他往返于北京与上海之间,无数次的劝说有关领导,为小岗村争取那宝贵的架桥时间。这让他受了不少的苦,但是他从不言累。

    作为一名共产党员,沈浩同志处处维护党员形象,绝不允许有损党的光辉形象的事情发生。为了讨回集体财产,他被德福叫人殴打,但是他不还手,也不记仇。因为他知道他是第一书记,作为一名党员,不能去和人民群众计较这些小事,更不可能和人名群众打架斗殴,他代表的是整个党的形象。作为一名共产党员,沈浩同志处处维护人民群众的利益。因为强制迁坟的事情而伤害了老奶奶的感情,他严厉斥责了村委会的工作人员,并亲自为老奶奶的儿子披麻戴孝举行了葬礼。

    这些事情,看似简单,其实要都做好是十分困难的。但沈浩同志很好的克服了困难,以一个共产党员的使命感去完成了各项工作,是小岗村得到了很好的发展。但是老天没有长眼,让这样一个优秀的党员早早的离开了我们。2014年11月6日,江河含悲、小岗村动容。

    中国农村改革第一村安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世,年仅46岁。在小岗村任职近6年来,沈浩同志始终以党和人民群众的利益为重。为了小岗村的发展,他克己奉公,多做贡献,英勇斗争,不怕牺牲,在人民群众心中树立了光辉形象。

    我们作为入党积极分子,更应该学习沈浩同志的先进事迹及他的奉献精神。以一个严格的标准来要求自己,多锻炼,多吃苦。多为人民群众着想,敢于牺牲个人利益。为社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量。

    必发娱乐人:XXX

    入党积极分子思想必发娱乐2014年2月范文二:明确人生方向

    敬爱的党组织:

    今天,在李幼珠老师激情澎湃的讲课中,我对成为中国共产党员所应具备的条件以及作为党员的权利和义务又有了进一步的了解。并通过自省,明确了自己今后该努力的方向。 一名名副其实的中国共产党员必须是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。不仅要学习相关的理论知识,专业知识,具有真才实学,还要有相当的政治觉悟,坚信中国共产党的领导,坚信中国共产党代表最广大人民的利益,代表先进生产力的要求。相信在目睹了中国这些年的飞速发展之后,我们每个人应该都有了这养你的觉悟。中国共产党必须全心全意为人民服务,并不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终生,还必须永远保持劳动人民的本色。这样的模范有很多很多,像***主席、***总理、王立军局长等人,不管他们身居何位,他们始终保持着人民的本色,他们都是人民的公仆,心里时刻装着人民,全心全意为人民服务。危险来临时,他们义无反顾的冲在在最前沿,他们以自己的实际行动向我们展示了作为一名真正的中国共产党员所具备的素质修养、思想觉悟。

    通过今天的学习,我了解到了要成为一名真正名副其实的党员,自己需要改进的地方还有很多。首先,就是要提高自己的思想修养,时刻提醒自己是一名入党积极分子,不忘党员的条件,并不断反省,不断改正。其次,就是提升自己的能力,一个人有觉悟却没有能力也是不合格的党员,当然所谓的能力不是指一定要身居要职,而是说在党、国家和人民有需要的时候要能挺身而出,奉献自我。最后,就是做到心中有爱。这种"爱",不是男女之爱,也不是对亲人朋友的小爱,而是一种大爱,博爱,对世间万物的爱。只有心中装满了爱,才能真正抛开自己的一切,想他人所想,全心全意为人民服务。 必发娱乐人:XXX

    入党积极分子思想必发娱乐2014年2月范文三:时代使命感

    敬爱的党组织:

    入党积极分子培训已经有两次课了,在这两次课的学习中,我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解,同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。

    也许是我与党有着先天的缘分,把我安排在第一排离老师最近的座位,这让我可以更加仔细的了解党的理论知识,在学习期间,我始终抱着认真的态度去思考李芳教授所说的每一个问题和每一句话,悉心聆听李芳教授的精彩报告。短短的两个小时,李芳教授用生动的语言、具体的表格给我们讲了党的宗旨:全心全意为人民服务。并用一段视频讲解张思德、孔繁森、焦裕禄和任常霞是如何践行中国共 产 党的宗旨。我把这次党课对我的心得归结于以下几点:

    一、从张思德、任常霞身上学到以集体利益为重,以人民利益为重,乐于奉献,勇于自我牺牲。他只是四川农村的一个小伙子,本来可以在家过着安定的生活,但他却毅然投身于革命,把自己的生命置之度外,努力践行着共 产党的宗旨,坚持以集体利益为重,以人民利益为重。并且他人民公仆的形象激励我时刻为他人着想,我从他身上也了解到全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事,而在于日常工作中,一点一滴的奉献,不求回报。正所谓:"在平凡的工作中,做出不平凡的成绩"。

    二、从孔繁森、焦裕禄身上学到党员要在实践中去践行全心全意为人民服务的宗旨,这在刚结束的十七届五中全会上体现得尤为明显。同时体现出党员的先锋模范作用和创新领导核心,也就是要求我们要保持党员的先进性,这种先进性既包括思维先进性、评价先进性、分析先进性、综合先进性等,又包括、组织先进性、处事先进性、工作先进性。共 产 党员先进性的保持和发挥,是与我们息息相关的。

    三、从这次党课中学习到要成为一名合格的共 产 党员确实不容易。因此我决心从以下几方面提高自己,以早日成为一名共 产 党员。1、我要认真学习理论,学习马列主义、毛泽东思想、***理论和"三个代表"重要思想,坚定共 产主义信念,同一切错误思想作斗争,牢记党的宗旨,为为人民服务。2、在平时的生活我要挑起重担,起先锋模范作用,正确处理好学习与工作,专业学习与全面素质提高的关系,努力掌握现代化建设本领,成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素,勤俭节约的传统美德。3、我要自觉用党员标准严格要求自己,坚持按照党纲,党章的规定行动,处处服从组织的决定,积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己;不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养和科学文化修养,不断提高自己的综合素质,使自己早日成为一名合格的共 产 党员。

    必发娱乐人:

    篇七:文明礼仪心得体会(共10篇)

    篇一:学习文明礼仪心得体会

    学习文明礼仪心得体会

    随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

    文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。 通过这次对文明礼仪的学习,使我意识到,原来平时忽略的细小问题,其实带给对方的负面影响是十分大的,不要让别人觉得我们没文化,没水平,是一个没有目标,不懂文明礼貌的平凡人,而要在他们面前展示出我们高尚人的风格,让他们对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心,我们不仅要把它记住,还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用,还要让你身边更多的人也学习运用。

    篇二:文明礼仪伴我行心得体会

    文明礼仪伴我行心得体会

    李奥赢 第一完全小学67班 指导老师:

    自古以来,我国就被世界人民称为“礼仪之邦”。注重礼仪,把礼仪作为国家习俗民情的本色,是中国传统文化的最大特点。

    对于一个人来说,礼仪是一个人思想的道德水平,文化修养以及实际能力的外在的表现;对于一个社会来说,礼仪是这个社会的文明程度,道德风尚和生活习惯的反映;而对于一个国家来说,礼仪则更是这个国家的灵魂,也是世人对这个国家好坏、文明辨别的一个重要依据!

    《礼仪之美》这本书主要有三大部分:1、家庭礼仪。家庭礼仪这一大部分主要让我们孩子与父母之前建立起一个心灵的桥梁,让我们打开心灵之门,学会与长辈沟通,同时让我们学会自己照顾自己。

    3、社会礼仪。

    当我看完这本书时,我觉得自己和书中的反面教材化合物很相似,自己以前不懂文明、礼仪时的所作所为。

    记得那是一天下午放学回家,我和朋友坐在回家的公共汽车上。刚上车,呵!好家伙!刚好有两个空位。

    这时,有一位年迈的老奶奶蹒跚地走上了车,只见她头上的白发代替了所有的黑发,波浪似的的皱纹刻在老奶奶装满沧桑的脸上,早已脱光了牙齿的嘴巴往里凹着。老奶奶她右手拄着拐杖,左手不停地锤打着背部??我瞧了一眼老奶奶,然后快速地把头扭向窗外,装作别看见——我可不想象傻子似的给老人让座位,自己受累,那可是傻子才做的事,我才不干呢!而一旁的朋友却坐不住了,她走向老奶奶,小心翼翼地扶着老奶奶来座位上,想把座位让给老奶奶坐,老奶奶就被朋友的安抚语言给安顿下来了。

    位也让给了车上的另一位老人。

    “礼仪”中的“礼”就是要尊敬和关心他人,合乎“情理”;“仪”就是要人在行为上恰好其分,合乎“事理”。

    文明、礼仪伴随着我们一生,如果我们都文明、礼貌地对待他人,那事情就会迎刃而解了,世界也会更加和平,等待我们的则是生活的更加美好!

    篇三:文明礼仪学习心得

    “文明礼仪”学习心得

    在学习“文明礼仪”活动中,自己通过学习,感觉收获的很多。一些平时不被注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。所以我认为“文明礼仪”是我们必须作的一件事,对我们有百利而无一害。

    礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。礼仪,对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映;对一个人来说,是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现,是人际交往的通行证,也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。

    可以说,加强礼仪教育,一是社会现实的需要:目前孩子中多为独生子女,不少家长只顾望子成龙,淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的发展,市场经济的确立,社会对人交往能力的要求越来越高,内在素质、外在素养的好坏,将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。

    篇四:学习教师文明礼仪知识心得体会

    学习教师文明礼仪知识心得体会

    礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。

    礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。每个人在日常生活中都有自己的爱好和行为习惯,有人说这是不能改变的,我认为不是不能改而是你有没有信心去改,我想为了提高国民素质,每个人都应该尽心尽责,努力改变自己的不良习惯和行为。教师是学生的良好表率。我身为教师,礼仪尤为重要,孩子天性好模仿,他们学习说话,待人接物,往往都是从模仿开始的。 首先是教师的形象礼仪。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师,首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的着装应符合身份——简洁、端庄。日常工作中,我重视对自身的要求。首先是发型,简洁利落。 其次是教师的举止礼仪。 它包括坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等。

    实施教育,而且在日常生活中规范自己的言行举止,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。

    再次是教师的语言礼仪。语言是人们在交往过程中表情达意的工具,是教师在教育活动中使用的最主要的手段。俗话说“言为心声”,语言的美与否,直接关系到思想感情的表达、交流的完美与否。教师的语言是一种技术更是一种艺术。这要求教师的语言要规范纯洁,准确鲜明,生动幽默,要善于运用语言的力量启动学生的求知欲。教师的语言还要情理结合。让学生知晓做人的基本道理,让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导,使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。语言礼仪还要求说话要恳切、谦逊、亲切。“修辞立其诚”。只有真诚的话语才能感动人,才能架起感情的桥梁,沟通彼此的心灵。同时,语气要亲切和气,这样才容易使人接受,并从中受到启迪、感染。

    我坚信:从今以后,一定给学生树立一个良好的楷模;在不同的场合用不同的礼仪行为,让我自身良好形象影响着我身边的每一个人,我们的校园将会真正和谐融洽,社会将会变得更加和谐美好!

    篇五:教师文明礼仪心得体会

    教师文明礼仪心得体会

    教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天,教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生?经过这一段时间的学习,我有了深刻的认识。

    教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具,是教师对学生“言传身教”的一种手段。金教授的讲座让我意识到,作为一名教师,应当用一颗平等的心,去平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对学生真诚相待,去做学生的朋友,去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子们身上的闪光点,从而推动孩子的发展。

    在行动上要做到润物细无声。俗话说:精诚所致,金石为开。只要我们付出真爱,就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦,使他们丧失上进心,破罐子破碎,这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个,张扬个性,功效力大的尚方宝剑。 “感人者,莫过于情”,感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,学校教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。

    篇六:文明礼仪教育心得体会

    文明礼仪教育心得体会

    汶南二中朱凤丽

    礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。从个人角度来看,一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活,三是有助于人们的社会交往,改善人们的人际关系;从企业的角度来说,可以美化企业形象,提高顾客满意度和美誉度,最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够,或多或少还有“按着制度做,服务态度准没错”的思想。 勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。

    中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。 作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,更有“礼仪之邦”的美称。

    再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中

    心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。

    其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。

    从身边做起。讲文明语言,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。

    社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。

    让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

    篇七:文明礼仪知识讲座心得体会

    文明礼仪知识讲座心得体会

    随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。

    文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位臵。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。

    所以,我觉得我们在平时的工作中应该真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。

    二0一0年十一月二日

    篇八:学习文明礼仪心得体会

    学习文明礼仪心得体会

    文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在体现。

    人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。所以,我觉得我们在平时应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。

    外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。 学习文明礼仪心得体会

    良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一只电话,应当首先说:“您好!请讲??”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。

    当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文

    物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人。

    学习文明礼仪心得体会

    子曰:不学礼,无以立。

    是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现.

    学习文明礼仪心得体会

    总而言之,我要对照《文明礼仪教育读本》,严格要求自己,改正自己的缺点。我愿“文明礼仪”这棵种子,在我们的心里生根发芽,结出丰硕的果实。

    2.

    学习孝道心得体会

    听老师说中国的传统美德之一就是孝,中国的孝道倡导的就是晚辈对长辈的孝顺,象“乌鸦反哺,羊羔跪恩“一样。我们小学生应该从小懂得如何报答父母,知恩报恩,学会感恩。现在的小学生家家都是独生子女,都只会要求父母满足自己的需要,却不懂得感谢,变得自私自利,没有感激之情,使我们失去了孝道,失去了博爱之心,真正丢了我国传统美德。这样整个社会和国家就糟糕了,谈何社会,谈何国家,失去了秩序,失去了生存伦理。

    我们小学生不但是民族的未来,更是中国的花朵,自觉接受我国的传统美德教育,这样明天会更好!

    学习孝道心得体会

    这次学习我懂得了百善孝为先。我是一名小学生,同时也是一位好女儿。我非常喜欢帮妈妈做家务,帮妈妈分担一点家务可以让妈妈不那么劳累,妈妈要上班,上班本来就很累,如果再让妈妈做一点比较重的活,妈妈一定会体力透支,倒下来的。

    我决定洗碗,这虽然是个很轻的活,但只要我做了就一定可以让妈妈少一点家务。 学习孝道心得体会 古人云“百行孝为先。

    通过这次学习,我想到了孝心在我们生活中常常出现,就拿我的邻居李伯伯一家来说吧。李伯伯年事以高,儿女事业有成,可李伯伯在谁家安度晚年还是个问题呀。凑巧,这一天两个女儿和一个儿子不约而同地来到李伯伯家。大女儿说:“我是老大,父母理应住我家,你们都要听大姐的。”二女婿不服气:“我家房子宽敞,孩子也大了,老人住方便。

    学习孝道心得体会

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    篇九:文明礼仪心得体会

    文明礼仪心得体会

    文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在体现。2012年一月下旬至二月中旬,临淄分局开展了一次以提升执行超越为主题的学习教育活动,其中文明礼仪是这次活动中的一个重要环节。

    我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。改革开放后,人们的社会交往日益增多,社会礼仪也显得更加重要。

    篇八:13交通运输班思想必发娱乐2015年10月21日

    院系:车辆与交通工程系

    班级:13级交通运输班

    日期:2015年10月21日

    尊敬的团总支:

    您好!我是13级交通运输班学习委员,现将本班情况必发娱乐如下:

    一、班风班貌

    良好的学习习惯、行为规范有助于促进班风班貌的整体发展。

    随着冬季寒冷北风的来临,我班有个别同学在早读时期表现的不是

    很好,但大多数同学都充满了对学习的热情。班规的制定也在一定

    程度上约束着个别同学,在班规的约束下,同学们的团结下,我班

    的班风班貌整体来说比较良好。

    二、纪律

    在这个月中,我班班级纪律总体来说较为良好,同学们课堂上

    能够遵守课堂记律。上课认真听讲,回答问题积极,班内同学和谐

    相处,无打架斗殴等现象。大部分同学都能严于律己。同学无夜不

    归宿现象,无违反校规校纪等现象。 但是也有不好的方面,课堂上

    有玩手机、瞌睡现象,早晚自习有迟到早退现象,针对这种现象,

    班委会努力做好同学们的思想工作,努力让班级更和谐团结一致。

    三、学习

    本学期的学习已将临近结尾,我们也即将面临期末考试。因

    此,在本月中,同学们体现了对学习的无限热情。面对难题,都能

    够以谦虚的姿态求教。课堂上积极回答老师问题,课下认真复习,

    认真完成老师布置的课堂作业。以现在同学们对学习的热情,我相

    信期末考试,我们一定会赢得最后的成功。

    四、卫生

    卫生采取全班学生轮流值日。学生当值日生时,要对当天的卫

    生情况负责,为了避免矛盾冲突,值日生会在当天清洁区拍照。这

    样,每个学生都有独立工作,锻炼自己的机会。学生表现出一副班

    集体主人翁的姿态,很认真,很负责地对待自己的值日。通过建立

    全班学生轮流值日制度,学生对班级体的责任感加强了。在值日

    中,既培养了学生独立工作的能力,又让学生懂得了:要去管理别

    人,首先就得以身作则,管好自己。

    五、思想动态

    在本月中,同学们对待学习的态度端正。通过袁春林书记讲授

    的必发娱乐大学生生活以及同学们自身在大学中感受,都对大学有了一

    个最基本的认识。在几次班会中,同学们能积极参与,而且在上个

    月的活动中,有同学、班级、宿舍取得了很好的名次,这给了同学

    们很大的信心,将近期末考试,同学们也在紧张的学习中。总体来

    说,我班同学思想端正,表现良好。

    六、总结:

    我班同学在班风班貌、纪律、卫生、以及思想动态等方面表现

    良好,能以学习为主。在课内能够互相帮助,相互学习,在课外能

    够聊天谈心,情同一家人。也能够以班级为主,维护班级利益和名

    誉。

    必发娱乐人:李鸳

    篇九:讲奉献有作为心得体会2

    首先,“讲奉献”是中华民族的传统美德

    奉献是无私的给予,是真诚的付出,从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”是奉献;从杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”到罗隐的“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”也是奉献。在当代,从陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。从中我们不难体会到,奉献中华民族的传统美德。

    其次,讲奉 献是中国共产党讲奉献是党的宗旨的根本体现。大家知道,我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务,就意味着奉献。我们党的历史就是为民族解放、国家富强、人民幸福而英勇牺牲、无私奉献的历史。革命战争年代,共产党员冲锋在前、退却在后,为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲,贺龙一家有名有姓的宗亲烈士就有2050人。社会主义建设和改革开放时期,以焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等为代表的优秀共产党员,坚持“人生在世,奉献二字”,坚持做官不谋私利、一心只为老百姓,始终在不同的工作岗位上忠于职守,淡泊名利,无私奉献。他们以自己的实际行动,实践了党的全心全意为人民服务的宗旨,履行着共产党人的誓言,赢得了人民的尊敬和爱戴。中国之所以有今天的辉煌与成就,正是因为我们有一批能打硬仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员,他们把自己的生命献给了党,献给了人民。习总书记在七一讲话中指出,我们党已经走过了95年的历程,但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。不忘初心,方得始终。因此,作为一名党员,我们一定要时刻牢记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。

    第三,讲“奉献”、有作为是《党章》党规对党员的要求。

    《党章》对党员基本义务的八条规定。第二条规定,贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲共产党员要有作为。第三条规定,坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。这就是讲共产党员要多贡献。

    除此之外,2015年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条讲到“坚持公私分明,先公后私,克己奉公”;第四条讲 “坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献”。因此,每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻,就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命,要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话,体现在日常生活中就是讲奉献、有作为,有公共精神,起到表率作用。

    党的纪律处分条例第110条规定,遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,能救而不救,情节较重的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。这就从制度上要求党员必须讲奉献,有作为,否则将受到党纪、政纪的处分。

    二、当前党员队伍中不讲奉献、不作为的表现。

    讲奉献、有作为在我们党的队伍中一直是一种主流思想,但是我们也看到,在社会主义市场经济体系逐步完善的过程中,一些不健康的思想侵入了个别共产党员的世界观,“奉献”二字开始被淡忘。

    党员不讲奉献不作为首先表现为宗旨观念淡薄。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,可是现在有的党员淡忘了自己的宗旨,主要表现在三个方面:

    1.只讲权力,不尽义务。有些基层党员,换届选举时,积极踊跃,平时开会不愿意参加;有些党员不愿意交纳党费或少交党费。按照《党章》规定向党组织交纳党费,也是党员应尽的责任和义务。然而,这件“分分钟的事”,如今却成了中央巡视工作中一个出现频率较高的词汇,多地在整改通报中也时常提及补交党费情况。据报道,山西省20多家国企补交党费

    余万元,天津60多家国企的党员干部共补欠交少交党费2亿多元。数目之巨,令人咋舌高居,群众之上,对群众缺乏感情,态度冷横硬;

    当前,在一些党员干部身上,不同程度存在着对待群众的“冷漠病”。突出表现在:机关政府“门难进、脸难看、事难办”;一些干部对群众高高在上颐指气使,动辄称群众为“刁民”,呵斥其“素质低”;群众的冷暖利益少有关心,但上级、老板的事情却有求必应;面对群众缺乏耐心,遇事推诿塞责。这些不正常的现象已经严重影响到党群干群关系。 3.办事推诿扯皮,让群众来回跑腿,刁难群众; 党的群众路线教育实践开展以后,有的单位“门难进、脸难看、事难办”的现象也发生变异,由过去的“门难进、脸难看、事难办”转变为“门好进、脸好看、不吃不拿事不办”。有些地方吃拿卡要问题没有了,但变相刁难现象出现了。近年,“奇葩证明”、“办事跑断腿”等新闻层出不穷。老太摔伤找保险赔偿,要社区开“非打架斗殴受伤”证明;孩子撕碎纸币,需证明“残币不是故意撕的”??看似荒唐的案例却真实的发生在我们身边。

    2015年5月在国务院常务会议上,李克强总理讲了一个故事 “一个公民要出国旅游,需填写‘紧急联系人’,他写了他母亲的名字,结果有关部门要求他提供材料,证明‘你妈是你妈’!”李克强总理直斥“这怎么证明呢?简直是天大的笑话!人家本来是想出去旅游,放松放松,结果呢?”李克强说,“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度,还是在故意给老百姓设置障碍?”。这个部门要那个部门的证明,那个部门又要求这个部门先开证明,每个部门都像‘击鼓传花’一样,结果让老百姓跑断了腿,也滋生腐败空间。 党员干部不讲奉献不作为其次表现为精神不振。

    一是甘于中庸,进取不够。

    部分党员干部热衷于所谓的“潜规则、普世哲学”,对“中庸之道、实用主义”津津乐道、沾沾自喜,喜欢做那些“只能做、不能说”的事;信奉“当先进太累,当后进挨批,当中游最美”,干工作缺乏敢于直面难题、大胆探索的精神,安于现状、甘居中游、乐于平常,“怕出头、怕担当,缩手缩脚、畏首畏尾”;积极进取精神不够,不愿挑重担,不愿做加班加点、伤神伤力的事,整天只知道跟着上级的通知走,跟着领导的指示办,不善于开动脑筋,习惯于论资排辈,沉醉于“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”。 二是缺乏韧劲,吃苦不够。

    一些党员干部缺乏“吃尽苦中苦,方为人上人”的吃苦精神,对待问题既不愿做艰苦细致的思考研究,更不愿做默默无闻的老黄牛,又想干出高人一等的工作业绩、得到少劳而获的社会认可;经不住寂寞、吃不了甘苦,一旦遇到波折困难就失去了锐气;心理比较“脆弱”、韧劲不足,喜欢听表扬,习惯于顺境,工作中遇到批评、责备就萎靡不振、丧失信心,更不愿意“受冤枉气、当替罪羊”,缺乏党员干部“批不倒、累不垮”、“甘当孺子牛”的气概和胆略。 党员干部不讲奉献不作为第三个表现是为官不为现象依然不同程度存在。十八大以来,中央强力反腐、正风肃纪,形成了有力的震慑,但是在部分官员中也滋生了一些不好的情绪,为官不为、怠政懒政的风气开始抬头。

    一是患得患失不敢为。工作中怕出现失误担风险,只要不出事,宁可不干事,四平八稳当太平官;怕触及利益得罪人,领导重视的事就去做,领导不关心的事就不做,求稳怕乱,逃避风险,更多地充当和事老。

    二是能力不足不能为。对于新事物、新概念不学习,出现问题拿不出办法,遇到问题绕着走,能推就推,能拖就拖。

    三是夸夸其谈不真为。面对工作任务,一些党员干部嘴上喊得震天响,脚步却如千斤重,迟迟不见行动。有的地方热衷于搞一些政绩工程、面子工程,为了出政绩,搞数字游戏,夸大、放大政绩。

    以上列举的种种党员干部不奉献不作为的原因既有干部个人素质的原因,又有干部管理体制

    机制上的原因。原因是多方面的,但我觉得最根本的原因是有些共产党员,党的意识滑坡,责任意识下降,心中已经没有或部分丧失党的宗旨,心中没有党和群众的位置,只有个人的私心在作祟。

    三、共产党员如何做到讲奉献有作为

    习近平总书记在参加今年全国两会黑龙江代表团审议时说 “要充分调动广大干部积极性,不断提升工作精气神。”就是想方设法让干部有一股想干事、能干事的“精气神”。精气神犹如发动机的燃油,燃油充沛,发动机才能动力澎湃。如何提振党员精气神,我觉得党员同志要做到以下三点:

    一要想作为。

    杨善洲是云南省保山市施甸县人,曾经担任保山地委书记,正厅级。1988年退休后,他主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林22年, 5.6万亩。去世前,他把价值3亿元的林场也无偿献给国家。20年间,杨善洲同志带领当地的党员群众承包林场,把昔日的荒山秃岭变成了一方绿洲,可以说是给老百姓带来了实实在在的实惠。而杨善洲同志接受的唯一报酬就是每个月70元的伙食补助。按理说,为党的事业奋斗一生,老来该颐养天年,可是他却闲不住,不仅闲不住,还做出了一番事业。我们也许达不到杨善洲的境界,但他那种闲不住、想干事、能干事的精神却值得我们每一名党员学习,并运用到具体的工作中去。

    二是敢作为。清代纪晓岚在《阅微草堂笔记》中讲了一则寓言故事:一个官员在阎王面前自称生时为官清廉,所至之处只饮一杯清水,可以无愧于鬼神。阎王笑道:设官是为了兴利除弊,如果不贪钱就是好官,那么在公堂中设一木偶,连水都不用喝,岂不更胜于你?官员不服,辩解道:我虽无功,但总无过。阎王怒道:你处处只求保全自己,该办的事不办,该断的案不断,难道不是负国负民。无功就是过啊。这反讽了我们工作中怕出现失误担风险,只要不出事,宁可不干事,求稳怕乱,逃避风险的普遍心理。讲奉献,有作为,就是要有担当,敢作为,从思想上讲敢担责敢冒险,从结果导向上讲摆得出实实在在的成绩。

    三是真作为。面对工作任务,一些党员干部嘴上喊得震天响,脚步却如千斤重,迟迟不见行动。讲奉献,有作为,就是要从小事做起,从身边做起,只有活起来,动起来才能体现党员的价值。结合到我们公文处理工作,就是在团队中做好本位,善于补位,确保团队工作不缺位,在具体事务中要勤奋,高效,注重细节确保万无一失。

    篇十:违反厂规检讨书

    篇一:公司员工违规检讨书痛心之过 深刻检讨

    ——公司员工违规检讨书

    尊敬的部门领导:

    7月19日一上班,我就受到领导问责,因为被公司领导查出自作主张,假冒领导在请假条上签了字。原本以为这事算不上什么,但经过反复思量,整个人从上午到现在一直沉浸在不安之中,我觉得,事件的发生,有违公司制度的执行,作为一家大型国有企业一名行政人员,本应带头遵守公司各项规章,但自己主动犯错,内心久久不能平静并且深怀愧疚之心。 记得2010年进入公司时,我满怀信心和激情。一晃4年过去了,4年来,自己每天都在和身边的同事努力工作,也从没有过如此念想,没想到如今自己做出了这样的糊涂事来。

    本事件发生之后,我对事件的发生进行了认真的、深层次的分析,查找出了问题发生的原因。在我所工作的行政岗位发生了这样的事情,不是表面上的一次简单的违规,而是思想随意造成的,在此,向公司

    领导做出深刻的检讨,并愿意接受公司领导对我的处理。本人以为,产生问题的原因主要表现在以下几个方面:

    一是工作要求不严。在日常工作中,没有严格地执行公司各项规定,而是把更多的时间用到了日常的本职工作之中,放松了甚至忽略了日常行为规范的严格要求。

    二是责任心不足。单位纪律和作息制度,是我们每个员工都必须严格遵守的,而我总觉得工作时间办自己的一点点小事算不了什么,这样的心态充分暴露出我得过且过、散漫敷衍的不负责心理,万万要不得。

    三是没有预计后果。看似一个人在违纪,殊不知在同事中间会造成不良的影响。假如我一个人带了头,有可能造成别人的效仿,影响单位的纪律。

    通过本次事件的发生,使我更清楚的认识到,每一名员工的行为,不仅仅代表着个人的形象,更重要的是代表着我们公司的形象,发生了违法违纪事件,受损的是我们公司。社会上的人会认为我们的管理有多乱,员工的素质有多差,以至于受屋及乌,对我们公司的经营产生影响。可以说,这种事情的发生,是一颗老鼠屎,坏了满锅汤。同时,我还认识到,日常的工作不仅仅是经营目标的实现,还包括员工的思想工作。通过这一次事件,使我更加认识到了做好思想教育工作的重要性。没有教育,员工就没有好的思想和好的作风,就容易发生违规违纪事件。

    面对错误,我决心彻底改正,为了避免今后再次发生类似违纪事

    件,我决心在今后的工作中做好以下几点,在此,特向领导作如下深刻检讨和承诺。

    第一,我必须彻底改正这种违规行为,以后不论大事小事,凡领导分管的事就必须做到请示必发娱乐,经领导同意再认真实施,不得擅自作为。

    第二,我必须就此次错误向领导做出深刻检讨与道歉,向全体同事表示深深的歉意,并且现身说法,提高大家的守纪意识,以我为鉴,下不为例,自觉接受全体人员的监督。

    第三,我必须倍加珍惜工作,爱岗敬业,勤奋努力,将功补过。最后,我恳请领导与单位同事的原谅。

    总之,在日常工作中,思想上要与公司保持一致,要不断努力,不能丢失自我,忘记了根本。最后,我恳请组织上监督我今后的一言一行!

    以上是我的检讨和思想必发娱乐,不当之处,请领导批评。针对本次事件,我愿意接受公司的任何处理。

    检讨人:xxx

    2013年7月19日篇二:必发娱乐违反公司规定检讨书

    尊敬的领导、各位同学

    9月2日,在工作中,我犯了一个严重的错误,听客户唆使替客户签字,被领导及时发现,

    才未铸成大错,两天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向领导及各位同学做出深刻检讨,并将我两天来的思想反思结果向领导及各位同学必发娱乐如下:

    通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作不严谨的必然结果,也是与我公司要求背道而行。经过两天的反思,我对自己的工作成长经历进行了详细回忆和分析。一直以来,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对公司也有了一定了解,慢慢开始放松了对自己的要求。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对各位同学对我的关心 同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,作为一名客服人员,行为举止不仅仅代表个人,更重要的是代表公司形象,既然公司有该项制度,不仅仅是制约客户,同时也是制约我们员工自己,这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导及各位同学做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

    此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样私自为客户签订协议,那还要制度和法律干什么呢?同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律的观念,不良风气 不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

    发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我们团队做出积极的贡献,请领导相信我,请各位同学监督我。谢谢!!!篇三:检 讨 书(1)

    检 讨 书

    尊敬的厂领导: 这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情自己也很懊悔很气自己因为自己的一时脑热冲动去触犯厂里的纪律。深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。事后我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给厂里也造成了及其坏的影响,破坏了厂里的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误去破坏了厂里的良好环境是很不应该的若每一个同事都这样犯错那么是不会有良好的工作环境形成对违反厂规的人给予惩罚也是应该的我在家也待了几天了自己想了很多也意识到自己犯了很严重错误我知道造成如此大的损失我应该为自己的犯的错误付出代价我也愿意要承担尽管是承担不起的责任在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评特此再次检讨。向厂领导保证以后不在发生打架斗殴事件。给自身和厂里造成不好的影响.对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请厂领导相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望厂领导能继续关心和支持我并却对我的问题酌情处理。

    此致

    检讨人:马力胜

    2010年月 日

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