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    2016年小学学校工作总结

    2017-02-16  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2015—2016学年第二学期小学学校工作总结

    2015—2016学年第二学期小学学校工作总结

    本学期我校全体师生在各级领导的关心支持下,认真落实上级各项工作要求,圆满完成各项工作任务。为认真总结经验,吸取教训,为以后更好地开展工作,现将2015年上半年的工作总结如下:

    1、加强教师基本功练习。每天上、下午预备钟之前,学校请老校长教全体老师学写粉笔字,全体教师通过认真练习,很多同志进步巨大,个别同志达到优秀。此项工作既提高了书写水平,又端正了大家的工作态度,更重要的是以此作为考勤,把被动管理变成主动管理。

    2、严格落实教学常规,一日常规。本学期,新改进集体办公室一个,严格办公制度。校长每天上、下午预备前检查各班读书,练字情况;值日生检查预习、纪律、卫生和教师到岗情况,教导主任检查教师上课情况,发现问题当面解决。教导主任每两周检查教案、单元检测、培优补差、作业情况。每月做好质量检测,对优秀师生及时奖励。

    篇二:2016-学年度小学学校工作总结

    本学期我们在上级部门的正确领导下,在全体教师的共同努力下,全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心,狠抓教学质量、狠抓安全工作。以高效课堂为主阵地,创新课堂教学模式,全面实施素质教育,学校工作各个方面都取得一定成绩。全体教师团结奋进,务实进取,各项工作均圆满完成,现从以下几个方面做以小结。

    一、德育工作与师德师风师纪建设; 教学质量的提高,教师队伍是关键。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。学校双周周三下午召开教师政治学习会,学习必发娱乐教育教学方面的相关政策、文件,同时进行师德师纪教育,要求全体教师按时参加,做好笔记、写好心得体会。通过政治学习,教师政治素养不同程度得到提到。学期初,要求每位教师结合自身工作实际书写师德师风自查材料,做出公开承诺。学期末每位教师对自己师德师风情况予以小结,重在自查出问题的整改措施和期限。学校针对每一位教师的表现评出陈静、程文娟、刘娟妮等5 名师德师风先进个人。其中席海育、苏许歌等老师师德师风笔记达到80多张。学校共 办师德师风专栏3期。要求教师爱岗敬业,树立作为一名人民教师的光荣感和使命感,本学期,我校教师在繁重的工作任务面前,勤勤恳恳、任劳任怨。许多老师都是包班,其中有快要退休的老师。还有刚分配的年轻同志,他们都能够以严谨求实的工作作风做好本职工作。

    二、教学工作; 教学质量是学校的生命线,我校始终坚持教学和安全两手抓,两手都要硬的原则。在学区的统一布置下,我们继续一丝不苟抓好教学常规工作,千方百计提高教育教学质量。我们主要采取了以下措施。

    1、狠抓教学常规工作,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。开学 初,学校制定教学教师量化考核细则,我们在平时教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、批阅作业、同步检测等。学校对任课教师教学各个环节进行指导和严格的检查。并逐项统计打分,评出王娟娟、程文娟等5名同志为校级教育教学先进个人。

    2、坚持校本教研,提高课堂效率。上学期我校申报省科研课题、学校结合实际,制定 能够促进教师专业成长的校本课题,周周组织教研活动。周周开展听评课活动,通过教研活动,教师们积极参与、相互交流、取长补短、提高了教师教学的艺术与水平。

    3、本学期我校扎实开展高效课堂研讨活动。开学初,学校结合县局、学区有关文件制 定高效课堂实施方案,要求3—6年级全部采用导学案模式上课,教师导学案从自主学 习、合作探究、展示交流、达标检测等环节着手备课。根据校情学校把教师分为语文、数学两个教研组,开展高效课堂交流课。每周二下午语文组进行教研活动;周四下午数学教研组进行教研活动,各教研组提出问题、讨论问题、解决问题并做好记录。通过交流,大家取长补短、共同进步,各教师教学水平不同程度得到提到。12月份学区领导来我校进行高效课堂检查时,对我校教师王娟娟、刘娟妮、程文娟等教师的高效课堂展示课予以好评,尤其是我校王娟娟同志在xx小学为全学区老师做了一节高效课堂观摩课,得到听课教师好评

    4、重视检测工作。学校在除期中及期末检测外,各代课老师自行组织单元检测,学校 组织月考工作。并对每学科成绩第一名的老师及各级学生总分前十名的学生给予表彰奖励。

    三、安全工作; 安全重于泰山,学校始终把安全工作放在学校工作的重中之重。在安全方面,学校主要做了以下工作。

    1、实行安全责任制。学期初,学校和班主任,班主任和每位学生及家长层层签定安全 责任书。

    2、加强沟通与交流,做到安全工作家校齐抓共管。班主任老师每月月底都能够及时反 馈学生在校安全方面的表现,对于特殊学生及时进行家访。家长反馈学生安全方面在家表现。对于学生的异常表现做到早发现,早沟通、早处理。在学校抓安全的同时,让家长也参与进来,让家长明确自己作为孩子监护人应尽的责任和义务。

    3、学校坚持周周对学生进行安全教育,坚持周一升旗校领导讲安全,班会班主任讲安 全,做到安全工作警钟长鸣。

    4、坚持周周进行安全排查,对学生刀火具,学校校舍、围墙及线路进行详细排查,做 到早发现,早整改。

    5、学生坚持周周书写安全周记,记录学校在安全方面的做法、自己对安全知识的学习 等。

    6、我校地理位置比较特殊,校门口前就是县环路而且有陡坡、来往车辆比较多且车辆 速度极快,给我校造成了极大的安全隐患。经由领导班子决定,各班主任在放学期间护送本班学生安全过马路,至少向南护送100米外,领导班子成员及校警葛阳、体育教师成振朋在校门口疏导交通,护送学生放学。为我校学生安全过马路保驾护航。本学期零安全事故,得到学生家长的一致好评。

    四、行为规范养成教育:

    1、学校利用文化墙、文化走廊、板报等方式对学生进行行为规范养成教育和文明礼仪 养成教育、

    2、班主任从学生来校、上课、课间、离校等各个方面对学生进行检查、记录,利用班 会表彰行为示范生,指出存在问题,使学生呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    2.利用班会、晨会,强化卫生、文明礼仪教育和管理。 本学期在班主任的努力下,各班设立卫生监督员,随时发现和捡拾丢弃垃圾,校园环境治理及卫生保持效果比较显著。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

    五、校园文化、绿化、美化及后勤管理; 本学期,学校在改善教师办公条件、校园安全防范、校园美化投资力度极大。(1)投资4万余元配置教师集体办公室一个;(2)投资1.8万余元购置幼儿桌凳、美化幼儿园教 学场所;(3)投资2000余元更换校园喷绘十幅、更换校风、校纪等校园标语,(4)投 资2000余元对校园的花草树木进行修剪、整理。(5)、投资1.2万余元购置网络监控一套。(6)、投资2.3万余元更换学校大门一付;教室、部室防盗门21付。校园面貌焕然一新,我校已成为典型的花园式学校,在上级领导的检查中多次给予肯定。

    六、留守儿童帮扶工作 xx乡处于武功县的东北角,位置偏僻、经济落后,家庭贫困学生较多。由于生活所迫外出务工人员极多,导致留守儿童较多。面对这种现状学校极其重视留守儿童的帮扶工作。开学初召开领导班子会、全体教师会。要求各班主任対本班的家庭贫困学生、留守儿童进行摸底统计,及时上报学校。经领导班子研究决定,对12名贫困学生免除了辅助教 材费及本子费的决定。举行老师和留守儿童进行“一帮一”帮扶活动。要求帮扶教师每月至少进行一次家访,结合实际情况对该学生进行物质及学习、思想帮扶。本学期学校已投资2300余元为留守儿童购买学习用品、生活用品。给留守儿童与贫困学生送去了 学校的温暖。

    七、素质教育; 以全国教育工作会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,遵循教育方针,真正解决

    “培养什么人,怎样培养人”的教育发展的基本问题,全面提高学生综合素质,培养更多更好的优秀人才,促进学校发展,为当地经济社会又好又快发展提供强大的人才资源保障。我校全面推行素质教育,面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技 能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

    (1)本学期学校成立五个社团组织,每周星期二下午第四节课各个社团有序开展活动,效果显著。四一班冯思妍同学参加全国儿童素质教育大赛,通过预赛已经进决赛;学生乒乓球队在学区举行的学生乒乓球比赛荣获团体第三名赛中荣获佳绩;教职工乒乓球女子组囊括冠军、亚军、季军;庆元旦 教职工篮球友谊赛中,我校篮球队一举夺冠,目 前足球队在体育教师成振朋的组建训练下,初见成效;舞蹈队在教练刘阿梅、青年教师张宇的带领下在校园文化艺术节的节目表演中得到广大师生及学生家长的一致好评。

    (2)11月23日我校组织了冬季运动会,一二年级进行了跳绳比赛,三四年级进行了乒乓球比赛,五六年级进行了拔河比赛,在此次比赛中同学们赛出了友谊、赛出了风格、赛出了成绩;体验参加体育活动的乐趣。通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

    (3)我校在早晨课间活动中全体师生坚持做眼睛保健操及广播体操,从未间断,既保 护了学生的眼睛又锻炼了学生的身体。

    (4)在我校本学期举行的科技节中青年教师李青带领的科技小组各成员展示的书法、 简笔画、手工制作等作品受到了全体师生的好评。 八、2016年工作思路和工作重点;

    1、全面推进素质教育,进一步促进学生快乐学习,健康成长、全面发展。

    2、在学区领导正确领导下,狠抓教学质量,重抓高效课堂,切实做到向40分钟要质量。

    3、学校内涵发展问题较多,还需不断改进。 本学期已经结束,回首昨天,有喜有忧。展望明天,任重道远。但我们坚信,有学区的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳耕耘,xx小学明天一定会更加美好!xx小学 2015-1-19篇二:新一小学2015--2016学年度第一学期学校工作总结 新一小学2015—2016学年度第一学期 学校工作总结 本学期,我校在县教育局领导的重视和支持下,在中心学校和社会各界的关心下,通过

    全体教师的共同努力,顺利完成了学校各项工作,学校发展取得了新的进步。现总结如下:

    一、以人为本,抓好队伍建设。教师是学校工作的关键因素。我校坚持“以人为本”的教师队伍建设思想,围绕“做新

    时期人民满意的教师”的目标,努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

    1、开展“创先争优”和“做新时期人民满意的教师”系列教育活动。我校认真学习宣传、

    贯彻落实全国教育工作会议和县教育工作会议精神,积极开展 “争做新时期人民满意的教师”

    系列教育活动。努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。

    2、开展多种形式的校本教研活动,引领教师专业化成长。根据学校青年骨干教师“国培”

    计划和学校校本教研实施方案,学校坚持开展多种形式的教研活动,引领教师走专业化成长

    之路,提高业务水平。本学期,学校坚持开展了“推门听课月”、“集体备课”等形式的校本

    教研活动。同时学校非常注重教师的学习培训,全体教师分语文组和数学组分别参加了县教

    研室组织的教师教学观摩活动,努力为教师专业化成长提供平台。

    二、立足常规,抓好教学工作。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线,为此,我们按照《乐东县

    教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案》的通知精神,始终扎实地做好教学工作,

    努力提高教学质量。

    (一)、抓教学常规管理,积极开展丰富多彩的教研活动。 加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。在教学管理中,我们力求向管理要质量,

    建立教学质量监控与评价制度。

    1、坚持业务学习制度。业务学习采取集中学习和分散学习相结合,学期末,对各教师的

    业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

    2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度,学校领导学期听课均达到了要求

    的节数。

    3、学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度,努力抓好教学过程中各个基本

    环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量监测等工作采取跟踪

    检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。

    4、严格执行《课程标准》和《课程计划》,科学合理地安排课时,严格按规定控制学生

    的作业量,切实减轻了学生的学习负担。

    (二)、认真抓好抓实校本教研,提升教师的综合素质。

    1、狠抓教研常规管理。在本学期,我们根据教研活动计划,结合学科教研特点,特别注

    重落实集体备课,充分发挥教师的集体智慧,提高课堂教学效率,为教学质量的不断攀升提

    供有力的保障。

    2、本学期,我校继续发挥集体备课活动的作用,实现教学资源共享,让教师有更多时间

    学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新,积极参加

    各级论文评选、业务技能竞赛。

    3、扎实做好骨干教师的培养工作。针对近年来新教师不断增多的情况,严格按照《新一

    小学青年教师专业化成长实施方案》,做好青年教师的培养、使用工作,鼓励、支持青年教师

    积极参与各级各类研修活动。涌现出一批有发展潜质的教师。

    三、注重养成,抓好德育工作。学校始终坚持“德育第一”的办学思路。本学期,我们认真抓好学校德育工作。

    1、抓好德育工作队伍建设。学期初,学校就选定有工作经验、有责任心的教师担任辅导

    员和班主任,为学校德育工作的落实打好基础。

    2、突出抓好学生文明言行养成教育。学生文明言行养成教育是我校德育工作的重点,我

    校已坚持了数年,本学期,我们继续坚持把学生文明言行养成作为重点,学期初,我们就修订

    和完善了实施方案和措施,坚持开展“文明班级”评选活 动,在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情况。从工作实效看,

    效果良好,文明的校风已基本形成。

    3、加大校风、班风的建设。在校园内营造良好的德育氛围,发挥环境育人的作用。各班

    级有班报,做到经常更新,有图书角、卫生角等;培养学生良好的环保意识,保持校环境的

    整洁,优化育人环境,学生的精神面貌有了明显改观。

    4、全体任课老师都能寓德育于各学科教学之中。把德育工作贯穿于整个教学之中。各个

    教学班能通过班队会,早会和重要节日开展革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,认真

    上好思品课、班队活动课。一学期来,学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。

    5、加强少先队组织工作,不断完善充实少先队组织的软、硬件建设。学校少先队充分发

    挥作用,举行了丰富多彩的活动,极大的活跃了学生的课余生活。

    6、重视家校联系,关注留守儿童。要达到学生养成教育目标,需要家庭、学校共同努力,

    为此,学校十分重视与家长的联系,本学期,学校把学生养成教育方案和措施通过家访、致

    家长一封信的方式让家长知晓,让家长与学校共同抓好这项工作。

    7、本学期,我校新建“留守儿童之家”并投入使用,扎实抓好“留守儿童之家”的建设、

    管理和使用工作,进一步开拓创新,建立以教师为主体、老教师等各阶层人士构成了关爱留

    守学生志愿者队伍,坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动,并重视留守儿童的心理辅导,

    经常开展谈心活动。开通了亲情电话。工作取得了良好的效果。这项工作得到了县局领导的

    高度评价。

    8、安全工作抓出成效,学校始终把学生安全作为头等大事来抓,做到学生安全每天讲、

    时时抓。安全制度措施健全,日常落实到位。针对学校缺少围墙的现实,强化了教师值日和

    值日教师职责,完善了“安全事故追究制度”,进一步提高师生防范意识,做实安全工作。7

    月28日,全体教师进行暑假大走访,向家长宣传防溺水、交通等安全教育。一学期来,学校

    平平安安,校园周边治安状况良好。

    9、德育活动丰富多彩。本学期,我们努力创造“时时有教育、处处是教育”的学校文化

    氛围。学校做好了德育常规工作,注重了德育宣传教育,坚持做好每周的升旗仪式和国旗下

    讲话,充分发挥学校红领巾广播站、板报、专栏的教育功能。同时学校还开展了丰富多彩的

    德育活动,寓教于乐。本学期,学校重点抓好 了爱国主义读书教育活动的开展,九、十月份通过少先队大队部部署了“历史的选择”

    读书教育活动。通过学生自读、教师讲读、集体研读等形式反复读熟、读懂、读透读本,于

    10月23日组织开展全校的读书征文比赛和“历史的选择”讲故事比赛。

    四、努力提升学校标准化水平。为提升我校标准化水平,我们坚持围绕标准化建设三要素(教育教学管理、教师队伍建

    设和硬件设施建设)开展工作。进一步完善各类管理制度,使学校在软件建设上走规范化之

    路。在教师队伍建设方面,着重抓好教师师德师风和专业化成长两大内容,师德师风上我们

    深入开展“师德主题教育活动”,加强教师职业道德教育。整体上说我们的教师队伍思想稳定、

    工作踏实,是学校发展和教育教学质量提高的决定性因素。硬件建设上我校力求节约,挤出

    资金完成了学生课桌、学校文化墙的更新。从总体上看,通过这学期的努力,我校标准化水

    平有了一定提升。

    五、存在的不足和新学期努力方向。

    1、教师的政治和理论学习还不够,今后我们将以“争做新时期人民满意的教师”大讨论

    活动为契机,进一步加强学习。

    2.、队伍中依然缺乏学习型、钻研型、专家型教师,多数教师只求完成自身教育教学任

    务。如何引导教师成为专家型教师是队伍建设的一个重要课题,我们将努力夯实校本教研工

    作,.强化师德教育,培养责任意识,严禁发生有悖教师职业道德事情发生,寻求促进教师专

    业成长突破口,积极打造有创新精神的教师。

    3、学校内涵发展意识还不够,我们将努力寻求学校内涵发展之路,逐步使学校各项工作

    规范有序,提高学校管理水平,提升学校品位和档次。

    4、教学质量还需强化意识,全面提高,务求稳步前进。今后我校将认真抓好各年级教学

    质量,把握教学常规特点,立足实效性,努力提高质量水平。同时继续抓好年轻骨干教师培

    养。在做好校本教研的基础上积极申报县级课题,提升学校品位。

    5、学校校园文化氛围还不够浓厚,办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力,积

    极打造文化校园。

    6、学校特色还不明显,今后我校将进一步开展好课外兴趣小组活动,寻求学校发展特色。

    篇三:小学2015-2016学年度第一学期学校工作总结 汉滨区西关小学2015-2016学年度第一学期 学校工作总结

    新年的钟声雄浑激昂,时光的脚步快速铿锵。满载着丰收的喜悦,我们挥别了硕果累累

    的2015年,跨进了充满挑战的2016年。一学期来,我校以社会主义核心价值观重要思想为

    篇三:小学2015-2016学年工作总结

    龙虬镇张轩小学2015——2016学年度工作总结 本学年,我校在上级党政部门的领导和关心下,在市教育局的正确指导下,秉承“研究学习、合作育人”的办学理念,坚持奉行“办社会满意的优质教育”的办学宗旨,以“管理规范、质量优良、特色鲜明、文化浓郁”为办学目标,全面贯彻落实素质教育,努力打造开拓创新、团结奉献、锐意进取的工作氛围,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全校教职工的共同努力下,学校各项工作稳步推进,取得了可喜的成绩,现将本学年的学习工作总结如下:

    一、学高为师,身正为范,全面加强教师队伍建设

    一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此,我校求真务实,注重实效,花大力气抓好教师队伍建设。

    1.抓好行政建设,建立进取型领导团队。

    学校领导班子以党的群众路线教育实践活动为契机,学政治理论、学业务知识、学工作方法,把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段,努力提高政治理论水平,坚定理想信念。班子成员通过集体学习和自主学习两种方式,学优争先,以政治理论武装头脑,用理想信念指引方向,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气,强化了大局意识、率先垂范意识、团结意识、服务意识、问题意识、落实意识、精品意识和质量意识。

    2.加强理论学习,坚定理想信念。

    认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。以党的群众路线教育实践活动为依托,我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范,并与每位教师签订师德承诺书。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

    3.教师自主发展,追寻教育幸福。

    本学年,学校致力于打造自主式活力教师队伍,追求教师个性成长,和谐发展。为最大程度调动教师的工作热情,培养教师主动发展意识,学校采取了“和家团队”的管理模式。每个团队成员在队长的带领下,各有分工,各司其职,团队定期自主开展沙龙活动,活动形式丰富多彩,比如读书交流沙龙、“相亲相爱的一家人”心理团辅、“夺宝奇兵”等,每个人都能感觉到自己的存在感和归属感。这样的团队管理,增进了同事们之间的感情,培育了主动发展的意识。

    4.重视教师培训,提高综合素质。

    在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路,本学期,我校组织教师外出参观学习和听课达20多人次,其中,全体教师积极参加市教研室组织的课堂观摩活动。我校积极组织好教师继续教育,认真抓好“国培”、省远程教育培训活动,本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、个性化教师培训、教师现代教育技术培训、心理导航师培训等师资培训。

    二、精心筹措,细处着眼,不断提升管理水平

    我校大力推行精细化管理,“用心工作,爱心育人,真心服务”,取得了良好的效果。

    1.完善要素,注重细节,提高学校制度的人性化与可行性。

    本学期,学校领导班子根据党的群众路线实践活动精神,在听取了广大教职工意见与建议后,经过认真讨论,细致研究,重新修订了以下制度:《教师综合素养考核办法》、《教职工考勤制度》、《张轩小学办公用品使用监管制度》等,使各部门每项工作有章可循,有据可依,确保工作无疏漏、高效率完成。

    2.多头并举 ,细致入微, 用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶。

    学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理,使制度得到了层层的贯彻落实,提升了教师的主人翁意识。同时加强了督查、考核,完善督查机制,确保每项工作有布臵,有检查,有反馈,提高工作质量和实效性,真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

    三、齐抓共管,同心同德,全面提升教育质量

    全面实施素质教育,努力提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴抓好教育教学工作。一学年来,学校教学质量得到明显提高。

    1.抓实教学常规,确保教学质量。

    按照学期计划提出的常规要求,学校加强对教师常规过程的检查,建立了完善的教学跟踪制度,每月根据教学视导计划,

    对教师的常规教学工作进行跟踪检查。学校教导处坚持定期检查与不定期、不定范围的随机抽查结合的办法,教研组两周进行一次专题研讨和评估;教导处每月进行一次质量检测或者抽测,并通过网络对抽测情况进行公示,计入教师的期末专项视导成绩;学校每学期进行一次自主检测,涉及各类学科。通过教研组、教导处、学校三个层级的不同的监测形式及研讨,及时了解年级组和大学科的教学质量情况,实现对教学过程的有效监控,发现教学中存在的问题,及时反馈到个人,学校对部分薄弱学科建立跟踪评价机制,建立该任课教师的跟踪档案,以迅速寻找到自身教学过程中的问题和解决办法,及时改进工作,确保教学质量不受影响。

    2.梯队培养学习型团队,促进教师专业化发展。

    加强全员业务学习,提高教师思想认识。开学初,学校组织全体教师学习了《扬州市中小学教师教学规范》和各学科新课标解析与教学指导,并组织进行检测。以教师团队为基本单位,学会分享,学会对话,创新学习形式,提升学习水平。认真抓好新教师培训工作,建立青年教师成长档案,成立了“青年教师成长团队”,采用师徒结对、自主选择等模式,鼓励年轻教师在团队中、校级、校际间选择自己的“导师”。 学校重点紧抓校级骨干教师的培养,根据市局培养方案,通过名师带动、自主学习、主题研讨等形式构建我校骨干教师培养机制,本学年学校建立了“骨干教师论坛”,每月活动一次,并进行了两次教学经验交流展示活动,促进了学校教学与管理水平的提高。

    3.以赛促思,提升教师整体素质。

    学校开展了丰富多彩教学竞赛活动,通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了青年教师课堂展示活动,语文、数学、英语优质课竞赛,“一师一优课、一课一名师”赛课选拔比赛等。教师们在比赛中学习、在比赛中成长,一批优秀的年青教师脱颖而出,通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质,同时也提高了教师的团队意识。

    四、德育为先,点滴渗透,提升学生综合素养

    学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品生品社课、主题学习活动等阵地对学生进行德育渗透,使学校的每一位成员都是德育工作者。

    1.树立德育为先理念,完善德育工作机制。

    本学年,学校修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、常规化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,每周小结通报,每月汇总公布,把考核结果纳入班主任月评,收到了较好的效果。教导处、少先总队分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,扎实抓好学生的养成教育,抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,公布检查结果,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

    篇四:小学2015-2016年上学期学校工作总结

    小学2015-2016年上学期学校工作总结

    小学2015-2016年上学期学校工作总结

    光阴似箭,日月如梭。在即将过去的一学期里,我们在九都中心小学的正确领导下,沿着学期初制订的工作目标,全体教师团结奋进,务实进取。本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下,学校工作取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下:

    一、抓师德工作,建和谐团队

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。利用每周教师例会的机会,组织教师政治、业务学习,努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以德立教,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

    本学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校教师年龄结构偏大(50岁以上的教师4名),即将面临退休,但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展,实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖,极大地调动了他们工作的积极性和主动性,正因为如此,教师们把学校当成自己的家,学校的各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

    二、抓常规管理,提高教学质量

    教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优选先的主要依据,形成质量兴校,巩固教育教学质量的良好局面。本学期,在中心校的统一布署下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:

    1.狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期,学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度,对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法,都在全校教师会上进行介绍或通报。教导处还要求全体教师提前一周备课,认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查,以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后,教导处都能进行认真地分析、总结,并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。2.大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动,我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期,我校教师继续开展人人上达标课活动,拓宽了综合实践活动的教育渠道,培养了学生自主合作与科学探究能力,是一次十分大胆有效的教学尝试与创新,为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。

    3.加强教科研活动,培养教师科研意识。

    教科研工作的重点,是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教导处加强了教研组的教学研究,规范了教学管理,建立了各种教育教学档案袋。

    4.加大校本教研力度,提高教师科研水平。学校大力开展校本教研,一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想,教学方法与手段为主的校本培训,另一方面

    通过上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。通过一系列校本教研与培训活动,全体教师形成了不断学习,不断探索,不断总结,不断创新的优良风气。

    a、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一月一检查,并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。 b、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”、“以及不给每一个学生掉队”的学校办学特色理念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

    c、积极开展教研活动,全面提高教学质量。学校经常选派教师外出学习观摩,开阔眼见,提升课堂教学技能。最近,我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中,积极在网上“晒课”。一系列活动的开展,提高了全教师素质,促进了教师专业成长。

    三、抓班级管理,强化安全卫生

    班级是学校工作的前沿阵地。按照中心小学的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

    1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。开学初,学校举行了小学生习惯养成教育启动仪式,分步实施,促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真正成为班级小主人,学校的小主人。

    3、利用班会,强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实,安全防范措施落到实处,本学期学校没有发生一起安全事件。

    四、抓活动开展,丰富校园文化

    这学期我们根据实际开展了以下活动:

    1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下,激发爱校、爱国感情,增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中,以《国学》教育为特色项目,学校制订了切实可行的教育方案,并扎实做好读书的指导工作,为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

    2、书香溢校园,经典伴成长。学校开设了诵读课,各班设立了图书角,开展“图书漂流”活动,学校每月开展一次经典诵展示活动,让经典浸润学生心灵,陶冶学生情操,提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚,处处展现人文文化。

    五、家校共建,提高办学效果

    我校继续坚持家访活动的开展,要求教师将关爱学生,特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访,建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度,让教师充当“留守学生”的第二监护人,使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导,减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话,加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一次学生家长会,通过家长会,学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展,促使学校、家庭、社会的相互配合,共同努力,形成了合力,提高了办学效果。

    六、存在的困难和问题

    一学期以来,我们做了大量的工作,取得了一定的成绩,但仍存在一些困难与问题,需要引起上级领导的关注,并逐步得到解决。

    1、教师老年化严重,结构性缺编十分突出。

    2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

    3、学校基础设施建设有待加强,教师、功能室紧缺。

    “一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳,离不开xx小学所有教师的辛勤劳作。本学期有出现了辛勤耕耘不计回报的黄文明师;有默默有闻,无私奉献的教导主任陈国水师;有克服家庭困难,坚持教学的吴丽源师;扎实工作,老当益壮的黄水来、黄民生师;任劳任怨,扎实工作的代课老师黄美娥、龚玉兰、李紫霞。在新的学年来临之际,我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势,迎接新的挑战!我们坚信,在今后的岁月里,在上级部门的正确领导下,用我们每一位辛勤园丁的智慧双手,一定能创造xx小学更加美好的未来!

    篇五:小学2016年春学校工作总结

    本学年我校紧紧围绕**区教体局工作总体思路,以**中心校年初工作要点统领学校各项

    工作全局,以“提质增效”为目标,坚持“稳中求进”的工作总基调,以办人民满意的教育

    为宗旨,转变工作思路,创新工作方式,学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段

    性的成果,现总结如下: 一、2015年工作回顾 2015年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署,结合我校实际,圆满完成了年初制定的

    各项>工作计划,现简要必发娱乐如下:

    (一)秉承立德树人,关爱留守儿童

    1、加强政治学习,提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”

    工作为契机,在校内广泛开展了师德师风专项整治活动,教师间互相查摆问题,制定整改方

    案,此项活动既融洽了教师之间的关系,又转变了教师的工作作风,得到社会各界的一致好

    评。

    2、密切家校联系,关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系,安排教师走访学生

    家庭,调查学校留守儿童现状,建立完善的档案资料。

    3、建立亲情沟通室,各班班主任经常与本班的留守儿童谈心,及时了解他们的思想动态

    和家庭状况;利用校园网络优势,开通亲子热线和视屏通话,让留守儿童经常与在外务工的

    家长沟通情感。

    (二)加强常规管理,提高教学质量

    1、完善各项>规章制度,制定《教师专业发展三年规划》、《教师校本研修五年规划》、

    《**镇建设小学课堂教学改革实施方案》、《教师业务考核细则》、《教师教学成果奖惩办法》

    等一系列>规章制度,使教师的教学行为有章可循,学校的奖惩制度有参考依据。

    2、确立管理重心下移的策略,充分发挥语数教研组的阵地作用,定期对教师的各项常规

    业务进行检查,并在教师例会上予以通报。

    3、坚持月考制度,及时监测教学质量,鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷,严格

    组织考试,考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布,在校会中进行隆重的表彰和

    奖励,为学生发放奖品,颁发奖状,以此激发学生的学习兴趣。

    (三)高举课改大旗,深化教研教改

    1、作为课堂教学改革基地校,本学年成功举办两次联片教研活动。

    2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动,我校的余默和王少芬老师脱颖而出,荣获

    “镇级教学能手”称号。

    3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效课堂推进会,活动结束之后将各项资料及时

    汇编成册。

    4、以校本培训工作为抓手,立足校本,聚焦课堂,深化课改,本学期每周三下午和每周

    四下午的前两节课作为语数教研组教研活动的时间,由学校校长、教务主任和语数教研组长

    轮流做主讲人,开展一系列基于主题式的校本研修活动,促进了教师的专业成长。

    5、鼓励教师外出培训学习,更新教育理念,学习先进教学经验。

    (四)开展实践活动,锤炼学生素质

    1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。

    2、组织学生参加**中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。

    3、在元旦前夕成功举办建设小学2016年“庆元旦,迎新年”文艺汇演。

    5、组织师生参加“中国梦·我的梦”师生书画展暨学生优秀作业展。

    (五)改善办学条件,优化育人环境

    1、新建学校主题花园一个,花坛两个,营造优美育人环境,打造“花园式”校园。

    2、购置花卉,美化、净化、绿化校园环境。

    3、接入百兆移动光纤设备,提高网络运行速度,为教师又添置7台电脑,满足电子化办

    公需求。

    4、改扩建多媒体教室一间,推动教育信息化进程。

    (六)丰富校园文化,助推内涵发展

    1、以“明礼”文化为核心,推动校园文化建设,提升办学品味。

    2、倡导全校诵读,构建书香校园。各班按照学校的统一安排,坚持每周一晨诵制度,孩

    子们在主席台前集体诵读《弟子规》和古今中外经典诗文,用诗歌开启新的一周。

    (七)狠抓养成教育,塑造健全人格

    1、从“安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为”五个方面着手,加强养

    成教育,不断塑造学生的健全人格,培养学生的人文情怀。

    2、为探索各校在养成教育方面的成功经验,加强交流互鉴,实现养成教育在小学和初中

    的有效衔接,体现养成教育一体化进程,今年上半年我校参加了由建设初中举办的养成教育

    成果交流必发娱乐。

    3、为了检阅我校学生养成教育成果,我校在“六一”儿童节前夕成功举办首届校园文化

    艺术节暨养成教育成果必发娱乐展演。

    (八)落实安全措施,创建平安校园

    1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订《安全责任书》,夯实安全责任,

    构筑严密的安全网络,我学生的健康成长保驾护航。

    2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育,普及

    安全知识,提高学生的安全意识。

    3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报告会,提高青少年知法守法的意识。

    4、完善各项安全档案,积极创建“平安校园”示范校,在全校师生的共同努力下,我校

    今年顺利通过区政府组织的“平安校园”验收工作。 二、2015年工作中存在的主要问题

    1、师资力量薄弱,缺乏音体美专业教师,学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育

    改革的进程。

    2、办公用房紧张,部室建设不够完善,教师的办公条件亟待改善。

    3、部分教师存在“慵、懒、散”现象,安于现状,不思进取。

    4、部分教师对“预检展评测”高效课堂教学模式操作要领不够熟练,认识不到位,还固

    守传统教学思维,缺乏创新精神。

    5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨,教师主体发展意识不强,有点被动应对。 三、2016年工作展望

    1、以“明礼”文化为核心,继续推进校园文化建设,为明年在我镇举办的校园文化建设

    成果展示做好前期准备。

    2、积极创造条件,为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备。

    3、不断深化教研教改,继续推行“预检展评测”五环节教学模式,力争在实践应用与理

    论创新方面有新的收获。

    4、多方筹措资金,加快项目进程,下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。

    5、以活动为载体,狠抓学生养成教育,巩固已经取得的成果,创新工作方式和内容,深

    化和拓展活动的领域。

    6、为教师配备办公桌椅,改善教师的办公条件。篇二:中心小学2015-2016学校工作总

    2015年—2016学年度上学期学校工作总结山 泉 镇 中 心 小 学

    在这一学期里,山泉镇中心小学在中心学校的领导下,胜利地完成了中心学校交给的各

    项工作任务,取得了一定的成绩,但是还有不足特总结如下:

    一、学校管理:

    1、制定了本学校教师量化考核细则,和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序,公正

    化、合理化,促进师生积极性和责任感。

    2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习,让教师进一步加强对本职工作的认识,

    提高教师对工作的责任感和使命感。

    3、学校常规工作井然有序,值日值周,升旗,间操,纪律,卫生,路队化有条不紊,基

    本达到常态化和规范化。

    4、环境文化建设(1)进行了全部电路维修。(2)进行了班级走廊文化布置,充分发挥

    师生智慧,布置新颖、别致,各有特色,别具一格。

    5、办公备品、后勤保障工作:(1)本学期加强了备品管理,做好备品的登记名册,做好

    仓库备品管理,杜绝浪费,缺少的用品及时购置,做到不误事。(2)确保冬季正常取暖,学

    校提前进行了电暖气检查修维,保质保量,让师生在温暖的环境中工作学习。

    7、营养奶管理工作:单独教室存储,制度明确,专人负责,发放形成记录,学生签字,

    保障安全,卫生,做到细致入微,有据可询。

    二、德育工作

    1、师德修养、政治思想教育:利用周一的政治学习时间领导教师学习《教师法》、《教育 法》、《教师职业道德教育》和党中央规定的“八荣八耻”及县教 育局规定的“十禁止”、“十不准”等有关材料,使教师的政治思 想觉悟不断提高。不管是上级布置的任务,还是学校布置的任务 都能够出色的完成。老师们不但把自己的班级管理好,还替学校 工作负责,学生中出现不当的现象,不管是哪个班级的,每个老 师只要看到学生们出现的问题都会义不容辞地去解决。老师们, 对班级管理严格,管理有道,发挥个人优势,使班级成绩一直名 列前茅。

    2.学生养成教育工作:

    (1)班队会、安全班会及时开展。利用节日如教师节、感恩节开展特色活动。(2)学习新守则新规范,认真抓好学生的养成教育。规范学生言行,在

    校园内营造一个健康向上的人文环境。

    三、安全工作:

    中心小学把安全工作放在头等大事来抓,校长亲自主抓并且一抓 到底,长抓不懈。具体做法如下: 1安全领导小组要起一定的作用,每月领导小组成员对学校进行一次安全自检,每次检

    查出的问题能解决的自己解决,不能解决的上报到上级。2上级下发的安全教育读本和消防安全方面的知识,我校认真贯彻执行,政教主任利用

    间操5—6分钟时间集中学习相关的内容,使学生即懂得很多安全方面的知识,也受到了一定

    的教育。

    进一步加强和落实安全工作,增强安全防范意识,学校通过升旗仪式,安全班会,家长

    群,板报等等形式大力宣传安全知识,真正做到以安全为重。 3 校车管理工作。本学期我校校车管理工作上了一个全新的台阶,首先教师都能每天按

    时来校接校车学生,认真记录,没有来的学生及时查明原因,做好记录,其次是校车每天接

    送都能准时准点,每天都能

    到达指定的位置等候学生上下学,司机和车主都已学生安全为己任,校车运行半年来无

    一次交通事故发生。

    由于我们对安全工作抓得紧,本学期以来学生都很平安,没有发

    四、教学工作:

    1、学校认真抓好期初、月考、期中、期末教学常规检查的力度, 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅

    优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促

    进课堂教学质量的整体提高。

    2、开展教学教研活动。

    组织教师认真学习新课程标准,培养本校的教学能手。学校课改 理念,深入研究课改的思路与方法,四五年级学生,已经在课改中得到能力的培养,学

    生的自主学习能力稳步提高。

    1、六一运动会。

    2、感恩节活动。

    3、跳绳比赛活动。

    4、拔河比赛活动。

    5、家长会及家长群。

    特色课特色活动的开展,目的是多方面培养学生的素质,提高学 生实践能力。达到良好的效果。

    六、档案工作

    1.每学期末都能够及时地把材料集上来,然后及时装订成册,材料齐全。

    2.档案按标准分类,分项目,分种类装盒并摆入整齐,装订成册。

    七、控辍工作 生任何意外事故。

    1、发现学生不来上学的教师及时去家访,有的教师对一个学生访多次,使这个学生未辍学。

    2、控制学生外流,对择校的家长及学生要对他们讲清道理,对可去可不去的坚决留住。

    总之,本学期我们的工作取得了一定的成绩但还存在着许多的缺 点,学校管理还是不够到位,对新课程改革的知识学习还不够深刻, 新的教学方法还没有全掌握等,今后我们工作要发扬长处,优点,克 泉镇中心小

    学篇三:2015-2016第一学期xx小学学校工作总结 2015-2016第一学期xx小学学校工作总结 一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”

    为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管

    理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作必发娱乐如下:

    一、德育工作

    学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校

    园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,

    不断改进工作方法,扎实开展德育工作

    (一)、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,

    使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们

    的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

    (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进

    一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

    (三)、扎实开展德育常规工作。

    1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开

    展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性

    2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内

    容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校

    园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学

    生文明行为习惯的养成。

    3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣

    传教育工作,转变了班风,促进了学风。

    (四)、强化落实德育考评工作。

    1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,

    促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

    2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,

    促使我校教师道德修养不断提高。

    (五)、加强校园文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育,学生踊跃投稿,每学期累计投稿一百一十

    余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修

    养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

    (六)、组织学生活动,丰富校园生活

    1、文体活动:先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛,庆祝“六一”文艺表演,庆“五四”

    篮球赛等大型活动。同时,我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会,并取得了优异成

    绩。

    2、感恩教育活动:积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

    3、绿色实践基地:我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

    (七)阳光体育方面

    依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

    二、教学工作

    (一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

    1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学

    生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次

    考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

    2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,

    从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、

    课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过

    考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积 极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

    (二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

    1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强

    篇六:2016学年度小学学校工作总结

    2016学年度小学学校工作总结

    2016学年度小学学校工作总结

    本学年度以来,学校坚持了一切为了孩子,一切为了明天的办学理念,坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风,对社会公开承诺"三无",全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育,实施创新教育。以"关爱学生,关心教师"的办学特色,营造了良好的育人氛围,创建了一所人民满意,家长放心,学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要必发娱乐:

    一、 师德师风:

    1、按市局布置的学习内容分月到周,采取集中于分散相结合的方式组织学习,撰写体会。

    2、评选出优秀师德征文两篇。

    3、"五项接对"工作到人到点,受到家长的称赞,学生的喜欢。

    4、每位教师严格执行师德承诺十二条,人人争当师德标兵。

    5、"爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位"的师德师风新风尚在我校发扬光大。

    二、安全卫生:

    1、安全、卫生方案、制度齐全,应有尽有。

    2、经常性地开展了安全排查,发现隐患及时整治和根除。

    3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。

    4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。

    5、召开了大型家长会,家校合力,共筑学生安全防线。

    6、坚持了晨午晚检,五种安全日志对接。

    7、印发了告家长安全书。

    8、经常性地开展室内外卫生检查,保持了环境卫生。

    9、花大力气,完善和添置了各类安全设施设备,新建了门房,聘请了保安,购置了安全器材,安装了监控设备。

    10、人人鉴定安全责任状,做到安全卫生,人人有责,确保了一方平安。

    三、教学教研:

    1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。

    2、积极支持教师外出学习和培训,参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

    3、承办镇级集体备课活动五次,五位教师提供了公开课。

    4、每位教师能坚持网上业务学习,并有浓厚的兴趣。

    5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。

    四、电教远程:

    1、每班安装了大屏幕彩电,提前一年实行了"班班通"。

    2、每位教师配齐了一部电脑,提前一年实现了人手一机。

    3、全部实行电子化办公,备课,基本达到无纸化办公。

    4、各位老师都建起了博客,全体教师网上各类博文累计达到多篇。

    5、远程资源,网络资源得到充分整合和利用。

    6、远程制度、计划、方案齐全,档案整理规范。

    7、坚持了校级各类电脑技术操作培训,所有教师都掌握了文档编辑,电子表格,幻灯片制作等操作技术。

    五、校园文化:

    1、全校统一了教室布置。

    2、文化走廊挂起了教师个人展牌,办起了师德师风宣传专栏。

    3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。

    4、班级图书角每天向学生开放,借阅,丰富了学生课外知识。

    六、后勤保障:

    1、积极改善师生生活环境,本学期新添置一口冰柜,一口消毒柜,为学生免费提供统一的碗筷。

    2、提高了学生饭菜质量,长期坚持荤素搭配。

    3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量,确保万无一失。

    七、住宿保育:

    1、学生住宿条件更加完善:空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。

    2、对住宿学生实行24小时监护,做到了全天候无缝对接。

    3、学生养成了较为规范的行为习惯,自理能力得到了提高。

    4、保育老师细心周到,不辞辛苦,不厌其烦,为学生洗衣,洗澡,送水,端药,叠被子,摆鞋子等事事亲力亲为。

    八、文艺体育:

    1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目,庆"六一"共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。2016学年度小学学校工作总结2016学年度小学学校工作总结。

    2、每天坚持做好"两操"和大课间活动。

    3、召开了校级春季田径运动会,三、四年级学生全员参与,共设有8个比赛项目。

    九、信息宣传:

    截止目前,我校向陈店教育网站发稿10篇,达到了镇级的要求。

    十、经费运行:

    1、学生生活费从实收取,标准较低。

    2、量入为出,勤俭节约,民主理财。

    3、开支合理,暂无赤字与债务。

    困惑于建议:

    1、 我校教育教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。

    #from 2016学年度小学学校工作总结来自 end#

    2、 学校面临生源减少的形势,为保证学校的长足发展,实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。

    3、 学校教师队伍的年龄趋于老化,结构不够优化,有退无进是一大困惑,能否给初小补充一点新鲜血液,以便更有利于提升办学水平。

    XX.6

    2016学年度小学学校工作总结

    韶华乍转,又是半年!

    在即将过去的一学期里,长岭小学在东流镇中心学校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循"以学生为根本,以质量为中心"的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导必发娱乐。

    一、抓师德工作,建设和谐团队

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

    我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

    这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课,其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师...但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班四五十分钟。

    另外,为了激发教师的主人翁意识,营造团结和谐的校园氛围,我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法......可以说,我们学校的全体教师"心往一处想,劲往一块使",各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

    二、抓常规管理,提高教学质量

    教学质量是学校的生命线,我们老师理直气壮抓教学。本学期,在中心学校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

    1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点,多次得到中心学校检查组的肯定。

    2、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好"四个一"——写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。非常幸运,中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开,我校教师观摩了名师的课堂教学,引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外,我校认真组织"备好课"专题校本培训,引导教师走专业成长道路。由于措施得力,学校教研气氛浓厚,在空堂和下课期间,教师探讨的、大都是"如何教书,怎样提高教学成绩"的问题,还经常出现互相争论的现象。本学期,年轻教师都撰写了教育教学论文,并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

    3、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。2016学年度小学学校工作总结文章2016学年度小学学校工作总结出自wk-78500000555611.html,此链接!。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

    由于措施得力,我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

    三、抓班级管理,强化安全卫生

    班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求,我们从这学期开始,以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。

    1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为

    篇七:最新2015-2016第一学期XX小学学校工作总结

    2015-2016第一学期XX小学学校工作总结

    一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作必发娱乐如下:

    一、德育工作

    学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作

    (一)、健全和强化德育领导机构。

    成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

    (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

    一年来召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

    (三)、扎实开展德育常规工作。

    1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性

    2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。

    3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

    (四)、强化落实德育考评工作。

    1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

    2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

    (五)、加强校园文化建设

    充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育,学生踊跃投稿,每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,

    及时公示学校事务。

    (六)、组织学生活动,丰富校园生活

    1、文体活动:先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛,庆祝“六一”文艺表演,庆“五四”篮球赛等大型活动。同时,我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会,并取得了优异成绩。

    2、感恩教育活动:积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

    3、绿色实践基地:我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

    (七)阳光体育方面

    依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

    二、教学工作

    (一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

    1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

    2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积

    篇八:2015-2016年南韦小学学校工作总结

    2015—2016学年第一学期工作总结

    狼城岗镇南韦小学

    2016年1月

    2015—2016学年第一学期工作总结

    在过去的一学期里,南韦小学在镇中心校的镇领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取,学校在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。本学期我校先后获得了“中牟县教体局教育教学工作先进单位”和“狼城岗镇教育教学工作先进单位”等荣誉,又历经了郑州市现代化学校验收、郑州市文明学校验收、中牟县过程督导等考验。现在从以下几个方面予以总结。

    一、抓师德工作,建和谐团队。

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师(包括代课教师)在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

    我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育,又以中牟县教体局“转作风、强素质、树形象”大讨论活动为契机,轰轰烈烈开展三个阶段讨论活动,每个阶段都要写出心得体会。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。 正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去清理,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺

    利得多了。

    二、抓常规管理,提高教学质量。

    教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在镇中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:

    1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课(特别是集体备课)、讲课、布置与批改作业及开展校本教研工作。

    2.抓好课外辅导,重视后进生转化工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末水平检测的影响很大,也与家长们的期望不服。于是我校教师树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,一手抓后进生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

    三、抓班级管理,强化安全卫生。

    班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以“养成教育”为抓手,强化班级管理。

    1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级

    小主人,学校的小主人。

    2.利用班会及集会,强化安全卫生教育和管理。

    本学期我校在每周一学生集会都讲安全、卫生,进行安全教育和养成教育,每个班级的班主任在班会上也做了许多工作,使我校校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观;我校还经常组织人员进行安全排查,及时排除安全隐患,为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

    四、抓活动开展,丰富校园文化。

    这学期我们根据实际开展了以下活动:“让世界充满爱”大型主题班会、“教师节感恩教师”、“国庆爱国主义教育” “一二.九”大合唱比赛、第九套广播体操比赛、“庆元旦”拔河比赛等活动。这些活动的举行不仅丰富师生的校园生活,还使学生受到了爱国主义教育,增强了集体荣誉感,加强同学之间团结协作,沟通了师生之间的交流,收到了极好的效果。

    本学期我校还以迎接“现代化学校验收”为契机,硬化学校地面、粉刷校园墙壁、整理平整校园操场、规划篮球场、排球场、羽毛球场等场地、增加校园墙体标语、鼓励各班级构建“班级文化”等使学校整体文化环境有了极大提高。

    五、重视自主发展,努力构建具有特色的农村小学。

    我校始终秉承以“养成习惯、持续发展”为办学理念;本着“促进师生素质的全面提高,创办具有特色的农村小学。”的办学目标;以“脚踏实地 求实创新”为校训;以“严谨求实 文明守纪”为校风;以“因材施教 精益求精”为教师教风;以“勤学善思 全面发展”为学生学风。全面贯彻党和国家的教育方针,全面深化教育教学改革,实施素质教育。努力培养“四有新人”,依据学生差异,努力提供适应不同学生的教育服务,

    帮助学生成功、引导学生成功、鼓励学生自主成功,创造条件让每一个学生都有成功的体验和追求成功的机会。同时通过特色课程制作卡纸画、叶子画、种子画等系列活动,培养学生的能力、动手能力,培养学生热爱民间传统工艺的热情。

    五、存在问题

    1.教师的缺编及无专业体音美教师,虽能开全开齐课程,但因业务水平有限及工作量大而造成学生们的综合素质得不到全面提升。

    2.现有教师(包括校聘教师)虽干劲十足,但教学理念、教学方法滞后,教科研工作工作需进一步加强。

    3.学校教学楼建于1997年,属群众集资建房,建筑队无任何资质,距今已有19年,期间虽经多次维修,但还存在一定隐患。

    总之,一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有县教体局及镇中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,南韦小学明天一定会更好!

    狼城岗镇南韦小学

    2016年1月

    篇九:2016年小学学校教学工作总结

    篇一:2015-2016第一学期学校教学工作总结

    2015-2016学年第一学期学校教育教

    学工作总结

    本学期,我校在市教育局和中心学校的正确领导下,以党的?十八大?精神为指导,认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展,下面就一学期工作总结如下:

    一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

    1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行学校行政班子考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

    2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度,开展教师评价活动,举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

    3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题,树立终身学习思想;二是科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养,通过多种渠道,提高在职教师的学历层次和教学水平。4、加强班主任队伍建设与管理,通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平。

    二、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。

    1、组织教师继续学习新课程改革内容。每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习,理念是先导,学习是保证。并经常进行教学实录观摩活动,以提高教师的理论和业务素养,并采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。

    2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。本学期教科室进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训,并分批组织教师到其他学校进行观摩学习,组织骨干教师参加上级组织的集中培训。

    三、狠抓教学常规管理。

    教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。

    为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内,克服了以前?重结果,轻内容?,?重教学成绩,轻教法?的弊端。

    四、深化教研教改,推进教学质量全面提高

    本学期,教科室深入开展以探究高效课堂为主题的教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。

    1、充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。本学期,教科室组织教师在校内外开展了一系列的教研活动,教师参与率达百分之百。

    2、做好教研教改的总结与必发娱乐工作。本学期,教科室重点抓了 ‘以学习小组建设为抓手’

    的高校课堂建设探究实践活动的开展,通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导,教师经验交流等一系列教研活动,初步探索出一系列适合自己校庆情的可行的的高校课堂建设的经验。

    五、重视教师队伍建设,促进素质教育的实施

    加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在一定程度上取决于教师全面素质的高低,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师所占比例较大,实行岗位练兵,校本培训势在必行。我们不仅重视青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材,更新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历,优化知识结构。

    在全体教职员工的共同努力下,本学期,学校各项教育教学工作稳步发展,也存在的很多不足,在今后工作中应及时整改。

    六、认真做好学校安全和隐患工作。

    2、利用校园广播、画廊、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式,对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练,增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

    七、强化依法治教工作。

    1、加强领导,学校成立了依法治教工作领导小组,并有专人负责,在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

    2、组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规,做到有笔记,有考核,有成绩。

    3、深入开展法制宣传教育活动,通过开设法制教育课,举办?普法?知识讲座,开展?教师依法育人,学生带法回家?教育活动,对全体师生进行法制教育,增强全体师生的法制观念和守法意识。

    八、高度重视后勤保障工作,给师生提供优质的后勤保证。

    1、严格执行中小学收费各项管理规定,严格执行收费公示制度,严格执行收费制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制,实行目标管理、制度管理、科学管理。

    2、加强学校后勤管理和校园环境管理,杜绝食物中毒和流行病的发生,抓好学校绿化、美化、净化工作,对学生寝室、厕所等实行定期消毒,在室内卫生上以干净和干燥为标准,绿化以实用、少花钱为前提,在校园环境上以?树人?,营造良好育人气氛为宗旨,让师生在良好的环境中工作学习。

    3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全,设施安全是后勤工作的重中之重,总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒,随时检查设施是否存在安全隐患。

    九、加强民主治校,完善校务公开。

    教师是学校的主人,学校的兴旺与否,取绝于内部团结形成的凝聚力。我们要继续做好民主治校,校务公开的工作。

    存在的问题及改进措施:

    1、学校信息技术装备水平偏低,严重影响着学校信息技术教学篇二:小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结

    小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结

    小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结

    回顾主要教学工作及成效

    1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

    2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

    3、课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。

    4、学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

    5、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

    学生能力培养策略及成效

    1、在教学中,经常运用范唱方式感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完场学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

    2、在唱歌教学中,一方面引导学生唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐字,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的技巧。

    3、在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用录音范唱,运用歌唱聆听法,熟悉歌曲的情绪,速度,然后利用电子琴教唱歌曲旋律。

    培养学生能力的原则:

    从听觉上开启心灵的音乐。音乐首先是听觉上的艺术,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐课,无论是教唱新歌还是欣赏,我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意,学生只要听着就行,不需要动脑,如果哪一首歌曲自己感觉良好,可是学生并不喜欢,同样也调动不起兴趣。所以,为了改变这种状况,我决定和学生换位,让他们做主动,我做被动,每次音乐课,我让他们闭上眼睛认真听音乐,然后我再提出问题,学生就会很主动的去思考,而且兴致极高。之后,我再进行总结,并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事,学生憋足了气认真听着。在我看来,音乐教师不仅要能歌善舞,更要做一位出色的演员。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况

    在本学期的能力测试中,我所带年级的均分成绩不错。

    自我反思教学工作存在的不足

    三年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。今后应特别主意奖罚分明,把握尺度,还有,幽默力量运用不够。

    1.注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

    2.让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增长音乐知识。

    3.课堂上结合学生实际情况进行授课,除了运用多媒体手段活动课堂气氛外,要让学生真正参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

    4.注意学生学习兴趣的激发和培养,利用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣逐渐养成习惯。

    5.学生缺乏足够的表演空间和机会。

    下学期工作设想或建议

    在今后的教学中,要把歌曲作为主线,其他方面都围绕这一主线组成纵向结构,多多联系生活,力争把音乐课上得 生动活泼,富有情趣,音乐技能得以提高。

    另外要多设计一些学生展示环节,锻炼学生的表现能力,从而使我们的音乐课成为学生展现自我的真正的舞台

    总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好备课、辅导、考察等方方面面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的音乐老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进!篇三:2016年小学校本工作总结

    2016年小学校本工作总结

    2016年小学校本>工作总结

    本学期,本科室深化课程改革、深入实施>素质教育、切实减轻学生过重课业负担、提高教育质量,在校本>培训方面以校本研训为主线,以学生发展为根本,夯实教学质量过程管理,提升教师专业素养,通过教研活动的开展和常规管理,不断提高教师专业水平,实现教育观念和课堂教学行为的变革,提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领,全面提升本校教师的教育>教学管理水平,具体工作如下:

    1.加强教学规范管理

    抓实、抓细教学常规管理,提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上突出重点,全面实施新常规要求,着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。三要加强教学常规工作检查,实行月查,期中查和期末查三管齐下。

    2.全力建设教师队伍。

    1、本学期组织教师促进有效学习课堂变革专题培训学习,各学科组开展新常规解析式培训,提高教师教学实践能力;在县教育局骨干教师评选中,各学科教师积极参与,其中何林老师被评为县骨干教师、金静琼老师被评为县骨干>班主任。

    2、注重教师继续教育培训,到本学期止,所有教师全部完成90学时培训,5年一轮的学时培训全部完成并合格。

    5、加强教育科研工作。

    通过广泛宣传、发动,组织教师积极参加上级、优秀案例、优秀论文评选、课题研究和公开课、观摩课、研究课送教下乡等活动,运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种方式,调动全体教师的积极性,带动和促进教师专业整体水平的提高。

    1、积极组织全校教师参加教师读书活动,推荐优秀作品参加县级评比。

    2、组织教师参加县优秀案例评比,新常规教学设计评比。

    3、利用一师一优课平台,组织老师进行晒课,本学期晒课率达到40%,超额完成任务。

    4、继续推进3+x结对帮扶工作活动,4月份和5月份分别和枫林福和希望小学、金瓯学校进行了教学联谊活动。并与他们学校的老师进行了名师帮扶结对活动,为后续的活动搭建平台。

    5、承办为期两天的县首届语文骨干教师研修班活动。

    6、继续开展家长开放日活动,全校老师分别向家长开出了精彩纷呈的课改课堂,得到了家长的高度认可。

    7、持续推进新课改,作为新课改基地学校,尝试每级段各推出一个班级进行课改实验。并把本次课改作为学校课题循序渐进推进。

    篇十:中心小学2016年学校工作总结

    2015年—2016学年度上学期学校工作总结

    山 泉 镇 中 心 小 学

    在这一学期里,山泉镇中心小学在中心学校的领导下,胜利地完成了中心学校交给的各项工作任务,取得了一定的成绩,但是还有不足特总结如下:

    一、学校管理:

    1、制定了本学校教师量化考核细则,和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序,公正化、合理化,促进师生积极性和责任感。

    2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习,让教师进一步加强对本职工作的认识,提高教师对工作的责任感和使命感。

    3、学校常规工作井然有序,值日值周,升旗,间操,纪律,卫生,路队化有条不紊,基本达到常态化和规范化。

    4、环境文化建设(1)进行了全部电路维修。(2)进行了班级走廊文化布置,充分发挥师生智慧,布置新颖、别致,各有特色,别具一格。

    5、办公备品、后勤保障工作:(1)本学期加强了备品管理,做好备品的登记名册,做好仓库备品管理,杜绝浪费,缺少的用品及时购置,做到不误事。(2)确保冬季正常取暖,学校提前进行了电暖气检查修维,保质保量,让师生在温暖的环境中工作学习。

    7、营养奶管理工作:单独教室存储,制度明确,专人负责,发放形成记录,学生签字,保障安全,卫生,做到细致入微,有据可询。

    二、德育工作

    1、师德修养、政治思想教育:

    利用周一的政治学习时间领导教师学习《教师法》、《教育

    法》、《教师职业道德教育》和党中央规定的“八荣八耻”及县教

    育局规定的“十禁止”、“十不准”等有关材料,使教师的政治思

    想觉悟不断提高。不管是上级布置的任务,还是学校布置的任务

    都能够出色的完成。老师们不但把自己的班级管理好,还替学校

    工作负责,学生中出现不当的现象,不管是哪个班级的,每个老

    师只要看到学生们出现的问题都会义不容辞地去解决。老师们,

    对班级管理严格,管理有道,发挥个人优势,使班级成绩一直名

    列前茅。

    2.学生养成教育工作:

    (1)班队会、安全班会及时开展。利用节日如教师节、感恩节

    开展特色活动。(2)学习新守则新规范,认真抓好学生的养成教育。规范学生言行,在校园内营造一个健康向上的人文环境。

    三、安全工作:

    中心小学把安全工作放在头等大事来抓,校长亲自主抓并且一抓

    到底,长抓不懈。具体做法如下:

    1安全领导小组要起一定的作用,每月领导小组成员对学校进行一次安全自检,每次检查出的问题能解决的自己解决,不能解决的上报到上级。

    2上级下发的安全教育读本和消防安全方面的知识,我校认真贯彻执行,政教主任利用间操5—6分钟时间集中学习相关的内容,使学生即懂得很多安全方面的知识,也受到了一定的教育。

    进一步加强和落实安全工作,增强安全防范意识,学校通过升旗仪式,安全班会,家长群,板报等等形式大力宣传安全知识,真正做到以安全为重。

    3 校车管理工作。本学期我校校车管理工作上了一个全新的台阶,首先教师都能每天按

    时来校接校车学生,认真记录,没有来的学生及时查明原因,做好记录,其次是校车每天接送都能准时准点,每天都能

    到达指定的位置等候学生上下学,司机和车主都已学生安全为己任,校车运行半年来无一次交通事故发生。

    由于我们对安全工作抓得紧,本学期以来学生都很平安,没有发

    四、教学工作:

    1、学校认真抓好期初、月考、期中、期末教学常规检查的力度,

    努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。

    2、开展教学教研活动。

    组织教师认真学习新课程标准,培养本校的教学能手。学校课改

    理念,深入研究课改的思路与方法,四五年级学生,已经在课改中得到能力的培养,学生的自主学习能力稳步提高。

    五、特色活动,特色课:

    1、六一运动会。

    2、感恩节活动。

    3、跳绳比赛活动。

    4、拔河比赛活动。

    5、家长会及家长群。

    特色课特色活动的开展,目的是多方面培养学生的素质,提高学

    生实践能力。达到良好的效果。

    六、档案工作

    1.每学期末都能够及时地把材料集上来,然后及时装订成册,

    材料齐全。

    2.档案按标准分类,分项目,分种类装盒并摆入整齐,装订成

    册。

    七、控辍工作 生任何意外事故。

    1、发现学生不来上学的教师及时去家访,有的教师对一个学生

    访多次,使这个学生未辍学。

    2、控制学生外流,对择校的家长及学生要对他们讲清道理,对

    可去可不去的坚决留住。

    总之,本学期我们的工作取得了一定的成绩但还存在着许多的缺

    点,学校管理还是不够到位,对新课程改革的知识学习还不够深刻,

    新的教学方法还没有全掌握等,今后我们工作要发扬长处,优点,克

    泉镇中心小

    学篇二:中心小学2016年教研工作总结

    中心小学2016年教研工作总结

    中心小学2016年教研工作总结

    本学期,是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来,它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰。在平凡的岗位上,老师们积极投身到这一伟大的教改事业中,大家团结协作、严谨开拓、求实创新,使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。

    一、切实转变教师的教学观念

    当前,基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地,更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师,身系重任。唯有切实转变教育教学理念,才有改革可言。为此,学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期,组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训,通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准,编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位教师,组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了相逢双休日的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式,有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各年级组各学科组集体备课正常化、规范化、个性化。通过认真学习,新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。

    二、努力提高教师的自身素质

    新课程对课堂教学提出了严峻的挑战,为了适应新的教学变化,教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作计划,通过走出去,请进来等形式,切实提高老师们的业务水平和能力,教师外出听课达100余人次,邀请泰师附小和泰州师专送教下乡,邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展示,学科组互相听课、全镇的语文青优课比赛、教师下水文比赛等活动,课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课,在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际,备课要做到能突出个性,能站在学生的角度去考虑。课前有准备(资料收集),课后有拓展。备课要做到两次备课检查,注重于实践后的反思,教师均有一定量的二次备课和教学随笔,教学常规检查正常化,严格把关,发现问题,及时指出,并进行跟踪检查。每次检查,均公正评价,及时反馈,发扬先进,总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平,取得了显著的成绩。刘志颖老师在市英语教师技能大赛中获二等奖,吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖,何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展示,课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖,省级以上计15余篇、市级20余篇。只有以更足的干劲,更大的精力,投身到教学改革的浪潮中,教育才有希望。走进溪桥小学,你看到的是教师们忙碌的身影。不让一日闲过是我校教师真实写照。

    三、关注学生个性差异,发展学生的潜能

    新课程提倡:教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学,而且重视发展 学生的个性特长,培养学生的创新精神和实践能力。本学年,促教促学活动正常开展,二六年级的月考、全镇二年级的写字比赛,还利用六一儿童节配合少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动,学校内部活动也有声有色,开展了朗读比赛、运动会、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、用心、耐心地指导下,在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下,学生的技能、特长又上了新层次,取得了多项可喜可贺的好成绩。钱巧龙等10名在各类小学生作文大赛中获奖;钱思昊等20名同学在第一、二届科技航模竞赛中获奖,获奖人数之多、比例之高在全市农村小学中居首位。翁婷等五名学生在邮政杯庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科技竞赛中获奖。

    四、全面客观地评价每一个学生

    新一轮课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价方式。为此,学校组织全体教师就如何全面客观地评价每一位学生召开研讨。中心小学2016年教研工作总结中心小学2016年教研工作总结。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法,大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识:不仅要关注学生的学业成绩,而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中,我们努力帮助学生建立自信,激发其内在的学习动力。各式各样成长记录袋的诞生及运用,就是我校改变评价学生方式的一项新举措。

    六、家校联系有了新进展、新突破

    学校一向重视密切与家长的联系,每学期期中、期末进行全面家访是我校的传统。本学期,为了进一步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校各班均召开了家长会,到会的家长达98%以上,这足以说明:家长对教育愈来愈重视,这是令人欣喜的现象。家长会的成功召开,积极推进了家校工作的进程,为以后取得广泛的家校联系指明了方向。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。课程改革的春风以势不可挡的劲头吹进了每一所校园,在教育这方广阔的沃土上,有了我校这样一批热爱教育事业的年轻教师队伍,我们完全有信心将教学改革进行到底。不久的将来,我们将看到梨花盛开的美丽风景线。中心小学2016年教研工作总结

    本学期,在上级教育主管部门和行政部门的指导下,我们以党的xx大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育观,以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育,贯彻落实县委县府和教育局对教育工作的总体要求,全面推进基础教育课程改革和20xx版课程标准的实施,以培养学生的良好习惯入手开展我校的教育教学工作,进一步规范学校教学常规管理,促进学校全面、和谐、可持续发展,努力实现教育教学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。

    一、主要措施

    (一)抓好行政班子建设

    一间学校的行政班子在学校里应该是一支团结务实、懂业务、会管理的坚强的核心队伍。一年来,在中心小学的班子带领下,各校校长带头学理论,带头钻研教材,投身教研,校长、主任分别带领课题研究团队进行《提高学生的计算能力》《改变英语课堂教学中的评价体系》、、《小学语文学习型课堂互动交流的有效性研究》等小专题研究,还申报了市级的课题《农村地区、薄弱学校校本教研和教师专业发展研究》并开始进行探索,一年来中心小学业务员、各科教研组长、各处室的正副主任、课题组成员、村小校长甚至前任校长均带头上好面向全镇或与兄弟学校交流的研讨课。通过行政班子以身作则进行课改,增强领导班子的整体功能,形成了一个坚强有力的领导核心。

    (二)抓好教师队伍建设

    1、加强理论的学习,提高思想的认识。根据上级的有关精神,结合开展学风、教风、考风教育活动,通过召开动员大会,分析我校师德现状,剖析存在问题,强调开展活动的紧迫性与重要性,促使全体教师高度重视并积极参与到活动中来。要给学生一杯水,教师要是源头活水,教师积极参与全民读书的主题教育活动,坚持全校教师和行政人员、村小校长每个月读一本书,写好阅读记录,一个月后交流阅读心得。以师德、师风建设和提高业务水平作为重点,不断提高教师的师德水平,使全体教师理解爱学生的真正含意就是以学生为中心,把学生的发展看得高于一切。从而形成学生第一、学校第一、工作第一的文化氛围。严格规范考试要求,考试前一天召开巡考员会议,全镇教师交叉监考、统一集中到中心组进行流水评卷,落实监考过程、出题、印刷、评卷、录入成绩等每一个环节的问责制,凡出问题如计算成绩错误等均要通报全镇并在教师绩效工作认真负责栏内相对应扣分,从而端正了考风,使教师的教和学生的学均有公平、公正的评价。

    2、通过开展校本教研提高教师的业务水平。一年来,我们坚持每个学期上半学期由业务员、中心校的骨干教师上同课异构教研课,下半旗在村小分片进行。全镇113位教师每人要求上一节个人最高水平的必发娱乐课,由中心组的校长和业务员带头上课、评课。这样,促进教师认真备课和反思,改进教学方法,提高课堂教学质量。全镇教师均参加省、市、县级的20xx版新课标、新教材培训2-4次。

    3、通过走出去、请进来的办法让教师参加各种教研活动,促使教师开阔眼界、增广见闻、改变观念、自觉提高。(1)每学期分批派出教师到东莞市东城区第三小学、珠海市金湾小学跟岗学习;(2)邀请东莞市东城区第三小学黎柱根校长及教师送课到我校,并进行各方面工

    作指导。(3)邀请封口河儿口赖校长带领村级校长、业务骨干等16人到我校交流、指导学校管理和创强工作。(4)组织业务骨干到罗定市罗镜等三镇中心小学、通门镇中心小学学习。

    (5)邀请郁南县教研片区一的西江实验学校、桂圩中心小学、通门中心小学的骨干教师与我镇的英语教师进行同课异构教研活动;(6)选送新教师杜科花参加教研片区一在西江实验学校举行的新教师课堂教学竞赛并顺利代表片区参加县比赛;(7)派出教师积极在桂圩中心小学、xx小学进行的片区一数学、英语骨干教师送课下乡活动;(8)林碧艳校长参加广东省校长高研班、省外校长跟岗锻炼、广东省优秀山村教师跟岗,分别到广州、东莞、深圳、江苏、山东、甘肃等地学习;(9)刘xx、冯xx、谢xx三位教师分别参加广东省的科学、语文、美术骨干教师培训;(10)江国业到广州、江西参加广东省农村校长培训;(11)黄xx、梁xx、陈xx等参加烛光教育基金会在云浮、肇庆举办的学习培训活动;(12)余xx、岑xx参加xx县校长培训班的

    学习;(13)张xx副局长邀请广东省第二师范的闫xx教授到我校进行指导;此外,组织多批的教师参加县和兄弟学校举办的各种教研活动,取得比较好的效果,我镇教师,尤其是一些年轻教师,通过教研活动,业务水平提高很快,不但增长见识,而且增强自信心,实现教师队伍整体素质的稳步提升,从而激发学校的办学活力。

    4、狠抓常规管理,做到教学常规管理精细化、长效化。业务组与中心小学的各教研组长配合做好教学的落实和督查,每周下乡四天督查工作。同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收。

    (1)教学工作力求实效

    全面落实教学工作的十字方针。即:备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高.要把十字方针作为我校强化教学中心意识、搞好校本教研、提升各科教学质量的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

    (2)学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估,有关结果与教师、校长的绩效挂钩。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。

    (3)落实了听课制度和实行推门听课制度,加强教师间的学习交流。中心小学2016年教研工作总结

    6、在十月到十二月份举行的xx县20xx年中小学教师学生运动会比赛中我校体育队获小学组乒乓球集体总分第八名、毽球集体第五名、教师一分钟跳绳集体第四名。

    7、钟xx老师指导中心校学生莫xx同学的作文《小熙牌香水》20xx年11月发表在国家级杂志《课堂内外?创新作文(小学版)》第458期。

    8、余xx被评为郁南县最美教师.

    9、学校被评为县教育局教育信息报送工作先进单位,冯xx被评为县教育局教育信息报送工作先进个人。

    10、冯xx 20xx年6月论文《学生结组夺旗模式----山区小学语文课堂互动交流的催化剂》获得市一等奖、温xx 20xx年12月教学软件《班主任工作助手》获得广东省计算机教育软件评审活动三等奖、何xx课例《尊严》获得广东省信息技术与小学语文教学整合优秀课例评选活动三等奖、温劲研教学课件《尊严》获得广东省信息技术与小学语文教学整合优秀课例评选活动三等奖,孔xx《引探教学的深化 需要创新精神的培养》获得市三等奖,谢xx 云浮市第三届教职工书画摄影作品大赛获书法类三等奖。

    11、11月刘xx参加县第十一届育人杯课堂教学竞赛获得二等奖。

    12、杜xx20xx年4月参加xx县新教师课堂教学竞赛获得二等奖。

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