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    小学文明学校工作总结

    2017-02-24  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:小学创建文明学校工作总结2016

    李桥小学创建文明学校工作总结

    (2016年)

    我校始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”,进一步优化育人环境,提高教育教学质量和学校文明水准。回顾一学年的工作情况,我们着重抓了以下几方面的工作。

    一、领导重视,建章立制,为开展活动提供组织保证

    1、统一思想,营造浓烈的创建氛围

    全校从领导到教师,通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,由一把手黄德荣校长任组长,统领全局,组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各处室主任任组员,分工明确,各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。学校制订了创建工作计划、安排了活动内容,橱窗、宣传标语、黑板报,突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段,加强创建工作的宣传,营造了浓烈的创建氛围。

    2、高度重视领导班子建设,不断提高管理水平。

    办好一所学校,领导班子是关键。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关,处室正副主任都是经层层推荐,反复考核选出的事业心、责任心强,有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。我们配齐配足了学校中层干部,建立了以校长

    为核心,副校长分管,下由九位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行阶段与条线双重管理办法,一级对一级负责,分工明确,各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法,促使各项工作有序、高效地运行。创建过程中,全体领导群策群力,充分发挥集体的智慧,民主议事,及时调整方案,以利创建工作顺利进行,有序开展,富有实效。

    二、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作

    学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位,把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求,结合本校实际,开展了一系列切合实际的道德素质教育,而且收到了良好的效果。

    (一)以师德教育为根本,全面提高师德水平。

    1、紧抓学习,以学促进,确保德育工作落到实处。每周一认真组织教职工学习法律、法规及上级的文件精神,采用分散学习与集中学习、个人学习与小组学习相结合的形式,要求教师认真做好学习笔记。平时要求教师关心、爱护每位学生,严禁体罚与变相体罚,树立良好的教师群体形象,在校当个好教师,校外是个好公民、好模范。通过学习,让教职工懂法、守法。几年来,全校教职工无发生违法违纪现象,大家一心一意搞教育,齐心协力求发展。

    2、精心组织,认真实施,扎实开展师德教育活动。我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“爱生案例”征文活动。全体教师将教学中的爱生故事在小组中交流,各小组优选出两位教师在全校交流、演讲,树立了良好的师德标兵。开展了“青年教师形象技能大赛”师德建设系列活动,提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性,让教师学有所得,认识与言

    行相辅相成,在自我反思的基础上塑造出新的形象,做出新的贡献。对新教师建立“青蓝工程”,加强对新教师的政治与业务培训,确保新教师师德达标。

    3、强化措施,优化管理,努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制,是师德建设中的重要一环。几年来,我校实行校长负责制,切实加强教师职业道德建设,先后修订与完善了《李桥小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《李桥小学班主任工作考核细则》等措施和制度,不断规范教师从教行为。抓好活动组织实施,定期检查督促,及时总结经验,提出改进意见,使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时,把师德放在教师综合评价的首位,与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩,以此激励教师努力提高自身素质。

    (二)切实加强少年儿童思想道德教育

    1、加强未成年人思想道德教育,是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设,必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队十分重视学生道德行为的培养,积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径,在提高学生道德认识,加强道德信念养成的基础上,更主要的是让学生在实践中锻炼,在丰富多彩的活动中明白做人的道理,增长才干。如四(1)和四(3)中队联合开展的《拥抱诚信,学做真人》,培养了学生从现在做起,从自我做起,时时讲诚信,事事讲诚信,做一个新世纪诚实守信的好学生。六年级联合中队开展的《劳动最有滋味》的活动,让学生在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。“让世界充满爱,同心共建和谐社会”的征文活动和演讲比赛培养了学生的爱心。庆“六一”游艺活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所,愉悦了学生的身心。

    2、少先队组织立足自身挖掘潜力,定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用,让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督,培养了他们的良好习惯,各组监督员以身作则,认真负责,及时记录并反馈,收到了良好的效果。“红领巾广播站”能结合学校艺术特色及各方面的知识,对学生进行心理、安全等方面知识的宣传。每月定期更换宣传橱窗的内容,有“交通知识图片”、“安全教育图片”、“学生兴趣小组作品”等,通过这一途径,对队员们进行有效的教育。

    3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式,由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白作为新世纪的接班人,要懂得从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评比”制度,这几年根据《班主任工作考核细则》,从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作,充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性,也促进了班级管理工作的制度化、规范化。

    4、认真开展家长学校活动,做到目标明确,计划落实,同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系意见反馈表,告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动,更好地沟通了校群关系,学校的工作也充分得到了广大家长的肯定与赞赏。

    5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中,我们切实做到三抓:抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是心理健康

    教育的主人,把心理健康教育融入到日常教学之中,融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点,以预防、发展为目标,通过团体心理辅导、心理咨询、悄悄话信箱、学科渗透、开设心理健康教育课、班队活动、家长学校、宣传栏等方式,以课堂教学为主渠道,多种形式,多管齐下,形成网络。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际,一切以培养身心健康的学生为宗旨,聘请专家指导,竭力做到以学生为中心。

    三、坚持以人为本,加强师资队伍建设

    (一)以师资培训为核心,切实提高教师业务素质。学校把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培训的重点,师资培训坚持做到“学、练、比”三到位。

    1、“学”——通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功训练、公开教学等途径,提高教师学历层次和业务素质,不断丰富和完善教师知识结构。组织教师参加远程教育培训,通过“送出去,请进来”力图形成培训、教研、教改相结合的三位一体的培训模式。这一学年,我校安排教师外出听课学习四十余人次。

    2、“练”——是苦练教学基本功。主要从三个方面入手:一练“入门功”。二练“综合技能”。其内容包括普通话、三笔字、简笔画、优秀教案、优质课、主题班队会、活动课、范文、论文等。三练课堂教学基本功。

    3、“比”——开展教学设计、说课、课堂教学比赛活动,构筑展示教学技能大平台。以比促练,使大部分教师的综合技能均有不同程度的提高。

    (二)以教学科研为载体,提高教育科研能力。

    我们坚持走“科研兴教”之路,以深化课堂教学改革为重点,以提高课堂教学质量为核心,以校本研究为载体,建立和完善教育科研机制,落实校

    篇二:小学文明学校创建工作总结

    篇一:小学2012年学校文明创建工作总结

    潘家希望小学校园文明创建总结

    2011 12 26

    2012年学校文明创建工作总结

    一年来,我校在中心校和乡政府的关心和支持下,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持“制度第一,人文关怀”的思想,认真践行“德育为首,五育并举,全面发展”的办学理念,着力打造和谐校园。

    一、 提高认识,明确任务

    学校成立文明创建工作领导组,校长任组长,以班主任为主体,全体师 生共同参与的创建工作力量。

    文明创建工作是学校各项工作的总抓手。其内容广泛,几乎包括了学校工作的全部内容。如未成年人思想道德建设、校园环境卫生及学生的文明习惯的培养、安全教育工作等。其中,未成年人思想道德建设是文明创建工作的核心,包含法制教育、养成教育、经典诵读工作、留守儿童工作等等。各项工作相辅相承,互相促进。

    二、活动丰富,特色鲜明

    我校坚持正确的办学方向,全面推进素质教育,认真贯彻党中央国务院《必发娱乐进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,通过开展丰富多彩的班(队)活动,着力加强学生的思想品德教育,取得了显著成效。

    本学期我校牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体激发人,以切实可行的规范引导人,强化德育管理,营造浓郁的德育氛围,不断提高思想教育工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时各环节之中,充分利用班队课、思品课、校会、晨会、板报、图片展对学生进行德育渗透,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、价值观。 我校的经典诵读活动有方案、有总结、有过程。

    (一)、举行朗读和背诵诗文活动

    1、丰富了学校的德育内涵。

    通过各项活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做“五小”儿童:勤学好问的小学生,集体生活的小主人,兴趣小组的小能人,科技宣传的小喇叭,家庭社会的小帮手。树立“七自”精神:思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。

    2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

    3、全面提升了学生的综合素质。

    通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。2008年暑期,吴方云浩同学在经典诵读表演中,荣获省二等奖,成为黄山市此次活动中荣获的为数不多的佼佼

    者。

    4、提高了教师的文化底蕴

    开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。

    (二)培养学生美誉道德

    我校开展了绘画比赛,全校学生积极参加,学生的踊跃参加,成交显著,培养素质教育,思想充分体现,学生参与情绪高涨,绘校园活动增添了活力,人文思想活跃,呈现生机勃勃,精神而焕然一新。

    三、开展爱国卫生运动,保障学生健康

    2009年,手足口、甲流等传染病形势较为严峻,我校认真贯彻区政府会议精神,切实做好传染病防控工作,保障少年儿童的身体健康。 制定了《岩寺小学必发娱乐加强学校手足口病等春季传染病防控工作实施方案》,成立了以校长为组长的岩寺小学手足口病等春季传染病 、防控工作领导组,全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度,从讲政治、顾大局的高度,把手足口病及其它传染病防治作为当前工作中的重中之重,纳入学校重要议事日程。

    1、层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责,全员参与。

    2、开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水)、“四灭”( 灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂)。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。制作宣传专版一幅,新刷健康向上的水彩画六幅,并将十五字方针做成横幅挂在幼儿园,改善幼儿环境。

    3、根据学生的年龄特点,强化传染病知识的宣传,做到人人知晓,并通过学生,小手牵大手,向家庭和社会宣传。

    4、自三月十六日起,全面启动学生晨检制度,主要检查幼儿和小学生的体温、手足和口腔等部位是否存在皮疹与溃疡。区政府会议后,增设了午检工作。并将晨检、午检地点设在幼儿园门口。

    5、严格检查督促,对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

    6、统一安装了紫外线消毒灯,定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。 爱国卫生运动的深入开展,高标准、严要求,既改善了环境,又规范了学生行为,促进校园面貌的改观。

    四、重视学校及周边治安综合治理工作。

    加强学校及周边治安综合治理工作,加强学校内部隐患排查,做好森林防火教育、防溺水安全教育等,防踩踏事故、防意外事故,也是学校文明创建工作的重要内容,必须常抓不懈。 我校在这方面投入了许多人力、物力,做了大量工作,确保了学校财产和师生的生命安全。 在年末,全市学校及周边治安综合治理工作检查中,市检查组给予我校高度评价,为我区连续三年获得此项工作全市第一做出了贡献。

    总之,一学期以来,我校在教育教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面取得了突出成绩,学校的文明创建活动再上新台阶。

    今后,我校将进一步加强学校内部管理,深化教育教学改革,与时俱进,积极进取,努力做好学校的搬迁前的一切准备工作,进一步提高学生的文明素质,以全市一流的办学条件,办出全市管理一流、质量一流的学校,让领导放心、群众满意。篇二:创建文明校园工作总结 旬阳县阳光学校

    创建县级文明校园工作总结

    为深入贯彻县委文明办、县教体局必发娱乐开展“创建文明学校”活动的文件精神,实现学校持

    续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下:

    一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮

    1、营造良好的创建氛围

    为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

    2、开展扎实的创建活动

    学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

    3、提升校园的文明品位

    文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

    4、强化师生的思想建设

    学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。

    二、抓好创建工作落实,创建工作卓有成效经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效,学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。

    1、领导班子坚强有力

    学校认真学习彻科学发展观,全面贯彻教育方针,办学目标明确,形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革,努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程,目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设,班子成员团结协作,作风民主,开拓创新,廉洁奉公,以身作则,在师生中有较高威信。

    2、内部管理民主规范

    学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全,有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策,充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度,建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制,无乱摊派乱收费现象。

    3、思想教育扎实有效

    认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《必发娱乐进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和

    《中共中央国务院必发娱乐进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制,思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行,引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表;利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动,师生的思想道德素质明显提高。

    4、教育设施不断完善

    学校坚持以育人为宗旨,以深化教育改革为动力,以校风教风学风建设为核心,以德智体美全面发展为原则,努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化;重视人文社会科学教育,师生文化素质不断提高;文化宣传阵地健全,文体活动活跃,校园文化特色鲜明。设施建设条件达标,校园面积、体育场地和办公生活用房,以及教室、寝室、餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善,校舍维护、设施保养完好率高。

    5、校园环境整洁有序

    重视学校稳定工作,“平安校园”建设上轨道,校内治安责任制落实,工作网络健全,安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理,有效消除不安定隐患。无重大刑事案件,无重大责任事故,无严重违法违纪案件,学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美,人文景观布局合理,环境保护意识强;重视绿化、美化、净化工作,绿化覆盖率达30%以上,无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象;道路平整、排水通畅,卫生防疫达到省定标准。

    总之,我校高度重视文明学校创建工作,各项工作按照预定计划有序开展,并取得了阶段性成效。当然,对照文明学校评估标准,我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准,认真查摆问题,采取有效措施,着力进行整改,力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。

    二0一一年十一月篇三:文明学校创建工作总结

    构建和谐育人环境 争创一流文明学校

    ——白砂中心小学创建文明学校工作总结

    一、学校的基本情况

    我校现有完小三所,初小四所,教学点五个,47个教学班,学生1266人,教职工106名,大专学历50人,占专任教师总数的55%,县、市级骨干教师32人,100%教师取得电脑过级证书,五十周岁以内教师98.9%通过了普通话等级考试。学校在县教育局、镇党政的正确领导下,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,树立社会主义荣辱观,确立“依法治校,以德立校,科研兴校,特色办校,质量树校”的理念,认真贯彻落实《中共中央必发娱乐加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院必发娱乐加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件精神,在继承传统的基础上与时俱进,努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神,塑造学校师生新形象,不断提高学校的文明程度。

    二、主要成效和取得的荣誉

    近年来,在各级、各部门的关心支持下,办学条件也得到不断的改善,硬件设施得到不断更新,新建校舍1600平方米;绿化、美化校园2300平方米;新设多媒体教室3间,购置电脑20台,建立了中心小学校园局域网;添置教学仪器设备9000余元;购买图书3000册,学校的办学效益不断提高;解决了困扰已久的三所完小师生饮水问题,投资三万多元为中心小学、新市小学配置生活锅炉,解决了师生的生活问题;学校各方面的工作都取得了长足的进步,学校被评为“镇文明单位”、“县平安校园”、学校党支部连续三年被评为镇“先进党支部”。新市小学五(二)班被评为市级“优秀班集体”。教师被评为市优秀教师1人,市优秀少先队辅导员1人,县级优秀教师6人,优秀少先队辅导员2人,镇优秀教师12人,先进教育工作者1人,优秀共产党员2人。学生被评为市级三好学生1人,县苏区好学生4人,在县级以上各级、各类比赛、竞赛中有12人次获得各项奖励。

    三、我们的主要做法

    1、加强领导,努力营造浓郁的创建氛围

    创建文明学校具有重大意义,学校成立了“精神文明建设领导小组”,制订了创建工作规划,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,塑造学校师生新的形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围”的创建目标。充分利用学校画廊、广播、宣传栏,黑板报等阵地,通过召开校会、主题班会、少先队活动、班级活动等宣传公民基本道德规范,树立健康的社会主义荣辱观,在全校范围内营造浓郁的创建氛围。2、与时俱进,加快创建文明学校的步伐

    近年来,根据创建规划,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的十七大会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会、努力实践“三个代表”“八荣八耻”论述的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,以学校党支部为龙头,通过教工大会,学校例会等一切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质,不断提高教职工的道德素养,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动,真正做到“学高为师,身正为范”,通过开展一系列活动,极大地激励了广大教师的工作热情。教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,逐步树立“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行佩服”的教师形象,全校师生好学上进,讲团结,讲奉献,学校育人氛围浓,教育质量好,为初中输送全面发展的合格生源,得到中学的肯定,受到社会的好评,办学效益也得到不断提高。

    3、规范管理,大力推进学校的德育工作

    近年来,学校全面贯彻落实中央德育工作会议精神,不断强化德育的核心地位,不断加强和改进未成年人的思想道德建设,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,进一步改进了德育工作的方式方法,大力推进素质教育,建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人,全程育人,全方位育人”的主体德育框架,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“文明、好学、勤奋、创新”的校风,突出了以下几项内容: ①、建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了各完小、初小德育责任制,建立了班主任工作考评制度。扎实开展“反腐倡廉”教育活动,学习和推广兄弟学校的先进经验和做法,注重组织、思想、作风等方面的建设。

    ②、加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯,积极开展争当“苏区好学生”活动。“四有、三面向”标语、守则、规范、中外名人画像、长城瓷壁砖已上墙。学生举止文明规范,情趣健康高雅,能做到不抽烟,不说脏活,考试不作弊,不乱涂乱画,勤俭节约。

    ③、充分发挥了思想品德课、班会课的主渠道作用,转变教师的教育观念,通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究,增加实践教学环节,课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际,采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学,充分发挥学生学习主动性,增强了课程的针对性、生动性和高效性。

    ④、坚持主旋律教育,增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,坚持做好每周一早上的升国旗仪式,完善国旗下的讲话制度,进一步增强了小学生的爱国热情,提高他们的爱国主义情感。全校师生爱校如家,安全、卫生、法制意识增强,并逐步形成习惯,校园做到无果皮纸屑,无污水,无不健康读物流传;师生爱生如子,教书育人,无体罚和变相体罚学生事件,师生违法犯罪为零,学校无重大安全责任事故。

    ⑤、加强社会实践环节,通过社会实践强化了学生社会责任感,完善少先队自主化的建设,抓好一年级入学培训,各年级的社会实践活动,充分利用学校“实践基地”的资源,让学生乐学、会学,积极引导学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学”等活动,学会做人,

    篇三:创建文明校园工作总结

    旬阳县阳光学校

    创建县级文明校园工作总结

    为深入贯彻县委文明办、县教体局必发娱乐开展“创建文明学校”活动的文件精神,实现学校持续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。

    现将本学年文明创建工作总结如下:

    一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮

    1、营造良好的创建氛围

    为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

    2、开展扎实的创建活动

    学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天

    天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

    3、提升校园的文明品位

    文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

    4、强化师生的思想建设

    学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。

    二、抓好创建工作落实,创建工作卓有成效

    经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效,学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。

    1、领导班子坚强有力

    学校认真学习彻科学发展观,全面贯彻教育方针,办学目标明确,形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革,努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程,目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设,班子成员团结协作,作风民主,开拓创新,廉洁奉公,以身作则,在师生中有较高威信。

    2、内部管理民主规范

    学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全,有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策,充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度,建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制,无乱摊派乱收费现象。

    3、思想教育扎实有效

    认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《必发娱乐进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院必发娱乐进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制,思想道德教育和主题实践能结合师生的思

    想实际进行,引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表;利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动,师生的思想道德素质明显提高。

    4、教育设施不断完善

    学校坚持以育人为宗旨,以深化教育改革为动力,以校风教风学风建设为核心,以德智体美全面发展为原则,努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化;重视人文社会科学教育,师生文化素质不断提高;文化宣传阵地健全,文体活动活跃,校园文化特色鲜明。设施建设条件达标,校园面积、体育场地和办公生活用房,以及教室、寝室、餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善,校舍维护、设施保养完好率高。

    5、校园环境整洁有序

    重视学校稳定工作,“平安校园”建设上轨道,校内治安责任制落实,工作网络健全,安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理,有效消除不安定隐患。无重大刑事案件,无重大责任事故,无严重违法违纪案件,学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美,人文景观布局合理,环境保护意识强;重视绿化、美化、净化工作,绿化覆盖率达30%以上,无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象;道路平整、排水通畅,卫生防疫达到省定标准。

    总之,我校高度重视文明学校创建工作,各项工作按照预定计划有序开展,并取得了阶段性成效。当然,对照文明学校评估标准,

    我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准,认真查摆问题,采取有效措施,着力进行整改,力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。

    二0一一年十一月

    篇四:创建文明城市学校工作总结

    学校创建全国文明城市工作总结2012年,是我们?市创建全国文明城市的关键年,在提升整体市民素质,提升城市文明

    素养方面,作为学校,有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要

    求,我校结合学校实际,充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用,在抓好学

    校自身建设的同时,积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区,大力宣传创建全国文明

    城市的重大意义,在社会上营造了良好的创建工作氛围,为深入推进我市文明创建做出了应

    有的贡献。活动中,我们着眼创新,注重实效,在全校师生的共同努力下,校园的面貌发生

    了明显的变化,创建活动取得了显著的成效。现总结如下:

    一、总体情况

    1、学校领导重视,组织机构建全 为扎实开展创城工作,加强责任意识,发挥主动性,我校成立了由汪翀校长为组长,贺

    荣夫副校长为副组长,各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”,然后根据各处

    室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门,并落实到人。对文明城市创建中考察

    学校的项目进行了细致分工,其中测评项目分为:校园环境整洁、台账资料健全、校风教风

    文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会

    三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、

    完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样,工作分工明确,落实到位。

    2、创建文明城市工作调度和动员会情况 学期初,学校领导就本次创城的意义进行了详细说明,明确工作意义,增添了责任感,

    感到创建文明城市等是我们自己的事情,是值得自豪的,树立了主人翁意识。然后,领导就

    工作分工情况进行了明确和部署,同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心,这就

    要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作,注意搜集和完善日常过 程性材料,展现出学校有序良好的发展态势。最后,提出了要求,各部门间加强团结合

    作,政教处负责牵头,协调各方面的工作等,为创建文明城市做好保障。 之后,召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。贺校长就创城工作强调四点:一要

    高度重视,精心组织,增强紧迫感、责任感,要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实,

    配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料,建立健全各项资料。四是加强

    督查,促进创城工作圆满完成。

    二、主要成绩和不足

    1、主要成绩

    1)、重视工作氛围的营造,动员宣传工作主动扎实,富有成效 充分利用校园广播站、校

    园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体,大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够

    方便学习掌握有关知识和要求,学校专门印制了知识卡片,下发到每一位师生手中。同时,

    校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导,政教处还在校园的重要场所制作

    了专门的宣传橱窗栏,形成了良好的创建整治氛围,全校师生的知晓率和参与度高,有力地

    推动了创城活动的顺利开展。

    2)、以活动为载体,深入开展创城活动①、开展给力“创城”,卫生先行活动 组织全体师生开展打扫卫生活动,对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大

    扫除,使学生认识到在平时的学习生活中,注意个人卫生的同时,自学注意保持公共场所的

    卫生,从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时,通过“小手拉大手”,使家长也受到

    感染,能自觉地遵守公共秩序,自觉保持公共卫生,让家长和社区的人都知道“创城”,大家

    都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。②、开展 “文明志愿者”活动。

    6月份是我市“创建”冲刺阶段,我校组织全体师生开展社会实践活动,学生向行人、居民宣传,进行劝导市民文明行走、文明出行活动,教育市民不

    撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦,但是学生的收获很大。 ③、“文明礼貌,从我做起”活动 班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个

    人修养的重要性等内容,使同学们对文明礼仪有了进一步的了解,帮助他们逐步树立正确的

    人生观、是非观。

    ④、“文明从我做起,创城人人有责” 举办“文明从我做起,创城人人有责”主题班会,老师带领全体学生认真学习,积极讨

    论,学生们对自己的言行举止进行了反思,时时注意自己的言行谈吐,知礼仪,懂礼仪,懂

    得感恩父母,学会友好交往,快乐地与人相处,将文明习惯落到实处,使班级成为文明礼仪

    的宣传和示范窗口,学生成为文明礼仪行动的先锋,为争创全国文明城做出自己的贡献。 ⑤、“文明上网,绿色上网”宣传活动 进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度,培养未成年人文明上网

    意识,正确、合理使用网络资源,激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求,促进

    未成年人绿色上网,健康成长,利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、

    健康上网,认清网络善恶美丑的界限,唤起同学们对于网络道德的关注,唤醒沉迷在网络游

    戏中的学子,使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风,使用网络文明语言,不沉

    溺于虚拟时空,自觉抵制各种虚假、消极内容,营造校园网络文明、健康的环境,创建网络

    文明新气象,争做文明学生,为“创城”做出贡献。 ⑥、我为“创城”出谋献策活动通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召,要求大家人人“争做文明人,共创幸福城。”

    并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会,进行讨论、互动活动,宣传创城主题,让全校师

    生明白创建全国文明城市的重要意义,人人从现在做起,从身边的小事做起,规范自己的 行为,提升自身的素养,树立良好的个人形象和集体形象。

    3)、加强检查、及时指导,确保工作的顺利开展 学校创建文明城市领导小组办公室按照要求,采用明查暗访的形式,组织工会、政教、

    总务、保卫、团委等相关部门人员,先后多次对学校相关区域进行了检查。 通过明查暗访,采取一看二问三查的方式,及时肯定成绩,指出不足,对个别问题较为

    突出的情况提出整改意见。同时他们还认真听取群众的意见和建议,主动帮助解决工作中的

    具体困难。

    2、存在不足

    1)、整个创城工作发展还不够平衡,尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够

    到位,动作比较迟缓,效果不够明显,检查中发现的问题未能得到及时解决,在一定的程度

    上影响到学校的声誉。

    2)、校园环境卫生存在死角,在部分偏僻地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放

    零乱,办公用具、文件的摆放缺乏条理性;部分寝室卫生还较差,多次检查后,改善情况不

    够明显。

    3)、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。

    如何真正做到持之以恒,常抓不懈,还需要认真思考和研究。

    三、工作反思和打算

    今后,学校将以建立创城工作长效机制为目标,以建立健全各项制度为保障,以引导师

    生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节,以营造校园优美育人环境为根本,整体推动创

    城工作的开展。主要任务:

    1、进一步开展“除陋习、树新风”活动,重点抓好“三乱”现象。 “三乱”工作的内

    容是: “乱吐、乱扔、乱倒”,即:随地吐痰、吐口香糖等脏物;随地乱扔果皮、纸屑等垃

    圾;随意倾倒(堆放)垃圾、污水等废物。

    2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪

    养成教育,不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用,要把创城工作与“创先争优”活动结合起来,立足本职岗位。

    3、进一步强化依法管理理念,建立健全规章制度,形成创城的长效机制。要通过各项规

    章制度的完善,使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的讲文明、树新风、除陋

    习的风气,把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。 为推动活动的纵深开展,我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形

    式,加强对广大师生的教育和引导,使他们真正成为创建全国文明城市宣传员和践引者,努

    力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围,为建设繁荣?、平安?、文明?做

    出积极的贡献。2011年9月20日篇二:创建文明城市学校工作总结 创建文明城市学校工作总结

    1、成立创建工作领导小组。学校于2月29日召开了创建全国文明城市专题会议,成立

    了以校长为组长的创建工作领导小组,并对各职能部门的创建工作实行统一领导、协调和督

    查。创建全国文明城市,作为基层学校,校长是第一责任人,我们建立健全了学校行政部门、

    各年级组长、各教研组负责人协同一致,自上而下,层层有人抓、事事有人管的长效管理机

    制。

    2、广泛深入宣传创建工作。学校通过国旗下讲话,在全校范围内大力宣传创建文明城市的重大意义和面临的主要任

    务,统一思想,凝心聚力,狠抓落实,明确每个阶段的目标和任务,明确具体的考核要求。

    学校政办处、团委开展了“创建全国文明城市,构建文明和谐十中;创建全国文明城,人人

    都是责任人;创建全国文明城市,做文明合格十中人”为主题的班队会、手抄报、板报比赛,

    并选出3个年级段的班级作为全校观摩。 学校利用家长会,向全体家长宣传创建全国文明城

    市的要求:“我市已经全面启动创建全国文明城市各项工作,请全体家长自觉提高文明素质,

    行文明路、说文明话、做文明人;请全体家长为孩子树立良好的榜样,从身边的一点一滴做

    起,进一步树立文明、礼仪、优雅的新形象;让我们全力以赴、积极投入到创建全国文明城

    市工作中”。

    3、以弘扬师德为基础做文明市民;支部积极开展职业道德建设活动,引导教师树立教书

    育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则。要求老师“在校做好老师,在社会做好公民,在家

    庭做好成员”。开展文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明

    行走”,将创建文明城市主题教育活动与文明礼仪知识普及、日常行为规范教育紧密结合起来,

    培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。

    4、以落实创建任务为基础建设和谐校园。以年级组为单位开展“文明年级组”活动,创

    造优美整洁的学习生活环境,营造浓厚的创建氛围。要求每位教职工遵守道路交通法,做到

    文明交通。车辆进校园,按指定区域规范停泊,确保校园安全。教育学生不撞红灯、不走快

    车道、不逆向行驶等。

    5、积极行动,狠抓落实,认真贯彻上级要求。我们召开班主任大会,按照教育局的统一

    部署,逐项分解,明确责任,阶段落实,号召全体班主任带领全校同学从一言一行的点滴小

    事做起,严格要求,争做文明的表率。我们通过学生会组织校园文明岗在全校全时段值勤,

    现场管理和量化考核结合,规范全校同学的言行举止。我们还通过广播宣传、制作宣传标牌

    (横幅6条、永久性宣传标语32块,橱窗7块)等形式,努力营造创建氛围。 创建全国文明城市,任务繁多,形势严峻。创建全国文明城市是一项促进石嘴山市城市

    健康发展、深入发展的大事,是提升石嘴山城市发展水平、建设水平和管理水平的重要抓手,

    也是对十中管理水平、团队作风、能力实绩等方面的重大考验。我们全校师生将精诚团结、

    振奋精神、立足岗位、埋头苦干、全力以赴,一定不辜负区委、区政府和区教育局对我们的

    信任,不辜负辖区人民对我们的期待,为实现创建全国文明城市作出应有的最大的贡献。篇

    三:创建文明城市学校工作总结 凯里市大风洞正钰中学创建全国文明城市工作总结 (2012—2013学年度)

    1、成立创建工作领导小组。学校召开了创建全国文明城市专题会议,成立了以校长为组

    长的创建工作领导小组,并对各职能部门的创建工作实行统一领导、协调和督查。创建全国

    文明城市,作为基层学校,校长是第一责任人,我们建立健全了学校行政部门、各年级组长、

    各教研组负责人协同一致,自上而下,层层有人抓、事事有人管的长效管理机制。

    2、广泛深入宣传创建工作。学校通过国旗下讲话,在全校范围内大力宣传创建文明城市的重大意义和面临的主要任

    务,统一思想,凝心聚力,狠抓落实,明确每个阶段的目标和任务,明确具体的考核要求。

    学校政办处、团委开展了“创建全国文明城市,构建文明和谐的正钰中学;创建全国文明城,

    人人都是责任人;创建全国文明城市,做文明合格正钰中学人”为主题的班队会、手抄报、

    板报比赛,并选出3个年级段的班级作为全校观摩。 学校利用家长会,向全体家长宣传创建全国文明城市的要求:“我市已经全面启动创建全

    国文明城市各项工作,请全体家长自觉提高文明素质,行文明路、说文明话、做文明人;请

    全体家长为孩子树立良好的榜样,从身边的一点一滴做起,进一步树立文明、礼仪、优雅的

    新形象;让我们全力以赴、积极投入到创建全国文明城市工作中”。

    3、以弘扬师德为基础做文明市民;支部积极开展职业道德建设活动,引导教师树立教书

    育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则。要求老师“在校做好老师,在社会做好公民,在家

    庭做好成员”。开展文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明

    用语”、“文明行走”,将创建文明城市主题教育活动与文明礼仪知识普及、日常行为规范教育

    紧密结合起来,培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。

    4、以落实创建任务为基础建设和谐校园。以年级组为单位开展“文明年级组”活动,创

    造优美整洁的学习生活环境,营造浓厚的创建氛围。要求每位教职工遵守道路交通法,做到

    文明交通。车辆进校园,按指定区域规范停泊,确保校园安全。教育学生不撞红灯、不走快

    车道、不逆向行驶等。

    5、积极行动,狠抓落实,认真贯彻上级要求。我们召开班主任大会,按照教育局的统一

    部署,逐项分解,明确责任,阶段落实,号召全体班主任带领全校同学从一言一行的点滴小

    事做起,严格要求,争做文明的表率。我们通过学生会组织校园文明岗在全校全时段值勤,

    现场管理和量化考核结合,规范全校同学的言行举止。我们还通过广播宣传、制作宣传标牌

    等形式,努力营造创建氛围。创建全国文明城市,任务繁多,形势严峻。创建全国文明城市是一项促进石嘴山市城市

    健康发展、深入发展的大事,是提升石嘴山城市发展水平、建设水平和管理水平的重要抓手,

    也是对大风洞中学管理水平、团队作风、能力实绩等方面的重大考验。我们全校师生将精诚

    团结、振奋精神、立足岗位、埋头苦干、全力以赴,一定不辜负区委、区政府和区教育局对

    我们的信任,不辜负辖区人民对我们的期待,为实现创建全国文明城市作出应有的最大的贡

    献。

    凯里市大风洞正钰中学

    2012、12、28篇四:2014年度湖滨学校创建全国文明城市工作总结 岳阳南湖风景区湖滨学校2014年度创建全国文明城市工作总结 2014年,是我们岳阳市创建全国文明城市的关键年,也是收官之年,作为学校,在创建

    精神文明工作和未成年人思想道德建设工作方面,起着非常重要的作用。根据岳阳市和南湖

    风景区文明办以及上级有关部门的创建要求,我校结合学校实际,充分发挥广大学生在创建

    全国文明城市中的生力军作用,在抓好学校自身建设的同时,也积极组织师生上街头、进社

    区、入家庭,大力宣传创建全国文明城市的重大意义,营造良好的创建工作氛围,为深入推

    进我市文明创建做出了一份的贡献。创建过程中,我校着眼核对“标准”,注重行动实效,在

    全校师生的共同努力下,创建活动取得了明显成效。现总结如下:

    一、学校领导高度重视,健全完善组织机构。学校领导充分认识到创文明城市工作的重大意义和深远影响,因此对此项工作十分重视,

    并把这项工作摆上了学校工作的重要议事日程上。成立了由周拓校长为组长、副校长雷书林

    和曾笛君和德育主任倪啸等7位校务会成员为副组长、团支部书记和少先队辅导员以及6位

    其他中层为组员、沈丹老师为资料员的“创建全国文明城市工作领导小组”,领导小组及时传

    达和学习上级有关创建文明城市工作的文件和会议精神,并结合学校的实际情况,制定出可

    行性强的工作计划、实施方案。领导组成员分工明确, 责任到人,按照“谁主管谁负责”的原则,学校要求各个部门及相关人员严格按照制定

    的计划开展创建文明城市工作,做到有的放矢,注重细节,对照创建指标,逐项落实创建项

    目,确保达标。

    二、紧跟市区创建形式,及时进行工作调度。 今年两个学期的期初,学校校务会召开了

    文明创建工作专题会议,在创建过程中,根据创建动态,全年共召开校内文明创建工作专题

    校务会8次,召开文明创建专题工作全校教师大会5次,就岳阳市文明创建工作的意义进行

    了多次说明和强调,明确了工作意义,增添了责任感,树立了主人翁意识。会议上,校长下

    发了创建工作标准,就工作分工情况进行了明确和部署,同时强调这些工作平时就是学校工

    作的重点和中心,这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作,注意搜集和完善日常过

    程性材料,展现出学校有序良好的发展态势。最后,提出了要求,各部门间加强团结合作,

    政教处负责牵头,协调各方面的工作等,为创建文明城市做好保障。周拓校长就创建工作反

    复强调四点:一要高度重视,增强紧迫感和责任感,要有主人翁意识;二要抓好对照标准,

    落实目标,三要注意收集、采集信息资料,建立健全各项资料;四是加强督查,促进创建工

    作圆满完成。

    三、大力加强宣传力度,营造良好创建氛围。创建文明城市工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有

    把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全民动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上

    保证创建文明城市工作的顺利实施。学校结合“讲文明树新风”公益广告宣传活动,利用升

    旗仪式、班会、国旗下讲话、校园广播、校园 标语、宣传橱窗,班级墙报等形式开展了社会主义核心价值观、尊德守礼、节俭养德、

    孝老爱亲、诚信友善、学习习近平总书记重要讲话精神等各项主题的校园文化氛围建设,让

    广大师生能充分认识创建文明城市工作的重要性、必要性,并积极参与到创建文明城市活动

    中来,同时又把这些知识带入家庭、社区,影响他人。 共青团和少先队以社会主义核心价值观为主线,精心设计活动载体,认真开展了“做一

    个有道德的人”等道德实践活动。紧紧抓住学校、家庭、社区三大环节,着力实施了学校向

    广大家长发出倡议,以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作

    篇五:学校文明科室工作总结

    学生工作处2014年度校内文明科室创建

    工作总结

    为了进一步加强学院精神文明建设,全面提升学生工作处全体教职工的整体素质,树立学生工作处良好的形象,更好地完成学院骨干校建设各项工作任务,确保我院创建省级文明单位规划的贯彻落实,学生工作处全体同志在院领导的指导下,有成效地开展了一系列工作,现将有关情况总结如下:

    一、思想上高度重视,力求文明创建深入人心。

    文明创建工作不仅关系到学校的荣誉和形象,更体现着处室的工作作风和人员的整体素质,事关重大。学工处首先抓好思想关,深入学习和领会学院、上级部门有关文明创建文件精神,通过学习会、座谈会等各种途径和形式,加强宣传和教育,把全体人员的思想统一到学院的总体部署和工作步伐之上,力求对这项工作思想上高度重视,认识上充分正确,态度上完全端正,确保文明创建深入人心。

    二、制度上全盘考虑,保证文明创建有章可循。

    工作的展开,离不开制度的制约;只有良好制度的规范,才能保证创建工作顺利、有效地进行。学工处根据学院和上级文件要求,针对本部门的特点和实际情况,制订了相关制度:

    1.强调首问责任制。要求每一个学工处的工作人员在事务办理、人员接待等方面以高度的责任心和荣誉感去认真对待,坚决不允许敷衍、推诿等不良现象出现,坚决摒弃传统的不合适宜的工作作风和方式;否则追究第一责任人的责任,如有投诉,将严肃处理。

    2.强化监督检查考核。学工处注意加强对每一个工作人员文明创建工作的监督和考核,要求每周部门会上个人就自己的工作进行小结,重点剖析存在的不足;日常工作中加强互评互查,互相监督;由本处综合科不定期地对员工的情况进行检查;鼓励学院其它部门职工对学工处文明创建工作进行监督。把各项工作落实到每一个人身上,做到了职责清楚,分工明确,责任到人。

    3.制订计划和方案。本部门不仅在月度工作小结中对文明创建工作进行总结,还制订了文明创建工作年度、季度和月度计划,提出了每一阶段文明创建活动的方案。

    三 、行动上积极贯彻,确保文明创建落实到位。

    在日常的工作实践当中,学工处工作人员认认真真地做好以下几点:

    1.严格劳动纪律,准时上下班,不迟到不早退,有事提前履行请假手续。

    2.认真贯彻首向责任制,树立为领导、职工服务的思想,热情礼貌接待来电、来访人员。

    3.加强学习现代化办公知识,不断提高工作效率和质量。

    4.上班期间衣着整洁大方,举止端庄得体。处室全体人员做到了团结协调,遵守规章制度和劳动纪律,外出办事办手续。

    5.搞好环境卫生,每周坚持开展大扫除活动,确保办公室地面无杂物,墙壁、门窗无积尘,办公桌椅、用品摆放有序。

    6.参加学校组织的各项文体和公益活动。落实计划生育政策,完成绿化植树,义务献血等任务,倡导“不吸烟”。

    7.经常进行安全教育和安全检查,杜绝发生安全事故。

    8.积极宣传处室文明创建工作,力争每周有争创文明科室活动报道上学校网站。

    9.倡导语言文明,不说脏话、粗话。

    2014年度,学生工作处在学院党委领导的正确指导下,文明创建工作取得一定成效,学生工作处也将进一步提高工作效率,改进工作作风,进一步提升本部门的文明程度。

    篇六:学校文明创建工作总结

    篇一:创建文明校园工作总结

    旬阳县阳光学校

    创建县级文明校园工作总结

    为深入贯彻县委文明办、县教体局必发娱乐开展“创建文明学校”活动的文件精神,实现学校持续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下:

    一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮

    1、营造良好的创建氛围

    为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

    2、开展扎实的创建活动

    学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

    3、提升校园的文明品位

    文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

    4、强化师生的思想建设

    学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。

    二、抓好创建工作落实,创建工作卓有成效经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效,学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。

    1、领导班子坚强有力

    学校认真学习彻科学发展观,全面贯彻教育方针,办学目标明确,形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革,努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程,目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设,班子成员团结协作,作风民主,开拓创新,廉洁奉公,以身作则,在师生中有较高威信。

    2、内部管理民主规范

    学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全,有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策,充分发挥校

    务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度,建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制,无乱摊派乱收费现象。

    3、思想教育扎实有效

    认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《必发娱乐进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院必发娱乐进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制,思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行,引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表;利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动,师生的思想道德素质明显提高。

    4、教育设施不断完善

    学校坚持以育人为宗旨,以深化教育改革为动力,以校风教风学风建设为核心,以德智体美全面发展为原则,努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化;重视人文社会科学教育,师生文化素质不断提高;文化宣传阵地健全,文体活动活跃,校园文化特色鲜明。设施建设条件达标,校园面积、体育场地和办公生活用房,以及教室、寝室、餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善,校舍维护、设施保养完好率高。

    5、校园环境整洁有序

    重视学校稳定工作,“平安校园”建设上轨道,校内治安责任制落实,工作网络健全,安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理,有效消除不安定隐患。无重大刑事案件,无重大责任事故,无严重违法违纪案件,学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美,人文景观布局合理,环境保护意识强;重视绿化、美化、净化工作,绿化覆盖率达30%以上,无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象;道路平整、排水通畅,卫生防疫达到省定标准。

    总之,我校高度重视文明学校创建工作,各项工作按照预定计划有序开展,并取得了阶段性成效。当然,对照文明学校评估标准,我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准,认真查摆问题,采取有效措施,着力进行整改,力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。

    二0一一年十一月篇二:文明学校创建工作总结

    构建和谐育人环境 争创一流文明学校

    ——白砂中心小学创建文明学校工作总结

    一、学校的基本情况

    我校现有完小三所,初小四所,教学点五个,47个教学班,学生1266人,教职工106名,大专学历50人,占专任教师总数的55%,县、市级骨干教师32人,100%教师取得电脑过级证书,五十周岁以内教师98.9%通过了普通话等级考试。学校在县教育局、镇党政的正确领导下,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,树立社会主义荣辱观,确立“依法治校,以德立校,科研兴校,特色办校,质量树校”的理念,认真贯彻落实《中共中央必发娱乐加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院必发娱乐加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件精神,在继承传统的基础上与时俱进,努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神,塑造学校师生新形象,不断提高学校的文明程度。

    二、主要成效和取得的荣誉

    近年来,在各级、各部门的关心支持下,办学条件也得到不断的改善,硬件设施得到不断更新,新建校舍1600平方米;绿化、美化校园2300平方米;新设多媒体教室3间,购置电脑20台,建立了中心小学校园局域网;添置教学仪器设备9000余元;购买图书3000册,学校的办学效益不断提高;解决了困扰已久的三所完小师生饮水问题,投资三万多元为中心小学、新市小学配置生活锅炉,解决了师生的生活问题;学校各方面的工作都取得了长足的进步,学校被评为“镇文明单位”、“县平安校园”、学校党支部连续三年被评为镇“先进党支部”。

    新市小学五(二)班被评为市级“优秀班集体”。教师被评为市优秀教师1人,市优秀少先队辅导员1人,县级优秀教师6人,优秀少先队辅导员2人,镇优秀教师12人,先进教育工作者1人,优秀共产党员2人。学生被评为市级三好学生1人,县苏区好学生4人,在县级以上各级、各类比赛、竞赛中有12人次获得各项奖励。

    三、我们的主要做法

    1、加强领导,努力营造浓郁的创建氛围

    创建文明学校具有重大意义,学校成立了“精神文明建设领导小组”,制订了创建工作规划,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,塑造学校师生新的形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围”的创建目标。充分利用学校画廊、广播、宣传栏,黑板报等阵地,通过召开校会、主题班会、少先队活动、班级活动等宣传公民基本道德规范,树立健康的社会主义荣辱观,在全校范围内营造浓郁的创建氛围。2、与时俱进,加快创建文明学校的步伐

    近年来,根据创建规划,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的十七大会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会、努力实践“三个代表”“八荣八耻”论述的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,以学校党支部为龙头,通过教工大会,学校例会等一切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质,不断提高教职工的道德素养,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动,真正做到“学高为师,身正为范”,通过开展一系列活动,极大地激励了广大教师的工作热情。教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,逐步树立“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行佩服”的教师形象,全校师生好学上进,讲团结,讲奉献,学校育人氛围浓,教育质量好,为初中输送全面发展的合格生源,得到中学的肯定,受到社会的好评,办学效益也得到不断提高。

    3、规范管理,大力推进学校的德育工作

    近年来,学校全面贯彻落实中央德育工作会议精神,不断强化德育的核心地位,不断加强和改进未成年人的思想道德建设,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,进一步改进了德育工作的方式方法,大力推进素质教育,建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人,全程育人,全方位育人”的主体德育框架,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“文明、好学、勤奋、创新”的校风,突出了以下几项内容: ①、建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了各完小、初小德育责任制,建立了班主任工作考评制度。扎实开展“反腐倡廉”教育活动,学习和推广兄弟学校的先进经验和做法,注重组织、思想、作风等方面的建设。

    ②、加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯,积极开展争当“苏区好学生”活动。“四有、三面向”标语、守则、规范、中外名人画像、长城瓷壁砖已上墙。学生举止文明规范,情趣健康高雅,能做到不抽烟,不说脏活,考试不作弊,不乱涂乱画,勤俭节约。

    ③、充分发挥了思想品德课、班会课的主渠道作用,转变教师的教育观念,通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究,增加实践教学环节,课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际,采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学,充分发挥学生学习主动性,增强了课程的针对性、生动性和高效性。

    ④、坚持主旋律教育,增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,坚持做好每周一早上的升国旗仪式,完善国旗下的讲话制度,进一步增强了小学生的爱国热情,提高他们的爱国主义情感。全校师生爱校如家,安全、卫生、法制意识增强,并逐步形成习惯,校园做到无果皮纸屑,无污水,无不健康读物流传;师生爱生如子,教书育人,无体罚和变相体罚学

    生事件,师生违法犯罪为零,学校无重大安全责任事故。

    ⑤、加强社会实践环节,通过社会实践强化了学生社会责任感,完善少先队自主化的建设,抓好一年级入学培训,各年级的社会实践活动,充分利用学校“实践基地”的资源,让学生乐学、会学,积极引导学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学”等活动,学会做人,培养爱心。

    ⑥、以“爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献”的公民基本道德规范和小学生日常行为规范为准则,加强学生行为习惯的养成教育。各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化,加强学生的文明礼仪教育,培养学生的健康情趣,提高学生的各项素质,文明礼仪在学生中蔚然成风。

    ⑦、进一步健全完善家长委员会,家长学校,加强家校联系和对家庭教育的指导,构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。定期召开家长会,交流教育信息,商讨教育措施,沟通管理意见;加强学校与政府、派出所、综治委等社会职能部门的有机联系,学校聘请了综治副校长,定期请法律工作者对学生进行法制宣传教育,增强学生的法制意识。

    ⑧、注重教师队伍建设,增强师资素质。以共产党员先进性教育为契机,切实加强师德师风建设,通过学习教育、撰写心得体会,进行问题查摆,制订整改措施,开展批评与自我批评等一系列活动,促进和鞭策师德师风的进一步好转。通过健全学校规章制度,全体教师认真做好教书育人的自觉性进一步增强,为人师表,遵纪守法,扎实工作的良好风气逐步形成。

    4、科研兴校,不断提高教学质量

    “科研兴校,特色办校,质量树校”是我们不变的理念。多年来,全校上下一如既往地重视教育科研工作。我们始终认为,通过教育科研的实践,可以在全校范围内营造一种浓郁的学习、研究的氛围,能锻炼出一支科研意识浓,专业知识扎实,基本功过硬的教师队伍,进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景下,我们通过教育科研的实践,建立了教研、科研一体化的运行模式,促成了教师队伍的不断优化,更促进了教育教学方式方法的不断改进,不断增强学校发展的实力和底气,保障学校的可持续发展。我们教学方法得到了不断更新,积累了许多行之有效的课堂教学模式,我们学生的基本素质得到了全面的发展,我们的教师得到专业成才,参加全县小学生毕业考试成绩名列前茅。

    5、综合治理,着力创建和谐的育人环境

    我们建立了《教师考评细则》,进一步完善了管理体制,明确了岗位职责,全体教师的责任意识,服务意识得到了增强,“服务育人,全员育人”的理念深入人心,我们以此为起点,围绕中心工作,顺应新课程改革的需要,以营造良好的育人氛围,培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标,除每周一次的业务学习时间外,还有教研组活动时间,逢双周周六教学教研活动,做到每周都有内容,人员落实,形式多样,集体备课、说课、上课、评课相结合,保证每个教师都有任务与机会,使教师的凝聚力不断加强,涌现出大批“无私奉献、抱病工作、勤于事业”的先进典型,逐步形成“严谨、奋进、求实、创新”的教风和“勤奋、好学、争先、进取”的学风。学校加强少先队、班集体建设,通过开展丰富多彩的班、队活动,丰富校园文娱活动和校园文化建设,坚持每年召开一次全校运动会和文艺必发娱乐演出,培养体育和艺术方面的专门人才。结合革命老区的红色资源,组织学生参观闽西苏区的革命圣地,举办专题讲座、演讲比赛、征文竞赛等活动,学生的活动能力和社交水平得到进一步提高。

    6、群策群力,切实做好综合治理工作

    学校成立了综治安全领导小组,统揽全校的综治安全工作,在硬件设施逐步到位的基础上,充分发挥综合治理网络优势,为争创文明学校夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作,制订了“突发性事件应急工作预案”,群策群力,扎实开展创“平安校园”工作,确保了学校秩序的井然有序,定期请县交警大队民警到学校举办交通安全知识讲座,为了强化安全防患意识,学校会同派出所,镇综治办等开展一系列安全教育活动,同时

    做好自查自纠工作,认真做好要害部门(如:电脑室、多媒体教室、食堂、实验室等)的安全防范工作,对校园周边环境进行综合整治,落实了各项安全防范措施,重视卫生安全工作,做好防疫、防毒和食品安全工作,杜绝了隐患,学校师生无违法乱纪现象,无中毒事件发生,确保了校园平安,师生平安。

    在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明学校是一项长期的系统工程,通过创建活动强化学生文明礼仪,形成良好的文明习惯需长期坚持,我们决心在上级领导下,全校师生员工共同努力,以创建文明学校作为一个良好的起点,在此基础上扎实工作,与时俱进,诠释永恒的“育人”主题,不断迎接新的挑战,努力实现“创一流优质学校、办人民满意教育”、“树文明风、办特色校、育栋梁才”的办学目标。篇三:学校创建文明单位工作总结 学校创建文明单位工作总结

    学校创办于xx年9月,两年多来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持以党的“十六大”精神为指针,认真贯彻“三个代表”重要思想,以文明单位创建为推动力,积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作,把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展,现对学校创建工作开展情况总结如下:

    一、组织领导好

    1、班子团结,作风民主。因学校人事变动,我校于xx年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中,认真落实“三会”制度:坚持每周一次校务会议,每双周一次教师会议,每月一次支委会,及时传达上级指示精神,讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动:每位班子成员管好一条线,蹲好一个组,教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓,勤政廉政治校,干群关系融洽。

    2、认识到位,组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓,各部门协同,先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

    3、积极贡献,服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系,同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材,并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛,有力地发挥了文明传播作用。

    二、工作业绩好

    1、争创工作卓有成效。两年多来,我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位,同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;xx学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位(转载自第一范文网,请保留此标记。)”等殊荣。

    3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动,组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校,组织教师参观慈溪

    篇七:小学文明礼仪教育工作总结

    小学文明礼仪教育工作总结

    董英杰

    2010.6

    小学文明礼仪教育工作总结

    中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来,我扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 并引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

    一、打好基础、形成氛围

    学期初,我首先对学生进行文明礼仪教育,针对学校的实际,举办一次必发娱乐礼仪教育的专题讲座,打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练,打好底子,对学生进行礼仪教育。既使学生明白“理”,又训练“仪”,学练结合,以练为主。做示范、教表演,使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势,逐渐养成良好的习惯。

    二、充实内容、扎实开展

    1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

    2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动,不断提高学生的思想道德水平。

    3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并在宣传教育

    过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

    4、利用 “全民读书月”活动的有利契机,举办“知书达理———读好书、学文明”活动,鼓励学生和家长通过阅读中外名著,学习文明礼仪知识,增强文明意识。

    三、方法多样 做活工作

    根据儿童心理,做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。

    1、榜样示范法

    榜样的力量是无穷的。

    小学生在行为实践中的榜样影响,除教师外还有同学,学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬,具有向上心理这一心理特点,在进行文明礼仪养成教育规范训练时,坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去感染学生,为其他同学起带头和示范作用。

    2﹑制约训练法

    制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生,使其按正确的要求去做,逐步养成良好的行为习惯的方法。比如有的同学在周一早上升国旗时,站没站相﹑左右摇晃,还小声和别人讲话。我就找这两名同学谈话,首先向他讲道理:升国旗时要站直,千万不能和别人讲话,凝视着国旗,表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势,立正时五指并拢,中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗,高唱国歌,每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止,否则还要继续练习。从此,同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育,提高了

    讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

    3、集体教育法

    集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中,我极大限度的运用了儿童对集体的向心力,把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队,几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角,从文明礼仪方面对几个小队进行评比,按照十条文明礼仪常规要求检查,表现突出的同学为你所在的小队加3分,小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次,评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星,老师送给他一颗星,高兴极了。同时激励其他小队努力争取,并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查,每个同学都是监督员,发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉,集体舆论,集体评议活动,教育了同学,规范了言行。

    四、持之以恒,一抓到底

    文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象,老师始终对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去影响带动他们。平时注意跟踪,随时发现礼貌突出的同学,进行及时的肯定。

    总之,一学期来,我通过礼仪教育,对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响,形成了良性循环。通过礼仪教育,促进形成了更好的风气,同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力,尝试更好的教育策略,促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

    篇八:2015年学校创建文明单位总结

    2015年学校创建文明单位总结

    我校创建文明单位的活动,在市县文明办的指导帮助下,本着优势互补,共同进步的原则,以共建带自建,自建促共建,携手合作,相互促进,取得了显著的创建工作成效,促进了各项工作顺利的开展,巩固和提升了共建市级文明单位工作成果。现将一年来开展创建工作的情况总结如下

    一、加强组织领导,落实创建责任

    1、建立健全领导机构,制定工作计划。自获得创建市级文明单位称号以来,学校一直把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核,制定了创建规划,成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作,各司其职,周密部署,精心安排。同时坚持召开了联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

    2、严格规章制度,规范创建活动。在创建活动中,学校党政十分重视规章制度的建立健全工作,以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏,坚持领导班子工作列会制度,按期召开班子成员会、民主生活会,做到工作有计划,活动有安排、有总结,以创建为龙头,带动学校各项工作的开展。

    3、强化基础,抓好细胞工程建设。围绕创建工作,学校按照规划先后开展了文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动,激发了广大干部职工的创建热情,更好的调动了大家的创建积极性。

    二、加强队伍思想建设,提高整体综合素质

    加强队伍思想政治建设,开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容,开展了教职工爱岗敬业思想教育和教学业务技能学习培训,全面提高教职工思想素质和业务水平。学校组织全体教职工学习了党的xx届四中全会精神、《教师职业道德规范》、《四川省中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》、沈浩的先进事迹等内容。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训,开展1000名教师讲课赛活动、 讲台春秋征文比赛活动,开展推荐评议身边好人活动,开展创先争优活动,营造了以德执教、以德育人的良好氛围,促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了留守儿童关爱活动,法制专题讲座,主题班会活动,通过活动的开展,不仅促进了未成年人思想道德建设的发展,更进一步加强了学校师生思想道德建设水平的和教师队伍的综合素质的提高。

    三、认真抓好业务工作,创造良好工作业绩

    学校围绕内强素质,外塑形象,提升质量,稳步发展的办学目标,狠抓素质教育,教育教学工作蓬勃发展,办学声誉与日俱增。

    1、狠抓教学常规,提高教学质量。狠抓学校常规管理不松懈,学校坚持对常规管理进行明查暗访,教务处、教科室要坚持以课堂教学为中心,加强对教学六认真的指导和检查,并将六认真检查结果与年度考核挂钩,实行一票否决。注重实效,切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性,结合教师和学校实际,鼓励教师形成自己的教学风格,积极推行了电子备课制度,在教学上形成了百花齐放,百家争鸣的局面,从多层面探索性地做好教学六认真工作。

    2、突出抓好毕业班工作,千方百计培养更多优秀人才。学校将毕业班工作作为学校形象工程之一来抓,坚持领导干部联系毕业班制度,召开好了学生会、家长会、教师会,为毕业班鼓劲加油、落实措施、明确目标。毕业班教师对每个学生的情况进行了分析,确定了分层次培养目标。教务处、教科室加强了学科领导工作,及时提出各阶段的指导性意见。学校按上级下达的目标任务,分解到班和教师人头,把对踩线生、偏科生的辅导提高工作落实到各

    科教师,在认真抓好新课讲授的同时,切实加强对复习课、练习课、评讲课的研究指导工作,切实提高单科及格率和优、尖生率。

    3、重视教学科研工作。我校的教学科研已取得初步成效,县级课题《学生学习成就研究》正在实施中,学校的每位教师针对自己的实际确定微型课题,并针对课题进行研究,并书写出课题研究中的成功案例,课题的研究对教师的专业化发展和提高教学质量起到了明显的促进作用,教师撰写的教学论文有23篇分别获得县上的奖励。

    通过广大师生的共同努力和辛勤的付出,我校今年的教学质量取得 了辉煌的成绩,上国家级示范高中线的有9人,市级示范高中线的25人,创历史新高。

    四、群策群力,打造和谐平安校园。

    学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是较好的坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园广播、黑板报、宣传厨窗等宣传阵地,对师生进行主题教育活动。三是运用重大节日、历史事件、观看影片等加强对师生进行爱国主义教育。四是以关爱留守学生为重点开展相关主题活动,如建立了留守学生之家,举办了以关爱留守学生为主题的艺术节活动,开展除陋习,树新风活动。通过各种德育活动,未成年人思想道德教育取得一定实效。

    好人实事暖人心。学校把关心干部职工的工作学习和生活,为他们排忧解难作为推进学校发展的一项重要工作。职工生病住院和职工家属生病都要进行探望和慰问,同时积极组织职工开展捐资助学活动,及时把爱心捐款送到需要帮助的人手中。学校积极与相关部门协调筹措资金,加强对学校的校园环境的建设,改善办学条件,保证了教学工作的顺利进行。同时,组织开展义务植树活动,确定专人负责花草树木的管理,保证单位环境整洁优美。

    进一步做好爱国卫生、计生工作、社会治安综合治理、城乡环境综合整治等工作,树立了良好的文明风气。积极组织广大教职工开展城乡环境综合整治行动,按照四有八好十六无的总体要求,围绕治理脏、乱、差、貌、暗、坏六大重点,进行整治,从一点一滴的小事做起,使全体师生员工养成了良好行为习惯。学校无一例计划外生育的,无赌博和封建迷信活动,无一人参加xx组织,无一起违法案件发生。

    五、形式多样,寓教于乐注重实效

    学校十分重视职工培训教育、科技文化和体育活动的开展,为精神文明建设的创建和推动整体工作的开展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校坚持以文化、文体活动为载体,不断提高了教职工素质和丰富了师生精神生活。中心校元旦春节开展了对贫困和生病住院的教职工、离退休教职工的慰问活动;三八节开展了三多寨农家乐活动,同时开展了趣味接力比赛和猜字游戏活动;四月组织开展了讲台春秋征文比赛活动,我们的节日读书知识竞赛活动,开展校园杯艺术节活动,开展了1000名教师大练兵活动;五月开展了我评议、我推荐身边的好人活动;六月组织开展了六一儿童节的慰问活动,协助妇联开展了澳川育苗行动,组织开展了工会优秀论文评选活动;七月组织教师参加梦想课程培训;8月组织教师参加国培计划培训;9月开展了教师节庆祝系列活动;开展弘扬和培育民族精神月活动、感恩之声大家唱活动;10月组织开展讲课赛、重阳节慰问活动,开展教师讲课赛活动,除陋习树新风集中整治七乱活动,安全用电征文活动;11月开展了历史的选择读书教育活动,举办第六届运动会。通过各种活动的开展,既愉悦了身心,丰富了职工的精神生活,增进了友谊,增强了凝集力,提升文化品味,促进全体职工的身心健康,进而以更好的精神风貌来创造更优异的成绩。

    一年来,我校文明单位的创建工作取得了一定的成绩,也存在一些问题,今后我们将再接再厉,发扬成绩,总结经验,克服困难,开拓创新,再创xx教育的辉煌。

    xx县xx镇中心校

    xx年十一月

    篇九:小学 文明学生评选活动总结

    文明学生评选活动总结

    为深化学生文明礼仪教育,引导广大学生养成良好的文明行为习惯,巩固 “我是文明人”主题教育活动成果,我校开展了“文明学生”评先活动,通过各班民主推荐选举,我校评选出市级文明学生8名、县级文明学生标兵8名、校级文明学生标兵29名。现将活动开展情况总结如下:

    一、领导重视,确定活动内涵。

    本次评选,学校领导高度重视,由王春雷校长主抓此次活动,分别召开了班主任会议,全体学生的动员大会。具体布置活动的方案、步骤及内容。学校集中开展以“我是文明人”为主题的活动。

    二、具体活动内容落实,主题活动丰富多彩。

    采取多种形式,组织学生广泛开展“行文明事、说文明话、做文明人”活动。引导优秀学生以身作则,自觉约束自己的行为,发挥表率作用,影响和带动其他学生告别不良行为。

    三、活动效果

    对评出的“文明学生”给予表彰,并把这些“文明学生”的事迹通过国旗下的讲话,进行宣传,让广大学生以当选的文明学生为榜样,在今后的学习和生活中向他们学习,做文明合格的学生,养成文明有礼的好习惯,努力在全校形成一种人人讲文明礼仪,人人争做“文明学生”的良好校园文化氛围,同时也以良好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。

    为了使“文明学生”的活动能有效推进,学校德育室要求各班根

    据学生的实际情况利用班会、队会等时间,指导学生讲礼貌,见到老师、长辈或同学主动问好;教育学生穿着整洁,个人卫生好;课间不奔跑、追逐,不在楼道上蹦跳;升旗仪式等集会时要精神饱满,保持安静;还要教育学生养成良好的习惯,不乱扔垃圾,爱护花草树木、公物,共创文明和谐幸福校园。

    通过评选活动进一步加强校学生的思想道德建设,推动文明礼仪教育活动的深入开展。

    文明学生评选活动总结

    东辛庄中心小学

    2013年11月

    篇十:小学创建文明学校工作总结

    张申小学创建文明学校工作总结

    为深入贯彻 县局必发娱乐开展“创建文明学校”活动的部署要求,实现学校持续、快速、健康发展,为建设繁荣文明和谐的永安做出应有的贡献,我校根据县局工作的要求和我校提出的“创建文明学校”实施方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶,现将本学年文明创建工作总结如下:

    一、以创建文明学校为目标,掀起创建工作热潮

    1、明确创建的目的意义。

    我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校把以质量立校作为本学年的工作重点,并把“创建文明学校”作为本学年重要工作之一。我们把创建文明学校活动同建设繁荣文明和谐新校园的美好前景联系起来;与打造我们学校的形象和影响力联系起来;与每个同学和员工的切身利益联系起来,从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。

    2、营造良好的创建氛围。

    为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、 橱窗 、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传 。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校 校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标志,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康 生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力,校园

    环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱垃圾 、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象;厕所管理责任落实,达到卫生标准要求。 以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象,争当全市教育系统创建文明学校活动的先进单位。

    二、以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质

    1、坚持政治学习制度。我校高度重视政治思想工作,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。

    2、加强 爱国主义教育。学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育,注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。

    3、抓好公民道德教育,着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,着力提高师生文明素质和文明程度。

    三、以文明创建为契机,全面推进学校的各项建设

    1、开展基础性创建活动。

    我校把开展创建文明 班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的

    提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

    2、加强校园环境建设,提升了校园文明程度。

    文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,先后投入资金用于改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围。再次是全力进行校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象;厕所管理责任落实,达到卫生标准要求。

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