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    2010年农村学校工作总结

    2017-02-26  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2010年农村学校工作总结

    学校工作总结

    2012——2013学年度 富源街道第四小学

    2014年1月18日 2012——2013

    学年度度学校工作总结本学年度,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习

    贯彻党的十八大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学

    校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校

    办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡

    廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领

    导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职

    业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领

    导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师

    生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确 立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以

    学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学

    校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动

    习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学

    生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣

    传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开

    展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会,开展一次防火紧急疏散演练。通

    过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命

    的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我校通

    过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究,我校的《农村小学校本课程——爱心教育

    研究》已经立项。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,

    切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的

    队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员

    们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自

    我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松

    愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作。为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定

    了各种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩

    制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教

    师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。

    教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的

    工作都有一套科学的衡量标准,顺利通过了县德育示范校和市实验教学示范校的验收。

    五、加强文化建设,优化育人环境。 我们以创建示范小学为方向,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,

    校园环境整洁优美,学校 面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充

    分。

    2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走

    出校门,走向更高更远。

    3. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在

    某些方面制约了教育教学工作的开展。

    4.示范校的建设有待进一步加强,特别是学校的文化建设,有待进一步规划设计,在学

    校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为沾化县一流的小学。 过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱

    进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起

    点。 富源街道第四小学

    2014年1月16日篇二:农村小学学校工作总结-2010学校工作总结

    2013——2014学年度第一学期 李口小学

    2013年8月16日 2013--2014学年度第一学期学校工作总结 本学年度,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习

    贯彻党的十七大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学

    校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校

    办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”

    负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个

    同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职

    业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领

    导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万 户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教

    职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以

    学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学

    校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动

    习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学

    生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣

    传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开

    展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的

    意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了

    自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过

    各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作 的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的

    队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员

    们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自

    我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松

    愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制

    度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制

    度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项

    责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。

    学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、

    考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。 我们以创建示范小学为方向,加强校园文化建设,做好 环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,学校面貌焕然一新,为教育教学

    工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充

    分。

    2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走

    出校门,走向更高更远。

    3. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在

    某些方面制约了教育教学工作的开展。

    4.示范小学的建设有待进一步加强,特别是学校的文化建设,有待进一步规划设计,在

    学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为人们满意的小学。 过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱

    进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起

    点。 李口小学

    2013年8月16日篇三:农村小学学校工作总结-2010学校工作总结

    2009——2010学年度 沙子坡小学

    2010年7月16日 2009——2010学年度学校工作总结 本学年度,我学区高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学

    习贯彻党的十八大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化

    学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学

    校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”

    负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个

    同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职

    业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领

    导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师

    生的安全教育,逢会必谈; 学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以

    学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学

    校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动

    习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学

    生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣

    传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开

    展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的

    意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了

    自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过

    各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研

    究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的

    队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员

    们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自

    我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松

    愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制

    度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制

    度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项

    责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。

    学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、

    考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。 我们以创建示范小学为方向,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,

    校园环境整洁优美,学校 面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充

    分。

    2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走

    出校门,走向更高更远。

    3. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在

    某些方面制约了教育教学工作的开展。

    4.示范小学的建设有待进一步加强,特别是学校的文化建设,有待进一步规划设计,在

    学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为腊勐乡一流的小学。过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱

    进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起

    点。 沙子坡小学

    2010年7月16日篇四:农村小学学校工作总结-2010[1]杨庄小学2012—2013学年度第二学期学校工作总结 本学期,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施

    素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,强化精细化管理,紧紧

    围绕教学工作中心,深化课堂教学改革,提高学生综合素质,大力推进新课改,全面提高教

    育教学质量,构建文明校园,提升我校的办学水平和层次,促进学校的内涵发展,现将所做

    的工作做以简单的总结。

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持校长负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、

    群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重 视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水

    平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作

    努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户, 责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工

    签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以

    学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学

    校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动

    习惯、生活习惯等。

    2、加强安全教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学

    生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣

    篇二:2014年农村小学学校工作总结

    冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期

    学校工作总结

    巴姑小学

    2014年7月16日

    冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期

    学校工作总结

    在即将过去的一学期里,巴姑小学在先锋乡中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本, 以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

    一、抓师德工作,建和谐团队

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

    我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

    这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师,患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

    正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

    二、抓常规管理,提高教学质量

    教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:

    1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

    2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工 作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

    由于措施得力,我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。

    三、抓班级管理,强化安全卫生

    班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这

    学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

    1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

    2.利用班会,强化安全卫生教育和管理。

    本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

    四、抓活动开展,丰富校园文化

    这学期我们根据实际开展了以下活动:

    1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

    2.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

    五、存在的主要问题

    我们学校还存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:

    从学生数来看,我们学校是腰陂镇中小规模村校,办学条件十分落后,

    是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出表现在:网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房……硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。

    2. 教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

    篇三:农村小学学校工作总结-2010

    学校工作总结

    2011——2012学年度

    前常岗小学

    2012年6月27日

    2011——2012学年度学校工作总结

    本学年度,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;

    学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。

    我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。

    我们以创建示范小学为方向,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,学校

    面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充分。

    2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。

    3. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。

    4.我校的建设有待进一步加强,特别是学校的文化建设,有待进一步规划设计,在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为西姜寨乡一流的小学。

    过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。

    前常岗小学

    2012年6月27日

    篇四:农村小学学校工作总结-2010

    学校工作总结

    2009——2010学年度

    沙子坡小学

    2010年7月16日

    2009——2010学年度学校工作总结

    本学年度,我学区高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;

    学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。

    我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。

    我们以创建示范小学为方向,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,学校

    面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充分。

    2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。

    3. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。

    4.示范小学的建设有待进一步加强,特别是学校的文化建设,有待进一步规划设计,在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为腊勐乡一流的小学。

    过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。

    沙子坡小学

    2010年7月16日

    篇五:2014农村小学学校年度工作总结

    2014年梧桐小学年度工作总结

    本年度,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:

    一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展

    教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

    1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件, 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

    2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

    通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

    二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

    教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

    1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

    ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。

    ②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校长每学期听课不得少于40节,其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

    ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

    2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。

    ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过

    听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。

    ②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,一年来有3位教师参加了“国培计划”培训,一位教师参加了城乡交流学习。

    3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

    三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育

    实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

    1、开展丰富多彩的活动

    (1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

    (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。

    (3)、坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。

    给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。

    (4)、注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。

    2、发挥“家校互动”的职能

    部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。 3、根据区教育局及学区必发娱乐实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求,结合我校工作实际,开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

    四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

    学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

    1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

    ①、在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。

    ②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产

    的管理工作。

    ③、每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

    2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

    ①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

    ②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。

    ③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。

    ④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师轮班制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

    五、工作中存在的不足和努力方向

    回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,农村学校如

    篇六:农村小学学校工作总结-2010[1]

    2012——2013学年度第一学期

    学校工作总结

    本学期,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确

    立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。

    我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:学校各类规章制度、安全管理制度等,实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。

    加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境较以前更加整洁优美,学校面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。

    2. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。

    3.学校教室缺编,尤其是音乐和美术教师。

    过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。

    十墩小学

    2012年12月

    篇七:农村小学学校工作总结-2010[1]

    杨庄小学2012—2013学年度第二学期学校工作总结

    本学期,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重

    要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,强化精细化管理,紧紧围绕教学工作中心,深化课堂教学改革,提高学生综合素质,大力推进新课改,全面提高教育教学质量,构建文明校园,提升我校的办学水平和层次,促进学校的内涵发展,现将所做的工作做以简单的总结。

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。

    1 加强干部队伍建设。坚持校长负总责,要求学校领导成员

    认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重

    视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,

    责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

    2、加强安全教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

    3、更新教育观念,提升教学质量

    (1)、狠抓课堂教学,严把备课、上课、辅导和批改作业关。本期,我们彻底改变了备课照抄参考教学书和旧教案的做法,大胆进行了新课程的尝试。为了达到了预期的目的,举行全校性的作业、教案展三次,教务处每周调阅1次,校长不定期地进行抽查。

    (2)、树立“质量立校、质量兴校”的意识。为了使教学质量取得一个比较良好的效果,每个科任教师都对自己所教科目非常重视,为了让学生轻松愉快的接受知识,坚持讲练结合、盯记盯背,

    充分利用有效时间。

    (3)、通过“日日清”“周周清”“月月清”的深入理解,每个教师都及时对单元、章节进行检测。真正做到了查缺补漏,寻找失误原因,使教学质量稳中有升。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作

    为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。

    加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,学校面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一学期的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得

    不到位,多媒体教学运用不充分。

    2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。

    3. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。

    4.业务有待加强,进一步提高我校的业务水平。

    过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体老师团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。

    杨庄小学

    二0一三年七月

    篇八:2010年 学校工作总结及下一步打算

    杏花村小学

    2010年工作总结及2011年工作打算

    2010年即将结束,杏花村小学在市教育局的正确领导下,认真落实教育局各项工作计划,以科学发展观为指导,经过全体教职工的不懈努力完成了学校的各项工作目标,取得了显著成绩。获得了邹城市教育局工会“模范教职工之家”和“2009年度教育工会先进单位”;邹城市教育局“2009年小学教育教学工作先进单位”;济宁市未成年人思想道德建设工作先进单位;济宁市“中华经典教育示范学校”;邹城市总工会颁发“邹城市模范职工之家”等荣誉。现将本年工作总结如下:

    一、创新工作理念 促进和谐全面发展

    杏花村小学注重加强干部队伍建设,形成“想干事、会干事、干成事”的浓郁氛围,增强领导班子的凝聚力、领导力和执行力。深化校区校长(园长)工作负责制;实行领导干部听课制、推行领导干部工作述职制;制订了《必发娱乐推进民主管理进程,建设和谐教育的实施意见》;在教师评优晋级、年度和师德考核等方面,推行一线教师当评委,处处体现着公平、公正、公开。

    认真落实“责任、主动、忠诚”的学校精神。举办了“服务学校、服务家长、服务学生”的系列教育活动、“五四”青年教师座谈会、青年教师理念培训、爱生事迹演讲会、月度人物、“榜样在我身边暨十佳教工”评选、女教工谈修养、班主任经验交流会、成立了“教师培训学校”等活动。

    在教师中强化读书意识,制订了《必发娱乐在教职工大力开展阅读业务书籍、强化教学研究、提升教师业务水平活动的实施意见》,把十月份定为书香校园活动月。

    成功地举行了杏花村小学建校20周年校庆活动。

    同时,通过学校网站、《家园之窗》、《家校互动报》、家长会、亲子活动、课堂开放周等形式,基本实现了学校与家长在教育和发

    展方面的和谐一致。

    二、落实工作主题,紧抓课堂教学,努力提高教学质量。 今年学校提出“教师发展年”的工作主题,多措并举地鼓励教师以“创造激情人生,实现自身价值”作为从业执教的座右铭。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的管理理念。坚持多元化、个性化的发展原则,逐步形成各具特色的教学风格。采取“骨干带动—重点突破—整体推进”的培养发展思路,制订了教师培训规划,编辑《教师发展报》,设立教师成长档案,6月份,学校组织79名教师赴潍坊、淄博等地参观、学习考察,回来后,举办了以“解放思想,更新观念,真抓实干,尽展杏小靓丽风采”为主题的讨论会、必发娱乐会、演讲会。本年,已有260人次外出学习。

    建立教师业务量化综合评价机制和“专业型、经验型、研究型、专家型”教师的递进式评定机制,今年有152位教师被评为“经验型”教师;同时,建立了“教师包保”制度,实现骨干教师帮带青年教师,促使大批青年教师迅速成长。

    今年继续推进教学改革创新工作,开展了“合作教学”、“情景教学”、“10+30课堂教学”、“五步教学法”、“高效德育、高效课堂”等专题研讨课、示范课,并举行了教学成果展示会。

    今年,我校有12名教师获邹城市优质课奖项,4名教师获邹城市级公开课,有3名教师被评为济宁市优质课,周玉广、于培培两名教师获省级优质课,张虹霞老师获得全国优质课三等奖;19名教师获得邹城市级教学能手,3名教师推荐参评济宁市级教学能手;《促进学生良好品德形成的活动型教学实验研究》和《小班化教学研究》两个省级课题顺利结题,实现了教师发展年课堂教学改革和教师培养上的历史性突破。

    三、增加基础设施投资,提高办学水平 学校加大投入力度,投入98.6万元为各班配备了短焦距投影、互动电子白板等多媒体教学设备;投入58万为一线教师配备了笔记本电脑;投入98万余元对各校区操场、活动场地、室内墙壁粉刷、

    装修等;热力供暖及改造费用48万元;充实各类教学仪器、设备2.6万元,使校容校貌、校园环境和教学条件得到很大改善。

    四、2011年工作打算:

    1、开展新一轮学校办学新思想、教育理念的教育实践活动,努力提高办学水平。大力开展教职工思想道德建设活动,进一步深化“责任、主动、忠诚”的学校精神教育。

    2、加强领导干部和班主任队伍建设。开展领导干部培训班、研讨班、读书班。

    3、加快改革步伐,落实教师绩效工资改革。

    4、集思广益,将科学地制定(2011—2015)第三个五年发展规划。

    5、建构教师培养新模式,从宏观上以“多元智能理论下的成功教育”理论引领,通过课题带动,以点带面,以课例为载体,扎实开展讨论式的案例教学研究活动。培养一批中青年学科带头人,争当齐鲁名师、杏坛名师、师德标兵。

    6、继续开展好学生社团活动,提高学生的整体素质和创新实践能力。

    7、在《阅读中外经典,享受读书乐趣》课题引领下,完善“书香校园读书活动”。

    8、集中时间对教师进行多媒体使用培训及课件制作培训,使教师能够熟练掌握电子备课,网络教研,实现教学现代化。

    9、加强安全教育。树立“安全大于天”的意识,进行安全教育、安全演练,落实好安全责任制,人人为安全,安全为人人。实行安全失误一票否决制,取消评优晋级资格。

    10、加强家校互动工作。创新家校互动工作机制,把工作制度化、规范化、经常化融入到平时的工作中。继续办好《家校互动》小报,开展“电话访万家”活动,征求家长意见,以适应学校新的发展需求。

    11、深入推进“高效德育”“高效课堂”的研究活动,完善教研机制、管理机制、评价机制,增强“双高”工作的针对性、实效

    性。

    12、完成机关幼儿园的教学楼扩建工作。

    杏花村小学始终坚持用新思想、新理念引领学校大发展,用新机制、新办法解决发展中的新课题、新难题。杏花村小学全体教职工,将进一步解放思想,更新观念,齐心协力,建设靓丽杏小教育品牌!

    2010年12月3日

    篇九:农村学校工作总结

    篇一:2014年农村小学学校工作总结

    冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期

    学校工作总结

    巴姑小学

    2014年7月16日

    冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期

    学校工作总结

    在即将过去的一学期里,巴姑小学在先锋乡中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本, 以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

    一、抓师德工作,建和谐团队

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

    我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

    这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师,患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课?但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法??可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

    二、抓常规管理,提高教学质量

    教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:

    1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

    2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工 作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

    由于措施得力,我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。

    三、抓班级管理,强化安全卫生

    班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

    1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

    2.利用班会,强化安全卫生教育和管理。

    本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

    四、抓活动开展,丰富校园文化

    这学期我们根据实际开展了以下活动:

    1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

    2.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

    五、存在的主要问题

    我们学校还存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:

    从学生数来看,我们学校是腰陂镇中小规模村校,办学条件十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出表现在:网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房??硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。

    2. 教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!篇二:农村小学学校工作总结-2013 学校工作总结

    2012——2013学年度

    辛庄小学

    2013年7月5日

    2012——2013学年度学校工作总结

    本学年度,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下:

    一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。

    1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

    2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。

    3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识。

    二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

    (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

    1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

    2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过防溺水“九个一”,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

    (二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。

    三、开展多彩丰富的活动。

    我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。

    四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作

    为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

    五、加强文化建设,优化育人环境。

    加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,学校面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

    六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。

    1、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。

    2. 学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。

    过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。 辛庄小学

    2013年7月5日篇三:2013年农村小学学校工作总结

    长义小学2013年下期学校工作总结在即将过去的一学期里,长义小学在腰陂镇中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本, 以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、

    顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导必发娱乐。

    一、抓师德工作,建和谐团队

    提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

    我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

    这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师,患有严重的风湿性关节痛风?但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

    正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法??可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

    二、抓常规管理,提高教学质量

    教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:

    1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

    2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工 作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力,我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。

    三、抓班级管理,强化安全卫生

    班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

    1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

    2.利用班会,强化安全卫生教育和管理。

    本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

    四、抓活动开展,丰富校园文化

    这学期我们根据实际开展了以下活动:

    1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学

    期的读书竞赛打下良好的基础。

    2.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

    五、存在的主要问题

    我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:

    1. 从学生数来看,我们学校是腰陂镇中小规模村校,办学条件十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出表现在:网线还没接上来、没有篮球场??硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。

    2. 教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

    一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

    长义小学

    2014年元月2日

    篇十:2010年学校工作总结

    整章建制抓管理革故鼎新求质量

    ——景泰四中2010年度度学校工作总结

    2010年度,在县委、县政府的正确领导和县教育局的直接指导下,学校坚持“以全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育”为宗旨,努力打造平安、文明、和谐的书香校园,以“‘抓指导、促提高’,‘抓督评、促教风’,‘抓课堂、促质量’”为思路,以“制度建设、队伍建设、文化建设”为重点,在全体教职工的共同努力下,较好地完成了年初制定的各项工作任务和学校管理年的所有活动,并顺利通过了市五星级学校复评和市级语言文字规范师范校验收。学校各方面的工作得到了又好又快发展,教育教学质量得到了全面提升。学校被评为景泰县教育系统先进集体。

    学校现有教职工155人,学生2653名,今年有5名教师获市县园丁奖, 1个班级获得“白银市优秀班集体”称号;全校教师在各级各类刊物上发表论文近30篇,教师获各级各类学科竞赛辅导奖55项;学校共承担12项省市级教研课题,我校教师主持和参与的课题有4项成功结题;共有207名同学分别获得国家级、省级、市级学科竞赛奖励。现将一年的工作总结如下:

    一、学校管理

    (一)确定方向、明确要求

    学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》等有关教育法律、法规,制定了《景泰县第四中学学校章程》和《景泰四中五年发展规划》,明确了办学宗旨和培养目标:全面贯彻党的

    教育方针,全面实施素质教育,面向全体学生,促进学生生动、活泼、主动发展。努力提高学生的思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交往合作素质。不断进行教育教学改革,进一步提高课堂效率,全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育,把学校打造成平安、文明、和谐的书香校园,为学生的可持续发展奠定良好的基础。办学特色鲜明:突出实验教学,狠抓课堂管理,诚信教育服务,注重校园文化建设。明确对各科教学的要求:狠抓基础,培养能力,陶冶品德,学有特色。明确对教师的的基本要求:基础扎实,教法适宜,勇于进取,教有特色。学校教改的总目标是:打好基础,发展特色,减轻负担,提高质量。学校校训:诚信质朴,博学善思。领导作风:清正廉洁,以人为本,团结奋进,务实创新。

    (二)整章建制、透明管理

    根据校情和学校的发展需要,进一步修订完善了相关的规章制度,以“严肃计划管理,强化制度管理,明确目标管理,体现责任管理,重视细节管理,落实考评管理”为要求,落实各项岗位职责,努力做到各项工作、各个岗位有数量、有计划,有制度,有目标,有责任、有考核。具体修订和制定了《景泰四中教师绩效工资及年度考核办法》、《景泰四中初三毕业会考成绩奖励办法》、《景泰县第四中学2011-2015五年发展规划》、《教师工作数量分配核算办法和工作调配原则》、《师生学业成绩奖励办法》、《教师集体备课方案》等18种制度,在学校三届二次职代会上讨论并全部通过,实现了让学校的各项管理有法可依。

    全面落实校长负责制,推行校务公开制度,使学校事务在公开与监督的前提下运行。凡学校重要事项,都通过行政会、校委会或全校教职工大会讨论决定,并以多种途径向社会和全校教职工通报,接受

    群众的评议和监督,特别是广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。公布形式采取教职工大会报告制;校务委员会议决策制;学校行政(扩大)会议决策制;校务公开栏布告制;家长会议、致家长的信通告制;师生集会、广播播报制;校内外因特网公告制。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督机制,以增强广大教职工的主人翁意识,提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度,规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、发展和稳定,提高学校教育教学质量和办学效益。

    二、教育教学管理

    (一)德育内容丰富多彩

    我校认真落实德育工作制度,把德育工作放在学校工作的首要位置。为贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》,成立了以校长任组长的德育工作领导小组,由政教主任亲自抓,政教处、团委、班主任、学生会配合落实。德育人员职责明确,做到计划安排详实周密,总结透彻有力。德育工作以主题月和特色活动为载体全面开展。确定

    一、二月份为实践月,三月份为安全月,四月份为赏识月,五月份为艺术月,六月份为科技月,七、八月份为实践月,九月份为礼仪月,十月份为体育月,十一月份为文科月,十二月份为益智月。每月围绕确定的主题开展相关的教育活动。“安全教育”、“健康教育”主题班会;“诚信做人、诚实做事”的签字活动;“校园三星”评比活动;班级文化检查评比活动,广播操评比活动;元旦、五一、五四、国庆等重大节日的庆典文艺汇演活动;“爱心、孝心、上进心、吃苦精神” “三心一精神”活动;每周的升旗仪式讲话、流动红旗颁发、军训教育、

    名家感恩专题报告会、模拟法庭展示和法制教育报告会、传统文化教育、读经诵史活动、勤工俭学劳动教育、为灾区遇难同胞的捐款捐物等一系列主题鲜明、形式多样的德育活动,丰富了校园文化,教育了全校师生。

    (二)教学工作井然有序

    1.课程开设求规范

    严格落实国家和省上的课程方案、课程计划,严格按照规定开齐课程、开足课时,积极开发和实施学校课程。遵循教育规律和学生身心发展特点,不断更新教育理念,创新教学模式,运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂效率。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生独立思考、自主创新和实践能力。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。不强迫学生订购各种教辅材料、学习用品等,并接受社会监督。严格按照有关规定规范考试科目和次数。考试命题科学合理,考试内容符合课程标准的基本要求,不随意提升考试难度。认真组织学生参加体育锻炼,开设好体育课,做好两操,学生平均每天锻炼身体在1小时以上。

    2.教研教改显特色

    整合资源、集思广益、突现个性,开展集体备课活动。各备课组教师利用假期对所任学科进行集体研究确定了备课方案,提前备课,开学又对所备教案进行集体审定,然后分发各科任教师,根据自己的特点和学生的情况添加个性思路开始授课。开学后各教研组根据各组的实际情况,每周确定两小时集体研讨时间进行集体备课。学校给每个办公室根据教师人数配备了1-2台电脑,提供了优质网站资源、网络空间以备老师们备课、学习、交流之用。活动开展一周年,组织各科教研组长对集体备课进行了专项研讨,分析得失、总结经验,确定了新的研讨方向。

    教导处每学期组织各学科教师开展优质课教学活动,对所讲授的所有课进行课堂实录,然后教师对着实录片进行讨论研究。学校领导、教研室成员深入课堂听课,每学期将全校每位教师的课轮流听两遍,有的放矢地指导。将教师互相听课,学校“一帮一”工程落到实处。

    成功举办了由教育局领导、城区各小学的主要领导和班主任为代表的“中小学教育教学衔接研讨会”;选派初一年级老师到小学课堂听课,邀请小学老师到初中课堂听课,共同探讨小学生步入初中后的过渡教育。以“校校联袂,师师互动,共研发展”的思路开展校内、校外同课异构活动,对比分析、弥补不足;利用下午时间,分学科对初三年级全体学生进行了为期五周的学法指导。通过研究课堂、狠抓学生来实现教学质量的全面提升。

    3.教学活动出新招

    通过开展“抓考风、促学风、树校风”全校师生的签名活动,狠抓教学质量。学校组织的期中、期末考试都打破了以班为单位的格局,以年级各班混合排座次,考场安排和试卷装订完全与中考接轨。采用科目组长验卷制度和阅卷教师签名制度,授课教师回避,背靠背评卷。最大限度地体现考试的公平公正,从而促进了教风的根本好转,有效地促进了良好学风的形成。

    奖励优秀,激励进步。教导处对每次学校的统一考试都进行集体阅卷、集体登分,同级学生集体评价,对学习成绩优秀和学习成绩取得进步的学生大面积进行奖励。每学期奖励学生可达3000人次,极大的树立了学生的自信心,尽力使会跑的飞起来,会走的跑起来,会爬的走起来。英语演讲比、经典诗文诵读竞赛、普通话演讲比赛,促进了学生的全面发展,营造出了欣欣向荣、蒸蒸日上的发展势头。

    加强教学常规管理,明确教师备课、听课、课堂教学、作业布置和学生预习、上课、复习、作业的基本要求。教务处深入扎实地进行

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