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江西省初中定向师范生

2017-07-02  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

篇一:江西省初中定向师范生

江西省教育厅文件

赣教师字〔2017〕4号

必发娱乐做好2017年“定向培养乡村教师计划”有关工作的通知

各设区市、省直管县(市)教育局,有关院校:

按照《江西省人民政府必发娱乐加强教师队伍建设的意见》(赣府发〔2013〕7号)和《江西省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》(赣府厅发〔2015〕76号),以及省教育厅、省发改委、省人保厅、省财政厅和省编办联合下发的《必发娱乐印发〈江西省必发娱乐定向培养农村中小学教师工作实施方案〉的通知》(赣教师字〔2007〕23号)精神,现就做好2017年“定向培养乡村教师计划”招收定向培养五年一贯制大专毕业乡村教师(本文所称乡村教师指乡镇及以下公办中小学幼儿园教师,不含县区中心城区学校教师)工作有关事项通知如下:

一、统筹规划,明确目标

1.高度重视定向培养乡村教师工作。教师是立教之本、兴教之源。加强乡村教师队伍建设是当前我省教育改革发展中一项重要而紧迫的任务。自2007年我省开展定向培养乡村中小学教师工作以来,吸引了大批优秀的中学毕业生就读师范专业,培养了一大批“下得去、留得住、教得好”的本土化农村教师,为促进义务教育均衡发展发挥了重要作用,得到了国务院和教育部领导的高度认可。各地要进一步深化认识,明确目标,将定向培养乡村教师作为优先发展教育的重要举措抓实、抓好。要成立由政府分管领导任组长,教育、编制、发改委、财政、人事等部门负责人为成员的工作领导小组,分工负责,统筹安排,切实保障定向培养乡村教师工作顺利实施。

2.着力破解乡村学校教师结构性矛盾。当前,乡村教师仍然是我省整个教师队伍建设的薄弱环节和短板,特别是乡村学校普遍存在教师学科结构不尽合理,音、体、美、英语、信息技术等学科教师配备不齐,综合实践活动课指导教师匮乏,村小、教学点教师留住难。因此,各地要坚持把加强乡村教师队伍建设作为推进义务教育均衡发展的重点工作,进一步拓宽教师补充渠道,优化教师队伍结构,努力破解乡村学校教师结构性矛盾和留住难等问题,加大“本地化”师资定向培养力度。要认真贯彻落实《教育部等6部门必发娱乐加快发展青少年校园足球的实施意见》,鼓励各地定向培养一批校园足球教师。

3.鼓励男性优秀应届初中毕业生报考定向师范生。近年来,我省招聘的初(转载自:www.773n.Com 校 园生活网:江西省初中定向师范生)中、小学阶段女性教师比例偏大,乡村学校教师性别比例矛盾突出。对一些艰苦边远学校岗位,各地可扩大男性教师的培养数量,按一定比例单列男性乡村教师招生计划,逐步优化乡村教师的性别结构。

4.加快补充培养乡村幼儿园教师。根据《国务院必发娱乐当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、教育部 国家发展改革委 财政部《必发娱乐实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(教基二[2014]9号)和省政府必发娱乐加快学前教育发展的要求,各地可根据事业发展需要制定幼儿园教师培养规划,落实《幼儿园教职工配备标准》(教师〔2013〕1号),逐步扩大乡村幼儿园教师培养规模。

5.适当培养特殊教育学校教师。省政府办公厅转发省教育厅等部门《江西省特殊教育提升计划(2014-2016年)实施方案》(赣府厅发〔2014〕64号)明确要求,各市、县(区)要落实特殊教育学校开展正常教学和管理工作所需编制,配足配齐教职工。为此,今年继续由南昌师范高等专科学校面向全省开展乡村特殊教育师范生定向培养。

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篇二:江西省初中定向师范生

  近日,江西省教育厅下发通知,对做好2016年“定向培养乡村教师计划”招收定向培养五年一贯制大专毕业乡村教师(本文所称乡村教师指乡镇及以下公办中小学、幼儿园的教师,不含县区中心城区学校教师)工作进行安排部署。据悉,初中优秀应届生可报考,确保有编有岗,落实定向就业。

-信息日报记者黄小路/文

有编有岗,落实定向就业

省教育厅日前制定了《2016年江西省定向培养乡村教师指导计划》,结合我省正在实施的乡村义务教育学校标准化建设工程,突出重点,优先考虑村小、教学点紧缺学科岗位。各地要用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排定向编制计划,确保已签协议并顺利毕业的定向师范毕业生有编有岗。要求参加乡村教师定向培养的生源条件为参加2016年中考的初中应届毕业生,考生要按各设区市公布的师范定向招生计划和定向招生有关规定填报志愿。填报志愿的考生必须是需求县(市、区)的生源。

对拟录取考生资格要联审

中考对报名定向培养的考生单独设立考场,为保证生源质量,培养院校要与教育行政部门共同对已填报志愿的定向生进行面试。对拟录取考生的资格要进行联审,并向社会公示。招生学校携已审核和公示无异议的拟录取名单到省教育考试院审核办理录取手续。招生院校要严格执行并落实省教育厅下达的招生指导计划。录取工作结束,招生院校要将定向师范生的录取通知书、已经县(市、区)教育局、培养院校签字盖章的《协议书》(一式三份)一并寄送已录取的定向生。定向生本人及其监护人在协议书签字后,录取通知书生效。

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