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论文指导内容怎么写

2017-06-11  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

篇一:论文指导内容怎么写

第 一 次指导主要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:

1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

2) 有了题后,

论文指导内容怎么写

就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?

3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。

学生签名: 指导老师签名: 年 月 日

第 二 次指导主要内容记录

就一些必发娱乐毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我

进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名: 指导老师签名: 年 月 日

第 三 次指导主要内容记录

审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名: 指导老师签名: 年 月 日

第 四 次指导主要内容记录

老师对上一稿作出修改。并对进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!

学生签名: 指导老师签名: 年 月 日

篇二:论文指导内容怎么写

本科生毕业论文指导记录 (时间和地点根据实际情况填写,可参考具体内容)

一、201*年*月*日 办公楼514办公室

老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。

二、201*年*月*日 办公楼514办公室

1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

三、201*年*月*日 办公楼514办公室

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、201*年*月*日 办公楼514办公室

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、201*年*月*日 办公楼514办公室

1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

六、2014年5月12日 办公楼514办公室

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

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篇三:论文指导内容怎么写

召开第一次论文指导会议, 会议主要内容 是学生的选题工作。

学生确定论文题目, 对于研究方法提供建 议。再者,介绍学生一些参考资料和搜索 文献的方式方法, 帮助学生更好了解相关 资料。

确定调查相关细节, 协助学生更好的做好 问卷调查和企业访谈。

学生上交论文大纲, 帮助学生更好地调整 论文大纲,并且提醒学生着手写初稿。

帮助学生整理调查数据, 提醒学生对于已 写的论文做相应的修改,要确保真实性。

认真修改同学论文初稿, 提醒同学特别注 意论文格式。

认真修改学生论文二稿, 对于其中不符合 要求的地方认真指导,要求学生认真修 改。

对论文做最终的指导, 引导同学写论文综 述,并介绍一些论文答辩的要求。2014 年 12 月 1 日2014 年 12 月 9 日2015 年 12 月 27 日2015 年 1 月 10 日2015 年 3 月 22 日2015 年 4 月 25 日2015 年 05 月 7 日 毕业论文(设计)指导记录指导日期 给学生召 指导学生 2014 年 11 月 25 日 *** 第 1 次指导开第一次会 指导主要内容: 议, 开会的内 召开第一次论文指导会议,会议主要内容是学生的选题工作。由于学 容是毕业论 生对于论文题目方向较为迷茫,故提供几个论文方向给学生参考。学生对 文的选题, 针 于中小企业融资问题较为感兴趣,跟学生讲解中小企业的现状,融资渠道 对每一个学 等相关问题,帮助学生更加了解自己所选的论文方向。

生进行题目 的讲解。

另外,建议学生将论文的选题范围缩小,采用以小见大的方式写,会 题目 的确定意味 使论文更加精彩。得知学生是泉州生源,建议学生可以把题目的研究对象 论文大致内 确定在泉州地区,使得论文有更多的亮点。

容的确定。

所 以在这方面, 2014 年 12 月 1 日 第 2 次指导 指导日期 与陈福义一 给学生召 指导学生 起 认真讨论 开第一次会 论文题目及 指导主要内容: 议, 开会的内 论文框架。

建 容 是得知学生确定了论文题目为《泉州市中小企业融资行为的研究》 毕业论 ,建 立了陈福义 文的选题, 议学生多了解泉州经济以及中小企业的经营现状等。另外,建议学生做泉 针 对 ETF 的兴 对每一个学 州中小企业融资现状的问卷调查和现场访问,真正深入中小企业了解企业 趣, 就定了论 生进行题目 的真实现状,以及企业对于融资的需求等。

文 题 目 为 的讲解。

题目 《 ETF 在中 同时,介绍学生一些参考资料和搜索文献的方式方法,要求学生对于 的确定意味 国的发展探 自己所收集的材料做记录和总结,帮助学生更好地了解中小企业的现状, 论文大致内 析》 。在论文 以及普遍存在问题,以便学生做问卷和现场访问之用。

容的确定。

所 选题结束后, 以在这方面, 就要查询相 与陈福义一 关资料, 以便 起认真讨论 更加了解所 论文题目及 要研究的课 论文框架。

建 题, 对课题有 指导日期 给学生召 指导学生 开第一次会 指导主要内容: 议, 开会的内2014 年 12 月 9 日第 3 次指导容 是跟学生讨论问卷调查的相关细节,确定问卷调查 毕业论 50 份,企业访谈 5 文的选题, 家。建议学生问卷调查可以发邮件、或者是邮寄,也可以将重心放在身边 针 对每一个学 人身上,寻找亲朋好友帮忙。

生进行题目 另外,提醒学生企业访谈的相关细节,在企业访谈时,要注意个人形 的讲解。

题目 象,访谈前要提前预约。并且,在访谈前,必须先了解企业的大致情况, 的确定意味 以便访谈能够更加深入。

再者, 访谈过程中, 要多让企业主说明实际情况, 论文大致内 所了解的问题可以不局限于该企业,也可以抓住机会了解整个行业,甚至 容的确定。

所 整个地区的企业现状和融资情况。

以在这方面, 与陈福义一 起 认真讨论 指导日期 2014 年 12 月 27 日 第 4 次指导论文题目及 给学生召 指导学生 论文框架。

建 开第一次会 立 了指导主要内容: 陈福义 议, 开会的内 对 ETF 的兴 容 是学生上交论文大纲,帮助学生更好地整理论文提纲思路,将提纲顺序 毕业论 趣, 就定了论 文的选题, 做了一定的调整。另外,了解学生问卷调查和企业访谈记录,催促学生尽 针 文 题 目 为 对每一个学 快完成相关的调查工作。帮助学生做好问卷统计准备工作,和企业访谈记 《 ETF 在 中 生进行题目 录总结。

国的发展探 的讲解。

题目 同时要求要尽快开始着手写论文,同时将寻找到的资料合理运用在论 析》 。在论文 的确定意味 文写作中,对于资料的运用不能抄袭,要在理解的基础上合理利用资料, 选题结束后, 论文大致内 懂得运用自己的语言表达相关的问题。要求学生在写论文时,要注意问卷 就要查询相 容的确定。

所 数据和企业访谈的实际情况的运用,将数据真实地反映在文中,并提出现 关资料, 以便 以在这方面, 实可行的方法。

更加了解所 与陈福义一 要研究的课 起认真讨论 题, 对课题有 论文题目及 更加深刻的 论文框架。

建 认识, 同时也 立了陈福义 指导日期 给学生召 指导学生 开第一次会 指导主要内容: 议, 开会的内2015 年 1 月 10 日 ***第 5 次指导容 是得知学生调查工作已全部完成,指导学生正确的录入问卷数据,并与 毕业论 文的选题, 学生讨论数据的统计分析,以及相关表图的制作。另外,要求学生认真总 针 对每一个学 结五个企业访谈记录,根据访谈记录整理关键问题,关注企业主所提出的 生进行题目 建议,结合相关资料,提出确实可行的方法。

的讲解。

题目 同时, 要求学生对于自己所写的内容根据问卷数据, 再做一定的更改, 的确定意味 一定要确保所有的现状、问题、解决方法都一定根据泉州中小企业的真实 论文大致内 情况反映,这样论文才具有价值。对于写作过程中,有遇到困难可以请求 容的确定。

所 老师或者企业主的帮助,要确保论文的真实性。

以在这方面, 与 陈福义一 指导日期 2015 年 3 月 22 日 第 6 次指导起认真讨论 给学生召 指导学生 *** 论文题目及 开第一次会 论文框架。

建 指导主要内容: 议, 开会的内 立了陈福义 容 是对同学所上交的初稿认真修改,指出同学在写作过程中所产生的各类 毕业论 对 ETF 的兴 文的选题, 错误,包括专业词汇的运用;书面语的正确运用,防止文章过于口语化; 针 趣, 就定了论 对每一个学 文章内容不够充实,没有利用好调查数据、不够具有专业性等内容。督促 文 题 目 为 生进行题目 同学们要认真修改,并充实内容,务必保证论文的真实性和专业性。

《 ETF 在 中 的讲解。

题目 同时更为严格的要求同学要认真修改论文格式,论文的格式一定要按 国的发展探 的确定意味 照闽江学院的论文详细要求。要特别留意文章字体大小和错别字,不能犯 析》 。在论文 论文大致内 一些低级错误。对于论文的格式,要求同学要认真、认真、再认真。并且 选题结束后, 容的确定。

所 要求同学们认真填写附件。

就要查询相 以在这方面, 关资料, 以便 与陈福义一 更加了解所 起认真讨论 要研究的课 论文题目及 题, 对课题有 论文框架。

建 更加深刻的 立了陈福义 认识, 同时也 对 ETF 的兴 指导日期 给学生召 指导学生 开第一次会 指导主要内容: 议, 开会的内2015 年 4 月 25 日第 7 次指导容 是将修改后的二次稿进行讨论,更为认真地批改了论文中的内容和格 毕业论 文的选题, 式,同时指出论文写作中不合理的地方(如文章的用语,防止过于文章过 针 对 每 一 个 。给同学们一一指出论文中的不足之处,包括文章存在的错别 于口语化) 学 生进行题目 字、表格的格式、图表的应用等种种缺陷,要求学生认真修改论文,确保 的讲解。

论文的真实性和专业性。

题目 的确定意味 同时将论文格式出错的地方做标注,并作出相关的解释,以及注明正 论文大致内 确的格式,要求学生认真修改,避免犯不必要的错误,影响论文成绩。另 容的确定。

所 外,要求学生在知网上检测重复率,确保学生的论文的原创性。

以在这方面, 与 陈福义一 指导日期 2015 年 5 月 7 日 第 8 次指导起认真讨论 给学生召 指导学生 论文题目及 开第一次会 论文框架。

建 指导主要内容: 议, 开会的内 立了陈福义 容 是这是最后一次论文指导, 毕业论 主要针对学生论文中存在格式问题做详细的 对 ETF 的兴 文的选题, 分析,确保学生论文格式的正确性。另外,要求学生写论文综述,将自己 针 趣, 就定了论 对每一个学 所运用或者参考的文献整合成文章,并按照规定的格式整理好整篇论文综 文 题 目 为 生进行题目 述。

《 ETF 在 中 的讲解。

题目 论文指导过程中,还表扬学生认真的写作态度,在问卷调查中表现较 国的发展探 的确定意味 好,文章能够真正反映企业的现状和需求等。同时,要求学生认真准备论 析》 。在论文 论文大致内 文答辩,教会学生一些论文答辩的技巧,祝福学生答辩顺利,毕业顺也。

选题结束后, 容的确定。

所 同学也表示感谢,感谢老师在论文指导中认真、严格要求,让学生的论文 就要查询相 以在这方面, 顺利完成。

关资料, 以便 与陈福义一 更加了解所 起认真讨论 要研究的课 论文题目及 题, 对课题有 论文框架。

建 更加深刻的 立了陈福义 认识, 同时也 对 ETF 的兴

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