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    家长学校工作总结

    2017-02-25  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2014家长学校工作总结

    2013—2014学年度第一学期

    家长学校工作总结

    为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。

    一、健全组织机构

    我校有固定的组织机构及人员名单,由校长、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,德育处负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。

    1、定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。

    2、学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,

    二、各项制度扎实

    在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长名单”、 “家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”、胡锦涛“八荣八耻”重要思想,以及“家长教育行为规范”、“成功教育点滴”等先进的科学育儿经验论文。

    二、教学活动正常

    家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:

    1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。

    2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。

    3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。

    4、邀请家长来校参加活动。让家长来校和孩子们一起同

    庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询。

    四、教育效果显著

    1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,多种形式开展各类教育实践活动,让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的教育工作。

    2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动,在这批优秀家长的带领下学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困难的人做事,我们真高兴。”

    3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育,思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助,发动广大师生为他们献爱心,使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

    4、开展了多种形式的活动。家长学校给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。幼儿园举办了家长开放日活动,对家长们进行了家教培训,由孩子们进行了体操表演,收到了很好的教育效果。受到广大家长和孩子们的热

    烈欢迎,取得了很好的社会效应。

    综上所述,我校家长学校工作正向着规范化、常规化、特色化发展。

    2013—2014学年度第一学期

    家长学校工作总结

    杨家务中心小学

    2014年1月

    篇二:家长学校工作总结

    家长学校工作总结

    为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念,家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划,认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通与交流,作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性,有效地发挥了家园合力的作用,提高了办园质量和社会影响了。一、征集家长意见,明确工作方向

    为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平,详细了解家长对幼儿园工作的建议意见,以便能更好地改进幼儿园各项工作。让家长了解本年度幼儿园工作方向,努力为家长、幼儿做好服务工作,提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络,参与园所管理

    为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用,让家委会成员主动地参与幼儿园的管理,提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络:有园长任组长——园长具体分管家长工作——班主任具体实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的:一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。

    三、开展专题讲座,传递育儿经验

    为了更好地推进科学育儿工作,拓宽家长科学育儿的知识面,提高家长家庭育儿知识经验,树立正确的家庭教育观,让家长更懂得如何教育孩子,让孩子更健康快乐地成长。为此,我们开展了形式多样的家教指导和培训工作,帮助其掌握正确的早教方法,取得了一定的成效。四、加大宣传力度,了解信息动态

    为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态,我们为家长开设多个窗口,向家长传递信息,有效地发挥了宣传窗口的作用。

    1. 搭建网络平台,促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用,传递家园互动信息,使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此,我园开通了幼儿园网站,开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地,及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容,帮助家长学习、传播育儿知识。

    2.发挥橱窗作用,更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口,如何利用好这块小天地,重视橱窗的育人、宣传功能,让宣传橱窗“亮”起来,“活”起来。营造积极健康向上的文化氛围,让幼儿园这道靓丽的风景线永远大放异彩发挥其最大的宣传和教育价值。搬进新园,投入使用了新的家教宣传橱窗,如何发挥宣传橱窗育人,宣传的功能,营造幼儿园的文化氛围。首先,更新版面,扩充栏目。新增设了园所概况五、加大沟通力度,促进家园共育

    为了让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,进一步增进幼儿园和家长之间的联系与沟通,同时让家长不断增强新的教育理念和获取新的教育信息,从而改变家庭教育方式。为此,对“问题儿童”和“特殊儿童”开展家访工作,收到了事半功倍的效果。

    六、搭建互动平台,参与各项活动

    随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化,幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新,这样才能满足各类家长的需求,从而保证家园共育渠道的畅通。为此,开展了丰富多彩的家园活动,让家长一起参与到活动中来,感受和体验互动带来的快乐。

    总之,家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分,加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流,是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的重要任务。谁把家长工作做得扎实、到位,谁就能抢占幼儿教育的制高点,从而获得社会对我们工作的肯定、认同。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路,努力发挥家长的主动性,密切

    家园关系,促进家园共育,共同为幼儿的健康成长提供双重保障。因此,为了孩子,为了祖国的未来,我们要与家长“用诚信对话,用心灵握手”!

    幼儿园家长学校工作总结

    南 庞 村 中 心 幼 儿 园

    2013.1

    篇三:丁家坪小学2014年家长学校工作总结

    丁家坪小学家长学校工作总结

    (2013——2014年)

    在上级部门的关怀指导下,家长学校教学工作有序进行,为家庭教育提供了科学方法,加强了家校之间的联系沟通,通过家长学校的培训活动,家长们的家庭教育水平有了很大提高,他们的主动支持、配合与学校教育,促进了学校教育管理工作的发展。现将本学年家长学校工作总结如下:

    一、组织健全,明确职责。

    一直以来我校重视家长学校工作,将此列入学校工作的重要内容之一,组建了学校、班级两级家长委员会,做到分管明确,职责到位。工作中,做到了有计划、有管理制度、有工作职责。为了加大学校发展的力度,完善管理机制,增强学校管理的透明度,2014年3月31日上午,在学校学前班教室召开了小学第二届家委会换届就职典礼。会上,全体家委会成员学习了重新修订的家委会章程,明确了家长委员会的性质和职责;贾校长、李校长指出了学校今后的发展目标并真切地希望家委会的成员能为学校出谋划策,为孩子的发展做出应有的贡献。

    二、开展家长学校工作,交流教育经验。

    学校在深入调查研究的基础上,根据不同特征的学生、不同类型的家庭,有针对性地召开不同形式的家长会,以提高家长学校的实效。

    1.新生家长会。每年新生入学之前,我们都要对学前班、一年级家长进行培训,向家长们宣传学校的办学理念,传授教育学、

    心理学基本知识,以及“怎样做好孩子入学准备工作”、“怎样帮助孩子逐步养成良好的行为习惯”等知识,

    2.根据学生的年龄、心理和身体发育的特征,共同分析临近毕业学生的心态,重点向家长们进行“如何帮助孩子顺利度过青春发育期”、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎样才能让孩子成为一名合格的毕业生”等专题讲座,使孩子实现小学阶段到新的学校的顺利过度。

    3.学困生家长会。学困生自信心的重塑、成绩的提高不是几天能完成的,也不是哪个人可以做到的,需要教师家长坚持不懈的双管齐下。老师对家长有什么建议?家长有什么期待?在具体的方法上如何操作?通过面对面的坦诚交流,给家长介绍一些成功案例,鼓足家长的士气,为转化学困生在方法与行动上达成共识。

    4.班级召开家长会议,班主任传授家教方法

    本学期来,家长学校召开是把家长分散到各班,由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定,有针对性地展开和学校集体召开相结合。班级家长会,各班级中都有2-3名优秀学生家长介绍教子经验,谈教子感受。通过这多种形式的交流,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有度,并学到了一些必发娱乐独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

    此外不定期组织由家长委员会委员参加的主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及社会消极因素所带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策,选择最有效的教育方法,促进学生身心的健康成长。

    三、组织家校交流,了解学生在家表现。

    2013年9月份,全体班主任及科任教师根据学校的统一安排,走进学生家中,与家长作面对面的交流。家访过程中,教师们向家长和学生宣传暑期安全教育,教育孩子不到河边,池塘边,水库等地方玩耍;此外还要注意预防孩子的饮食安全、用水、用电、用火、交通等各方面的安全。家访中,教师还对学生合理安排假期生活等进行了教育,叮嘱家长或监护人要关注孩子的身心健康发展,除完成必要的假期作业外,要多让孩子参加社会锻炼,防止他们过多的沉迷在电视、网络上,影响他们以后的学习。 对于一些外出的学生,老师们采取了电话家访的方法,保证家访无一遗漏。

    四、拓宽家长学校学习活动途径。

    1.定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展,有计划地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学

    习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,达到同步教育。

    2.完善家长开放日活动。为拓宽家长学校的学习和活动途径,让家长从多方面了解学校工作,坚持了每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通。4月4日上午,我校举办五年级家长开放日活动。95名家长参与了本次的听课活动。他们和孩子们一起聆听了数学课《旅游费用》和语文课《成吉思汗和鹰》两节课并参观了校园。整个上午家长们深入到孩子们的学习生活之中,亲身体验孩子们快乐而又充实的校园生活。

    一年来,我校的家长学校工作重过程,讲实效,求创新,服务了学生,服务了家长,也成为学校教育工作、学校可持续发展的有力保证。我们将不断地加强组织领导,努力提高师资素质,加大经费投入,改善办学条件,规范学校管理,创新工作方法,实行激励机制,使我校的家长学校再上一个新的台阶,为孩子的成长擎起一片蓝天。

    丁家坪小学

    2014年6月30日

    篇四:小学家长学校工作总结

    小学家长学校工作总结

    家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。

    一、健全组织领导,统一认识,明确职责。

    1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教导组成的家庭教育领导小组,同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。

    2、组织学习,统一认识。

    因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职[网-找文章,到网]工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西小学家庭教育小报”、“学校网站”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。

    为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。

    二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。

    1.以家长学校为载体,不断提高家长素质,发挥家长参与学校管理的作用。 我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。

    (1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。

    本学期我校家长学校分年级召开家长会,精心选题,安排教学内容。如针对一年级学生刚入校的特点,各种良好的习惯在养成阶段,便开设了《让你的孩子尽快适应小学生活》、二年级开设了《学习型家庭中孩子健康心理的培养》、三年级开设了《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、四年级开设了《亲子沟通是创建学习型家庭的关键》、五年级开设了《学习型家庭需要现代化的父母》等等。主题鲜明、有针对性的讲课,不仅提高了家长的整体水平,而且在家校之间架起了素质教育的桥梁。

    (2)以学习型家庭推广工程为抓手,把学习型家庭创建工作引向深入。

    一开学,我校根据港西镇学习型家庭创建工作领导小组的要求,在去年抓拓展工程的基础上,努力抓好推广工程建设。各班按85的比例上报,并落实指导老师,,有重点选择一些家庭作为重点户指导,以点带面,共同提高

    同时我校及时总结创建工作中的经验,树立典型,全面推进。学习 型家庭。并由两名家长代表在会上作了交流发言,及时推广创建学习型家庭的成功经验。 为了指导每个家庭开展学习型家庭创建工作,四月份我校开展了《在学习的家庭里??》的个案征集活动。每个班级选取了两户有代表性的家庭,让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体会。

    (3)以走进课堂、参与活动,了解学校、了解孩子为目的,开展家长开放日活动。 今年下半年,我校开展了向家长“开放日”半日活动。先让家长进课堂听课,让他们对“二期”的理念有个感性认识。然后通过专题讲座、老师和家长的交流互动,引导家长转变教育观念,获取教育方法,为家庭中实施成功教育奠定基础。“开放日”活动,既向家长展示学校良好的校容校貌,展示了我校教师新的教育理念和教学模式,同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展,为家校同步教育奠定了基础。

    今年五初,我们邀请了一年级学生家长参加了我校一年级小朋友儿童团入团仪式;五底,我们邀请了部分家长参加我校迎新年亲子活动。丰富多彩的活动内容、轻松愉悦的氛围,不仅让家长更多地了解学校教育,通过活动,大部分家长的家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高。不仅在教育子女上做到与学校保持一致,而且议教能力有所增强。

    三、沟通家校感情,介绍家教方法。

    介绍我校学生家长在创建过程中的先进典型,充分发挥了其宣传导向功能,深受家长的欢迎。一年来,我校在家长的积极配合、大力支持下,家长学校工作顺利推进,尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。当然,面对新的形势,我们将更多地致力于如何结合农村实际,开展有效的家庭教育指导的研究,以提高家庭教育的实效。

    篇五:家长学校活动总结

    家长学校活动总结

    发表时间:2006-11-11 10:32:26 访问次数:399

    本年度的家长学校活动,在教师们的精心准备和家长们的大力支持下,终于圆满结束。家校活动给教师带来了启发,使家长对学校有了全新的认识和了解,为学生提供了一个自由展示的空间,有效的促进了家校之间的交流和合作。

    一、学生家长能够积极参与家长学校活动,极大程度地满足了家长参与学校活动的需求,人数比较多。总共有1898位家长参与了活动 。

    二、对教师的整体评价较高在活动中家长对学校工作给予了高度评价,对教师的师德修养和业务水平也给予了较高的评价。有69.2%的家长对教师很满意,27.1%的家长表示满意,3.6%的家长表示较满意,0.09%的家长表示不满意。家长认为教师的优点有以下几个方面:

    1、学校环境优美,校长重视教学;

    2、艺体教育成果显著,注重学生的全面发展;

    3、课堂教学十分活跃;能够充分发挥学生的想象力; 帮助学生动脑筋;

    4、用多种不同的方法进行教学;

    5、普通话水平较好;

    6、教师和蔼可亲;能调动孩子的积极性;讲课有节奏感;

    7、课件水平高;讲课有精神、爱孩子;

    8、寓教于乐,让同学们在游戏中找自己需要的知识;

    9、教学有经验,能抓住学生的个性特点;

    10、能够照顾到大多数的学生;

    11、思路明确,语言干练;

    12、讲解细致;

    13、表情丰富,创意新颖;

    14、课改意识浓,注重学生的能力与思维的培养;

    15、对家长热情;

    16、对待学生公平;

    17、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋;

    18、对每个孩子都有耐心;

    19、教师富有激情;

    20、能够举一反三,使学生通俗易懂;

    21、师生关系融洽、和谐、平等。

    三、开诚布公的给老师提出了改进意见在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见,也给教师提出了一些建议和不足:

    1、帮助孩子排除自卑,找回自信;

    2、纪律不是很严。

    3、对待学生要平等,少一点偏见;

    4、对不发言的学生多提问、多鼓励;

    5、严格要求学生的各种行为;

    四、有效的开展了家长的培训工作家长学校活动 ,通过家长的积极参与,使家长充分了解学校、了解教师、了解学生,使家长感受到学校的不断努力、教师的热心付出、学生的真实水平,争取家长对学校教育的大力支持和全力配合,并能在学校教育的大环境中汲取新的教育理念和方法,进行宣传和实践,不断扩大科学教育的影响力,进而协调、净化、提高社会环境的教育功能,真正的促进家庭教育、学校教育、社会环境教育成为一个有机体,并不断走向健康、科学、规范、与时俱进的教育轨道。

    2005田园高中家长学校总结

    家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设,始终保持了地区街道联办家长学校这一特色,取得了明显的效果。

    一、更新观念,充分认识家庭教育的重要性

    我校每年成立了由分管德育的领导担任家长学校校长、街道党支部书记任家长学校家长学校副校长的家长学校委员会,公开学校的校务,做到学校的事,家长知道,充分发挥家庭、社会教育功能,以完善我校的办学思想。

    二、改进方法,把握切实有效的教育途径

    1、参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道,所以我校精心组织每一期家长的授课工作。家长会常开常新。每个学期为了让家长们了解孩子的学习情况和能力发展情况,且在形式上努力不断创新,受到好评。如在家长会上,除负责抓学校德育工作的校长必发娱乐工作外,还向家长展示老师的教学基本功,展示学生的特长,家长十分感兴趣。

    2、我校每年组织“万名教师访万家”、“社会尊重教师,教师回报社会”开放日活动,深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题,再结合教材,拟出讲课课题,确定面授内容。学校安排熟悉教育学、心理学知识、了解家教理论与实践并对所讲主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师,同时邀请了一些心理学专家、法制副校长来校讲课,讲课的内容深入浅出,使家长坐得住、听得进、有收获。学校要求每位班主任老师在每次家长会上的讲话必须认真备课,做到真正熟悉家长心态,了解家教实际,把正确的家庭教育观念、家教方法传授给家长。

    3、学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容,对高一新生家长进行“怎样适应高中生活”的讲座,从心理上给予科学指导,并广泛听取家长意见;对高二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”,及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议;毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题,回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈,从思想品德谈到文化知识,从学会做人到学会学习,对在不同个性的的人与家长沟通;同时感谢家长对我校工作的关心,我校一点一滴的成绩都离不开家长的大力支持同时我校也向家长表示,我们一定会辛勤耕耘,教书育人,为孩子的健康成长尽心尽职,得到家长的称赞。

    4、利用家长学校让家长接受普法教育。

    5、开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。

    在深入贯彻《中共中央国务院必发娱乐进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,我校在开展教育思想大讨论活动的同时,也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活动,主题是如何树立科学的人才观和育人观,坚持把

    教育子女做人,促进子女的全面发展放到首位。我校收到了一批质量较好的育儿文章,安排他们在大会上交流,教育了广大家长。

    青少年学生是祖国的未来,家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题,广大家长还会面临许多困惑,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己,不断探索家长学校办学的新路子,密切与家长的关系,共同为培养好下一代而不懈努力。

    2005家长学校总结

    家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设,自1989年至今,已有整整18年,我校始终保

    持了与地区街道联办家长学校这一特色,取得了明显的效果。

    一、更新观念,充分认识家庭教育的重要性

    我校每年成立了由分管德育的领导担任家长学校校长、通江街道党支部书记任家长学校家长学校副校长的家长学校委员会,公开学校的校务,做到学校的事,家长知道,充分发挥家庭、社会教育功能,以完善我校的“人人进步、个个发展”办学思想。

    二、改进方法,把握切实有效的教育途径

    1、参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道,所以我校精心组织每一期家长的授课工作。家长会常开常新。每个学期为了让家长们了解孩子的学习情况和能力发展情况,且在形式上努力不断创新,受到好评。如在家长会上,除负责抓学校德育工作的校长必发娱乐工作外,还向家长展示老师的教学基本功,展示学生的特长,家长十分感兴趣。

    2、我校每年组织“万名教师访万家”、“社会尊重教师,教师回报社会”开放日活动,深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题,再结合教材,拟出讲课课题,确定面授内容。学校安排熟悉教育学、心理学知识、了解家教理论与实践并对所讲主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师,同时邀请了一些心理学专家、法制副校长来校讲课,讲课的内容深入浅出,

    使家长坐得住、听得进、有收获。学校要求每位班主任老师在每次家长会上的讲话必须认真备课,做到真正熟悉家长心态,了解家教实际,把正确的家庭教育观念、家教方法传授给家长。

    3、学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容,对初一新生家长进行“怎样适应初中生活”的讲座,从心理上给予科学指导,并广泛听取家长意见;对初二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”,及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议;毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题,回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈,从思想品德谈到文化知识,从学会做人到学会学习,对在不同个性的的人与家长沟通;同时感谢家长对我校工作的关心,我校一点一滴的成绩都离不开家长的大力支持同时我校也向家长表示,我们一定会辛勤耕耘,教书育人,为孩子的健康成长尽心尽职,得到家长的称赞。

    4、利用家长学校让家长接受普法教育。我校是一所设备一流、师资队伍较强的省示范初中。但地处市东北周山浜地区,旧社会的棚下区,现在的三多地区,下岗、失业多、半家户多,吸毒人员多,家庭教育差、学生成长环境差,一些家长把学校当幼儿园关关而已,就是这样的环境,我校确立新的教育思想、关爱弱势群体,不断创新思想道德建设,耐心的与家长沟通,确保了家庭教育这一阵地,实现连续13年没有在校生违法犯罪的“0”记录。

    5、开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。 在深入贯彻《中共中央国务院必发娱乐进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力实施《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》和《无锡市加强和改进未成年人思想道德建设行动纲要》,我校在开展教育思想大讨论活动的同时,也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活动,主题是如何树立科学的人才观和育人观,坚持把教育子女做人,促进子女的全面发展放到首位。我校收到了一批质量较好的育儿文章,安排他们在大会上交流,教育了广大家长。

    青少年学生是祖国的未来,家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题,广大家长还会面临许多困惑,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己,不断探索家长学校办学的新路子,密切与家长的关系,共同为培养好

    篇六:小学家长学校工作总结

    三头小学教育教学管理材料

    家 长 学 校 工作总结

    (2012-2013第二学期)

    三 头 小

    2013.7 学

    家长学校工作总结

    (2012-213第二学期)

    我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育起到了积极的作用,实现了家长学校工作规范化管理,提高办学质量,使家长学校工作开展得扎实有效,真正发挥了家长学校的作用。

    一、成立组织形成家校共建

    为进一步充实完善组织领导工作,学校成立了以村书记王化军为校长的家长委员会,并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施,完善各种规章制度,并且充分听取家长委员会的意见,家长们积极献计献策,建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍,由学校领导、各位科任及3个班主任来担任辅导员。平时学校有家长开放日,家长可随时来校听老师讲课,并且与学校一道研究提高教育教学水平。

    二、完善各项规章制度,让家长学校工作顺利开展

    建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进行沟通,并利用“家长联系本” 做好家校联系,同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校必发娱乐沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采纳。

    三、 开展多种多样的活动,把握切实有效的教育途径

    1、定期召开家长会。

    ??家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少

    召开一次家长会,会上培训了《今天怎样做家长》讲座,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,。这次家长会召开之前,教师都认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针对性,确实能帮助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的健康发展。会后,家长根据学习情况,写出了自己的体会,反应出家长的意见,学校把各班家长的意见汇总,并进行答复。

    ??2、定期开展家长开放日活动

    ??为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现,同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况,并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长,家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面,使学校在教育飞速发展的今天,能够扬长避短,向特色学校大踏步行进。

    四、 提高素质,为孩子树立学习的优秀榜样

    学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后,反思自己在为人处世上的不足和差距,激发起重塑自

    我、为儿示范的愿望。

    同时,信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任,一味指责、埋怨孩子,会导之亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中,学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严,在信任的基础上再循循善诱,

    经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下,我校家长学校的各项工作顺利开展。在今后的办学过程中,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己,不断探索家长学校办学新路子,密切与家长的关系,为共同培养好下一代而不懈努力。

    三头小学

    2013.7

    篇七:2013年度家长学校工作总结

    2013年度家长学校工作总结

    教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育,孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会,很多学生家长渴望孩子认真学习,健康成长,但是,由于缺乏科学的家庭教育方法,很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校举办的家长学校成为家长成长的平台。

    一、做好家长学校的基础工作,确保教育的长效性。

    1.加强领导

    学校认真贯彻上级文件精神,明确举办家长学校的重要性,建立健全家长学校的组织机构,切实加强了家长学校的领导,制定了 “家长委员会”的章程,每学年拟定家长学校工作计划,定期召开会议,研究指导家庭教育的开展。

    2.统一认识

    我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校,忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时,又不知道如何去正确引导,只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女,家长身上所反映出的 “过分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的 “四过”现象十分严重,给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导,使家长形成正确的教育思想,学会科学的育人方法。

    3.规范办学

    家长学校是家长再学习,接受继续教育的场所。既然是学校,它应该具有一般学校的共性,各项工作必须规范。我校制定了《大洪山学校家长学校章程》,对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定,真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。

    二、改革家长学校办学形式,实现教育的广泛性。

    在现实生活中,家长们总希望自己孩子品学兼优,希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中,一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致,他们往往重视考分,轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此,我们通过多种形式,加强家校联系。主要形式有:

    1.百名教师走访千户家庭。

    学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动,安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合,做到有计划、有目的地家访,既向家长宣传家教知识,指导家教方法,同时更多地了解学生家庭情况,学生在家学习、生活状况,以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理,以便有效调整学校教育。

    2.把家长请进校园。

    学校举办家长会,便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议,改进教育教学方法,便于提高教育教学效果。这

    样的活动深受家长的好评。

    3.交流家长育人经验。

    在家长会中,安排家长进行家庭教育的交流、体会家教方法。 只要全体教师和家长的共同努力,我校家长学校一定会越办越好。

    大洪山学校 2013年12月

    篇八:2014-2015年度家长学校工作总结

    2013-2014年度家长学校工作总结

    2014-09

    2013-2014年度家长学校工作总结

    近年来,我校家长学校工作学校的领导下,以科学发展观为指南,充分发挥学校在家庭教育中的优质作用,利用学校主阵地和主课堂,努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本,学生教育以德为准,家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中,摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式,采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异,内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育,方法上注重更新家庭教育观念,构建民主平等的亲子关系,尊重学生家长,着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度,构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系,教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力,充分尊重和信任孩子,同时还经常开展家庭教育的体验活动,使家长、学生愉悦地获取知识,并通过角色体验,唤醒学生的自我意识,培养学生的实践和创新能力,激发其内在潜能,促进家庭教育不断发展。

    教育观念的更新带来了积极的成果,取得了优异成绩。为了让留守流动儿童走出成长的烦恼,我校在原有的基础上,更新思路,扩大家庭教育的内涵,创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的具体做法是:把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法,这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。

    一、培育价值观念,把握家长学校工作的方向,坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。

    1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向,注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动,从爱亲人、爱集

    体、爱家乡做起,不断升华教育目标。

    2、挖掘文化历史资源,开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育,结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中,成为他们的精神支柱和学习动力。

    二、多种要素有机结合,构建家庭教育网络

    “低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中,我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际,制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系,对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面,我们坚持专家讲座和课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“六个结合”。

    1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划,作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课,同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”,努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

    2、家庭教育与法制教育相结合。一方面,把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面,聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度,开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

    3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面,充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会,另一方面,组织家长委员会,举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活,形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局,营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来,开展的活动达几十场次。

    4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育,提高教师自身素质,特别是教师的育人素质,是加强家庭工作的前提。为此,我们在教师中努力创新家教理念,创建家教机制,营造学习家庭教育知识氛围,建立学习网络。我们为每个教师配发了《赏识教育》一书,全面提升教师队伍的育人能力。我们建立健全《教师家庭教育档案》,对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况,产生的思想问题,用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人,用优良传统教育人、团结人、激励人。我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》,使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收,极大地调动了广大教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级,确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果,促进和提高了教师的教育水平。

    5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室,有三名兼职的心理健康教育教师,将课堂讲授与个别咨询结合起来,同时开设心理健康专题

    讲座,聘请心理健康专家讲课,每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片,每学期对学生进行一次心理健康测试,切实解决了学生成长中的困惑,使家长学到了心理健康知识。

    6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系,进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动,创设家庭教育情境,使学生受到教育和熏陶。植树节,我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日,我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片,并邀请家长一起参加,唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生,进行环境调查,特别是家庭教育环境的调查,增强家长、学生的环境意识。世界无烟日,我们召开“吸烟有害健康”主题班会,组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目,使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛,使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系,提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景,营造浓厚的家庭教育氛围,使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

    三、拓宽家庭教育途径,推动家庭教育的多层次延伸

    家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络,让学生全方位接受到家庭教育和熏陶,对于提高育人效果具有极为重要的意义,甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想,我们努力拓宽家庭教育新途径,使家庭教育工作向外、社会延伸。

    篇九:一年级组家长学校工作总结

    一年级组家长学校工作总结

    2013-2014学年度第二学期 曹萍

    学生的教育需要学校、家庭和社会三方的共同教育,缺一不可,特别是加强与家长的沟通,是相当重要的,有益于将学生在学校的学习等各方面的表现告知家长,也能够通过家长及时了解学生的思想动态,共同帮助学生认真学习,健康成长。父母都忙于工作,一是没有精力在家里帮助孩子辅导,管好孩子,再者由于本身学习文化程度较低,还有一些家长不重视学生的学习,这些缘由直接导致一些学生对学习不重视、学习成绩不好,因此,要通过各种灵活多样的情势,捉住每次有益时机,积极主动与家长交换。

    一、充分利用家长会。

    家长会是一种很好的面对面与家长交换的情势,通过班主任的分析,可让家长了解班级学生的整体情况,相互之间也有个比较,从而对自己孩子的学习、表现等有更全面、正确的熟悉,通过家长会,也拉近了班主任与家长之间的间隔,通过宽松的家长会,作用是非常明显的。本学期我们班召开了两次家长会,更好的加强了家校之间的联系,最大限度地发挥了家校协作教育的协力,让学校、老师和家长走得更近了,在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩子实施教育。

    二、充分利用家长接送孩子。对一年级学生来讲,家长都会来接送,实在,班主任可以视情况,选择时机,在较短的时间内有针对性地与一些家上进行沟通,特别是发现个别学生学习成绩降落、表现不佳等偏向时,更要及时沟通。

    三、印发家校联系单,密切家校联系

    本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系单,向学生家长讲解应如何更好地教育孩子,获取信息,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。同时,家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码,以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

    四、深入开展“百师访千家活动”活动,强化所有的教师多与家长联系,发挥家长的教育潜能。学生家长中也有擅长教子的人才,蕴藏着极大的教育潜能,因此,挖掘调动他们中的积极因素,为办好学校,争取他们多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。一年来,家长学校在全体教师开展了“百师访千家活动”此项活动的开展,保证了家访的次数和质量。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

    五、改进措施

    下学期我们将继续以书面的情势和家上进行交换。往返间,完成了一次必发娱乐孩子阶段表现的家校交换。丰富的内容,记录着孩子在家、在校的表现;鲜活的文字,流露着收获的喜悦和必发娱乐孩子成长的期盼。根据学生在校表现,跟家上进行书信交换。在信中告知家长孩子这个月的表现,有哪些进步,还存在着甚么不足,需要家长怎样配合老师,才能把您的孩子,我的学生教育的更好。同时我还邀请家长对学校和各科任老师提出宝贵的意见和建议并在我给的短信下面签上家长姓名,再让学生带来,我会认真浏览,整理然后向学校各部分必发娱乐,和各任课老师交换并给家长满意的回复,这类方式特好,不但架起了家校联系的桥梁,而且还让家长参与了班级管理,其最大的好处就是能够及时和家长沟通,同时对孩子也是一种催促。

    实践证明,家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用,通过参加家长学校的学习,家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人

    多了,家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。

    篇十:幼儿园家长学校工作总结

    家长学校工作总结

    为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念,家园共育和家园合作已就成为每个幼儿

    园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划,认真实施。我们始终

    把家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通与交流,作为本年度的工作目标。开展

    多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注和参与幼儿园活动的

    主动性、积极性,有效地发挥了家园合力的作用,提高了办园质量和社会影响了。一、征

    集家长意见,明确工作方向为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平,详细了解家长对幼儿园工作的建议意

    见,以便能更好地改进幼儿园各项工作。让家长了解本年度幼儿园工作方向,努力为家长、

    幼儿做好服务工作,提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络,参与园所管理 为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用,让家委会成员主动地参与幼儿园的管理,

    提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络:有园长任组长——园长具体分管家

    长工作——班主任具体实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的:一发挥家委会

    成员参与园所管理。二加强对教师的管理。

    三、开展专题讲座,传递育儿经验 为了更好地推进科学育儿工作,拓宽家长科学育儿的知识面,提高家长家庭育儿知识经

    验,树立正确的家庭教育观,让家长更懂得如何教育孩子,让孩子更健康快乐地成长。为此,

    我们开展了形式多样的家教指导和培训工作,帮助其掌握正确的早教方法,取得了一定的成

    效。四、加大宣传力度,了解信息动态 为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态,我们为家长开设多个窗口,向家长传递

    信息,有效地发挥了宣传窗口的作用。

    2.发挥橱窗作用,更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口,

    如何利用好这块小天地,重视橱窗的育人、宣传功能,让宣传橱窗“亮”起来,“活”起来。

    营造积极健康向上的文化氛围,让幼儿园这道靓丽的风景线永远大放异彩发挥其最大的宣传

    和教育价值。搬进新园,投入使用了新的家教宣传橱窗,如何发挥宣传橱窗育人,宣传的功

    能,营造幼儿园的文化氛围。首先,更新版面,扩充栏目。新增设了园所概况五、加大沟

    通力度,促进家园共育

    为了让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,进一步增进幼儿园和家长之间的联系

    与沟通,同时让家长不断增强新的教育理念和获取新的教育信息,从而改变家庭教育方式。

    为此,对“问题儿童”和“特殊儿童”开展家访工作,收到了事半功倍的效果。

    六、搭建互动平台,参与各项活动 随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化,幼儿园与家长的联系沟通也必须与

    时俱进不断创新,这样才能满足各类家长的需求,从而保证家园共育渠道的畅通。为此,开

    展了丰富多彩的家园活动,让家长一起参与到活动中来,感受和体验互动带来的快乐。 总之,家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分,加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流,

    是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的重要任务。谁把家长工作做得扎实、到位,谁就能抢占幼

    儿教育的制高点,从而获得社会对我们工作的肯定、认同。在今后的工作中我们将进一步拓

    宽工作思路,努力发挥家长的主动性,密切家园关系,促进家园共育,共同为幼儿的健康成长提供双重保障。因此,为了孩子,为

    了祖国的未来,我们要与家长“用诚信对话,用心灵握手”!幼儿园家长学校工作总结南 庞 村 中 心 幼 儿 园

    2013.1篇二:2014家长学校工作总结 2013—2014学年度第一学期

    家长学校工作总结为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家

    长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质

    中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工

    作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,

    提高了教育的实效性,取得了显著的效果。

    一、健全组织机构

    我校有固定的组织机构及人员名单,由校长、教师代表、家长代表、村委代表等构建成

    家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,

    商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,德育处负责教

    学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建三结合教育网络,形成教育合力。

    1、定期进行家长学校授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学

    校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。

    2、学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班

    主任的一项重要工作来抓,

    二、各项制度扎实

    在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认

    真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能

    注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长名单”、 “家长会活动

    记录”等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”、胡锦涛“八荣八耻”

    重要思想,以及“家长教育行为规范”、“成功教育点滴”等先进的科学育儿经验论文。

    二、教学活动正常

    家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。受到家长的普遍重

    视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:

    1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的

    高素质的人才观。

    2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚

    强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。

    3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、

    电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。

    4、邀请家长来校参加活动。让家长来校和孩子们一起同庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成

    长,并且做好家长育儿咨询。

    四、教育效果显著

    1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,多种形式开展各类教育

    实践活动,让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩

    子的教育工作。

    2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动,在这批优

    秀家长的带领下学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触

    很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有

    误区,过分的爱会危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困

    难的人做事,我们真高兴。”

    3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育,思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上

    全力帮助,发动广大师生为他们献爱心,使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

    4、开展了多种形式的活动。家长学校给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论

    文。幼儿园举办了家长开放日活动,对家长们进行了家教培训,由孩子们进行了体操表演,

    收到了很好的教育效果。受到广大家长和孩子们的热 烈欢迎,取得了很好的社会效应。 综上所述,我校家长学校工作正向着规范化、常规化、特色化发展。 2013—2014学年度第一学期家长学校工作总结

    杨家务中心小学 2014年1月篇三:幼儿园家长学校工作总结 幼儿园家长学校工作总结家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观

    念,提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中,我园始终把办

    好家长学校作为一项常规工作来抓,收到了理想的效果。现将我们所做的工作必发娱乐如下:

    一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养一支研究家长学校工作的队伍端正办学思想,明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充

    分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的

    最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。

    通过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。

    二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展 幼儿时期,是各种良好

    的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校

    的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长

    全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:

    (一)家长开放日、家长接待日每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生

    活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们

    的各项活动,并进行家长意见反馈。

    (二)亲子活动

    组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。11月份,我们开展了亲子活动,通过我

    们的热情邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶

    小猪等游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长都这么说,这

    半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了

    与孩子之间的感情。

    (三)保教之窗、家园联系栏为了指导家长更好的科学养育幼儿,幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主

    要工作;宣传有关卫生、保健知识,主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理”、“保护牙

    齿,防止龋齿”、“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”、“合理膳食,均衡营养”等等,受到了家

    长的欢迎。

    每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,及时向家长反映本月的幼儿学习、

    活动内容和家教知识,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家

    教知识,更了解了需要家园共育的要求。 总之,我园的家长学校,受到了家长的欢迎和赞许,幼儿园通过多样的形式和丰富的内

    容,使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求,积极参与幼儿园的各项教育工作,幼

    儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家长和社会各届的

    支持下,使我园的家长学校更加规范化、科学化,提高家长素质和

    家庭教育质量,使家长学校达到事半功倍的社会效益。 家长学校工作总结菊 花 台 幼 儿 园 2014年1月篇四:幼儿园家长学校工作总结 幼儿园家长学校工作总结家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提

    高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育

    三者有机结合。幼儿园结合实际情况制定家长学校计划,并按计划认真执行,先将工作总结

    如下:

    一、目标任务

    建立家庭教育指导服务长效机制,以构建园本特色的家长学校建设为核心,突出特点、

    重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及

    的重要抓手;有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。

    二、加强宣传力度,提高家长的家庭教育水平。

    三、办好家长学校,构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。 坚持办好家长学校,发挥好“家长学校”这个平台的积极作用,使家长学校成为我们传

    播育人知识、传递教育理念的途径与窗口。幼儿园家庭教育指导站还专门为此次活动制定了

    教育菜单,菜单内容是《亲子阅读的指导方法及指导策略》,通过菜单的发放让家长进一步了

    解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法。4月23日,幼儿园家庭教育指导站开展了现场家庭教

    育咨询活动。家长咨询了自己在教育孩子方面的困惑问题:孩子在家任性如何处理、我家孩

    子干事情动作慢怎么办?等等一系列教育困惑,通过园内家庭教育指导师向家长一一进行了

    解答,同时还向家长推荐一些教育孩子的书籍,并帮助家长解答有关教育孩子方面的疑难问

    题。通过现场咨询活动让家长懂得教育孩子的正确方法,得到家长的满意。6月份家庭教育

    指导师进入社区为社区大班组家长进行了讲座《做好幼小衔接-给孩子飞翔的翅膀》。通过讲

    座使家长认识到幼小衔接的重要性,同时也学习到一些教育孩子首先要从自己做起,加强家

    园共育。大班组教师针对大班幼儿制定了必发娱乐幼小衔接的家庭教育作业并发放指导菜单60

    份,再次给家长提供了学习的机会。

    四、夯实家庭教育基础常规工作

    1.幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育工作计划及幼儿园家长学校工作

    计划。帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作,家长学习有档案、考

    勤表,家长学校授课记录、教案、家长作业等;指导站在学期末对优秀家庭教育工作者和18

    位优秀家长进行了表彰。

    2.制定每月一题家长作业,提高家长的教育理念 幼儿园根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业,并给家长发放了指导菜单4次,

    3-4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点,设置不同的

    作业和推荐不同的文章,组织家长认真领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何

    针对家长作业进行评价进行了培训,调动家长参与幼儿园家庭教育的引领作用。

    3.扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。调动家长委员会参与幼儿园的教育教学监督工作,在提高教育教学质量、促进幼儿全面

    发展等方面做到参与者、管理者、监督者的作用。充分发挥家长委员会在现代教育中的作用,

    让家长通过参与幼儿园管理,成为幼儿园教育的合作伙伴,使家庭教育与社会教育、学校教

    育紧密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持,我园通过各班家长代表中选出18

    位优秀的家长委员,幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书。 以上是我园家长学校工作总结,虽然取得了一些成绩,但还存在不足之处,需要继续努

    力,把幼儿园的家庭教育工作做的更好,争取取得更好的成绩。

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