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    2016小学校工作总结

    2017-04-30  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:2016年小学学校教学工作总结

    篇一:2015-2016第一学期学校教学工作总结

    2015-2016学年第一学期学校教育教

    学工作总结

    本学期,我校在市教育局和中心学校的正确领导下,以党的?十八大?精神为指导,认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展,下面就一学期工作总结如下:

    一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

    1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行学校行政班子考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

    2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度,开展教师评价活动,举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

    3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题,树立终身学习思想;二是科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养,通过多种渠道,提高在职教师的学历层次和教学水平。4、加强班主任队伍建设与管理,通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平。

    二、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。

    1、组织教师继续学习新课程改革内容。每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习,理念是先导,学习是保证。并经常进行教学实录观摩活动,以提高教师的理论和业务素养,并采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。

    2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。本学期教科室进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训,并分批组织教师到其他学校进行观摩学习,组织骨干教师参加上级组织的集中培训。

    三、狠抓教学常规管理。

    教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。

    为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内,克服了以前?重结果,轻内容?,?重教学成绩,轻教法?的弊端。

    四、深化教研教改,推进教学质量全面提高

    本学期,教科室深入开展以探究高效课堂为主题的教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。

    1、充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。本学期,教科室组织教师在校内外开展了一系列的教研活动,教师参与率达百分之百。

    2、做好教研教改的总结与必发娱乐工作。本学期,教科室重点抓了 ‘以学习小组建设为抓手’

    的高校课堂建设探究实践活动的开展,通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导,教师经验交流等一系列教研活动,初步探索出一系列适合自己校庆情的可行的的高校课堂建设的经验。

    五、重视教师队伍建设,促进素质教育的实施

    加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在一定程度上取决于教师全面素质的高低,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师所占比例较大,实行岗位练兵,校本培训势在必行。我们不仅重视青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材,更新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历,优化知识结构。

    在全体教职员工的共同努力下,本学期,学校各项教育教学工作稳步发展,也存在的很多不足,在今后工作中应及时整改。

    六、认真做好学校安全和隐患工作。

    2、利用校园广播、画廊、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式,对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练,增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

    七、强化依法治教工作。

    1、加强领导,学校成立了依法治教工作领导小组,并有专人负责,在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

    2、组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规,做到有笔记,有考核,有成绩。

    3、深入开展法制宣传教育活动,通过开设法制教育课,举办?普法?知识讲座,开展?教师依法育人,学生带法回家?教育活动,对全体师生进行法制教育,增强全体师生的法制观念和守法意识。

    八、高度重视后勤保障工作,给师生提供优质的后勤保证。

    1、严格执行中小学收费各项管理规定,严格执行收费公示制度,严格执行收费制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制,实行目标管理、制度管理、科学管理。

    2、加强学校后勤管理和校园环境管理,杜绝食物中毒和流行病的发生,抓好学校绿化、美化、净化工作,对学生寝室、厕所等实行定期消毒,在室内卫生上以干净和干燥为标准,绿化以实用、少花钱为前提,在校园环境上以?树人?,营造良好育人气氛为宗旨,让师生在良好的环境中工作学习。

    3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全,设施安全是后勤工作的重中之重,总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒,随时检查设施是否存在安全隐患。

    九、加强民主治校,完善校务公开。

    教师是学校的主人,学校的兴旺与否,取绝于内部团结形成的凝聚力。我们要继续做好民主治校,校务公开的工作。

    存在的问题及改进措施:

    1、学校信息技术装备水平偏低,严重影响着学校信息技术教学篇二:小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结

    小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结

    小学2015—2016年第一学期教师教学工作总结

    回顾主要教学工作及成效

    1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

    2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

    3、课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。

    4、学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

    5、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

    学生能力培养策略及成效

    1、在教学中,经常运用范唱方式感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完场学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

    2、在唱歌教学中,一方面引导学生唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐字,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的技巧。

    3、在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用录音范唱,运用歌唱聆听法,熟悉歌曲的情绪,速度,然后利用电子琴教唱歌曲旋律。

    培养学生能力的原则:

    从听觉上开启心灵的音乐。音乐首先是听觉上的艺术,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐课,无论是教唱新歌还是欣赏,我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意,学生只要听着就行,不需要动脑,如果哪一首歌曲自己感觉良好,可是学生并不喜欢,同样也调动不起兴趣。所以,为了改变这种状况,我决定和学生换位,让他们做主动,我做被动,每次音乐课,我让他们闭上眼睛认真听音乐,然后我再提出问题,学生就会很主动的去思考,而且兴致极高。之后,我再进行总结,并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事,学生憋足了气认真听着。在我看来,音乐教师不仅要能歌善舞,更要做一位出色的演员。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况

    在本学期的能力测试中,我所带年级的均分成绩不错。

    自我反思教学工作存在的不足

    三年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。今后应特别主意奖罚分明,把握尺度,还有,幽默力量运用不够。

    1.注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

    2.让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增长音乐知识。

    3.课堂上结合学生实际情况进行授课,除了运用多媒体手段活动课堂气氛外,要让学生真正参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

    4.注意学生学习兴趣的激发和培养,利用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣逐渐养成习惯。

    5.学生缺乏足够的表演空间和机会。

    下学期工作设想或建议

    在今后的教学中,要把歌曲作为主线,其他方面都围绕这一主线组成纵向结构,多多联系生活,力争把音乐课上得 生动活泼,富有情趣,音乐技能得以提高。

    另外要多设计一些学生展示环节,锻炼学生的表现能力,从而使我们的音乐课成为学生展现自我的真正的舞台

    总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好备课、辅导、考察等方方面面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的音乐老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进!篇三:2016年小学校本工作总结

    2016年小学校本工作总结

    2016年小学校本>工作总结

    本学期,本科室深化课程改革、深入实施>素质教育、切实减轻学生过重课业负担、提高教育质量,在校本>培训方面以校本研训为主线,以学生发展为根本,夯实教学质量过程管理,提升教师专业素养,通过教研活动的开展和常规管理,不断提高教师专业水平,实现教育观念和课堂教学行为的变革,提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领,全面提升本校教师的教育>教学管理水平,具体工作如下:

    1.加强教学规范管理

    抓实、抓细教学常规管理,提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上突出重点,全面实施新常规要求,着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。三要加强教学常规工作检查,实行月查,期中查和期末查三管齐下。

    2.全力建设教师队伍。

    1、本学期组织教师促进有效学习课堂变革专题培训学习,各学科组开展新常规解析式培训,提高教师教学实践能力;在县教育局骨干教师评选中,各学科教师积极参与,其中何林老师被评为县骨干教师、金静琼老师被评为县骨干>班主任。

    2、注重教师继续教育培训,到本学期止,所有教师全部完成90学时培训,5年一轮的学时培训全部完成并合格。

    5、加强教育科研工作。

    通过广泛宣传、发动,组织教师积极参加上级、优秀案例、优秀论文评选、课题研究和公开课、观摩课、研究课送教下乡等活动,运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种方式,调动全体教师的积极性,带动和促进教师专业整体水平的提高。

    1、积极组织全校教师参加教师读书活动,推荐优秀作品参加县级评比。

    2、组织教师参加县优秀案例评比,新常规教学设计评比。

    3、利用一师一优课平台,组织老师进行晒课,本学期晒课率达到40%,超额完成任务。

    4、继续推进3+x结对帮扶工作活动,4月份和5月份分别和枫林福和希望小学、金瓯学校进行了教学联谊活动。并与他们学校的老师进行了名师帮扶结对活动,为后续的活动搭建平台。

    5、承办为期两天的县首届语文骨干教师研修班活动。

    6、继续开展家长开放日活动,全校老师分别向家长开出了精彩纷呈的课改课堂,得到了家长的高度认可。

    7、持续推进新课改,作为新课改基地学校,尝试每级段各推出一个班级进行课改实验。并把本次课改作为学校课题循序渐进推进。

    篇二:2016小学教师个人工作总结

    总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。下面分享2016小学教师个人工作总结给大家参考,欢迎阅读借鉴:

    2016小学教师个人工作总结【1】

    又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

    一、政治思想方面:

    认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教育教学方面:

    要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    1、课前准备:备好课。

    2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    5、课堂上的情况。

    组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,

    并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

    三、工作考勤方面:

    我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

    2016小学教师个人工作总结【2】

    一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

    我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了小学教育的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

    二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

    把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不

    断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学五认真的同时,平常能以团结、协作的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

    我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以爱心、耐心、细心贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成绩,我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师,根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强安全教育,使安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长必发娱乐,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

    一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。

    2016小学教师个人工作总结【3】

    作为专职的小学音乐教师已有一学年了,一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

    一、课堂教学:

    坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

    小学教师个人工作总结2016

    2016小学教师个人工作总结

    2016初中英语教师年度工作总结

    不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。

    毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

    二、课堂管理:

    为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

    不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

    三、课外活动:

    为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

    在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的三独比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。小学音乐教师工作总结不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

    必发娱乐宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

    四、考试:

    为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇400字左右的文章,内容是必发娱乐音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

    五、少先队工作:

    1.宝贤初一的建队仪式;

    2.宝贤初一的音乐会。

    六、其他:

    我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。

    篇三:2016年小学年终工作总结

    2016年小学年终工作总结

    2016年小学年终工作总结

    本年度,我校继续坚持"校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,促进金小可持续发展"的奋斗目标,继续坚持"以人为本抓管理,全面育人创特色"的办学思想,提出了"以人为本抓管理,自我提高争名师,品学兼优当三好,更新理念促质量,开拓进取求发展"的工作思路,经过全体教职工的齐心努力,学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为"宝鸡市素质教育示范小学"现将XX年度学校工作总结如下:

    (一)、抓管理,促落实,不断增强办学活力

    "以管理促质量,向管理要质量"已成为我校历届领导的共识,并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月,我校被命名为"陕西省示范小学"后,我校的发展进入了新的阶段,也为学校的发展提出了新的要求,创建省级示范校的成功,是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉,也是压力,更是目标和追求。发展无止境,不进则退。因此,我们引导广大教师正确对待成绩,与时俱进,大胆创新,走学校可持续发展之路。今年七月份,新的学校领导班子到岗后,认真学习和深化学校已取得的成果和经验,提出"继承学校光荣传统,不断提高学校办学水平"的口号,首先把班子作风建设放在首位,要求班子成员讲团结,谋事业,争做师德的模范、工作的先锋,为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想,把握工作大局。我们认为,我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影响的小学,要办出特色,就要有办学思想特色,具有自己明晰的示范点,在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面,都要走出一条具有自己特色的办学之路,坚决克服工作的盲目性或随从性,全面优化学校管理,推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想,使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求,从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外,我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系,如在今年"防非"工作中,我们一手抓教育教学工作,一手抓防治非典工作,做到教育教学和"防非"工作两不误。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势,我们修订了学校安全工作制度,与全体教职工签订了安全责任书。七月份,根据区610办的要求,学校重新成立了610工作领导小组,党支部和行政齐心协力,与教育局、办事处积极配合,圆满完成了今年的工作任务。我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位后,学校从宣传教育入手,把提高师生卫生意识作为突破口,把动员师生积极投身创卫工作的过程,作为师生受教育的过程,提高师生文明素养。经全体师生的努力,我校创卫工作受到区局领导的好评,学校被评为系统创卫工作先进集体。三是坚持管理常规,进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规,必须努力实施,抓好落实,从而统一要求,规范管理。开学初,学校各部室都制定了详尽的工作计划,确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科,制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制,教导处每学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料,每位教师都能做到超周备课,教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范,并能及时纠错。自然实验操作达到了100%,各种记录详实,有据可查。今年3月24到25日区教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人,对我校进行了评估复查,他们通

    过听课、查资料、座谈等形式,对我校整改情况给予较高的评价。11月份,市素质教育示范校验收小组对我校进行了验收评估,肯定了学校的素质教育工作。

    由于我们狠抓班子建设,优化管理思想,强化和细化管理,增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力,教职工工作积极性和责任心得到进一步提高,学校工作出现了良性的发展势头。

    (二)、抓育人,促养成,切实增强德育成效

    素质教育的首要目标就是要育好人。因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,针对小学生年龄特点和家庭状况,研究和制订了德育工作计划,我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式,不断优化德育形式,提高德育实效。

    首先我们以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展"我为学校添光彩"活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,并教育学生"会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新"。特别是把培养学生"会做人"作为重点,以各班开展的环保值日活动和四到六年级"环保志愿者"活动为突破口,培

    养学生自我服务意识和环保意识。一年来,学校共评出优秀环保志愿者100 余人,赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。

    其次是建立了"三结合"教育网络,办好家长学校。每学期初和中期召开家长会,家校携手,共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地,介绍家教方略,成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。

    第三,在实践活动中陶冶学生情操。清明节,我校组织三年级300多名同学参观了宝天烈士纪念馆,进行了庄严的扫墓活动。3月20日和10月24日学校组织全体学生分别观看了电影《刘胡兰》和《犬王》。配合宝鸡市"双创"工作,我校先后于10 月25日、11月11日、12月6日三次组织五六年级学生上街擦洗经二路栏杆和广告牌,清扫街道,每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生,让学生在劳动中受到环保教育,为我市"双创"工作做出了贡献。6月12日学校邀请武警301部队指导员来校对五年级学生进行了国防知识讲座。11月11日市消防大队刘工程师来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。10月17日石家庄市燕赵残疾人艺术团来我校,演出了丰富多彩的文艺节目,师生受到了一次深刻的意志教育。10月18日我校五六年级学生参加了中央电视台动画城栏目与我市合办的"让卡通走出荧屏走近孩子——宝鸡行"心连心文艺演出活动。2016年小学年终工作总结2016年小学年终工作总结。通过一系列活动,学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。学生操行合格率100%,涌现出校级三好学生300余名,优秀学生干部30余名。我校好人好事层出不穷,拾金不昧、乐于助人蔚然成风。三年级学生史文亮、周通、王帅三位同学拾到小灵通1部,人民币107元,电话卡三张,及时交还失主。四年级学生杨海星同学拾到50元钱后,及时交还失

    主,受到好评。在防非工作中,我校师生为预防非典工作捐款3275.30元。

    (三)、抓科研、促课改、全面提高教育质量

    教育质量的稳步提高,是学校工作的永恒主题,我校积极实施"科研兴教,质量立校"战略。从建设德才兼备,素质精良的教师队伍入手,着力抓科研,促课改,以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

    学校有计划地组织和安排教师参加业务培训,引导教师开阔眼界,转变观念。常抓青年教师"三字二画(话)一机"、"三机操作"、讲课、说课、评课等基本功,专人专管,量化考核。本年度学校投资3 万多元购买了新课程通识培训光盘和书籍,给每位教师配发了《走进新课程》教材,图书室增加了十多种书刊杂志。还邀请市、区教研室领导和教研员来学校,为全体教师分别做了《新课程解读》、《转变角色、更新理念》,《新课程呼唤新型教师》等专题辅导。同时,我校选派教学骨干去省上参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。今年3月5日,我校组织1--3年级语数教师去宝桥听新课程报告会。4月份组织语文、数学教师10人次去西安听课,分别听取了29位全中国著名教师的课堂教学示范课。今年3月18日市教研室专家来我校听"课改"课,对教师的课进行了指导。9月份,学校又组织了一二年级语数教师去长岭参加了新课程培训。今年6月份,在渭滨区课改经验交流大会上, 梁校长代表学校做了《落实新课标精神,推进新课程进程》的经验交流,全面总结了我校实施新课标以来的教育教学工作。6月24 日市教研室屈达会同区教研室领导和教研员来我校检查"课改"工作,他们通过听课、查资料、听必发娱乐、座谈会等形式,全面了解我校课改实施情况,对我校课改工作给予充分肯定。我校教师新课程培训工作受到区教育局的表彰。通过"请进来,走出去"学习,大家受益匪浅,为走进新课程,落实新课标,奠定了扎实的理论基础和实践基础。

    定期开展教研教改活动,强化组织和纪律, 坚决做到时间落实,人员落实,专题落实,效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神,不断探索教学模式和教学方法,采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力,努力推动"课改"实验工作向纵深发展。我校已形成了"在实践研究中找方法,在团结协作中求进步,在务实创新中谋发展"的教改理念,教师们也树立起了"面向全体学生,全面发展"的教育观和"以人为本,多层次多规格"的人才观,以及"互动合作、自主探索"的学习观,不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好"两课"、"两操",增强学生的健康意识和卫生意识。每年的春冬两季及时为学生发放药品,预防流行性疾病的发生。每年坚持召开两次大型的运动会,提高学生的身体素质,促进学生全面发展。

    课堂教学是实施素质教

    育,提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手,从创设情境,激发兴趣,指导学习思维的方式,培养学生解决问题的意识,面向全体学生,尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标,建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革"两评价"为"三结合"评价机制( 基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合,考试与考查相结合),并对每个学生建立个人成长档案,每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价,以此为导向,引导教师在

    课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法,重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式,为课堂教学改革指明路子。

    积极组织开展丰富多彩的教育教学活动,如组内、 校内的优质课,外出学习的移植课,中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等,给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会,使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐,从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖,以调动教师教育科研的积极性与创造性,以此激励教师人人搞科研,个个出成果,充分发挥个人潜能,将科研工作不断推向深入。今年以来,我校教师获奖(发表)论文55篇,出版了《素质教育的探索与实践》一书。教育质量稳居全区前列。在期末区局统一质量检测中,我校毕业班成绩名列全区前茅。全校语文均分87.22分, 合格率 99.97%,优秀率69.96%。数学均分87.72分,合格率98.22%,优秀率71.20%。自然均分78.46分,合格率93.36%,优秀率39.25%。

    (四)、抓课外,促发展,充分张扬学生个性特长

    学校领导坚持"以质量求生存,以特色求发展"的办学思路,在努力抓好学生文化课教学的同时,联系我校实际,充分挖掘和 开发课外的有利资源,开设校本课程,通过向学生介绍当地人文景观,增强学生对家乡、对学校的热爱之情,从小树立建设家乡的志向,同时成立了田径队、举重队、舞蹈班、声乐班、古筝班、书法班、国画班、水粉画班、简笔画班、数奥班等,鼓励学生放开手脚,在课外这块天地中自由选择,愉悦实践,增长见识,锻炼能力,发展素质。

    由于在管理中做到了"四有"(有安排、有检查、有考核、有奖惩),活动开展中做到了"五定"(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地),从而保证了活动的顺利开展, 为学生单调枯燥的学习注入了无限活力,让有一技之长的学生有展示自我,认识自我,完善自我的时空,满足了孩子们的表现欲和成就感,促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。XX年1月,李钊等3人在全中国"素质杯"征文比赛中获奖,李敏等17 人在素质教育杯全中国中小学生作品大赛中分别获一、二、三等奖。XX年"希望杯"全中国数学邀请赛,我校王璐、张志斌等10名同学分别获一、二、三等奖。刘禹辰,张陈卓同学获"西教杯"陕西省首届中小学生电脑制作大赛市级一等奖。 XX年9月,李凯等50名学生在渭滨区教研室举办的《小学生学科学小论文》比赛中获奖。2016年小学年终工作总结

    工会工作在学校党政的全力支持下,积极开展各项活动,活跃教职工文化生活。组织教师去歧山民俗村庆祝"三.八"节, 召开教师趣味运动会,组织老年人门球赛、教师健美操训练、女职工篮球赛、羽毛球赛,使教师在紧张的工作之余,心情得到愉悦。工会积极开展送温暖活动,关心职工生活。对有"婚、丧、嫁、娶、病"事宜的教职工,坚持五必访制度,学校主要领导亲临看望,充分体现了组织对职工的关心和爱护。

    (六)、抓后勤、促硬件,不断优化育人环境

    学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨,严格执行预算外资金"收支两条线"政策,做到收费公开制度,自觉接受家长及学生的监督,无乱收费现象发生。勤工俭学工作成绩突出,被评为"勤工俭学先进单位"。本年度配合创卫工作,油漆了门窗和栏杆、粉刷墙

    壁,美化花坛,使得校园环境更加美观。配置课桌凳160套,配建了第二座微机室,新增计算机41台,使我校计算机达到83台,基本满足了教育教学的需要。图书室今年新增图书近千册,教师阅览室订阅各种报刊、杂志70余种,200余册。仪器室新增各种生化实验仪器、药品、100多套(件)。电教室新增vcd光盘,各种软件150余套,价值3万余元。今年10月又建起了校园教室广播系统,并准备配建多功能厅和校园网,进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。

    XX年是我校各项工作硕果累累的一年,成绩已属过去,未来任重而道远。当前基础教育飞速发展,兄弟学校发展迅猛,办学竞争日趋激烈,我们必须居安思危,发扬我校优良传统,扬长避短,把我校的各项工作做得更好。继续发扬金小人"团结、务实、创新、争先"的学校精神,打造金小教育品牌,努力推进学校可持续发展。

    2016年小学年终工作总结

    一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合 作风建设年 和 质量建设年 的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。

    1、思想上有了更深入的认识

    ①一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师必发娱乐班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。

    ②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。

    2、教育教学工作方面:

    一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以 学生发展 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题

    篇四:2015-2016第一学期学校教学工作总结

    2015-2016学年第一学期学校教育教

    学工作总结

    本学期,我校在市教育局和中心学校的正确领导下,以党的?十八大?精神为指导,认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展,下面就一学期工作总结如下:

    一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

    1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行学校行政班子考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

    2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度,开展教师评价活动,举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

    3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题,树立终身学习思想;二是科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养,通过多种渠道,提高在职教师的学历层次和教学水平。

    4、加强班主任队伍建设与管理,通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平。

    二、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。

    1、组织教师继续学习新课程改革内容。每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习,理念是先导,学习是保证。并经常进行教学实录观摩活动,以提高教师的理论和业务素养,并采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。

    2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。本学期教科室进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训,并分批组织教师到其他学校进行观摩学习,组织骨干教师参加上级组织的集中培训。

    三、狠抓教学常规管理。

    教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。

    为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课、

    上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内,克服了以前?重结果,轻内容?,?重教学成绩,轻教法?的弊端。

    四、深化教研教改,推进教学质量全面提高

    本学期,教科室深入开展以探究高效课堂为主题的教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。

    1、充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。本学期,教科室组织教师在校内外开展了一系列的教研活动,教师参与率达百分之百。

    2、做好教研教改的总结与必发娱乐工作。本学期,教科室重点抓了 ‘以学习小组建设为抓手’的高校课堂建设探究实践活动的开展,通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导,教师经验交流等一系列教研活动,初步探索出一系列适合自己校庆情的可行的的高校课堂建设的经验。

    五、重视教师队伍建设,促进素质教育的实施

    加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在一定程度上取决于教师全面素质的高低,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师所占比例较大,实行岗位练兵,校本培训势在必行。我们不仅重视青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材,更

    新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历,优化知识结构。

    在全体教职员工的共同努力下,本学期,学校各项教育教学工作稳步发展,也存在的很多不足,在今后工作中应及时整改。

    六、认真做好学校安全和隐患工作。

    1、学校按照市教育局和有关消防安全部门的整体要求,制定了?学校安全教育活动方案?、?学校突发事件应急处理预案?。成立学校?安全教育活动领导小组?及?消防安全管理指挥部?。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度,校长负总责,学校各部门都有专人负责,做到分工明确,责任到人,并做到每天经常的检查,发现问题及时处理,消除一切安全隐患,杜绝一切不安全事故的发生。

    2、利用校园广播、画廊、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式,对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练,增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

    七、强化依法治教工作。

    1、加强领导,学校成立了依法治教工作领导小组,并有专人负责,在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

    2、组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

    和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规,做到有笔记,有考核,有成绩。

    3、深入开展法制宣传教育活动,通过开设法制教育课,举办?普法?知识讲座,开展?教师依法育人,学生带法回家?教育活动,对全体师生进行法制教育,增强全体师生的法制观念和守法意识。

    八、高度重视后勤保障工作,给师生提供优质的后勤保证。

    1、严格执行中小学收费各项管理规定,严格执行收费公示制度,严格执行收费制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制,实行目标管理、制度管理、科学管理。

    2、加强学校后勤管理和校园环境管理,杜绝食物中毒和流行病的发生,抓好学校绿化、美化、净化工作,对学生寝室、厕所等实行定期消毒,在室内卫生上以干净和干燥为标准,绿化以实用、少花钱为前提,在校园环境上以?树人?,营造良好育人气氛为宗旨,让师生在良好的环境中工作学习。

    3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全,设施安全是后勤工作的重中之重,总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒,随时检查设施是否存在安全隐患。

    九、加强民主治校,完善校务公开。

    教师是学校的主人,学校的兴旺与否,取绝于内部团结形成的凝聚力。我们要继续做好民主治校,校务公开的工作。

    存在的问题及改进措施:

    1、学校信息技术装备水平偏低,严重影响着学校信息技术教学

    篇五:XXX小学2015—2016第一学期学校教学工作总结

    XX小学2015—2016学年第一学期教学工作总结

    一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

    一、以德育为先导,推动规范化建设 。

    1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

    2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

    3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

    4、抓好学生养成教育。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

    5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

    6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。

    通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

    7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过"三热爱"教育、学校国旗下演讲、安全教育和国防知识教育等活动,培养激发了学生的爱国热情。

    二、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

    教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

    1、努力提高教学质量。

    我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

    2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

    我校选择业务能力强的年轻老师担任班主任的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,。

    3、狠抓教学常规,强化过程管理。

    教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

    4、坚持校本教研,提高课堂效率。

    课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

    5、扎实抓好"培优转差"工作。

    由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"学困生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

    三、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

    班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面,着力培养学生的良好的行为习惯。

    1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

    班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

    以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

    2、从点滴入手,抓好卫生工作。

    卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和中午活动时间分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。

    3、踏实开展传染病防控工作。

    学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。

    4、以预防为主,加强安全管理。

    我校经常利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。

    四、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动的开展,培养学生综合实践能力。 这学期我们根据实际开展了以下活动:

    1、结合庆元旦和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

    2、举办了百年校庆活动

    本着“感怀恩师,联谊校友,凝聚力量,共谋发展”的指导思想,我们开展了百年校庆文艺汇演,调动了全校师生的热情和积极性。营造了校园文化氛围,丰富了校园文化内涵,完善了校园文化建设,通过活动加强校史国情教育,增强了师生的荣誉感与自豪感。通过内外交流,扩大了对外影响,提高了学校知名度;加强了校友间联系,增强了学校的凝聚力、向心力和感召力,推进了学校的可持续发展。

    以上就是我校在教学方面的简单总结,我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念,提高我们的教学质量, 埋头苦干,克难制胜,开拓创新,走质量立校、科研兴校之路,以务实创新谋求发展,加大教育科研力度,强化教学工作各个环节的管理,提升教育教学水平,努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进,切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!为让我们的孩子的明天更美好而努力!

    XXX小学

    2016年1月21日

    篇六:小学2015-2016学年教研工作总结

    小学2015-2016学年教研工作总结

    今年,我校的教研工作按照区教育局、青云中心小学教育工作意见,借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些作法如下回顾:

    一、建构学习平台,促进教学实践

    1、利用每周的业务学习时间,开展业务学习。学习结合每位教师的经验与实践进行思考,交流促进教师学习技术的提高。

    2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极参加中心小学开展的专题讲座。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里,我校曾多次选派教师外出参加听课,向外地学经验,向内促自学,不断提高教师的教研水平和教学能力。

    二、严格遵守制度,依据计划行事

    1、我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展教研活动。本学期听了五位老师的课。

    2、积极参与校际交流通研讨活动,通过区内的片教研活动,增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨,与其他校的同行共同提高。

    3、积极引导教师参加网络教研,办公室都开通了宽带,方便了老师在网上的学习。在这一年里,发出各类简讯5条,向外界传达了我校近期的工作情况。发表论文3篇。

    三、抓住重点,构筑平台抓好实务

    1、本学期按照期初工作计划,开展人人听五节公开课活动。并做好记录。

    2、依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。有主题,有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。

    3、开展校本教研活动,不拘泥于形式。

    成绩属于过去,回头一看短暂的一年又过去了。展望未来,新的一年我们又将做些什么?我们将继续自己的成功做法,学习提高。

    四、下步工作设想:

    基本思路:继续深入进行新课程研究,有效落实教学常规,科学开展课题研究,注重提高教师群体素质。

    1、严格执行新课程课时计划,确保国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

    2、继续加强新课程教材研究与培训。通过课改新理论、新经验、新方法的培训,帮助教师钻研新教材,用好新教材,促进教师驾驭教材能力的有效提高。

    3、扎实深入的开展校本教研。通过多种形式的校本教研,提高教研员、业务干部及广大教师的专业化水平。

    4、提高薄弱学校课程改革教研水平。

    篇七:小学教师年度工作总结2016

    定期进行工作总结会对我们的工作大有裨益,通过写总结,您会对您的工作有一个更深层次的了解,以下是小编推荐的,欢迎阅读!

    【小学教师年度工作总结2016一】

    我是一名极其普通的小学教师,今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步。

    一、忠诚党的教育事业。

    在工作中,处处维护党的利益。热爱党,热爱教育,更热爱学生。学生是祖国的希望,是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛,我要把对教育的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。

    二、服从领导分配。

    工作中,领导分配的实际工作,尽自己最大的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就应该为学校教育的发展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育服务。

    三、钻研教材,坚持学习。

    工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的情况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够及时总结教学经验,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养。在学习上,永远不知道满足,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。

    四、团结同志,乐于助人。

    在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,互相帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去帮助他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧。我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新鲜事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普通话时,遇到困惑时,我总是热情而耐心地帮助他们。

    五、教书育人,做学生的良师益友。

    在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思考问题,帮助学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。

    我下定决心,要在今后的教学工作中,处处以标准严格要求自己,做学生的表率,真正

    做到学高为师,身正为范。

    【小学教师年度工作总结2016二】

    时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期工作作如下总结。

    一、学会正确关爱,营造温馨班级

    一个班,就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、照顾、鼓舞,那么这个家庭就是温馨的,温暖的。我努力营造着一个温馨的班级。

    1、偏爱后进生

    在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为,对后进生委以任务的方法不失为转化他们的一种行之有效的方法,我用百分之百的热情,去争取哪怕百分之一的效果。

    2、严爱优等生。

    漂亮的孩子谁都喜欢。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视和掩盖,被原谅,被袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对优等学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

    3、博爱中等生

    中等生是一个班级中非常容易被忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

    二、实施自我管理,培养管理能力。

    班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地做出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

    1、建立值日班长制。

    按学号轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,记载班务,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。

    2、民主改选班干部。

    为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲,再由学生投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作,并记录工作情况。

    3、事事落实到个人。

    明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。

    走进我们班,也许你会感觉不那么美观大方,墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪,因为这些,都是学生在班干部的带领下,自己做的,没有一样经过我的手。我想:这些在别人眼中并不美观的东西,在他们眼里却是那么美好,因为那是他们的杰作。

    三、建立竞争机制,形成竞争氛围。

    让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。因此,我在班级中建立竞争机制,创造竞争气氛。

    1、人人都有一个竞争对手

    每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。竞争对手比学习、比思想、比体育,时时激励双方。通过这样的竞争,优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。

    2、组组都有一个追击目标

    除了个人竞赛,我在班上还实行一帮一、一盯一,最佳表现小组、富有挑战小组、最佳

    合作小组等,分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。

    四、塑造自身形象,赢得学生信赖。

    其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我努力做到:

    a)好学上进,不辜负学生

    教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

    b)尊重学生,不远离学生。

    俗话说:严是爱,松是害,不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

    班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将继续耕耘属于我的那片园地。我无悔,我自豪,因为我是一个班主任。

    篇八:2016年小学教师工作总结

    篇一:2015-2016年度上学期小学教师个人教学工作总结

    2015-2016年度小学教师个人教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满

    地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今

    后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总

    结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;

    是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:

    1、热爱并忠诚于人

    民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.

    2、认真备课,不但

    备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方

    法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有

    备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课

    后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

    3、增强上课技能,

    提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到

    线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师

    生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在

    课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

    的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数

    学课。

    4、 在课堂教学中,

    坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识

    与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习

    的精神。

    5、真批改作业:布

    置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,

    对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、

    认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切

    的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    6、做好课后辅导工

    作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的

    需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学

    习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,

    让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求

    知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣

    的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制

    学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

    分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

    作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的

    转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就

    会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    总之,教育工作,

    是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是

    辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用

    心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的

    工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

    篇二:2016年教师年度考核工作总结

    2015

    年度工作总结

    光阴似箭,日月如

    梭,转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教

    训,本人特就2015年的工作小结如下:

    一、思想工作方面 :

    本人长期坚持学习,

    努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》

    严格要求自己,做到为人师表,奉公守法。作为一个教师,我始终不忘人民教师的职责,工作

    兢兢业业,任劳任怨,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,精益求精。

    二、教育工作方面 :

    2015年上期我担

    任2015级1班数学教学工作,每周正课6节,自习3节和2016级1班地理教学工作,每周

    正课2节。2015年下期我担任2018级1班数学教学工作,每周正课6节,自习4节和2018

    级1班地理教学工作,每周正课2节。

    本年度,我能够强

    化教学常规各环节,在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教

    材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确

    把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,备写每一篇教学案;在课堂教学

    的实践过程中,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,调动学

    生积极参与、主动探索、自主思考,向课堂40分钟要质量。

    精心设计, 认真批改作业。每周批

    改作业6次以上,力求做到全批全改,重在订正。学生作业格式工整、规范,养成了良好的

    学习习惯。 自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计

    划地做好学困生的转化工作。我热爱学生,平等的对待每一个学生,不体罚或变相体罚学生,

    让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。利用课堂课余开展数学实

    践活动6次,活动开展有任务、有计划。活动安全正常。培养了学生学习兴趣,发展了学生

    的能力和特长。全年编印试卷二十多份,每单元检测一次,及时讲评,查漏补缺。 在搞好教

    学工作的同时,还很注重教学反思经验的积累,及时反思自己的教学方法,为提高自己的教

    学水平打下了坚实的基础。

    2015年上期期末

    统考,2015级1班数学 人参考,科平分,合格人,优生人,特优生1人,学科得分分,居

    全县 位。2016级1班地理人参考,科平分,合格人,优生人,特优生1人,学科得分分,

    居全县位。2015年9月被评为县优秀教师。

    三、工作考勤方面:

    在工作中,我能够

    严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,坚守岗位,做到不迟到、不早退,不旷工。

    并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础

    四、教研进修方面

    我积极参加教学教

    研活动,积极地进行同课异构。全年听课、

    评课30节,上公开课《 》一节,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平,努力

    提高课堂效率。2015年下期,在运用导学案的过程中,我大胆进行自主、合作、探究学习方

    式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为

    学生的终身可持续发展打下基础。2015年6月参加公需科目《计算机网络信息安全与管理》

    培训,考试合格。

    千里之行,始于足

    下。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断提高业务能力,提

    高自身的专业素养,开拓进取,为党和人民的教育事业奉献自己应有的力量。

    ??初中: ??? 2016年1月16日

    篇三:2016年小学教师年度个人工作总结

    2016

    年小学教师年度个人工作总结

    2016年小学教师

    年度个人工作总结

    一年来,在学校各部门的正确引导下,我顺利圆满的完成了年初制定的各项工作计划。回首

    这一年,工作虽然很繁重,但也充实;干的活虽然很多,但也锻炼了自己。为了今后能更好

    地开展工作,特对本人一年来的工作总结如下:

    一、思想方面

    一年来,我时时不忘加强学习,处处严格要求自己。热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认

    真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守各项规章制度,认真学习各级各类文件。思想端

    正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求

    精。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工

    作之中。

    二、工作方面

    (一)班务工作

    出于学校工作的需要,我承担了四年级的班主任工作。对从教已十几年但却从未教过小学生

    的我来说,这是一个巨大的挑战,而且这个班几乎年年换语文老师和班主任,学困生比例很

    大。说句实话,我一点信心也没有。

    果然,开学没几天,我就发现:班里28个孩子,只有十来个爱学习,还有十个左右的孩子必

    须督促才愿意学,另有八个根本不学习;上自习很多孩子爱说闲话,上课时也有;班干部形

    同虚设,不负责任,学生爱打小报告,班级凝聚力差。但是,这些孩子也有优点:学生毕竟

    年龄小,可塑性还较强;他们爱劳动,老师布置的卫生工作能很快完成。

    针对这些情况,我当即在开学第二周改组了班委会,由学生投票,选出了一批工作积极负责、

    有号召力的学生担任班干部,实行轮换制。没多久,班级工作就有了起色。接着,我又不耐

    其烦的经常对学生进行安全教育、纪律教育、卫生教育、学习教育、集体主义教育等,力求

    在最短时间收到最好的成效。我特别注重对学生进行心理疏导,经常找学生单独谈话,了解

    他们在生活、学习上的困惑,并尽可能地给他们解决。

    一年下来,班上很多孩子,和我成了朋友,他们跟我说话很随意,丝毫没有师生之间的隔阂。

    就这样,经过一年的努力,好些原本调皮的学生渐渐变得听话;()几个不学习的孩子慢慢开

    始喜欢上学习;学生打小报告的次数逐渐减少,班级凝聚力得到了增强。

    当然,一年的时间毕竟有限,这个班的学生还有很多问题需要解决,但是,我有信心,如果

    再有一年、两年,这个班的工作一定会有更大的起色。

    (二)教学工作

    对于小学语文,我是个门外汉,从来没教过,但没有谁天生就会,我只得硬着头皮上。我先

    是认真学习、研究了课程标准,再向有经验的老师请教。为了上好每一节课,我课前做好了

    充分准备,认真钻研教材,充分了解了教材的章节结构、重点与难点,掌握了知识之间的逻

    辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

    等。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点。课堂教学

    上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创

    造良好的课堂气氛。课后辅导上,做好了爱动、好玩、缺乏自控能力等学生的思想教育工作

    和学习辅导工作。和学困生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议。在

    批评学生之前,先详细了解的学生目前的情况,点到为止。平等的对待每一个学生,让他们

    都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系。

    事在人为,一年过去了,这个班的很多学生都发生了较大的变化。好几个以前几乎不学习的

    学生慢慢开始爱上了学习,一些成绩差的学生对学习也有了信心。当然,最终的考试成绩离

    我们的期望值还有差距。但我更欣喜的看到的是他们的进步,哪怕只是一点点,也足以欣慰!

    (三)教务工作

    本年度我担任教导处干事工作,积极认真协助教导主任完成了教务工作。对于学校其他领导

    临时安排的任务,我也认真及时完成,没有怨言。

    (四)教研工作

    1、积极开展校本研修工作。新学期伊始,我就制定了个人校本研究计划,并认真按照计划开

    展校本研修工作。

    2、本年度我们承担了市级小课题《减轻学生课业负担的有效途径和方法研究》,从立项的那

    天起,在课题负责人汪xx同志的认真带领下,我们积极开展课题研修活动,并做好各种记录

    及材料整理。现该课题已顺利结题,并被评为市级优秀课题。

    3、积极参加听、评课活动,

    三、学习方面

    1、积极参加各种培训学习

    上学期,我参加了“国培计划”远程教育学习,顺利结业,并被评为“优秀学员”;4月份,

    我参加了区骨干班主任培训学习,并圆满的完成了各项学习任务,顺利结业。

    2、认真学习《教师法》、《新课标》、《新教育》等书籍。上级下发的各类文件,对于一些特别

    重要的,如区局、中心校、学校工作计划、总结,党的群众路线教育实践活动的

    各级文件等,都认真学习,并做了记录。一年来,政治学习笔记累计超过10000字,业务学

    习笔记累计超过15000字。

    四、存在的不足

    1、知识水平及能力还不够好,有待加强学习。

    2、所带班级成绩虽然有进步,但幅度不大,值得反思。

    毫不夸张地说,这一年,是我最累的一年。干的活比以往任意一年都要多,也因为工作上的

    事,可能惹一些同志不喜欢。不管最后的成绩如何,我无怨无悔。因为我对得起这个班的学

    生,我对得起自己!

    篇四:2016小学教师年度个人工作总结

    2016

    小学教师年度个人工作总结

    2016小学教师年

    度个人工作总结

    转眼间,一个学期已经过去,回顾自己一学期的工作实践,忙碌而充实,一幕幕都仿佛又呈

    现在眼前。自从从事教师这一行,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现

    对本学期工作进行如下总结:

    一、师德工作方面

    许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。全心去爱

    每一个学生,热爱学生是每个教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评

    价的重要标志。所以作为教师要真心实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,

    教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护

    他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,

    鼓励的话语,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。我还平时抽时

    间跟孩子们谈心、交流和孩子们共同活动,缩短了师生距离。所以,学生就信任我,喜欢我,

    篇九:2016小学学校工作总结

    小学学校工作总结

    一年多来,小学坚持以育人为本,遵循“把学校办成能适应当地发展需要,学生向往、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想;以提高教学质量为核心,进一步提高了办学水平为目标,现将本学期工作总结如下:

    一、基础实施工作

    1、教室全部安装护窗。

    2、所有教室、办公室更换了电路,教室安装电扇,办公室安装空调。

    3、学校食堂配备标准化设备。

    4、安装了4个监控。

    5、宿舍由教育局配发8个柜子。

    6、教学楼外安装了防护栏。

    二、政教工作

    (一)德育、养成教育工作

    1、根据年龄结构、心理特点知道了养成教育的训练内容与重点。二月份为养成教育活动;三月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动;四月份为爱国主义教育,诚信礼仪教育;五月份是环境保护教育、卫生健康教育;六月份是少先队教育活动。

    2、坚持每两周升一次国旗;每周二、四课间操之后红领巾广播,紧跟形势,把握时代脉搏,主题鲜明,形式多样,旨在培养学生良好的学习习惯、生活习惯;教育学生学会感恩;爱校园、爱家乡、爱祖国等,以此荡涤他们心灵,陶冶他们情操。

    3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)等宣传阵地的教育功能。每项活动开展之前要宣传到位,结束之后要进行信息反馈,让学生谈谈体会,宣传栏做到“周周有新意,月月换主题”。

    4、开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

    5、加强班主任管理工作,制定了班主任考核细则,班级管理细则,定期或不定期召开班主任会议,研讨班级教学情况,交流班级管理经验等,提升了班主任的管理水平。

    (二)安全工作

    ①通过教代会完善并制定安全工作制度,成立了安全工作领导小组。 ②学校始终坚持“领导值班制”,与教师签订《安全责任状》《规范办学行为责任状》发放了告家长通知书,与幼儿家长签定安全责任状,确保了安全事故零发生。

    ③实行路队制,路队长专门负责。

    ④学校有专人负责记录《校务日志》,记录当天学校的安全工作情况,坚持日查制。

    ⑤坚持安全隐患排查制度,网上“两化”管理。教师向学校、学校向教体局逐级上报,杜绝瞒报或迟报。

    ⑥坚持每天晨读与下午第一节课清点学生,及时与家长联系。

    ⑦每学期初都要对乘坐接送车的学生进行排查摸底,召开乘车学生家长会,教育家长不坐“三无”车辆,并提醒家长与乘车司机签订安全协议。

    ⑧制定了地震应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案,

    开学初组织了地震应急演练,提高了全体师生的防范意识。 ⑨利用周会、广播、国旗下讲话进行安全教育。

    一年来,经过全体师生的共同努力,全校无一例安全事故发生。

    三、教学、教研工作

    (一)教学方面

    1、科学、合理地安排课程表,做到开全课程,开足课时。

    2、组织好一年级新生入学工作,建立学生学籍簿,填写学籍登记表,做好电子档案储备工作。

    3、严格按上级下发的小学生学籍管理有关规定的程序和要求执行转学、休学,对学生变动资料及时收集、填写、完善。

    4、开学初制定各类计划:如教学工作计划、班主任工作计划、集体备课计划、校本教研计划、政教工作计划等。

    5、定期检查教案和作业本、练习册,做到规范、整洁、统一,并做好记录,做出评价,同时做一期专题必发娱乐,肯定优点,指出不足。

    6、认真组织期中、期末考试,做好质量分析报告,并在各年级予以表彰奖励。

    7、组织好“六一”综合知识竞赛活动。

    (二)教研方面

    1、加强常规教学管理,建立了管理制度,制订了详细的考核细则,从教学计划、教案设计、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。

    2、重新建立了教研组织体系,制订了教研组长制度。我校设有语文、数学教研组,均有专人担任组长,组长教研活动。教研组长在开学初

    就制定好教研计划和教研活动安排,做到“三明确”(时间、地点、主题)。

    3、我校的课型结构形式多样:有新调入教师过关课;青年教师提升课;师徒结对课;同课异构课;优秀教师的优质课;还有每位教师自选优秀教师的随堂课。要求每学期教师观课次数不少于10节。

    4、积极开展丰富多彩的教研活动。

    5、在集体备课方面,制定出集体备课活动安排。集体备课以单元进行,做到“五统一”(即教学目标、重点、难点、教学流程、作业设计),要求主备教师组织,其余同学科教师辅备,对主备教师设计的教学方案进行研讨,达成共识,形成通案。

    6、课堂教学改革,我校坚持批判地吸收,灵活地应用“先学后教,当堂训练”模式,形成了具有本校特色的教学模式。

    7、加强学区连片教研活动。我校积极配合县教育局,中心学校的活动:(一)依靠“三借助”提升新教师水平,即(1)借助学区大教研组活动,做好对新教师进行教学能力的培训。(2)借助学区内小视导,做好对新教师进行课堂教学的指导。(3)借助课题研究,给新教师搭建成长的平台。(二)开创“五步推进主题式”教研,即

    (1)主题发动。(2)专业引领。(3)分组研究。(4)同伴互助。

    (5)交流展示。(三)我校为成员校“送教下乡”和成员校教师回我校参加县局组织的“城区小学教学观摩研讨”活动。

    (三)教师培训

    本学期,我校充分利用培训机会,多渠道进行教师培训。组织教师外

    出学习,先后有十人次教师参加培训,全国著名教师教学创新高效课堂教学观摩,五项技能培训,作业设计培训等。还派相关年级教师参加县局组织的城区大教研活动,先后在县实验小学,陶港镇中心小学参加观摩活动,并写出心得体会,真正做到取其精华,为我所用之目的。

    四、工会工作

    1、开学初,完善了档案材料,各小组制定了工作计划。

    2、3月7日晚举行了“三八”妇女节庆祝活动。

    3、6月份,为部分职工办理了医疗保险。

    4、“六一”期间,县人大开展留守儿童关爱活动。

    5、在大病、护理方面关爱教职工。

    六、特色教育工作

    (一)古诗文诵读提升了学生的审美情趣,营造了浓浓的书香校园,提升了办学品位。

    (二)写字与阅读能力提升实验开阔了学生的视野,陶冶了学生情操,提高了学生课内外阅读能力。

    1、一、二年级写字;三至六年级每周进行阅读故事积累;五六年级的阅读积累要写出心得体会。

    2、设立了图书阅览室,并健全了各项规章制度。

    3、在东西楼走道的墙壁上布置了文化长廊,内容为中外名人的读书故事、阅读美文及王永庆先生的教育理念。

    篇十:2016年小学五年级教师工作总结

    2016年度小学教师个人工作总结

    一、政治思想方面

    本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

    二、教学工作方面

    (一) 认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

    (二)增强上课技能,提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

    三、师德师风方面

    认真学习《师德师风规范》,准时参加每次的学习会议,努力提高自身素质。工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。

    四、工作态度方面

    在平时的教学工作过程中做到不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课。

    本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过必发娱乐课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。篇二:2016年小学五年级2班班主任工作总结

    五年级班主任工作总结

    时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结:

    一、班级总体情况

    不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题

    的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点:

    1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

    2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要

    从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

    3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上

    下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地

    结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

    5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,

    教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

    6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能1

    在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    田聪玲

    2016

    2 年1月7日篇三:2016年小学教师学期个人总结

    2016年小学教师学期个人总结

    临渭区盈田小学 严西梅

    时光荏苒,岁月如流。在这一年的工作中,我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。我力求在平时教学中做到扎实、有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将一年的工作总结一下:

    一、思想方面:

    我能积极参加政治学习,思想要求上进,遵守学校的各项规章制度,团结同事,热心帮助同事,并建立了良好的人际关系。同时我能够明确教育目的,端正教学态度,勤奋刻苦地钻研业务。在班主任工作和教育教学方面,我需要学习的东西有很多,所以我经常上网看一些与教学、班级管理有关的资料,也经常虚心向老教师请教。对工作能够认真负责,关心学生,爱护学生,能够及时和家长沟通,通过我自己的努力,取得了家长的信任和肯定。

    二、教学方面:

    1、备课:

    一年来,我能够积极参加校教研室组织的教研活动,我做到仔细听,认真记,领会精神实质。同时根据学校要求,提前一周备好课,写好教案。备课时,我认真钻研教材,仔细看教参,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,定好每堂课的教学目标、重点和难点。2、上课:

    上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。我每节课力求

    抓住重点,突破难点,精讲精练。教学中,我运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性,培养学生举一反三的能力。

    3、辅导:

    我利用课余时间对学生进行辅导,辅导时做到耐心讲解,不会写的学生我就手把手地教,及时查缺补漏。经过一段时间的补习,他们的拼写水平和发音有了明显的进步。除此之外,

    我还经常与家长联系,及时沟通孩子在校学习情况,使家长及时了解到信息,以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。

    4、作业:

    根据减负的要求,我每天精心设计作业,除了写的作业,我还适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

    三、德育工作:

    在班主任工作中,我自己敢于摸索、大胆尝试。我在李琳老师的帮助下,进行了教室里的班级文化设计,让孩子们一走进教室就会感到家的温馨,为他们营造了一个良好的学习氛围。我在墙壁上设计了“我是小明星”栏目,既美观了教室,又提高了学生的竞争意识。我深知作为一个班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

    四、个人学习:

    我知道我还有很多需要学习的方面,所以我非常珍惜向各位老师

    请教和学习的机会。我能够认真准备并完成每学期必上的公开课,因为这是自我锻炼的一次很好的机会。在评课时,我能虚心接受各位老师给我提出的宝贵意见,并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

    五、反思改进:

    1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养

    2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

    3、加强学生守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

    4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

    5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

    教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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