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    富有文采的运动会口号

    2017-07-12  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:文采训练之广告口号课堂简录

    文采训练之广告口号课堂简录

    为训练学生的文采,我从古人云:“言之无文,行而不远”,说到钟荣赞张协的诗:“词采葱倩,又巧构形似之言,音韵铿锵”。再到唐滔《作家要铸炼语言》中专门指出“丰富的生活和深刻的思想,却可以通过贫乏而苍白的语言来表达。”继而到考试中一类卷的要求是中心突出正确,内容具体丰富,层次清晰明了,语言流畅自然,无病句错别字等。若再加上语言生动形象,富有文采,那就像丰富的矿场中闪烁的颗颗耀眼珍珠,光彩夺目,让人爱看,更有把握评为一类卷。然后是列出的一、积累丰富的词汇量,优化选择使用。二、加强韵律的锤炼。三、学会选择句式。四、巧用辞格等方法,举出的不少事例。再然后希望交上来的文章里多发现“珍珠”。

    学生大概听过一二三的方法太多,投下去的石头却没有产生多大的涟漪。转而思考,自己读书时不也对老师所讲的方法感到乏味无趣吗?怎样才能点燃学生的写作热情呢?思考与准备后,我决定用另一种形式来训练文采。

    [板书训练题目] 文采训练与广告口号

    [导入] 大家都喜欢看电视,里面的广告更是缤纷多彩,请问:要想牙齿好,洁银帮你忙,说的是什么产品?

    大家的兴趣来了,“当然是洁银牙膏啦”,接着教师用幻灯显示一系列广告口号,让学生猜猜看分别是哪些商品或劳务。

    1、两点之间直线最短。

    2、肚子越来越来越小,感觉越来越好。

    3、穿金猴皮鞋,走金光大道。

    4、不打不相识。

    5、非常小器。

    6、孔府家酒,让人想家。

    7、随心所“浴”。

    学生的兴趣更浓了,议论纷纷,有的脱口而出是某某商品或劳务,以显示自己见多记多。

    [知识插入] 这就是广告口号,它又叫广告标语,它是广告者从长远的销售利益出发,在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆,以形成深刻的印象,而这个印象,往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

    [点拨一] 发现它有什么特点?

    学生纷纷交头接耳,有的说好记,读起来顺口,小孩子都记得,有的说生动有趣呗。

    [点拨二] 它与我们语文中的文采有什么关系?

    学生开始思考,有的说其中用了对偶,有的说用了俗语、、、、、、发言的积极性很高。

    [点拨三] 好的广告口号能给人留下深刻、难忘的印象,有的甚至成了该商品或劳务的代名词,这与广告者的精心策划是分不开的,更与我们的语文密切相关,与我们的文采有关。刚才大家分析得很好,我们来总结一下:

    广告口号的语言特点:简洁、整齐、有韵、上口,让人容易记住。

    一般通过以下方面表现:

    (1)、巧用修辞,如2、3用了对偶。

    (2)、巧用成语或俗语,如5、7。

    (3)、以情动人 ,如7。

    (4)、概括出商品或劳务的特点,如1、4。

    [点拨四] 同学们想不想做一个广告策划者,给我们的商品或劳务写一写广告口号?(同学们的脸上露出跃跃欲试的神色)

    首先感谢四位提供材料的同学,这四个材料均为同学家里或亲戚朋友的经营项目,现在四个小组来抽签,我们看看哪一个小组写得又快又好。

    材料(一)喝彩运动饮料。

    特点:1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质,能够补充人体所需的维他命A、B、D、E等十几种物质.

    2、本产品最适宜体力消耗者饮用.

    材料(二)中山市长恒装修公司

    特点:1、服务周到,价格合理,拥有优秀的设计师,高超技术的员工。

    2、工作效率高,市场范围广,拥有国内外优秀材料。

    材料(三)四海鱼肠

    特点:爽口弹牙,营养丰富,价廉物美,容易消化,适合各年龄人士食用。

    材料(四)汉文电脑

    特点:包罗各种著名的电脑品牌。

    学生开始动笔写,有的写完本组的,还写了其他组的。

    [反馈] 教师巡视的时候,及时将各组写得好的广告口号公布出来,由此学生不停递上自己的“作品”,各组踊跃,不甘落后。

    学生堂上习作:

    (一)沙龙电游产品称:喝彩运动饮料

    广告口号:

    1、饮口喝彩,世界为你喝彩。

    ——胡照强

    2、你喝彩,我喝彩,大家一起饮喝彩。 ——胡照强

    3、你有你精彩,我有我喝彩。

    ——胡照强

    4、喝彩喝彩,越喝越精彩。

    ——李荣杰

    5、饮喝彩有风采,饮喝彩更精彩。 ——李冠辉

    6、每天喝喝彩,生活更精彩。

    ——樊恒光

    7、要喝彩请选喝彩,喝喝彩永远为你喝彩。 ——卢国强

    8、精彩每天,由喝彩开始。

    ——胡建林

    (二)公司名称:中山市长恒装修公司

    广告口号:

    1、天苍苍,野茫茫,长恒装修帮你忙。 ——张焱英

    2“长”远耐用,“恒”久坚固——长恒装修。

    ——卢沛坚

    3、除了古迹,我们诚接所有装修。 ——陈林昌

    (三)沙龙电游产品称:四海鱼肠

    广告口号:

    1、拿得起,放不下——四海鱼肠。 —李泽焯

    2、民以食为天,四海鱼肠味道鲜。 ——李志辉

    3、忍一时风平浪静,吃一口停不了手。 ——黎华新

    (四)公司名称:汉文电脑公司

    广告口号:

    1、质量三包有保证,随时来电必接应。 包罗各国品牌多,汉文电脑做得到。 ————崔建文

    2、带领潮流,创造优势,汉文电脑。 ——陈汝强

    3、时尚电脑,尽在汉文。

    ——谭锦浩

    4、领导世界潮流,唯我汉文独有。 ——李杰帮

    5、人人用汉文,个个变网神。 ——肖润坚

    篇二:以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号 2

    以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号 2

    为训练学生的文采,我从古人云:“言之无文,行而不远”,说到钟荣赞张协的诗:“词采葱倩,又巧构形似之言,音韵铿锵”。再到唐滔《作家要铸炼语言》中专门指出“丰富的生活和深刻的思想,却可以通过贫乏而苍白的语言来表达。”继而到考试中一类卷的要求是中心突出正确,内容具体丰富,层次清晰明了,语言流畅自然,无病句错别字等。若再加上语言生动形象,富有文采,那就像丰富的矿场中闪烁的颗颗耀眼珍珠,光彩夺目,让人爱看,更有把握评为一类卷。然后是列出的一、积累丰富的词汇量,优化选择使用。二、加强韵律的锤炼。三、学会选择句式。四、巧用辞格等方法,举出的不少事例。再然后希望交上来的文章里多发现“珍珠”。

    学生大概听过一二三的方法太多,投下去的石头却没有产生多大的涟漪。转而思考,自己读书时不也对老师所讲的方法感到乏味无趣吗?怎样才能点燃学生的写作热情呢?思考与准备后,我决定用另一种形式来训练文采。

    [板书训练题目]文采训练与广告口号

    [导入]大家都喜欢看电视,里面的广告更是缤纷多彩,请问:要想牙齿好,洁银帮你忙,说的是什么产品?

    大家的兴趣来了,“当然是洁银牙膏啦”,接着教师用幻灯显示一系列广告口号,让学生猜猜看分别是哪些商品或劳务。

    1、两点之间直线最短。

    2、肚子越来越来越小,感觉越来越好。

    3、穿金猴皮鞋,走金光大道。

    4、不打不相识。

    5、非常小器。

    6、孔府家酒,让人想家。

    7、随心所“浴”。

    学生的兴趣更浓了,议论纷纷,有的脱口而出是某某商品或劳务,以显示自己见多记多。

    [知识插入]这就是广告口号,它又叫广告标语,它是广告者从长远的销售利益出发,在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆,以形成深刻的印象,而这个印象,往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

    [点拨一]发现它有什么特点?

    学生纷纷交头接耳,有的说好记,读起来顺口,小孩子都记得,有的说生动有趣呗。

    [点拨二]它与我们语文中的文采有什么关系?

    学生开始思考,有的说其中用了对偶,有的说用了俗语、、、、、、发言的积极性很高。

    [点拨三]好的广告口号能给人留下深刻、难忘的印象,有的甚至成了该商品或劳务的代名词,这与广告者的精心策划是分不开的,更与我们的语文密切相关,与我们的文采有关。刚才大家分析得很好,我们来总结一下:

    广告口号的语言特点:简洁、整齐、有韵、上口,让人容易记住。

    一般通过以下方面表现:

    (1)、巧用修辞,如2、3用了对偶。

    (2)、巧用成语或俗语,如5、7。

    (3)、以情动人,如7。

    (4)、概括出商品或劳务的特点,如1、4。

    [点拨四]同学们想不想做一个广告策划者,给我们的商品或劳务写一写广告口号?(同学们的脸上露出跃跃欲试的神色)

    首先感谢四位提供材料的同学,这四个材料均为同学家里或亲戚朋友的经营项目,现在四个小组来抽签,我们看看哪一个小组写得又快又好。

    材料(一)喝彩运动饮料。

    特点:1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质,能够补充人体所需的维他命A、B、D、E等十几种物质.

    2、本产品最适宜体力消耗者饮用.

    材料(二)中山市长恒装修公司

    特点:1、服务周到,价格合理,拥有优秀的设计师,高超技术的员工。

    2、工作效率高,市场范围广,拥有国内外优秀材料。

    材料(三)四海鱼肠

    特点:爽口弹牙,营养丰富,价廉物美,容易消化,适合各年龄人士食用。

    材料(四)汉文电脑

    特点:包罗各种著名的电脑品牌。

    学生开始动笔写,有的写完本组的,还写了其他组的。

    [反馈]教师巡视的时候,及时将各组写得好的广告口号公布出来,由此学生不停递上自己的“作品”,各组踊跃,不甘落后。

    学生堂上习作:

    (一)沙龙电游产品称:喝彩运动饮料

    广告口号:

    1、饮口喝彩,世界为你喝彩。

    ——胡照强

    2、你喝彩,我喝彩,大家一起饮喝彩。

    ——胡照强

    3、你有你精彩,我有我喝彩。

    ——胡照强

    4、喝彩喝彩,越喝越精彩。

    ——李荣杰

    5、饮喝彩有风采,饮喝彩更精彩。

    ——李冠辉

    6、每天喝喝彩,生活更精彩。

    ——樊恒光

    7、要喝彩请选喝彩,喝喝彩永远为你喝彩。

    ——卢国强

    8、精彩每天,由喝彩开始。

    ——胡建林

    (二)公司名称:中山市长恒装修公司

    广告口号:

    1、天苍苍,野茫茫,长恒装修帮你忙。

    ——张焱英

    2“长”远耐用,“恒”久坚固——长恒装修。

    ——卢沛坚

    3、除了古迹,我们诚接所有装修。

    ——陈林昌

    (三)沙龙电游产品称:四海鱼肠

    广告口号:

    1、拿得起,放不下——四海鱼肠。

    —李泽焯

    2、民以食为天,四海鱼肠味道鲜。

    ——李志辉

    3、忍一时风平浪静,吃一口停不了手。

    ——黎华新

    (四)公司名称:汉文电脑公司

    广告口号:

    1、质量三包有保证,随时来电必接应。

    包罗各国品牌多,汉文电脑做得到。

    ————崔建文

    2、带领潮流,创造优势,汉文电脑。

    ——陈汝强

    3、时尚电脑,尽在汉文。

    ——谭锦浩

    4、领导世界潮流,唯我汉文独有。

    ——李杰帮

    5、人人用汉文,个个变网神。

    ——肖润坚

    [课后情况]此形式激发了学生参与写作的热情,明白到文采所带来的良好效果,知道好马还需配好鞍,好文章需要好文采。在以后的作文里,同学们都会积极用好的形式来表现自己的内容,在他们的文章里还真的发现不少的“珍珠”。

    篇三:以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号

    [板书训练题目]文采训练与广告口号 [导入]大家都喜欢看电视,里面的广告更是缤纷多彩,请问:要想牙齿好,洁银帮你忙,说的是什么产品? 大家的兴趣来了,“当然是洁银牙膏啦”,接着教师用幻灯显示一系列广告口号,让学生猜猜看分别是哪些商品或劳务。 1、两点之间直线最短。 2、肚子越来越来越小,感觉越来越好。 3、穿金猴皮鞋,走金光大道。 4、不打不相识。 5、非常小器。 6、孔府家酒,让人想家。 7、随心所“浴”。 学生的兴趣更浓了,议论纷纷,有的脱口而出是某某商品或劳务,以显示自己见多记多。 [知识插入]这就是广告口号,它又叫广告标语,它是广告者从长远的销售利益出发,在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆,以形成深刻的印象,而这个印象,往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。 [点拨一]发现它有什么特点? 学生纷纷交头接耳,有的说好记,读起来顺口,小孩子都记得,有的说生动有趣呗。 [点拨二]它与我们语文中的文采有什么关系? 学生开始思考,有的说其中用了对偶,有的说用了俗语、、、、、、发言的积极性很高。 [点拨三]好的广告口号能给人留下深刻、难忘的印象,有的甚至成了该商品或劳务的代名词,这与广告者的精心策划是分不开的,更与我们的语文密切相关,与我们的文采有关。刚才大家分析得很好,我们来总结一下: 广告口号的语言特点:简洁、整齐、有韵、上口,让人容易记住。 一般通过以下方面表现: (1)、巧用修辞,如2、3用了对偶。

    (2)、巧用成语或俗语,如5、7。 (3)、以情动人,如7。 (4)、概括出商品或劳务的特点,如1、4。 [点拨四]同学们想不想做一个广告策划者,给我们的商品或劳务写一写广告口号?(同学们的脸上露出跃跃欲试的神色) 首先感谢四位提供材料的同学,这四个材料均为同学家里或亲戚朋友的经营项目,现在四个小组来抽签,我们看看

    哪一个小组写得又快又好。 材料(一)喝彩运动饮料。[!--empirenews.page--] 特点:1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质,能够补充人体所需的维他命A、B、D、E等十几种物质. 2、本产品最适宜体力消耗者饮用. 材料(二)中山市长恒装修公司 特点:1、服务周到,价格合理,拥有优秀的设计师,高超技术的员工。 2、工作效率高,市场范围广,拥有国内外优秀材料。 材料(三)四海鱼肠 特点:爽口弹牙,营养丰富,价廉物美,容易消化,适合各年龄人士食用。 材料(四)汉文电脑 特点:包罗各种著名的电脑品牌。 学生开始动笔写,有的写完本组的,还写了其他组的。 [反馈]教师巡视的时候,及时将各组写得好的广告口号公布出来,由此学生不停递上自己的“作品”,各组踊跃,不甘落后。 学生堂上习作: (一)沙龙电游产品称:喝彩运动饮料 广告口号: 1、饮口喝彩,世界为你喝彩。 ——胡照强 2、你喝彩,我喝彩,大家一起饮喝彩。 ——胡照强 3、你有你精彩,我有我喝彩。 ——胡照强 4、喝彩喝彩,越喝越精彩。 ——李荣杰 5、饮喝彩有风采,饮喝彩更精彩。 ——李冠辉 6、每天喝喝彩,生活更精彩。 ——樊恒光 7、要喝彩请选喝彩,喝喝彩永远为你喝彩。 ——卢国强 8、精彩每天,由喝彩开始。 ——胡建林 (二)公司名称:中山市长恒装修公司 广告口号: 1、天苍苍,野茫茫,长恒装修帮你忙。 ——张焱英 2“长”远耐用,“恒”久坚固——长恒装修。 ——卢沛坚 3、除了古迹,我们诚接所有装修。 ——陈林昌 (三)沙龙电游产品称:四海鱼肠 广告口号: 1、拿得起,放不下——四海鱼肠。 —李泽焯 2、民以食为天,四海鱼肠味道鲜。 ——李志辉 3、忍一时风平浪静,吃一口停不了手。[!--empirenews.page--] ——黎华新 (四)公司名称:汉文电脑公司 广告口号: 1、质量三包有保证,随时来电必接应。 包罗各国品牌多,汉文电脑做得到。 ————崔建文 2、带领潮流,创造优势,汉文电脑。 ——陈汝强 3、时尚电脑,尽在汉文。 ——谭锦浩 4、领导世界潮流,唯我汉文独有。

    ——李杰帮 5、人人用汉文,个个变网神。 ——肖润坚 [课后情况]此形式激发了学生参与写作的热情,明白到文采所带来的良好效果,知道好马还需配好鞍,好文章需要好文采。在以后的作文里,同学们都会积极用好的形式来表现自己的内容,在他们的文章里还真的发现不少的“珍珠”。

    篇四:运动会入场词整【全】

    高一

    高一(1)班

    现在向主席台走来的是高一(1)班。所谓传奇,所谓奇迹,是一种薄发的力量,用全副身心去驾驭。因为全情,所以全力,也便生发出全胜的信念。这就是我们的一班,我们的wonder,我们的奇迹。也许我们本身并非奇迹,但我们有信心去缔造奇迹,用汗水,用信仰,用那灼灼燃烧的年轻!向阳,向阳,因为we are Class One,所以我们都可以骄傲地说,we are all one! 年轻无畏,勇气无敌,因为我们坚信这份一往无前的力量,因为我们心知我们有42份力量的相握,所以我们奔跑,一路奔跑,一路高歌!歌这最好的时光,唱这恣纵飞扬的快乐乐章!且把手相握,脸上扬,这次,就让我们在这运动场上,书写All for one, and one for all 的齐心,书写wonder一班的传奇!

    高一(2)班

    看哪,看哪!迎面向我们走来的,是伟大的高一(2)班!飞翔是他们的心愿。熹光拨云翳,水月浸星川。春樱弱枝头,秋风碎叶红。他们一路走过春夏秋冬,当九月长风吹彻年少的万里晴空,他们播撒希望播撒梦想!

    高一(3)班

    迎面走来的是高一(3)班的同学们,他们着装统一,步伐整齐,他们踏着矫健的步伐,昂首挺胸,傲视一切。他们“厚积薄发,追求卓越”。不论挥洒多少汗水,不论付出多少劳累,他们依然坚定而自信,奋发而积极。他们定会在运动场上博出他们英勇的身影,在学习的战场上绽放最耀眼的光芒。高一(3)班必胜!

    高一(4)班

    现在迎面走来的是高一四班的队伍。天空中的号角声已经响起,他们带着崭新的力量,随秋天而至,精神抖擞,意气风发。他们坚信能做雄鹰,搏击长空;他们能做蛟龙,畅游四海。在这个秋天,做最勇敢的人。让热血沸腾,让汗水挥洒,让激情永存。他们的口号是“??”,让所有人都为他们大声呐喊 四班加油!

    高一(5)班

    现在向主席台走来的是高一(5)班的同学们,他们充满着朝气,蓬勃向上,举手投足间散发出青春的力量,他们无畏艰险,前方是山便开山,前方是海便破海,无所畏惧,勇争第一。我们可能不是最优秀的,但却一定是最拼的,无畏的我们,会用我们的拼搏书写自己的辉煌,高一(5)班,王者风范,5与伦比,所向披靡!

    高一(6)班

    铿锵的脚步,坚毅的笑脸,迎面而来的是有着超强凝聚力和战斗力的106班。这是一个充满朝气、团结向上、勇往直前、永不言败的团队, 我们相信有梦的地方就会有飞翔。 我们坚信:在赛场上没有失败,胜利将与我们六班同在。

    高一(7)班

    黑白分明的配色正如他们黑白分明的眼瞳,他们像一列整齐崭新的琴键,一步步踏响青春的战歌,奏出明亮欢快的乐声,他们就是高一七班的将士们,今天的他们风华正茂,他们是赛场上的王者,带着君临天下时的器宇轩昂,带着不可阻挡的锐气走来,一步步

    铿锵有力。阳光下,灰尘舞动,结成一张隐秘的网。而他们燃烧着青春的火焰,挣脱了金色的牢笼。他们坚信,他们将赢得最终的成功,取得属于他们的荣誉!

    高一(8)班

    恰同学少年,风华正茂;逞飒爽英姿,一代天骄。接下来,迎面走向主席台的,是高一

    (8)班代表团。这是一个团结友爱,厚积薄发的集体。阳光男孩雄姿英发称霸赛场,自信女孩青春飞扬挥洒风采。我们用汗水书写辉煌与奇迹,我们用笑容迎接胜利与荣耀,我们用谦逊承载失败与教训。赤红色的跑道将永远镌刻我们的拼搏身影,明媚的阳光将永远照耀我们的青春脸庞。我们的口号是“扬帆起航,劈波斩浪;超越梦想,一八最强”!我们是“低调八班”,但在今天,我们,绝不低调!

    高一(9)班

    看,迎面走来的是高一(9)班的男生女生们。他们坚信,汗水浸润的微笑才会晶莹,艰辛创造的成功才更真实。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江海波涛汹涌,船只也要航行;即使前方成败难以预测,他们也要拼搏。他们要用汗水谱写奋斗和希望之歌,用热血浇灌成功和理想之花,用双手托举高一(9)班之梦!

    高一(10)班

    迎面向我们走来的是我们可爱的高一(10)班!

    我们勇敢,会挽雕弓如满月;

    我们坚强,燃着熊熊热情,敢比日月;

    我们团结,留一份赤诚照天明。

    我们是青竹,风雨中汲取养分;

    我们是海燕,怒浪中舒展翅膀。

    我们一曲高歌,淋漓酣畅。

    八方英豪,十班笑傲。

    点绛十番,谁与争锋!

    高一(11)班

    现在向我们走来的是高一(11)班的代表团,

    天如幕,日如初,榴岛学园花徜徉,

    头峥嵘,语激昂,励耕十一梦翱翔;

    秋雨哀怨挥手去,金风萧瑟斗志扬,

    骐骥驰骋震雷霆,雄鹰展翅惊苍穹.

    没有常胜将,

    万古侯更无,

    洒下泪,流下汗,坚韧铸造王者风度,

    敢拼搏,不服输,霸气早成英雄我属!

    高一(12)班

    现在向我们走来的是高一(12)班。“士不可以不‘弘毅’,任重而道远。”团结友爱,是他们的选择;积极进取,是他们的守则;而刚毅坚强,更是他们坚持的原则。任尔东西南北风,找到了方向,他们便扬帆把舵,奋勇拼搏。纵使莽莽崇山,也不转身退却;

    纵使长风破浪,也不低头言败。紧紧追随着大江东去,激扬文字,挥斥方遒!他们是那颗最亮的启明星,引领着光明,承载着希望,在未来的路上,在成功的路上,在青春的赛场上,昂然前进!

    高二

    高二(1)班

    恰同学少年,风华正茂,显飒爽英姿,一代天骄。

    现在正昂首阔步迎面向我们走来的是高二(1)班的同学们,九月微凉的秋风吹不散他们的热情,万里飘飞的云见证他们的勇敢。他们是夜空中倔强发光的小小星辰,坚守着内心的执著与信念。他们亦是骄阳下斗志昂扬的蓬勃少年,意气风发,铁骨铮铮,就是这样一个41人组成的团队,他们仰望星空,他们也脚踏实地,用拼搏的汗水挥洒赛场,用晶莹的泪水拥抱胜利。

    他们是进击的高二(1)班!

    高二(2)班

    迎面朝我们走来的是高二(2)班。这是一个充满激情,怀惴梦想的集体。他们朝气焕发,前行的步伐铿锵有力。他们青春洋溢,团结的信念坚定不移。他们一同梦想,一同奔跑去诠释拼搏创造奇迹、汗水书写辉煌。扬起梦想的风帆,追逐梦想的光芒,他们将注定是一个不一般的二班。

    高二(3)班

    迎面起来的是高二3班的运动健儿们。

    他们迈着坚定的步伐,他们乐观、机智、强壮并且努力。

    他们将在绿茵场上挥洒汗水,将在红色跑道上全力奔跑。

    他们将无畏无悔、肩并着肩在这片田径场上创造出属于他们的辉煌!

    高二(4)班

    踏着青春的节拍,高二(4)班的运动健儿们,面带自信的笑容,迈着矫健的步伐,意气风发地向我们走来。东风吹,战鼓擂,在这洋溢着青春活力的赛场上,他们将挥洒汗水,用汗水书写青春,用青春铸就辉煌!

    高二(5)班

    迎面走来的是高二(5)班,一支充满朝气的队伍。

    他们铿锵的步伐,显示了他们的从容沉稳

    他们坚定的眼神,显示了他们昂扬的锐气

    那一抹醒目的蓝,凝聚了四十三人的力量,他们要以旭日喷薄的热情投入汗水与泪水、掌声与欢笑的洗礼,要以永不言弃的精神,捍卫五班的荣誉,践行一段无悔的青春。我们骄傲,这是属于我们的风华正茂!

    高二(6)班

    现在朝主席台走来的是高二(6)班代表团,在金秋送爽的今天,斗志昂扬的他们迈着坚定的步伐向我们走来。他们怀揣着炙热的梦想,紧握着团结的力量,闪耀着自信的光

    芒,正如一颗颗青松蓬勃向上。经过玉环中学一年的洗礼,他们坚信他们一定能做到更好、更强。在未来的几天里,他们将在运动场内外充分展示玉环中学学生所具有的高尚品德和体育精神,留下属于他们的美好回忆!

    高二(7)班

    迎着绚烂的万丈阳光,带着高昂的青春斗志,高二七班正迈着稳健的步伐向我们走来。 鹰击长空不足以概括他们的神勇,英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃,意气风发不足以形容他们的自信。他们坚信,有缘才会相聚,有情才能相惜;团结成就他们旧日的辉煌,而创新孕育着他们明天的希望。他们坚信:“年轻没有失败,拼搏成就未来!” 放飞理想,放飞激情,勇往直前,永不言败!我坚信,高二七!

    高二(8)班

    迎面走来的是意气昂扬的高二(8)班,他们有无穷的活力,他们有无边的幻想,他们时刻准备着,去创造无限可能。骄阳高挂之际,他们踏上这年轻的战场,怀着凌云壮志,他们相信只有浸透汗水的衣被,方能锻造铮铮铁骨,天空任凭他们展翅飞翔,海洋召唤他们扬帆远航,平原等待他们信马扬鞭。高二(8)班,你们将是无所畏惧的英雄!

    高二(9)班

    现在如江水般朝我们涌来的是高二(9)班,他们团结友爱,和谐相处,在机智班长的带领下,大家心连着心,像坚不可摧的壁垒,再厉害的核弹在他们面前都只是泡沫。他们是雏鹰,他们也是即将展翅翱翔在玉环中学蓝天下的大鹏。他们又如极昼般,照亮整个绿荫赛场,让其他班级黯然失色。Fighting!We are champions!

    高二(10)班

    向我们迎面走来的,是高二10班

    瞧,他们高调又不失沉稳的装束

    黑色,沉稳冷静,塑造了属于他们的灿烂彩虹;

    彩色,热情活泼,开辟了属于他们的广阔天空。

    如果蓝色属于天空,那么塑胶跑道的红色就是他们激情拼搏的象征。

    恰同学少年,风华正茂。逞飒爽英姿,一代天骄。

    他们激动的血液因今天而沸腾,他们紊乱的情绪因今天而激动。

    没有常胜将,万古侯更无,江山代代有才人出。

    就让秋天的风,秋天的云一起见证他们“长缨在手,必缚苍龙”的决心吧!

    高二(11)班

    现在走来的是高二(11)班,天空闪烁绿松石的光芒,年轻的我们充满希望,我们带着崭新的力量随金秋而至,鲜花正为我们开放,我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,我们的心朝着同一方向眺望,团结成就我们新的辉煌,我们作为全年级男生最少的班级,本着友谊第一、比赛第二的原则,坚信有梦就能飞翔!

    高二(12)班

    心如烈火,其衣灼灼。高二十二班踏着青春的步伐走来。湛蓝的天空,荡漾着年少的希冀;微拂的清风,扬起了如花的笑靥。命运之手将性格多彩的他们凝聚,不为荣誉,只为彼此。他们注重并努力在彩虹绽放前的过程,他们相信并践行在奋斗、快乐中成功。

    十二班,无需瞩目,自有光芒!

    高三

    高三(1)班

    迎面走来的是高三(1)班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。这是一个奋发向上,充满朝气的班级。稳中求进,挑战自我是他们的起点;不懈努力,不倦追求是他们的历程;突破自我,争创第一是他们的目标;奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。我们同欢乐,我们共追求,我们驰骋赛场,挥洒豪迈!加油吧!运动健儿们!扬起我们自信的脸庞,我们激情扬洒。年轻的我们坚信:汗水浸润的微笑才会晶莹,拼搏创造的成功才更真实。

    振奋起,云飞扬,三(1)班,永辉煌!

    高三(2)班

    迎面向我们走来的是高三(2)班魁元阁的38朵奇葩。他们朝气蓬勃,洋溢着青春热血;他们昂首挺胸,散发着生命激情。随着方阵逐渐变形转化,一个醒目的“元”字呈现在我们眼前,展现了魁元阁勇于拼搏、奋发向上的精神。在接下来的两天半时间里,他们将用汗水与笑容收获中学最后一次运动会的青春与感动。迎着初秋飒爽的风,每个人如班服上的树正焕发着生命活力,茁壮生长。他们终将用奋斗去拥抱属于他们的18岁的天空。

    高三(3)班

    瞧!一群洋溢着青春与活力的超人们飞奔而来了,他们是谁?高三(3)班。这是一个团结的班级,可以在任何地方绽放光芒;这是一个乐观的班级,可以在任何时候笑对挫折。高三(3),放手一搏,在这场最后的盛会中倾注汗水,拼尽全力,创造辉煌!

    高三(4)班

    迎面向我们走来的是高三(4)班。有一片橙色的秋天将高三的他们与运动衔接,面对困难,他们从容游佚,面对失败,他们谨于去就;面对挑战,他们簪插一笑,有过成功时的开怀大笑,有过失败时的失意悲伤。高三,他们晴耕千亩,雨读一年,将共同的构想安放在六月枝头,相信他们会携手共进,将热情与汗水盈满岁月,在高中最后一次的运动会上,他们将放手一搏,用青春赌上明天。

    高三(5)班

    看!一群意气风华的青年正向我们走来。他们就是高三(5)班的健儿们。整齐的步伐踏着他们的执著,嘹亮的口号喊出他们的气魄,自信的微笑写着他们的真性情。如同永无止境向前行驶的特快列车,出发了就义无反顾,他们用拼搏的汗水挥洒赛场,用满腔的热血共筑奇迹,他们将成为坚持的代名词。

    高三(6)班

    迎面而来的是六点航班,这里有豪气千秋,坚毅勇敢的男生,也有英姿飒爽,巾帼不让须眉的女生们。他们持着梦想与希望走来,扶摇直上的是美好的期待与问心无愧践行无悔的决心,广阔的天空是他们的舞台!如此之士,于九万里苍穹,御风弄影,谁与争锋!

    篇五:运动员解说词——很有文采

    致运动员

    不为掌声的诠释,

    不伟刻意的征服,

    只有辛勤的汗水化作追求的脚步。

    心中坚定的信念,

    脚下沉稳的步伐,

    你用行动诉说着一个不变的真理。

    没有比脚更长的路,

    没有比人更高的山,

    希望在终点向你招手。

    努力吧!用你坚韧不拔的意志,

    去迎接终点的掌声,

    相信成功属于你。

    致运动员

    一个盼望出发,

    一个盼望到达。

    烈日骄阳下的奔驰,

    蓝天白云下的拚搏,

    总想为你高声呐喊,

    却怕被天空误解。

    总想为你放声歌唱,

    却又怕惊动了白云。

    把内心最美的祝愿挂在跑道线上,

    微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。

    加油吧!

    胜利源于希望,胜利就在眼前!

    五言

    跑步,跳跃,透支,项项夺冠。

    获奖,颁奖,领奖,个个欢喜。

    参赛,助威,拟稿,人人努力。

    冠军,淘汰,输赢,重在参与。

    世事我曾抗争

    ——成败不必在意

    加油,小奥林匹克星

    昨夜,

    我们为奥林匹克梦而欢呼!

    今天,

    我们为班级荣誉而呐喊!

    看,

    小奥林匹克星在加油,

    他们为更高更快更强的精神而拚搏!

    他们以和平友谊公正的原则而奋斗!

    加油吧!小奥林匹克星们!

    为自己的梦想向前冲吧!

    致运动员

    愿将希望折成一只小船,

    沿着溪流送到你的身边;

    愿把鼓励扎成一束清水,

    满怀微笑地递到你面前;

    愿将友谊织成一条毛巾,

    轻轻的拭去你辛苦的汗水;

    愿让热情燃烧成一片鲜花,

    献给你,到一声:

    “辛苦啦,运动员!”

    天净沙——赞运动员

    落日轻风彩霞。

    红旗人潮鲜花。

    呐喊欢呼足下,

    冠军谁家?

    明日功成华夏。

    刹那 永恒

    块块红,点点绿

    世界因你更美丽

    风儿在轻颂

    成功,自由

    鸟儿说

    我陪你一起追求

    额上的寒珠

    折射的

    不仅是阳光

    还有一种希望

    它,来自播种

    你看

    看台上一双双注视着你的眼睛

    分明在说:无论你成功与否

    刹那属于你

    而你,一定属于永恒

    致运动员

    力量的拼搏

    耐力的考验

    默契的展现

    面对这些

    你毫不畏惧

    勇往直前

    加油吧!

    同学们在呼唤

    努力吧!

    老师们在等待

    跑道

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练,今天,你终于站在了跑道上,通过不断的自我加压,练习中不断的超越自我,挑战极限,你自信满满,甚至在长跑的过程中不慎跌倒,你也毫不犹豫地爬起,继续。看着你那坚定的步伐,我们不禁想送你一首诗。

    常记朝朝暮暮,

    天天不忘跑步。

    苦练为参赛,

    长征一里路,加速,加速!

    昂首挺胸阔步。

    努力吧,运动健将们,在终点,我们等着你。

    拼搏

    "拼却老红一万点,换将新绿百千重",

    拼搏的永远是勇者,

    成功也永远属于勇于拼搏的强者。

    接力棒传递的是一种精神,一种力量,

    更传递一种无畏、所向披靡的意志。

    每个健儿们都在拼,拼体力,拼意志。

    把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。

    拼搏吧,健儿们,

    用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!

    为生命喝彩

    冲吧!跳吧!

    拼出你顽强的毅力,展现你矫健的身姿。

    慢慢征程就在脚下,胜利歌声属于拼搏不息的生命。

    激情荡漾,我们演绎人类凯歌,

    喊吧!唱吧!吼出你心底的歌声,唱出你远大的宏图。

    心中的目标终成现实,

    胜利歌声属于每一颗激动的心。

    为生命喝彩,向青春举杯。

    这儿——杭电体育场

    我们——新世纪的大学生

    共通向胜利进军,向人类极限挑战,

    人类生命之念因之而永远向前。

    为生命喝彩,更为年轻的生命喝彩!

    因为有你

    赛场上,无数飞扬地红色生命,无数威武的骑手,无数干枯的与蓝天对吻的草儿,映动着一个个跃动的生命。

    因为有你,初冬的阳光撮成煦暖;

    因为有你,终点的线条色彩斑斓;

    因为有你,掌声才显现出非凡的意义;

    因为有你,杭电才更矫健活泼富有朝气;

    …………

    人生辉煌与鳌首独占,大地沸腾与凌空飞跃。

    因为有你,惊鸿一瞥中,一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题;

    因为有你,生命遂变得丰韵而伟大。

    运动者赞

    没有虎一样的强壮,

    却有夸父追日般的执着;

    没有豹一样的速度,

    却有愚公移山般的坚定;

    没有鹰一样的迅捷,

    却有泰山崩于前的沉着。

    怀有必胜的信念,

    一次又一次向自我发出挑战。

    胜不骄,败不馁,

    直面一切困难与挫折。

    年青的岁月,我们追求卓越;

    年青的我们,拥抱成功;

    年青的赛场,洒下泪与汗……

    为你喝彩,心中的英雄。

    铿锵玫瑰

    或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力

    的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

    祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

    祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

    你是我心中的英雄

    有人说,运动场上狂奔的男儿,

    是一匹匹黑色的骏马。

    有人说,运动场上活跃的巾帼,

    是一道道亮丽的风景。

    我说,你们都是我心中的英雄,

    你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,

    你的永不屈服,你的自我挑战,

    都深深地烙在每个人的心中,

    你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,

    这力量源源不息,

    只因你是我心中的英雄。

    拼搏者

    拼搏者,你是赛场上最亮的点。在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍。

    拼搏者,你是生命乐章中最响的音符。在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。

    场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!

    激情青春,勇者胜

    一位名人曾经说过:“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质。

    还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强,正是因为有了动力,才让我们的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神。

    除了超越的精神外,还有一种风采感动着我们,那是运动最本质的品格,也是人类在竞争中的最真实,自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神,它让本来残酷的竞争带上了人为的印记,捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂,相信那才是最感人的东西,它长存于我们运动史,深烙在我们思想中。

    江城子

    运动场上争英雄

    篇六:巧施粉黛愉悦视觉——语言富有文采例谈

    巧施粉黛愉悦视觉

    ——语言富有文采例谈

    “石蕴玉则山朗,水含珠而山媚;运用之妙,在乎一心。”作文的语文要出采。一篇文章,修辞缺位往往味同嚼蜡,文句浅显必定不耐品味,句式单一突现文思呆板,词语贫乏必然简陋单调,因此,文采对于作文的“升级”至关重要。

    一、锤字炼语,语言富有文采

    一个生动的词语可以使一个句子增色,一个意蕴深刻的句子能点亮全篇。用词时,我们要尽量选用那些准确传神、富有个性化的词语,努力做到“一字传情”。写句子时,我们要言简而意丰,生动而优美,努力做到“言近意远”。例如2012年宁波中考作文佳作《你是我的一本书》:

    越读江南,越觉得江南美如青花,端坐一方,收敛了千年的秘密。轻笔勾勒的青花,仿佛住在江南尾,悠悠地荡在会稽乌篷的船身后,荡漾了我的心神。浓转淡的笔锋,仿佛留下了一滴清墨,在江南水乡里渐渐晕开,染了一江春水,散尽了韶光。瓶身描绘的牡丹,宛如那不知多少年前荡舟采菱的少女,露出皓白的手腕,平添了一分清丽。

    文中以“端坐、收敛、荡、晕、染、露”等精妙的动词,准确地展现出江南美如青花的神韵,让人身临其境,如痴如醉。这段文字用词准确,凝练生动,意蕴丰富,让人读来心驰神往。

    二、巧用修辞,语言富有文采

    修辞是语言艺术的花朵。在作文中巧妙地运用各种修辞手法,可以增强语言的表现力,化抽象为具体,化枯燥为生动,化腐朽为神奇,增添文采,提高品味。修辞被称为作文的“活水”,巧妙运用可增强文章的表达效果和审美情趣。例如2012年宜昌市中考佳作《清欢一刻》:

    那无数的迎春花的花藤自院墙顶端飞泻而下,似瀑布一般。顿时,一股清凉舒爽的感觉自心底升起,浑身感到从未有过的轻松。这绿色的瀑布彻底冲破了我心中那道沉闷的屏障,击碎了那块压顶的顽石,我如获新生。慢慢地,慢慢地,我看得入了神,仿佛自己也融入了这瀑布之中,在不停地奔腾,飞泻。

    此刻,我的心境变得异常宁静、澄澈,如秋天悠悠白云飘过心头,如清幽的泉水流淌心间,这就是林清玄先生所说的清欢心境吧。

    这两段文字熔比喻、排比、夸张等修辞手法为一炉,生动传神地描绘出物我交融的情景,淋漓尽致地抒发了自我清欢一刻的愉悦之感,彰显了作者超强的语言功底,提升了全文的语言品位。

    三、整散结合,语言富有文采

    结构相同或相似、字数相等或大致相等、排列整齐的一组句子叫整句;结构不同、长短不齐的句子叫散句。整散结合,使语言既活泼又严谨,既参差又工整,让语言具有整饬严密、多姿多彩的鲜明特色,读之跌宕多姿,富有韵味。如2012年扬州市满分作文《不能没有你》:

    黛玉,你红颜薄命,惜花甚己,让我悲伤。一夜西风,花落叶残。你独上高楼,极目寻觅,然而你看不到,望断天涯亦不见。蓦然回首,寻了千百度的人,却在灯火阑珊处。

    辛弃疾,你执着坚持,淡然于世,让我叹服。月有圆缺,人有离合,人生之不如意十之八九,回首走过那萧瑟处,一切皆为虚幻。欲上青天,又恐琼楼玉宇。于是,把酒尽欢,一朝酒醉,问今夕是何年。

    古典,在我忧愁的时候,有你听我倾诉;在我游离异乡时,有你陪我思念。是你让我知道,一朵花也有缱绻之情;是你让我知道,世间沧桑爱无限。古典,你如师亦友,一路为我燃灯;古典,你融入我身,进驻我心;古典,我想对着天

    空呐喊:我的生命不能没有你!

    在这段文字中,句式多变,整散结合,节奏和谐,文采斐然。文句整散搭配、长短兼用使这段文字错落有致,整齐而富有变化,气势充盈。

    四、巧联妙引,语言富有文采

    在考场作文中,要有意识地将现成语言如诗词文赋、名言警句、行话术语、谚语俗话、标语口号、广告台词、歌曲童谣等,巧妙借用,“化”入到自己的语言中,从而为文章增色添彩、激趣提味。在作文之时若能巧联妙引,往往会使文章显露出浓厚的文化意蕴和情调,使得文章厚实丰满、枝繁叶茂、光彩归照人。如2012年河北卷满分作文《我与古诗的亲密接触》:

    这里的风光,洋溢着美好。在这里,可以领略那“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的喜悦,细看那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的活泼,欣赏那“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的绿色生机,感悟那“随风潜入夜,润物细无声”的柔美……沉迷于其中,让人深深感到青春的美好,生活的多彩。这篇文章中巧妙的引用古诗使文章充满了诗意画意,彰显了作者深厚的文学功底,让一般考生望尘莫及。此文灵活引用,文辞斐然,既丰富了文章的文化底蕴,又增强了文章的感染力。

    五、用语风趣,语言富有文采

    风趣是一种语言表达的机智,往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦。它常常通过大词小用、庄词谐用、褒词贬用以及时空错位、移花接木等方式巧组妙合,给人以无穷的艺术享受。诙谐而不失庄重,搞笑而暗藏机智的语言,能让人在轻松愉快中受感染,在潜移默化时生共鸣。只要场合适当,不失时机地幽上一默,必然会给文章增色不少。请看2012年北京市中考佳作《少年风采》一文:我是“萌牛”,谁怕我?

    “对不起啦!”我用极其细小的声波,扭捏地动了动我的嘴唇。刚推开门的甜妹,见此状,当时“石化”。我紧张地看着对面坐着的江姐,额上覆盖着一层密不透风的汗珠,故作无辜地扮可怜。江姐猛然站起来,冲我吼道:“你说你怎么是个女的?你下手咋这重呢?你看看这巴掌印!”边说边步步紧逼,我无路可逃,便双手合十,可怜巴巴地乞求道:“江大侠,小女子不敢了!你看这朵梅花,多漂亮啊!”江姐哭笑不得的看着我,一言不发。我见事已至此,心想豁出去了,脸向外一伸,哀求道:“来吧,我以死谢罪!”顿时哄堂大笑。我睁开眼,十分淑女地抱着江姐,小心翼翼地摔向可爱的床!

    无可置疑,本三姐“萌”的本事虽说没有达到炉火纯青的至高境界,但也足以应付突如其来的事故。“萌牛”之号,因此遂传天下也。

    本文最出彩之处就是巧用谐音,妙创新词,想象奇特,富有张力使得人物坦荡率真、活泼可爱的个性跃然纸上。其语言幽默风趣,形象生动,让人读来妙趣横生。如此诙谐的笔调,怎不让阅卷老师拍手称快!

    六、方式多样,语言富有文采

    记叙中有了描写,会使文章生动、形象、具体,给人一种身临其境之感;记叙中有了抒情,会使文章富有感染力,引起读者强烈的共鸣;记叙中有了议论,它会起到画龙点睛,升华主题的作用。中考记叙类文章,综合运用多种表达方式,会使文章表达灵动多姿,熠熠生辉。如2012年上海卷满分作文《心里美滋滋的》中写道:

    功课越来越紧,在家的时间也压缩得越来越短,新装修的房子是妈妈一手布置的,大到一扇门,小到一块布,妈妈都亲力亲为,选花型,挑颜色,唯恐有一点不和谐。

    我的房间如愿以偿成了一片花海,淡紫色的基调,典雅而不失温馨。花藤从

    墙角往斜上延伸,画出一道道漂亮的弧。抽象的线条,给人一个遐想的而浪漫的空间。窗帘上浅黄色的小花隐匿在粉紫之间倒也并不突兀,壁纸依旧是紫色,很柔媚的紫花不禁让人怜悯,竟生在这冰冷的墙上。

    躺在床上,忍不住感叹母爱的伟大,这是爱的结晶啊!原来冷色调的紫夜可以是幸福的颜色。闭眼,如梦……

    这些文段,融记叙、描写、抒情、议论于一炉,生动展现母亲的关爱细致入微,活灵活现地表现因幸福而甜美的情状。此段语言饱含深情,融情于叙,情景交融,使得小作者那美滋滋体验与感悟越发生动鲜明。

    七、虚实交错,语言富有文采

    语言表述中有时通过化实为虚或化虚为实,虚实辉映,状难状之物,言难言之理,优美凝练,空灵含蓄,融浓浓之情于尺幅之间,含不尽之意于言语之外,使语句具有一种新颖脱俗之美。虚实交错的考场作文,会显得曲致、厚实,意味深长。且读2012年温州市中考满分佳作《向前走》:

    窗外,空旷的操场上,还有一块翠绿,一片野草在风雨的洗礼下,变得格外油亮,在其它草儿枯萎之时,它们却还在生长着……

    我在内心欢呼,为那坚强的生命。

    微风吹拂,那片野草笑弯了腰;细雨沐浴,那片野草笑歪了头。我仿佛看到这片野草从一把不起眼的种子,努力生长,今天,终于骄傲地挺直了腰杆。我突然明白:振作起来,发奋图强,让我的梦想之花在风雨中绽放。

    带着微笑出发。

    叶落了,心也要飞翔;草绿了,梦就要点亮!

    文段由眼前之景联想到心灵之境,由个人之感上升到理性之思。文章虚实结合,情景交融,生动展现出自我奋发向上精神面貌,使得文章意蕴醇厚,发人深

    篇七:以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号

    为训练学生的文采,我从古人云:“言之无文,行而不远”,说到钟荣赞张协的诗:“词采葱倩,又巧构形似之言,音韵铿锵”。再到唐滔《作家要铸炼语言》中专门指出“丰富的生活和深刻的思想,却可以通过贫乏而苍白的语言来表达。”继而到考试中一类卷的要求是中心突出正确,内容具体丰富,层次清晰明了,语言流畅自然,无病句错别字等。若再加上语言生动形象,富有文采,那就像丰富的矿场中闪烁的颗颗耀眼珍珠,光彩夺目,让人爱看,更有把握评为一类卷。然后是列出的一、积累丰富的词汇量,优化选择使用。二、加强韵律的锤炼。三、学会选择句式。四、巧用辞格等方法,举出的不少事例。再然后希望交上来的文章里多发现“珍珠”。

    学生大概听过一二三的方法太多,投下去的石头却没有产生多大的涟漪。转而思考,自己读书时不也对老师所讲的方法感到乏味无趣吗?怎样才能点燃学生的写作热情呢?思考与准备后,我决定用另一种形式来训练文采。

    [板书训练题目] 文采训练与广告口号

    [导入] 大家都喜欢看电视,里面的广告更是缤纷多彩,请问:要想牙齿好,洁银帮你忙,说的是什么产品?

    大家的兴趣来了,“当然是洁银牙膏啦”,接着教师用幻灯显示一系列广告口号,让学生猜猜看分别是哪些商品或劳务。

    1、两点之间直线最短。

    2、肚子越来越来越小,感觉越来越好。

    3、穿金猴皮鞋,走金光大道。

    4、不打不相识。

    5、非常小器。

    6、孔府家酒,让人想家。

    7、随心所“浴”。

    学生的兴趣更浓了,议论纷纷,有的脱口而出是某某商品或劳务,以显示自己见多记多。

    [知识插入] 这就是广告口号,它又叫广告标语,它是广告者从长远的销售利益出发,在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆,以形成深刻的印象,而这个印象,往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

    [点拨一] 发现它有什么特点?

    学生纷纷交头接耳,有的说好记,读起来顺口,小孩子都记得,有的说生动有趣呗。

    [点拨二] 它与我们语文中的文采有什么关系?

    学生开始思考,有的说其中用了对偶,有的说用了俗语、、、、、、发言的积极性很高。

    [点拨三] 好的广告口号能给人留下深刻、难忘的印象,有的甚至成了该商品或劳务的代名词,这与广告者的精心策划是分不开的,更与我们的语文密切相关,与我们的文采有关。刚才大家分析得很好,我们来总结一下:

    广告口号的语言特点:简洁、整齐、有韵、上口,让人容易记住。

    一般通过以下方面表现:

    (1)、巧用修辞,如2、3用了对偶。

    (2)、巧用成语或俗语,如5、7。

    (3)、以情动人 ,如7。

    (4)、概括出商品或劳务的特点,如1、4。

    [点拨四] 同学们想不想做一个广告策划者,给我们的商品或劳务写一写广告口号?(同学们的脸上露出跃跃欲试的神色)

    首先感谢四位提供材料的同学,这四个材料均为同学家里或亲戚朋友的经营项目,现在

    四个小组来抽签,我们看看哪一个小组写得又快又好。

    材料(一)喝彩运动饮料。

    特点:1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质,能够补充人体所需的维他命a、b、d、e等十几种物质.

    2、本产品最适宜体力消耗者饮用.

    材料(二)中山市长恒装修公司

    特点:1、服务周到,价格合理,拥有优秀的设计师,高超技术的员工。

    2、工作效率高,市场范围广,拥有国内外优秀材料。

    材料(三)四海鱼肠

    特点:爽口弹牙,营养丰富,价廉物美,容易消化,适合各年龄人士食用。材料(四)汉文电脑

    特点:包罗各种著名的电脑品牌。

    学生开始动笔写,有的写完本组的,还写了其他组的。

    [反馈] 教师巡视的时候,及时将各组写得好的广告口号公布出来,由此学生不停递上自己的“作品”,各组踊跃,不甘落后。

    学生堂上习作:

    (一)沙龙电游产品称:喝彩运动饮料

    广告口号:

    1、饮口喝彩,世界为你喝彩。

    ——胡照强

    2、你喝彩,我喝彩,大家一起饮喝彩。

    ——胡照强

    3、你有你精彩,我有我喝彩。

    ——胡照强

    4、喝彩喝彩,越喝越精彩。

    ——李荣杰

    5、饮喝彩有风采,饮喝彩更精彩。

    ——李冠辉

    6、每天喝喝彩,生活更精彩。

    ——樊恒光

    7、要喝彩请选喝彩,喝喝彩永远为你喝彩。

    ——卢国强

    8、精彩每天,由喝彩开始。

    ——胡建林

    (二)公司名称:中山市长恒装修公司

    广告口号:

    1、天苍苍,野茫茫,长恒装修帮你忙。

    ——张焱英

    2“长”远耐用,“恒”久坚固——长恒装修。

    ——卢沛坚

    3、除了古迹,我们诚接所有装修。

    ——陈林昌

    (三)沙龙电游产品称:四海鱼肠

    广告口号:

    1、拿得起,放不下——四海鱼肠。

    —李泽焯

    2、民以食为天,四海鱼肠味道鲜。

    ——李志辉

    3、忍一时风平浪静,吃一口停不了手。

    ——黎华新

    (四)公司名称:汉文电脑公司

    广告口号:

    1、质量三包有保证,随时来电必接应。

    包罗各国品牌多,汉文电脑做得到。

    ————崔建文

    2、带领潮流,创造优势,汉文电脑。

    ——陈汝强

    3、时尚电脑,尽在汉文。

    ——谭锦浩

    4、领导世界潮流,唯我汉文独有。

    ——李杰帮

    5、人人用汉文,个个变网神。

    ——肖润坚

    [课后情况] 此形式激发了学生参与写作的热情,明白到文采所带来的良好效果,知道好马还需配好鞍,好文章需要好文采。在以后的作文里,同学们都会积极用好的形式来表现自己的内容,在他们的文章里还真的发现不少的“珍珠”。

    篇八:标语

    标语、广告、赠言的拟写

    一 、标语:用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号

    请看生活中一些标语

    1、某山路旁:“放火烧山,牢底坐穿。” “把青山留下,把火种带走”

    2、某电厂门口大红红字标语:“5万伏高压线,严禁触摸, 一触即死,违者法办。”

    生命诚可贵,电线不可摸。

    3、普及义务教育:“养女不读书,不如养头猪;养儿不读书,就像养头驴。”

    “生儿养女,读书明理。”或“儿女都读书,聪明不糊涂”

    根据要求,发挥想像,为2008年北京奥运会开幕式现场拟两条标语,语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。(4分)

    (1)(从观众的角度)表现观众对运动员的热情的期待:

    1,更快,更高,更强!赛出水平,赛出风采。

    2,健儿们,成功在此一博!

    3,你们的努力将会在这里得到回报,加油!

    4,奥运健儿,为国争光,赢得金牌,扬我国威!

    5,欢迎您的到来,期待您的成功!

    6,各国健儿齐拼搏,弘扬奥运新精神!

    (2)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义:

    1,历史新高在此一举。

    2,百年一度,中国盛会。

    3,九州办奥运,史册添新章。

    4,历史见证这一刻:中华巨龙腾起的地方!

    5,续写奥运辉煌,传承人类友谊。

    6,传承奥运精髓,促进世界和谐。

    7,奥林匹克精神永续! 二广 告:

    是指向公众介绍商品、服务或文娱、体育节目等的一种宣传方式,一般通过电视、报刊、广播、招帖等形式进行。

    不以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获得良好的社会效益的广告,叫公益广告。

    广告词的编拟技巧

    1、多用修辞,用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法,可使广告词生动形象,活泼多姿,增强宣传效果。

    2、注重押韵,读来上口,易记易诵

    3、力求简洁,结构简洁醒目,语言简练通俗,既给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象。

    4、句式多样,拟制公益广告时,整句、散句,长句、短句,各种句式都可以用。

    例:2005年湖北高考试题第24题。

    湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。

    请结合湖北人文、地理特点,为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告词。内容应包含三峡、和黄鹤楼。(不超过40个字)(5分)

    [解题详析] 要照顾到语言和内容两方面。内容完备,主题突出,构思巧妙;内容必须包括三峡、武当山和黄鹤楼三个景点及其特点。语言优美形象生动,不超过40字。

    本题分项评分:内容3分,语言2分。

    ①内容完备(含三个景点),给1分;景点特点(自然特色或人文色彩)突出给1分;目的明确,具有广告词吸引游客的特点,给1分。

    ②语言简明、得体给1分,语言优美、生动形象给1分。

    [答案] 示例1:体惊历险,观三峡;议今怀古,览黄鹤;闲情逸致,游武当。

    示例2:奇峰秀美伴三峡,雄壮威严独武当,怀古慨今倚黄鹤。欢迎你到湖北来。

    示例3:三峡是一个美丽的姑娘,武当山是一个武术高强的道长,而黄鹤楼则是一个文雅的诗人。

    示例4:湖北是个好地方。有天下三大名楼之一的黄鹤楼、道教圣地武当山和秀丽的三峡,欢迎来做客。 示例5:顺着滩急浪高的三峡而下,拜谒道教圣地武当山,再与故人相会在黄鹤楼。欢迎来湖北。

    示例6:秀美的三峡,雄壮的武当山,古老闻名的黄鹤楼,是湖北的名山古迹。

    请给下列句子评分

    示例7:湖北山美、水美、风景美。要看山,到武当,要看水,到三峡,要看楼,到黄鹤楼。

    示例8:湖北三峡,震惊中华!湖北武当,留恋忘归!湖北黄鹤楼,诗仙李白陪你游。

    示例9:湖北是个历史悠久的地方,有古代的武当山和黄鹤楼,有现代国家重点工程三峡。

    示例10:武当山清静庄严。

    示例11:昔闻长江水,今上黄鹤楼 。

    示例12:湖北好,湖北好。

    请你根据对无锡地方风物的了解 , 用上太湖、锡山(或惠山)、灵山(大佛)这三个词为无锡写一段旅游推介词 , 要求讲究修辞 , 体现文采。

    1,无锡欢迎你:那里有庄严的灵山大佛,有秀美的太湖风光,有古老的锡山惠山。

    2,烟波浩瀚的太湖,风景如画的惠山,雄伟壮丽的灵山大佛,尽在江南明珠——无锡。

    3,太湖之中,风帆船影;惠山一带,鸟语花香;

    灵山大佛,为您祈福——四方游客,请来无锡!

    4,赏太湖秀水,观惠山翠林,感灵山胜境。

    5,畅游太湖,赏旖旎风光; 攀登惠山,感山林野趣;祈福灵山,听梵音佛语。

    6,赏太湖,登惠山,山清水秀。去灵山,拜大佛,佛大山灵。

    7, 太湖景,灵山佛,风光无限;惠山高,锡山美,流连忘返。

    8,无锡风光甲天下,山清水秀民风淳,太湖惠山灵山佛,更添无限好风光。

    高考一结束,高三(2)班的同学就相聚一堂,召开了一次别开生面的毕业晚会。晚会上仅“互赠留言”一项就持续了近两个小时,老师和同学以优美的语言表达了自己美好的心愿、真挚的情感。请你按要求拟写两则临别赠言。要求:①要符合设置的情景;②语言要得体,且含蓄、值得品味;③要简洁,每则不超过60字;④至少要用一种修辞手法。(6分)

    (1)写给对自己健康成长有着深远影响的一位老师,借以表达自己的敬意和感激。(3分)

    (2)写给与自己闹过矛盾却仍相处融洽的同学,借以表达自己的一种美好心愿。(3分)

    参考答案:

    1,是您的不懈努力换来我的健康成长,滴水之恩,他日必当涌泉相报。

    2,老师,我爱你就像爱大米,老师,我对你的敬佩犹如滔滔江水连绵不绝。

    3,我是云朵,你就是蓝天;我是鸟儿,你就是树林,我永远在你的关怀之下。

    4,您是大海中的一座灯塔,为我指明前进的道路,衷心感谢您的教诲。

    5,曾经蜷缩于黑暗的角落,你的爱像一盏明灯,指引我走出光明。从此,我的心不再寒冷。

    6,您辛勤的汗水滋润着我,让我茁壮成长;您严谨的教学鼓励着我,让我学业有成;您慈爱的关怀温暖着我,让我克服困难。您对我的教导使我终身受益。

    7,云朵相碰,难免会打雷下雨,但是我们的友谊能像雨后彩虹一样,永放光芒。

    8,但愿生活中的小风波永远吹不倒我们的友谊之树!

    9,化干戈为玉帛友谊长存,寻梦想迎未来祝福永随。

    “据统计,我国上网的未成年人已达到1500万。其中,一些孩子沉迷于网络,学习和生活受到严重影响。”针对这一情况,请你拟写一条公益广告,以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人(4分)

    参考答案:

    1,沉迷一时,后悔一生。

    2,沉迷一时的快乐,换来一生的痛苦。

    3,网络诚可贵,学习价更高,区分轻与重,做个好孩子。

    4,沉迷网络,就像被猪笼草吸引的苍蝇一样,最终将只剩下残骸!

    5,网络是虚幻而无限的,青春是真实而短暂的。

    6,远离网络,拒绝诱惑,拥抱美丽青春。

    7,文件删除了,还有回收站;青春流逝了,还能找回吗?

    某校初三女生陈倩发起创办“全国首届新苗作文大赛”。为了组织好这次大赛,她组建了“大赛组委会”,建立了专门宣传大赛的“新苗在线”网站,邀请了20名著名作家、教授和编辑担任大赛的评委。假设你有幸被聘为“新苗在线”网站的工作人员,请你在网站上发一条宣传本次大赛的广告词。要求语言亲切,有创意。(不超过30字)(4分) 参考答案:

    1,不鸣则已,一鸣惊人,新苗作文大赛将会成为你的舞台。

    2,也许你是最有潜力的新苗,为何不试一试?

    3,你想挑战自己吗?你敢挑战自己吗?那就行动吧!

    4,“新苗在线”将为你铺设成功之路。

    5,不怕嫩,就怕不敢展现自己

    6,用你的笔抒写你的心。

    篇九:运动会入场词

    七一入场词

    现在,迎面向我们走来的是七年级一班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点,不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!汗水浇铸成功!加油!七一班,胜利将属于你们!

    七二

    现在走来的是七年级二班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动会上写出他们青春的名字,他们如大风玉林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永驻第一的青春的旗。 七三

    现在走不定期来的是初一三班的方阵,71个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃,英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸,迈着整齐有力的步伐,俨然一个不可分割的整体。就是这样一个团结拼搏的集体,他们相信有付出才有回报,他们相信天天道酬勤。今天,他们意气风发,信心十足地站立在这里,为了班级荣誉而战,我们坚信,他们会不负重望,创造辉煌,让我们拭目以待。

    七四

    恰同学少年,风华正茂;逞疯爽英姿,一代天骄。看,现在迈着整齐的步伐,正昂首阔步向主席台走来的,是我们七年级四班的同学们。这是一个热情如火,团结向上的集体。他们不但学习优秀,工作积极,

    参加各类文体活动也从不甘落后。今天,他们本着友谊第一,比赛第二的宗旨,个个精神抖擞,想在百米赛场上与各路英雄一争高下。七四班祝你们好运。

    七五

    迎着和煦的春风,迈着矫健的步伐,正向我们走来的是青春活力无限的七五班代表队。在春光明媚的日子里,在充满激情的赛场上,他们将向我们诠释生命在于运动的内涵,用青春和汗水去浇灌梦想之花,让我们的生命之花在此绽放。

    七六

    灿烂的笑容,矫健的身姿,现在经过主席台的是敢于追求梦想的七六班代表队。他们将向我们展示青春的风采,描绘梦想的奏。在这洒满阳光和希望的日子里,让我们共同期盼运动带给我们的无与伦比的激情和欢乐。

    七七

    阳光灿烂,芳草青青,七七班的同学们踏着坚定的步伐走来了。这是一个充满阳光和雨露、团结活泼、奋发向上的集体。平时他们可自觉了,不管老师在不在,都能自觉约束自己。他们还非常热爱班集体呢,学校组织的各项活动,都能积极参加。希望他们能成为本届运动会上最亮丽的一道风景线!

    七八

    现在走来的是七年级八班,这是一个团结、友爱、奋发向上、充满省活力的优秀班集体,他们,意气风发,朝气蓬勃;他们,团结一致,

    激情飞扬。他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们会用自己的奋斗与汗水谱写专属于自己的青春的纪念册。

    七九

    看!七年级九班的运动员们走来了!他们个个精神饱满,英姿飒爽,准备在本次运动会上大显身手。七年级九班素有团结拼搏的优良作风,永争第一是他们永不放弃的口号!来吧!祝愿他们在本次运动会中实现自我,胜不骄、败不馁;让我们为他们每一次拼搏加油,让我们为他们的每一次努力喝采!

    七十

    不堕凌云志,健儿光自强,伴随雄壮的运动员进行曲,迎来了我们七年级十班的精兵强将。看,他们带着庄严的神情,为迎接明日的挑战而意志如钢,那矫健的步伐,显示出勇于战胜自我的力量,他们昂首阔步、奔向前方、只为不负肩上找起的责任与希望。努力吧,为了心中那永恒的理想,加油啊,我们期待着明天,让胜利的豪情在眉间飞扬。

    七十一

    现在入场的是七年级十一班,这是一个团结的集体。同行是一首歌,我们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们这里有短跑冠军,长跑健将。我们这里高手云集,人才荟萃。团结是我们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。我们十一班一定会争创佳绩,勇夺第一。

    七十二

    现在向我们走来的是七年级十二班,这个新家庭现在72名成员,34个血性男儿,38朵铿锵玫瑰,这是一个永不言败的集体,他们有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志!他们,用微笑迎接挑战,用热情挥洒梦想,以勤奋锤炼意志,用挫折萃取智慧。祝愿七年级十二班运动员们在运动会上摘金夺银,勇创佳绩。

    七十三

    现在从主席台走过的是七年级13班。这是一个非凡的班集体,他们团结、友爱、自立、自强。他们意气风发,风华正茂,斗志昂然。他们力争展现最飒爽的英净!用汗水铸就今日的辉煌。这就是他们,激情飞扬的七年级十三班。

    七十四

    现在正向主席台走来的是七年级十四班代表队,他们精神饱满气宇轩昂,迈着整齐划一、铿锵有力的步伐,到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上,七年级十四班的健儿们本着“友谊第五,比赛第二”的宗旨,发扬“团结、拼搏”的精神,向“更快、更高、更强”的目标迈进,让我们共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩! 七十五

    现在向我们走来的是七年级十五班,他们迎着朝阳,雄姿英发,意气昂扬,整齐的步伐踏出他们坚定,灿烂的微笑写满他们的热情。今天,他们将在运动场上挥洒满腔热血,书写青春的华章。

    七十六

    鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞比拼。七年级十六班同学们正带着

    热情和活力,踏着整齐的步伐向我们走来,他们活力四射,团结一致;他们风华正茂,斗志昂扬。青春的气息洋溢在每个人身上,自信的笑容呈现在每个人的脸上,这是一个奋发向上充满朝气的班级,他们将尽情挥洒激情和汗水,用信心和勇气坚持到最后!

    七十七

    现在向我们走来的是七年级十七班代表队。这是一个团结奋进的班集体,72名积极进取,奋发图强的同学,是一个温馨和谐的大家庭,在学习上,他们不甘示弱,你追我赶;在赛场上他们也将英姿飒爽、斗志昂扬!春风吹,战鼓擂!他们将用行动验证他们的口号,用团结书写辉煌,用勇敢放飞梦想!

    七十八

    现在向我们走来的是七年级十八班代表队:矫健的步伐,高昂的斗志,无限的青春风采。同心协力是他们彼此的默契,顽强拼搏是他们永恒的信念。“更高、更快、更远”是他们的目标。“友谊第一,比赛第二”是他们的主题。朝气与活力在他们每一个人身上洋溢,自信与鼓励在他们每一个人心中传递。想念他们在这次运动会中一定会取得优异的成绩,让我们预祝他们吧!

    八一

    八年级一班入场了!他们昂首阔步,英姿勃发。瞧,他们个个精神焕发,热情高涨,在这一展示自我人机会里,他们团结奋斗,敢于拼搏,为班级增添光彩。

    八二

    篇十:第二十五届运动会简介词

    第二十五届运动会简介词 国旗、会徽、彩旗队:

    铿锵有力的步伐,飒爽的英姿,向我们走来的是我校的国旗、会徽、彩旗队,它们展现了我校学生的精神风貌,学校的文化特点,国旗它寄托了中华民族的希望,魂系每个中国人的未来和命运,让五星红旗,永远飘扬在我们心中。

    中专2012级1班:

    对面向我们走来的是中专2012级1班,他们团结一致,奋勇拼搏,气势势不可挡,展现出王者风范,拥有不可侵犯的庄严,他们的意愿是不求最好,只求更强。 中专2011级4班:

    41颗心串成连在一起,组成中专2011级4班这个不可分割的整体,41个音符在微风轻拂下发出清脆的响声,他们那自信的面庞洋溢着动人的色彩,眼眸中闪烁着熠熠光辉。加油吧!有梦的地方就会有飞翔,他们像火红的太阳般散发光亮,照亮运动场上的每一个角落。

    中专2011级6班:

    迎面走来的是学前教育专业的中专2011级6班,朝气与活力在每一个人的身上洋溢,有爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点不懈努力、不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!加油11级6班,你将成就成功的代名词!胜利将与我们同在!

    中专2010级7班:

    现在入场的是中专2010级7班,这是一个团结的班集体,同行是一首歌,他们用自信顽强谱写青春的旋律,团结是他们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱,中专2012级7班一定会争创佳绩,勇夺第一。

    中专2011级7班:

    一群活泼开朗的少女,一群奋发向上的少女,一群多才多艺的少女,我们就是中专2011级7班,在运动会来临之际,在这激情燃烧的岁月里,我们班每一个人都已做好准备,为了迎接新的挑战,为了新的目标在拼搏,我们相信每个人都将记住2011级7班是一个集体,这是一个每个人都能记住的集体。

    高职2011级1班:

    扬帆把舵,奋发拼搏,看我一班,气势磅礴,生命因运动而精彩,体育因梦想而成真,地到尽头,天为界,竟拔物上我为峰,活力四现,激情飞扬,展现自我,永不服输!

    高职2009级1班:

    瞧,正迈着矫健的步伐向我们走来的是朝气蓬勃的高职09级全体运动健儿们,他们一个个昂首挺胸,精神抖擞,意气风发,展示了高09.1顽强拼搏的风采,他们本着友谊第一,比赛第二的风格,努力拼搏。作为09级唯一的一个高职班,他们的格言是:心态决定命运,自信走向成功!预祝你们在本届运动会上取得优

    异的成绩。

    大专2012级1班:

    迎面向我们走来的是大专2012级1班的同学们,看他们正迈着整齐的步伐,昂首挺胸的向我们走来,从他们身上我们看到了当代大学生的风采,看到了祖国美好的明天。这不禁令人想起伟大领袖毛主席的诗:惜秦皇汉武,略输文采,唐代宋祖稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,俱往矣,数风流人物,还看今朝。

    中专2010级8班:

    现在迎面向我们走来的是由一个36人组成的集体——中专10级8班,他们以团结奋进为主题,历尽艰辛,跨过风雨,曾有过欢声笑语,也有过潸然泪下,但他们从不气馁,他们都视困难如浮云。他们一步步走向我们,一步步迈向成功。

    中专2011级2班:

    看呐!信心满怀,精神抖擞,意气风发的中专11级2班向主席台走来,这是一个团结友爱的班级,这是一个激情飞扬的集体,整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力,这是一个由51个人组成的团体, 这就是他们,这就是永远激情飞扬的中专11级2班。

    中专2011级1班:

    现在向大家走来的是中专2011级1班,团结向上、朝气蓬勃的集体,是一个积极进取、奋勇争先的集体,他们以友谊第一,比

    赛第二的原则,一定能发挥出最佳水平,赛出佳绩。此刻,他们正踏着矫健的步伐,扬起自信的脸庞,意气风发。请为他们加油、喝彩。

    中专2010级6班:

    迎面走来的是中10.6班,这是一个坚信“信心无畏、良心无愧、恒心无敌、青春无悔”的集体。他们将以全新的状态,迎接全新的挑战。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号展现出他们的决心,他们用拼搏的汗水挥洒槟榔,用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们,这就是永远激情飞扬的中10.6。

    中专2010级5班:

    扬着自信的脸庞,迈着矫健的步伐,向主席台走来的是中专10.5班的同学们。他们意气风发、蓬勃向上,他们团结一致、激情飞扬。“尽我所能,永不放弃”是他们对自己的激励。在中专阶段的最后一次运动会上,他们将把拼搏的汗水挥洒赛场。用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。团结拼搏的他们,一定能飞出自己的天空!中10.5班,加油吧!

    中专2011级3班:

    当我们沐浴着阳光,呼吁着清新的空气,倾听着整齐的踏步声时,中专11级3班的运动健儿们已来到主席台前,他们朝气蓬勃、乐观进取,用灿烂的笑容、洋溢的热情带来了这个团结拼搏的大家庭的光荣,让我们共同祝愿运动员们赛出佳绩,赛出风格。

    中专2011级5班:

    别样的风采,高昂的斗志,迎面走来的是中11.5班全体成员,他们迈着整齐的步伐,以军人的风采展示了中11.5班必胜信心,他们一直在不懈努力着。因为他们相信付出总会有回报的,没有最好,更好、更高、更快、更远是他们的目标。“友谊第一,比赛第二”是他们的主题。“勇往直前”是他们的本色。 高职2010级2班:

    胸怀感恩的心,一个优秀的班主任带着高职10级2班正向主席台走来。看,44名阳光伙伴个个步伐矫健,人人英姿飒爽!这是一支充满朝气的队伍。“辛辛苦苦成才感人天下父母,堂堂正正做人迎接社会挑战”是他们永恒的追求!连续三学期“优秀班集体”的殊荣笑在他们的脸上!今天,他们带着信心带着勇气再创辉煌!

    高职2011级2班

    大家想了解高职11级2班吗?看哪,迎面像我们走来的正是这些朝气蓬勃的新生力量,看他们个个精神抖擞,如雄鹰般蓄势待发。这正是一个敢于梦想,勇于拼搏的班级,是一个团结积极向上的集体。他们将以坚忍不拔的精神在运动会上努力拼搏,争创佳绩。

    中专2011级8班

    现在正向我们走来的是,中专11级8班,他们方阵突出的是竞技而刚强的组合,在本届运动会中,我们要用自己的智慧和汗水,

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