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    写演讲稿的格式图片

    2017-07-26  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:演讲稿的格式及范文

    演讲稿的格式及范文

    演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

    1、内容上的现实性

    演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

    2、情感上的说服性

    演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

    3、特定情景性

    演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

    4、语言、结构

    演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。

    演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

    开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

    演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

    结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

    演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

    同学们:

    著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。 当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。

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    天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。

    相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。

    学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”

    天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

    成功的秘诀—永不放弃

    各位老师,各位同学:

    大家好,我是来自××班的××同学,今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不放弃》。 转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满。都一是个事实不可改变。

    在学习的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。

    正如泥采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起,获得了成功。也有人没有勇气去正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜懦夫,相反,只会欢迎那些面对挫折,永不言弃的人。

    在我国明朝时期,史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作,终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料,一天夜里,小偷进入他家,竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受,但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒,而是很快从痛苦中站了起来,下定决心再从头撰写这部史书。试想,如果当初谈迁选择的是自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。

    世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。同学们,现在除了努力奋斗,我们别无选择。奋斗中允许有失败,但不能丧失战胜失败的勇气,奋斗中允许有泪水,但不能像决堤的河水绵延无休。

    学会坚强,具备一份永不放弃的信念,就已经成功了一半。让我们带着这份信念,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧。

    2

    篇二:演讲稿的标准格式

    演讲稿的标准格式

    格式:

    1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

    2.下一行空两格写问候(如:大家好)

    3.正文

    4.结尾(如:谢谢大家)

    写法:

    1、内容上的现实性

    演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

    2、情感上的说服性

    演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

    3、特定情景性

    演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

    4、口语化

    演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

    演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

    由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。

    演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

    那么,什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说,它的特征可以概括如下:

    1、内容上的现实性

    演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

    2、情感上的说服性

    演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿

    作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

    3、特定情景性

    演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

    4、口语化

    演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

    演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:

    (1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;

    (2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;

    (3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

    由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。

    1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

    开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

    演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

    结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

    大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

    良好行为习惯演讲稿

    法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该追求好习惯。”作为一名中学生,我觉得我们应该养成良好的行为习惯。

    成功的人士,都有一些良好的行为长期坚持,养成习惯,形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯,他要求自己要抓紧时间,还在桌子上刻了一个“早”字,经过长时间的坚持,他终于养成了好习惯,后来成为了中国有名的作家。而现在,有很多同学不但迟到,甚至还会出现旷课的现象。由此可见,养成良好的习惯是多么重要啊!

    我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦,不用功,所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩,总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯,上课不认真听讲,不踊跃发言,不懂的知识也不闻不问,这些习惯就会使你成绩下

    降。所以我们要从各个方面去改正,比如说:上课认真听讲,作业认真完成,有时间就读一下课外书,这样一来,学习成绩就能上升了。

    平时在大街上,总是看到很多人随地吐痰,乱扔垃圾,却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国,总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢?这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯,给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。

    孔子说:“少成若天性,习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好,能力越増强越好。

    好习惯要培养,坏习惯要纠正,好习惯用加法,坏习惯用减法。其实养成习惯并不难,重要的是坚持到底,很多人在培养习惯的是后总是半途而废,使旧习惯又卷土重来了。

    同学们,你们要知道,习惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我们人生,让我们一起来养成良好的行为习惯吧!

    2.

    尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学:

    大家好!今天我演讲的题目是《扬起良好行为习惯的风范——成就辉煌人生》。

    大家都知道,良好的行为习惯在人生中的巨大作用,良好习惯就是人生成功的阶梯,是我们飞向辉煌的翅膀,是打开胜利之门的钥匙。

    日常行为习惯是引导大家培养好习惯,做现代文明人,为幸福人生奠定基础,为成功的人生铺设台阶。俗话说:没有规矩,不成方圆。为保证同学们正常的学习生活,最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》,遵守校纪、校规,对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的!

    做为中学生的我们应趁着这大好时光,借着日常行为规范教育月的东风,以常规为律己之道,从生活中小事做起,严格要求自己,坚决远离不良习惯,注意细节,遵守常规,保持好个人卫生和环境卫生,养成良好的生活习惯和卫生习惯,提高个人素质,不忘反思自己的行为,纠正自己的过失,听从老师的教导,服从学校的管理。

    我们有不少同学已经做得非常出色,他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而,我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习,主要表现在:不懂得爱护环境,好吃零食,又随手乱扔包装袋,随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人,不懂得爱护公物,以为反正不是自家的东西,损坏起来一点也不心疼,砸坏开关,毁坏课桌等等。不懂得洁身自好,盲目模仿成年人,抽烟打牌,青春之朝气,青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习,上课随便说话,作业马马虎虎,长此以往,性情浮躁,心神不定,必定误了今日,毁了明日!

    “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有我们努力去做应该做的事情,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么事错误的,提高非辨是非,区分善恶的能力,才能有正确的道德选择和正确的道德能力,才能用我们的理智和意志去克服种种陋习,做一个无愧社会,无愧于父母,无愧于自己的文明中学生。因此,我们从今天做起,学规范、学纪律、勤学习,为自己设计一个文明中学生的形象。

    “一年之计在于春”,新的征程已悄然开启,社会在加速向前,春天在召唤我们做春的使者,让我们行动起来,用我们的双手创造和-谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园!

    我的演讲完毕,谢谢大家!

    篇三:发言稿范文格式

    演讲稿的格式及范文

    演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

    1、内容上的现实性

    演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

    2、情感上的说服性

    演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

    3、特定情景性

    演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,

    这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

    4、语言、结构

    演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演

    讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,

    目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲

    材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡

    和照应。

    结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问

    法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,

    升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深

    刻印象。

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 同学们:

    著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一

    分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才

    的关键是勤奋。 当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,

    如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中

    外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光

    芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,

    刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为

    他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看

    出:勤奋,刻苦才是成功的要素。1天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞

    的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。 相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲

    永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,

    便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。

    诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明

    而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。 学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。《荀

    子·劝学篇》云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣

    心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十

    驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。成功的秘诀—永不放弃各位老师,各位同学:大家好,我是来自××班的××同学,今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不

    放弃》。 转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了,虽然成绩并不能

    代表一切,但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这

    半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满。都一是个事实不可改变。 在学习的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着

    我们。一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的

    心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。正如泥采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起,获得了成功。也有

    人没有勇气去正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜懦夫,相反,

    只会欢迎那些面对挫折,永不言弃的人。 在我国明朝时期,史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作,终于完成了明朝编年史

    《国榷》。然而事事难料,一天夜里,小偷进入他家,竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。

    多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受,但已年过六十的谈迁并没有被挫折打

    倒,而是很快从痛苦中站了起来,下定决心再从头撰写这部史书。试想,如果当初谈迁选择

    的是自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。 世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。同学们,现在除了努力奋斗,我们

    别无选择。奋斗中允许有失败,但不能丧失战胜失败的勇气,奋斗中允许有泪水,但不能像

    决堤的河水绵延无休。

    学会坚强,具备一份永不放弃的信念,就已经成功了一半。让我们带着这份信念,驾驶

    着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧。 2篇二:发言稿的格式发言稿的格式 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文

    做简明扼要的总结。

    ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结

    束,不写开头和结尾。

    ③必发娱乐经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,

    这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 练习写发言稿要注意什么呢?写发言稿时,要注意三点:①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说

    明,不要含糊其词,如果是必发娱乐性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢?②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

    有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言

    的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话

    要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

    写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢? 发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表

    示不同的祝福或祝贺。

    下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲: 题目:竞选班长发言稿开头:向大家问好。

    中间:1.介绍自己。

    2.说明自己为什么要竞选班长。

    3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自己一票。

    (1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

    (2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

    (3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教

    师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

    总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是六年级二班的云楠,今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国

    强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

    仪。

    在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;

    再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

    化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是

    我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健

    康人格的基矗在学校没有(转载于:发言稿范文格式)良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,

    不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定

    是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习

    环境,创设出优良的学习气氛。同学们,请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会

    又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌

    的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,

    走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的

    精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩

    容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

    和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,

    它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可

    破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

    发言人:云楠

    某年某月某日篇三:发言稿范本。尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事: 大家好

    今天,在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里,我们满怀激动和喜悦的心情,迎来

    了***工程得到***批复建设的特大喜讯。***工程的批复建设,标志着***厂的发展壮大迈上

    了一个崭新的起点,标志着***厂将更加义无返顾、义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历

    史重任,它寄托着分公司领导和全公司对***事业的期待与厚望。我们***工程公司也将在工

    程建设中大有作为。在此,我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态:在***

    工程建设中,我们将以高度的责任感和历史使命感,运用全新的管理理念,发扬艰苦拼搏、

    敢于胜利的精神风貌,排除万难,勇创一流,为这项全局的保障工程、效益工程、发展工程

    做出自己的贡献。

    一、发挥优势,主动请战,创建最大的工作业绩 我们***公司是一支在深化企业内部改革中成长起来的一只新生力量,具有经营机制新、

    队伍观念新、专业技术实力强等诸多优势。通过***年的重组整合,公司经营管理、市场运作、

    人员组织等都已步入成熟,呈现出了良好的发展势头。此次,我们公司能够同其它兄弟施工

    单位一道,共同参与***工程建设,是我们工程公司的光荣与骄傲,也是对我们的鞭策与考验,

    我们一定不辜负***、***两级的深切期望,抓住这一千载难逢的机会,积极承担力所能及的

    工程量,在工 程建设中充分发挥自身优势,干出成绩,树起形象,为公司的长远发展储备实力。

    二、强化监督,落实责任,严把工程建设安全关 安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重。我们要坚持“以人为本”的安全管理理

    念,结合实际制定一套完善的安全管理体系,建立起责、权、利高度统一的新型安全管理约

    束机制,签订安全合同,分解安全责任,削减安全风险。全方位、多层次,认真细致地将安

    全责任落实到工程建设的每一个环节,落实到参战队伍的每一个小组、个人,增强参战队伍

    的安全意识,牢固树立工程现场安全第一的思想,坚决克服侥幸心理和麻痹思想,努力创造

    安全文明的工程施工环境,确保工程建设零事故、零污染目标。

    三、严肃制度,规范程序,把好工程建设质量关 百年大计,质量第一。我们一定要以对建设单位负责,对子孙万代负责的高度主人翁精

    神和责任感,继续发扬“开拓拼搏,优质高效”的企业精神,建立质量管理网络体系,严肃

    工艺纪律,严格施工程序,完善监理措施,落实责任制度,把好工程质量的每个环节,努力

    创建优质工程、一流工程。

    四、精心组织,合理安排,确保工程如期进行***工程早一天完工,就早创一份效益,就早做一份贡献。因此,我们要在保证安全和质

    量的前提下,精心组织,精心施工,抓工期,抢速度。与天斗,不畏严寒酷暑;与地斗,不

    怕艰难险阻。树立敢于啃硬、敢于胜利的精神,千方百计保证工期,做到抢点运行,按期完

    工。

    五、抓住机遇,培养人才,打造一支强势队伍***工程是一项工艺技术复杂、工作头绪繁多的系统工程,因此,我们要牢牢抓住这一千

    载难逢的大好机遇,通过这项工程建设的历练,造就一支能攻坚啃硬的工程建设队伍,培养

    一批掌握新技术、懂得新工艺的复合型管理人才,弥补***工程公司在***工程建设上的空白,

    积累建设***机组的建设管理经验,为争取今后具备同类机组的建设施工能力,走向更为广阔

    的市场天地,迅速实现做大做强***工程施工产业积累人才储备,创造必须的竞争条件。航船已经起锚,号角已经吹响,让我们与各施工单位团结一心,和衷共济,奋力拼搏,

    扎实工作,在***工程施工中,奋发有为,建功立业,为***的建设与发展书写出绚丽篇章!

    篇四:发言稿格式范文发言稿格式范文 发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体,通俗地讲,

    就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看

    法或经验与情况。 发言稿与讲话搞是同样性质的公文,但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机

    关领导人会上发表的言词为“讲话”,而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。发

    言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训,也可以是必发娱乐情况、陈述建议等。 发言稿写作格式参考 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:

    (1)标题应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成,也有时仅标

    明发言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。

    (2)正文发言稿的正文写作可分为三大部分。 第一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。一般写发言的缘由,引入正题,

    也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示

    欢迎,这要看具体情况而定。第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这

    一部分。

    (3)落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次

    分明、语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。 发言稿分类按用途、性质来划分,发言稿主要有以下几种:

    (1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

    (2)闭幕词。指较为大型的会议结束时,领导同志所做的要求行的讲话。

    (3)会议报告。是指召开大中型会议时,有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用

    的文稿。

    (4)动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上,有关领导所使用的用于鼓励人们积

    极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

    (5)总结性发言。是指某一事项,或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所

    使用的文稿。

    (6)指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求

    并规定某些指导原则时使用的文稿。

    (7)纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时,所使用的文稿。班主任代表发言稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!今天能在这里作为班主任代表发言,我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教

    师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师,偶尔取得一点

    成绩,也没什么可值得炫耀的,工作中还有不尽人意的地方,应该继续努力。我们都知道:

    篇四:演讲稿的字体格式

    附录3

    思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告)模 版 题目(黑体 四号 居中)

    ——副标题(宋体 小四号 居中,有则写,可以空缺) 专业班级 学号 姓名(宋体 五号 居中) 摘要:200-300字(宋体 五号)关键词:3-5个(宋体 五号 各词之间空一格) 正文(宋体 小四号 行距1.5倍,上下左右页边距2.5厘米)参考文献:(宋体五号)

    [1]作者姓名.《文献名称》,《文献出处》, 出版单位,出版时间或期号。(宋体五号) 1篇二:发言稿的格式发言稿的格式 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文

    做简明扼要的总结。

    ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结

    束,不写开头和结尾。

    ③必发娱乐经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,

    这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 练习写发言稿要注意什么呢?写发言稿时,要注意三点:①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说

    明,不要含糊其词,如果是必发娱乐性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢?②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

    有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言

    的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话

    要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢? 发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表

    示不同的祝福或祝贺。

    下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲: 题目:竞选班长发言稿开头:向大家问好。

    中间:1.介绍自己。

    2.说明自己为什么要竞选班长。

    3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自己一票。

    (1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

    (2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

    (3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教

    师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

    总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是六年级二班的云楠,今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国

    强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

    仪。

    在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;

    再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

    化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是

    我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健

    康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学

    习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们

    知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习

    气氛。

    同学们,请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会

    又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌

    的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,

    走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的

    精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩

    容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

    和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,

    它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可

    破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩! 我的演讲到此结束,谢谢大家!发言人:云楠

    某年某月某日篇三:第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

    1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

    2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合

    理设置,使文章活泼、主题突出。

    3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点:

    字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。教

    学难点:

    利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”

    进行

    教学方法:

    任务驱动、学科整合与实践操作

    教学准备:

    教学范例与练习 教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学过程:

    一、情景导入

    用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

    二、新知园

    用word编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加

    规范、清晰和突出主要信息。

    1、设置字号

    我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢? 文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

    2、设置字体

    除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

    3、设置文字颜色

    选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。一点通:另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、

    字号、颜色、效果等进行设置。

    4、设置段落格式 用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。

    (1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮 就可以了。

    (2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个

    字符就可以了。

    5、插入页码

    依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章

    中插入页码,可以方便的阅读。

    6、分栏

    依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相

    关的分栏设置。

    三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

    四、课堂小结,布置课后练习。板书:1、设置字号

    2、设置字体及颜色

    4、设置段落格式

    5、插入页码

    6、分栏篇四:第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计

    一、情景教学、揭示课题师:同学们,本月学校掀起了“学雷锋精神,展新少年风采”的演讲比赛,少先队发出

    了倡议书,具体内容请看大屏幕(演示课件)你们想参加吗?不但你们想老师也想参加,并

    把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰,你们想看一下吗?(演

    示课件)老师的演讲稿看起来是不是很规范,很漂亮?你们想学会这些方法吗?今天我们就

    一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落(课件演示课题)(大约2分钟)

    二、教师引领,任务驱动

    1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档,这个演讲稿也想让自己变

    得规范、漂亮些,我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗? 为了使文章的标题更加突出、醒目,我们可以对文字的字号,字体、颜色等进行设置,

    接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗? 要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置,设置字号时首先要把文字

    选定,然后选择适当的字号。同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定

    文字”,然后在进行设置,接下来请同学们根据屏幕上(演示课件)的提示把标题设置成“小

    二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗?(小组讨论学习,教师给予

    适当的帮助)

    让学生自己展示成果并讲解。(大约6分钟) 教师小结:看了大家的学习过程及学习成果的展示,老师真佩服你们,相信在接下来的

    活动中,同学们会更加努力的对吗?看着标题这么突出、醒目,正文也不甘示弱,接下来让

    我们一起来帮正文修饰一下可以吗?首先请同学们把文中的文字设置为“宋体、四号、蓝色”

    好吗?

    2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字,怎样来设置呢?现在我们就要请“格

    式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。不过用“段落”命令之前请大家一定要记得先选定文

    字。(演示课件“同学们,你们要请我帮忙之前,可一定要记得先选定文章中的文字哟!)下

    面请你们根据屏幕上的提示进行设置(演示课件),看看设置后的文章效果跟原来有什么不同?

    (学生动手操作,教师给予适当的帮助)(让学生说说设置后的效果跟原来有什么不同)教师小结:看到大家这么用心的学习,老师有你们感到欣慰,不过老师有个疑问,在给

    文字设置颜色的时候,你们能准确说出所选颜色的名称吗?谁来说一下用的什么方法?通过

    同学的讲解老师明白了,你们明白了吗?试一下吧。 希望大家继续来发挥你们的聪明才智可以吗?(大约8分钟)

    3、为了有利于我们阅读,我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”命令对文章进行分栏;

    还可以在多页的文章中,利用“插入”菜单中的“页码”命令对文章的页数进行编码。请小

    组同学根据提示对文章进行分栏,插入页码。大家有信心完成这项任务吗?来试一下吧?(学

    生操作,教师及时给予适当的帮助)(展示学生作品,并让学生进行讲解点评)(大约8分钟)

    三、任务驱动,个性创作同学们,学到这么多本领,你们想不想来展示一下自已的身手?在接下来的任务中我希

    望大家充分发挥自己的聪明才智,团结协作,共同进步,可以吗?最 后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。老师相信你们是最棒的。请看大

    屏幕(演示课件)

    (对文字进行“字体”和“段落”格式,可以直接用“格式工具栏”按钮,也可以用“字

    体”和“段落”对话框,还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据提示及效果,选取择一种更

    适合你的方法来完成下面的任务。打开桌面上“练习”文件夹中的“植树节的由来”文档,

    将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文档变得更加清秀。) (在操作的过程中,有困难的地方同学可以协作完成,教师给予适当的帮助) 展示学生

    作品,让学生进行点评。(大约10分钟) 教师小结:同学们你们说今天的最佳合奖应该是哪个小组的,最大进步奖我们应该是谁,

    最佳创意奖呢。看了大家这么精彩的创作,老师为你们感到自豪。篇五:公文格式排版中的

    字体要求

    公文格式排版中的字体要求

    目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为:公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型 标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 正文用3号仿宋体字,一般每面排22行,每行28个字。 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体)日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体)公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm 公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm 版心尺 寸为:156mm×225mm(不含页码) 公文标题 红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词

    意完整,排列对称,间距恰当。 页码用4号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条4号一

    字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字,双页码居左空1字。空白页和空白以

    后的页不标识页码。 公文中的表格 公文如需附表,对横排a4纸型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码置于表的左下角,

    双页码置于表的左上角,单页码表头在订口一边,双贾码表头在切口一边。 公文如需附a3纸型表格,且当最后一页为a3纸型表格时,封三、封四(可放分送,不

    放页码)应为空白,将a3纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最后一页(封四)上。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为: 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

    面尺寸,可根据实际需要确定。保密等级字体:一般用3号或4号黑体紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3

    号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一

    般为红)发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体)标题的字体:字体一

    般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体正文的字体:常用3号或4号仿宋体附

    件的字体:常用3号或4号仿宋体作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号 仿宋体)日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体主题词的字体:常用3号或4号黑体抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文

    行政公文打印排版样式公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

    面尺寸,可根据实际需要确定。保密等级字体:一般用3号或4号黑体紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体)文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红)发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与

    篇五:演讲稿的格式及例文

    演讲稿的格式及写法

    一、演讲稿的格式:

    1、顶格写称谓语:不同的对象,用不同的敬语

    2、下一行空两格写问候(如:大家好)

    3、开场白:

    4、正文

    5、结尾即结束语(如:谢谢大家)

    二、演讲稿的写法:

    1、内容上的现实性

    演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

    2、情感上的说服性

    演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

    3、特定情景性

    演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

    4、口语化

    演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

    三、演讲稿的结构

    演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

    1、开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

    总之,开头应避免:

    其一,例行套话 ,其二,故作谦虚 ,其三,长篇大论 ,其四,夸耀自己

    2、演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

    3、结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是

    以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

    总之,结尾应避免 :

    其一,拖沓冗长 ,其二,画蛇添足 ,其三,枯燥无味 ,其四,陈言俗套

    四、注意

    主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。

    写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至一天,演讲者必须把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度。

    最后,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。

    在没有时间限制的情况下,尽量做到短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长。

    例文:

    团中央“城乡少年好书传递万里行”演讲稿

    尊敬的各级领导、老师们、同学们:(称谓语)

    大家好!

    今天是团中央发起的“城乡少年好书传递万里行”活动在我们学校进行。我作为土城小学的一员,感到十分高兴,这是团中央和上级领导对我们的关怀与鼓励。(开场白)

    同学们,冰心奶奶曾经说过:“读书好,好读书,读好书。”是的,读一本好书,能使我们识天地之大、晓人生之旅;读一本好书,能使我们有自知之明、预料之先;读一本好书,能使我们能让我们“不以物喜,不以己悲”,从而达到潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊、自重、自立、自强的境界。

    同学们,“书中自有黄金屋”这话不错的。在新的世纪中,我们都要与好书相伴,与知识同行。只有这样,我们才能担当起建设祖国、建设家乡的历史重任。

    同学们,我们躺在祖国的怀抱中,生活在美丽的校园里,我们拥有无比优越的学习与生活环境。因此,我们应该无比珍惜。同学们,我们是新一代读书人,理应志存高远。那么,在这样优越的环境里,我们更应心无旁羁地去遨游书海。因此,我们在学好课本知识的同时,更要多读书,读好书,博览群书。在书中去领略李白的孤傲,陈子昂的愁怀;在书中去感受李清照的婉约,鲁迅的激昂;在书中去品味梁实秋的淡雅,朱自清的宁静;以书为友,与作者交心,在书中去寻求心灵的平和,获得精神的慰藉。

    同学们,今天,团中央把这些承载着具有强烈爱心的好书交到我们手中,是希望能帮助我们增长见识、开阔视野;也是希望我们将来能用自己的智慧和才能去创造更多的财富去回报社会。

    同学们,让我们共同珍惜这难得的机会!让我们共同祝愿“城乡少年好书万里行”活动红红火火,越办越好!也让我们共同祝愿各级领导、各位老师永远健康、快乐!(结束语)

    谢谢大家!

    篇六:PPT演讲稿图片

    第一部分:

    1、 首先演示,美图秀秀、iebook作品、会声会影作品、简单的dreamweaver制作、 简单的photoshop图片合成、flash动画。

    2、 向师弟、师妹们介绍一下以后的课程,并介绍一下以后的课程由谁教大家。 3、 自

    我介绍一下。

    第二部分:正式进入主题:

    1、 向师弟、师妹们展示一下之前获奖的ppt课件作品。

    2、 介绍ppt的标题栏、菜单栏、工具栏、视图区、任务窗格、状态栏。第三部分:仔细介绍菜单栏里面的所有内容:

    (一、)文件部分:点击菜单栏里“文件”,选择“新建”

    1. 空演示文稿:实际上便是新建一个ppt文稿

    2. 根据设计模板:有不同的ppt模板给大家进行个性化的选择,此模板实 则为ppt的背景色彩。点击模板右边的下滑线,会出 三个选择:应

    用所有的ppt,应用当前选择的ppt, 显示大型预

    览(使ppt模板最大化预览)。(下面会仔细讲解)

    3. 根据内容提示向导:在打开“新建演示文稿”任务窗口中,点击“根据 内容提示向导”,打开“内容提示向导”对话框,点击“下一步”,选择 演示文稿,这对话框里有几种不同的演示文稿,点击“全部”,在点击其他类型,比如“项

    目”,再点击“下一步”,这时会出现一个对话框,出现这个文本框时,你需要下载一个模板,并进行添加, 在这里添加你想添加的模板。举例演示一下。

    4. 根据现有演示文稿:点击“新建演示文稿”任务窗口中,点击“根据演 示

    稿

    框 在这个文本框里选择你自己想要的模板。举例说明。

    (二)、点击菜单栏中的“文件”,选择“页面设置”,出现一个文本框,如图: 在这里可以设置幻灯片的宽度,高度,及各种属性。 (三、)任务窗格中的 在这个任务窗口中的右上角有一个下拉的三角行,点击三角形,则出现一个文本框, 1、幻灯片版式、 2、幻灯片设计

    3、幻灯片设计—配色方案 4、幻灯片设计-动画方案 5、自动义动画6、幻灯片切换 7、剪贴板a、首先说一下,幻灯片版式

    在幻灯片版式中 文字版式,这只是简单文字版式; 内容版式,当点击内容版式时出现一个文本框 文字和内容版式,是上面两种

    版式的相加 其他版式 下面主要讲一下内容版式 在这里仔细演示一下内容版式里的各种图表添加的内容:插入列表、插入图表、插入剪

    贴画、a、插入图片、插入组织结构或其他图标、媒体剪辑。(这部分在后面会详细讲解) b、

    插入列表中,可以设置列数和行数;如图篇二:如何制作ppt演讲稿 ■在ppt演示文稿内复制幻灯片要复制演示文稿中的幻灯片,请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中,选择要

    复制的幻灯片。如果希望按顺序选取多张幻灯片,请在单击时按shift键;若不按顺序选取

    幻灯片,请在单击时按ctrl键。然后在“插入”菜单上,单击“幻灯片副本”,或者直接按

    下“ctrl+shift+d”组合键,则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。 ■

    powerpoint自动黑屏

    在用powerpoint展示课件的时候,有时需要学生自己看书讨论,这时为了避免屏幕上的

    图片影响学生的学习注意力可以按一下“b”键,此时屏幕黑屏。学生自学完成后再接一下“b”

    键即可恢复正常。按“w”键也会产生类似的效果。 ■将幻灯片发送到word文档

    1、在powerpoint中打开演示文稿,然后在“文件”菜单上,指向“发送”,再单击“microsoft

    word”。

    2、在“将幻灯片添加到microsoft word文档”之下,如果要将幻灯片嵌入word文档,

    请单击“粘贴”;如果要将幻灯片链接到word文档,请单击“粘贴链接”。如果链接文件,那

    么在powerpoint中编辑这些文件时,它们也会在word文档中更新。

    3、单击“确定”按钮。此时,系统将新建一个word文档,并将演示文稿复制到该文档

    中。如果word未启动,则系统会自动启动word。 ■让幻灯片自动播放

    要让powerpoint的幻灯片自动播放,只需要在播放时右键点击这个文稿,然后在弹出的

    菜单中执行“显示”命令即可,或者在打开文稿前将该文件的扩展名从ppt改为pps后再双

    击它即可。这样一来就避免了每次都要先打开这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。

    ■增加ppt的“后悔药”

    在使用powerpoint编辑演示文稿时,如果操作错误,那么只要单击工具栏中的“撤消”

    按钮,即可恢复到操作前的状态。然而,默认情况下powerpoint最多只能够恢复最近的20

    次操作。其实,powerpoint允许用户最多可以“反悔”150次,但需要用户事先进行如下设

    置:在“工具-选项”,击“编辑”选项卡,将“最多可取消操作数”改为“150”,确定。 ■ppt中的自动缩略图效果你相信用一张幻灯片就可以实现多张图片的演示吗?而且单击后能实现自动放大的效果,

    再次单击后还原。其方法是:新建一个演示文稿,单击“插入”菜单中的“对象”命令,选择“microsoft powerpoint

    演示文稿”,在插入的演示文稿对象中插入一幅图片,将图片的大小改为演示文稿的大小,退

    出该对象的编辑状态,将它缩小到合适的大小,按f5键演示一下看看,是不是符合您的要求

    了?接下来,只须复制这个插入的演示文稿对象,更改其中的图片,并排列它们之间的位置

    就可以了。

    ■快速灵活改变图片颜色利用powerpoint制作演示文稿课件,插入漂亮的剪贴画会为课件增色不少。可并不是所

    有的剪贴画都符合我们的要求,剪贴画的颜色搭配时常不合理。这时我们右键点击该剪贴画

    选择“显示?图片?工具栏”选项(如果图片工具栏已经自动显示出来则无需此操作),然后点

    击“图片”工具栏上的“图片重新着色”按钮,在随后出现的对话框中便可任意改变图片中

    的颜色。

    ■为ppt添加公司logo用powerpoint为公司做演示文稿时,最好第一页都加上公司的logo,这样可以间接地

    为公司做免费广告。执行“视图-母版-幻灯片母版”命令,在“幻灯片母版视图”中,将

    logo放在合适的位置上,关闭母版视图返回到普通视图后,就可以看到在每一页加上了logo,

    而且在普通视图上也无法改动它了。 ■“保存”特殊字体

    为了获得好的效果,人们通常会在幻灯片中使用一些非常漂亮的字体,可是将幻灯片拷

    贝到演示现场进行播放时,这些字体变成了普通字体,甚至还因字体而导致格式变得不整齐,

    严重影响演示效果。

    在powerpoint中,执行“文件-另存为”,在对话框中点击“工具”按钮,在下拉菜单

    中选择“保存选项”,在弹出其对话框中选中“嵌入truetype字体”项,然后根据需要选择

    “只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”项,最后点击“确定”按钮保存该文件即可。 开控件工具箱,点击“文字框”选项,插入“文字框”控件,然后在幻灯片编辑区按住

    鼠标左键拖拉出一个文本框,并根据版面来调整它的位置和大小。接着在“文字框”上右击

    鼠标,选择快捷菜单中的“属性”命令,弹出“文字框”属性窗口,在属性窗口中对文字框

    的一些属性进行相关的设置。设置好后右击“文字框”,选择“文字框对象”中的“编辑”命令,这时就可以进行文字

    的输入,文本编辑完之后,在文字框外任意处单击鼠标,即可退出编辑状态。一个可以让框

    内文字也随滚动条拖动而移动的文本框就做好了。这样旋转。其实,我们只须选中插入的剪贴画,然后在出现的“图片”工具栏中点击“文

    字环绕”按钮,在弹出的文字环绕方式中选择除“嵌入型”以外的其它任意一种环绕方式,

    该剪贴画就可以进行自由旋转了。此外,如果我们先在powerpoint中插入剪贴画,然后将它

    剪切到word中,也可以直接将它进行自由旋转。 想隐藏的“形状”右侧的“眼睛”图标,就可以把档住视线的“形状”隐藏起来了。 要复制演示文稿中的幻灯片,请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中,选择要

    复制的幻灯片。如果希望按顺序选取多张幻灯片,请在单击时按shift 键;若不按顺序选取

    幻灯片,请在单击时按ctrl键。然后在“插入”菜单上,单击“幻灯片副本”,或者直接按

    下“ctrl+shift+d”组合键,则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。■让幻灯片听我的

    一大群与会人员正襟危坐,你豪情满怀地进行着某个新产品的演示或介绍,却不小心由

    于鼠标左键的误操作导致幻灯片跳到了本不应该出现的位置,或者本应按下鼠标左键切换到

    下一张,却由于按下了右键而出现一个快捷菜单。不用担心,只要进行小小的设置,就可以

    将这些烦人的问题统统搞定。从任务窗格中打开“幻灯片切换”,将换片方式小节中的“单击鼠标时”和“每隔”两个

    复选项全部去除,然后将这个设置应用于所有幻灯片,以后切换到下一张或上一张,只有通

    过键盘上的方向键才能进行操作。至于另外一个问题,解决的办法也很简单,从“工具”菜

    单下打开“选项→视图”窗口,取消“幻灯片放映”小节上的“右键单击快捷菜单”复选框

    即可。

    ■powerpoint自动黑屏在用powerpoint展示课件的时候,有时需要学生自己看书讨论,这时为了避免屏幕上的

    图片影响学生的学习注意力可以按一下“b”键,此时屏幕黑屏。学生自学完成后再接一下“b”

    键即可恢复正常。按“w”键也会产生类似的效果。 ■将幻灯片发送到word文档

    1、在powerpoint中打开演示文稿,然后在“文件”菜单上,指向“发送”,再单击“microsoft

    word”。

    2、在“将幻灯片添加到microsoft word文档”之下,如果要将幻灯片嵌入word文档,

    请单击“粘贴”;如果要将幻灯片链接到word文档,请单击“粘贴链接”。如果链接文件,那

    么在powerpoint中编辑这些文件时,它们也会在word文档中更新。

    3、单击“确定”按钮。此时,系统将新建一个word文档,并将演示文稿复制到该文档

    中。如果word未启动,则系统会自动启动word。 ■让幻灯片自动播放

    要让powerpoint的幻灯片自动播放,只需要在播放时右键点击这个文稿,然后在弹出的

    菜单中执行“显示”命令即可,或者在打开文稿前将该文件的扩展名从ppt改为pps后再双

    击它即可。这样一来就避免了每次都要先打开这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。■增加ppt的“后悔药”在使用powerpoint编辑演示文稿时,如果操作错误,那么只要单击工具栏中的“撤消”

    按钮,即可恢复到操作前的状态。然而,默认情况下 powerpoint最多只能够恢复最近的20

    次操作。其实,powerpoint允许用户最多可以“反悔”150次,但需要用户事先进行如下设

    置:在 “工具-选项”,击“编辑”选项卡,将“最多可取消操作数”改为“150”,确定。■ppt中的自动缩略图效果你相信用一张幻灯片就可以实现多张图片的演示吗?而且单击后能实现自动放大的效果,

    再次单击后还原。其方法是:新建一个演示文稿,单击“插入”菜单中的“对象”命令,选择“microsoft powerpoint

    演示文稿”,在插入的演示文稿对象中插入一幅图片,将图片的大小改为演示文稿的大小,退

    出该对象的编辑状态,将它缩小到合适的大小,按f5键演示一下看看,是不是符合您的要求

    了?接下来,只须复制这个插入的演示文稿对象,更改其中的图片,并排列它们之间的位置

    就可以了。 ■快速灵活改变图片颜色利用powerpoint制作演示文稿课件,插入漂亮的剪贴画会为课件增色不少。可并不是所

    有的剪贴画都符合我们的要求,剪贴画的颜色搭配时常不合理。这时我们右键点击该剪贴画

    选择“显示?图片?工具栏”选项(如果图片工具栏已经自动显示出来则无需此操作),然后点

    击“图片”工具栏上的“图片重新着色”按钮,在随后出现的对话框中便可任意改变图片中

    的颜色。■为ppt添加公司logo用powerpoint为公司做演示文稿时,最好第一页都加上公司的logo,这样可以间接地

    为公司做免费广告。执行“视图-母版-幻灯片母版”命令,在 “幻灯片母版视图”中,将

    logo放在合适的位置上,关闭母版视图返回到普通视图后,就可以看到在每一页加上了logo,

    而且在普通视图上也无法改动它了。■“保存”特殊字体

    为了获得好的效果,人们通常会在幻灯片中使用一些非常漂亮的字体,可是将幻灯片拷

    贝到演示现场进行播放时,这些字体变成了普通字体,甚至还因字体而导致格式变得不整齐,

    严重影响演示效果。

    在powerpoint中,执行“文件-另存为”,在对话框中点击“工具”按钮,在下拉菜单

    中选择“保存选项”,在弹出其对话框中选中“嵌入truetype字体”项,然后根据需要选择

    “只嵌入所用

    字符”或“嵌入所有字符”项,最后点击“确定”按钮保存该文件即可。■利用组合键生成内容简介我们在用powerpoint2003制作演示文稿时,通常都会将后面几个幻灯片的标题集合起来,

    把它们作为内容简介列在首张或第二张幻灯片中,让文稿看起来更加直观。如果是用复制粘

    贴来完成这一操作,实在有点麻烦,其实最快速的方法就是先选择多张幻灯片,接着按下

    alt+shift+s即可。

    演示文稿中的图片随时更新在制作演示文稿中,如果想要在其中插入图片,执行“插入-图片-来自文件”,然后打

    开“插入图片”窗口插入相应图片。其实当我们选择好想要插入的图片后,可以点击窗口右

    侧的“插入”按钮,在出现的下拉列表中选“链接文件”项,点击确定。这样一来,往后只

    要在系统中对插入图片进行了修改,那么在演示文稿中的图片也会自动更新,免除了重复修

    改的麻烦。

    ■快速调用其他ppt

    在进行演示文档的制作时,需要用到以前制作的文档中的幻灯片或要调用其他可以利用

    的幻灯片,如果能够快速复制到当前的幻灯片中,将会给工作带来极大的便利。 在幻灯片选项卡时,使光标置于需要复制幻灯片的位置,选择“菜单”中的“幻灯片(从

    文件)”命令,在打开的“幻灯片搜索器”对话框中进行设置。 通过“浏览”选择需要复制的幻灯片文件,使它出现在“选定幻灯片”列表框中。选中

    需要插入的幻灯片,单击“插入”,如果需要插入列表中所有的幻灯片,直接点击“全部插入”

    即可。这样,其他文档中的幻灯片就为我们所用了。 ■快速定位幻灯片

    在播放powerpoint演示文稿时,如果要快进到或退回到第5张幻灯片,可以这样实现:

    按下数字5键,再按下回车键。若要从任意位置返回到第1张幻灯片,还有另外一个方法:

    同时按下鼠标左右键并停留2秒钟以上。 ■利用剪贴画寻找免费图片当我们利用powerpoint2003制作演示文稿时,经常需要寻找图片来作为铺助素材,其实

    这个时候用不着登录网站去搜索,直接在“剪贴画”中就能搞定。方法如下:插入-图片-

    剪贴画,找到“搜索文字”一栏并键入所寻找图片的关键词,然后在“搜索范围”下拉列表

    中选择“web收藏集”,单击“搜索”即可。这样一来,所搜到的都是微软提供的免费图 当我们利用powerpoint2003制作演示文稿时,经常需要寻找图片来作为铺助素材,其实

    这个时候用不着登录网站去搜索,直接在“剪贴画”中就能搞定。方法如下:插入-图片-

    剪贴画,找到“搜索文字”一栏并键入所寻找图片的关键词,然后在“搜索范围”下拉列表

    中选择“web收藏集”,单击“搜索”即可。这样一来,所搜到的都是微软提供的免费图片,

    不涉及任何版权事宜,大家可以放心使用。■制作滚动文本

    在powerpoint中有时因显示文本内容较多就要制作滚动文本。具体制作方法如下:视图

    -工具栏-控件箱,打开控件工具箱,点击“文字框”选项,插入 “文字框”控件,然后在

    幻灯片编辑区按住鼠标左键拖拉出一个文本框,并根据版面来调整它的位置和大小。接着在

    “文字框”上右击鼠标,选择快捷菜单中的“属性”命令,弹出“文字框”属性窗口,在属

    性窗口中对文字框的一些属性进行相关的设置。 设置好后右击“文字框”,选择“文字框对象”中的“编辑”命令,这时就可以进行文字

    的输入,文本编辑完之后,在文字框外任意处单击鼠标,即可退出编辑状态。一个可以让框

    内文字也随滚动条拖动而移动的文本框就做好了。突破20次的撤消极限

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