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    自我介绍唯美语句

    2017-07-28  必发娱乐  本文已影响   字号:T|T

    篇一:常用自我介绍语句

    常用自我介绍语句:

    1. Greetings问候语

    Good morning/afternoon/evening, Sir/Madam/Everyone. Nice/Glad to meet all of you here. Then, I’d like to introduce myself briefly.

    2. Basic information about yourself必发娱乐自己的基本信息

    名字,年龄,家乡,家庭人员,家庭成员的职业,自我评价,兴趣爱好,生活习惯,工作经验,人生计划,专业技能。。。

    Q: what’s your name?

    A: My name is…/I am…

    Q: How old are you?/what’s your age?

    A: I am …years old.

    Q: where are you from?/where’s your hometown?/where do you come from?

    A: I me from…./my hometown is…/I am from…(先小地点再大地点) 比如: I come from Zhanjiang, Guangdong.

    Q: how many people are there in your family?/ say something about your family and family members.

    A: there are … people in my family. They are my grandfather/grandmother/father/mother/elder brother/elder sister/younger brother/younger sister and me. I love my family, it is warm.

    Q: what do your parents do?/ what is your parents’ job?

    A : My father/ mother is…/works in …

    Q; how about your personality?/what kind of people you are?/what is your characteristics?

    A: I am….(参考提供的word资料选择适合形容自己的形容词) Q: do you have any hobbies/habits?/ what do you like doing in your free time?/ what are you good at?(你擅长什么?)

    A:I like …/I am fond of…/I am good at…(兴趣爱好应为积极向上的,不要提及打游戏之类的)

    Q:what is your favorite food/ how about your living habits?/can you adjust yourself into a new enviroment/place quickly?

    A: I like eating…/my favorite food is/are…./I can adjust myself quickly into a new place./ everything will be okay for me.

    Q: do you have any working experience?

    A. I had been a …/ I did a work about…/I once were ….i have learned a lot from this experience.

    Q: do you have any plan about your future?

    A: I want to ….

    Q: why do you want to be a sailor?

    A: I like travelling/going different places and meet all kinds of people/ I want to make big money and live a better life/ I want to earn much money to repay my parents…./…./….(如实说自己的感受,切忌空谈) Q:how about your professional skills?

    A: I have studied …/I have joined the training…I think I am qualified to be a sailor.

    篇二:教你在面试中做个漂亮的自我介绍

    教你在面试中做个漂亮的自我介绍

    面试中我们要回答许许多多的问题,面试职位的不同,问题也会不同。但是,无论我们奋进在哪条面试的路上,却总是会撞上一个相同的问题——请做一下简单的自我介绍。

    为啥HR总喜欢让我们做自我介绍?

    1.例行公事

    2.想考验你对自己是否能有一个客观理性的评价

    3.评估你的语言表达能力

    4.趁着你自我介绍的时间,快速看一遍你的简历

    哪种自我介绍最容易被HR吐槽?

    1.低情商型

    问:能简单介绍一下你自己吗?

    答:诶,简历上不是写了吗?你没看到?

    问:……

    2.背课文型

    问:能简单介绍一下你自己吗?

    答:大家好,今天阳光明媚,十分荣幸能和您见面Balabala……

    问:……

    3.王婆卖瓜型

    通篇的自卖自夸,全身都在发光,夸得HR鸡皮疙瘩起一身。

    问:能简单介绍一下你自己吗?

    答:800米跑冠军,优秀团员,三好学生,普通话(以下省略1000字)

    问:……

    4.口号型

    给我一个机会,还您精彩明天!风雨兼程,勇往直前!

    这样的介绍容易让HR觉得浮夸,华而不实。

    5.喋喋不休型

    长篇大论是大忌,说得越多,反而越什么都记不住。

    太过详细的经历只会让人厌烦,大部分短期内容都会被遗忘。

    6.自曝其短型

    语言表达是劣势,却设计了非常复杂的自我介绍。

    导致整个过程结结巴巴。

    如何设计一个漂亮的自我介绍?

    1.控制好时长

    两分钟之内是比较恰当的时间。应届生的自我介绍重点谈谈自己是谁,面试的缘由,自己的优势,再加一个漂亮的结尾表达加入的意愿就差不多了。

    2.控制好语调语速

    语速始终,语调中正,吐字清晰,少口头禅(唔……那啥……这个……嗯……啊……)自信

    大方,语言简洁有力。

    3.有引起面试官兴趣的内容

    你可以提前了解岗位信息,告诉HR自己与岗位的匹配项,你还可以设计活泼不失风趣的介绍谈谈自己姓名的由来。

    注意引起兴趣不是哗众取宠,而是要有水平的引起关注,需要精心的设计。

    4.主次清晰,突出自己的长处

    拉家常的事情就不要占据主体了。

    要重点突出自己与应聘岗位的匹配之处,因情因势而着重强调不同的方面。

    5.自我认知清晰

    不卑不亢,客观评价自己。

    切忌用过于夸大的词汇,过于表扬自己,被HR抓住漏洞把柄你就惨了。

    也忌太过谦虚和低化自己,给人没有自信和活力的感觉。

    6.微笑是最好的介绍

    永远保持一张自然的笑脸,注意各种礼貌用词,清爽自然的举止表现是最好的自我介绍。

    HR实战经验

    某城市商业银行总行负责招聘与新员工的HR

    对于应届毕业生,问这个问题是出于两方面的考虑:

    (1)获取初步印象,(2)为接下来的问题提供线索

    【获取初步印象】

    面试官都是相关部门的骨干或者高管,一般为了防止走后门拉关系这些糟心事,在面试之前他们是无法看到哪些简历入选的。所以在面试的时候面试官都是边看简历边听你讲。

    这个时候你的自我介绍的作用就来了,如果给你两分钟时间自我介绍,在30秒之内你必须要简明扼要地说完简历上的精华内容,剩下一分半你必须争取用你讲的东西打动面试官,让他们头抬起来看你,一旦抬头,有了目光交流和他们感兴趣的事情,那么成功率就会大很多。

    问题来了,这一分半的时间你应该讲什么?

    几个要点把握住。

    一是要让对方确认你对这个岗位的了解和喜爱。

    二是说明自身具备从事且能做好的特质。

    三是要举出简短但能印证前面所说几点的具体事例来。

    这样一来,有理有据,条理清晰,亮点丰富,无需辞藻华丽,你的自我简介也能过关。

    下面是一个例子:

    各位面试官下午好!我是应聘xx岗位的xxx,如您在简历中所见,我的基本情况是……,对于今天要应聘的岗位,我的理解是它主要从事……。这样的岗位对我来说很有挑战性,同时我认为我也具备了胜任这个岗位的自身条件。我在大学期间/实习期间/家庭经历/其他相关

    经历期间,我做了……,虽然这和我要应聘的岗位不相关,但是它对于个人能力特质的要求是共同的,都需要具备……等能力,而我做的很好,这也是我来到这里的底气所在……。必发娱乐我的自我介绍就到这里,接下来我把宝贵的时间交给您,请各位面试官提问,谢谢!

    【为接下来的提问留下伏笔】

    上面一个针对应届生的模板,重点应该讲你曾做得怎么样,你有什么值得我录用你,而不是去说你入职后会怎么样,比如你会工作敬业,友爱同事,服从指挥云云,未来的事情你还真的说不算啊。另外记得在自我介绍中留下伏笔,对某个面试官可能感兴趣的个人经历举重若轻地一笔带过,很有可能在自我介绍完后面试官就会追着这个话题来问。这样一来,面试的节奏就被你掌握了。

    我曾联合面试过一个学生,无信贷从业经验应聘信贷经理,这是一个管理岗,无从业人士一般没机会,但是他的硬件条件不错就放在面试里了。在自我简介的时候说了这么一个事情,他父亲是做企业的,和银行有多年的信贷关系(这个时候面试官开始有兴趣了),然后接下来说了一句话就非常精彩了,他说每一次来银行办业务他都和父亲一起来,对银行的信贷流程熟悉,并且站在客户立场上他发现了几个可能的风险点(面试官眼睛一下就亮了)。果然,在自我介绍之后,面试官就围绕这几个问题提问了,由于早有准备(很有可能来之前请教过一些银行从业人士),他的回答每每都挠在面试官的痒处,结果可想而知,顺利地拿下来这个一般人之前要两年银行从业才能拿到的岗位。

    这里我们后来分析了一下,他的成功在于,通过前期准备对这个岗位有一个较为深入的了解,再加上恰当的话题策略成功把面试官的节奏往预定的轨道上引导,引导成功后用内部人士的经验之谈彻底征服面试官。

    这样有准备有头脑肯用心的大学生没有几个用人单位会拒绝。

    ----内容部分引自知乎和立知

    篇三:如何做一个漂亮的自我介绍

    如何做一个漂亮的自我介绍?超级实用

    如何做一个漂亮的自我介绍?超级实用

    如何做一个漂亮的自我介绍?超级实用

    自我介绍是面试中非常关键的一步。在自我介绍时,面试官借机了解求职者的信息,考察其语言表达能力、应变能力和岗位的胜任能力;应聘者也可以趁此机会主动向面试官推荐自己,展示自己的才华和能力。自我介绍的时间一般为3分钟。在如此短的时间内,求职者该如何“秀”出自己呢?该说些什么?怎么说?该注意什么?

    为什么HR总喜欢让我们自我介绍呢?

    哪种自我介绍最容易被HR吐槽?

    1低情商型

    简历上不都写了么?当你用这样的态度自我自我介绍时,不用多说,你就做好被打入冷宫的准备吧。

    2背课文型

    当你在HR面前摇头晃脑地自我介绍,还时不时地卡顿时,HR会觉得这孩子咋的啦!

    3王婆卖瓜型

    通篇的自我介绍都在夸赞自己,全身都在发光,夸得HR鸡皮疙瘩全起。

    4口号型

    这样的自我介绍容易让HR觉得浮夸、华而不实。

    5喋喋不休型

    长篇大论是大忌!说得越多,越让人记不住。

    超过1分钟后,大部分短期内容都不会被记住。

    6自曝其短型

    表达是劣势,但却设计了非常复杂的自我介绍,导致整个过程磕磕盼盼,结结巴巴。

    如何设计一个漂亮的自我介绍?

    1控制时长

    2分钟之内是比较恰当的时间,应届生的自我介绍重点谈谈自己是谁、因何应聘、自己的优势,再加一个漂亮的结尾表达加入的意愿就差不多。

    2语速语调

    语速正常,自信清晰,少口头禅,语言简洁有力。

    3有引起面试官兴趣的内容

    你可以:

    提前了解岗位信息,告知HR你与岗位的匹配项。还可以:设计活泼不失风趣的介绍谈自己的姓名由来。

    引起兴趣不是哗众取宠,而是有水平地引起关注,这是需要好好设计。对比一下上面的两个自我介绍。

    4内容主次清晰,突出自己的长处

    拉家常的事情就不要占据主体了,重点突出自己与岗位匹配之处或自己擅长之处。

    5自我认知清晰

    不卑不亢,客观评价自己,切忌用过于夸大的词汇过分表扬自己,小心HR抓住把柄把你问住就惨了。

    6微笑是最好的自我介绍

    在自我介绍时,不管你说得怎样,不管你是否紧张,时刻保持微笑是每个HR都乐意看到的。

    篇四:自我介绍20字

    小学生自我介绍作文100字(七篇)第一篇:小学生自我介绍作文100字 嘿!大家好,我叫杨奇玮,是一个活泼开朗的女孩子。我在学校里,是个爱玩的小姑娘,

    我还有许多好朋友呢!我的性格有点倔强,在某些事情上我会坚持自己的观点。但老师说过:

    相信自己,别人才会相信你。在家里,我非常听话,经常做一些力所能及的事。大家都说我是个好帮手哩!这就是

    我,怎么样啊?

    第二篇:小学生自我介绍作文100字 我叫李卓璇,我有一双清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。妈妈说:“我很有福,我的身材长

    得很苗条。我非常喜欢穿休闲装。我的性格非常活泼开朗,非常好动,爱好喜欢去公园散步,

    因为可以让我呼吸新鲜空气。在生活上,爸爸妈妈都非常喜欢我,因为呀我很听他们的话。我学习还行,的过许多奖

    状,差不多20多张,缺点是喜欢看电视非常影响学习。以后我要改正我的缺点,发扬我的优

    点,做一个人见人爱的小女孩。第三篇:小学生自我介绍作文100字 远处走一个可爱的小女孩!长长的辫子,一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。

    那么,这个可爱的小女孩儿是谁呢?你猜对了!这就是我,邓雨晴!我不但可爱,而且似乎过于

    活泼了一点!所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。看看吧!因为我过于活

    泼,所以我的身上已是伤痕累累了:我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤,那边是我与邻居家

    的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数,其中有惨白的一大块也是因为和表姐争

    强好胜给我的恶果??这样的例子真是不胜枚数!我还有个特点,就是爱美。有些女生就是长

    大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展,而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫,并

    且,为了保持我的发型,我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!可见我唯美疯狂了吧!读到这里

    我想大家应该更加深入的了解我,希望大家都能把我的形象定格在您们的心中! 第四篇:小学生自我介绍作文100字 在一面镜子里,有一个穿着白短袖陪着一条牛仔裤的摘下眼睛的她每一天都是积极活跃

    的带上眼睛的她,好似一名严格的小老师,一幅很有学问的样子,还似一位小淑女,是不是

    才说几句话。 她就是我,我叫王忻宇请多多关照,今后在小荷作文网中我一定会常常出现我

    的作文吧!

    第五篇:小学生自我介绍作文100字 我的名字叫丁峰,今年9岁了,我在孟晏完小三年级读书。我有一双明亮的眼睛,在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子,有一

    张小小的嘴巴,我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱,像一个布娃娃。大家 都

    说我很文静,像个小淑女,我的爱好是学习,因为只有学习好了长大才能做想做的事,除了

    学习我的爱好是打羽毛球,因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务,而且同

    学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小,有一次晚间睡觉的时候

    妈妈有事出去了,我非常害怕。我现在是班级的学习委员,要以身作则,好好学习。第六篇:小学生自我介绍作文100字 我叫法瑾瑜,今年7岁。说起我的名字,有个小故事,当我还在妈妈肚子里时,爸爸陪

    妈妈去医院做b超,爸爸看见妈妈肚子里的我像一条小鱼,于是爸爸就希望我的名字里有个

    “鱼”字,然后妈妈在给我起名字时,就引用了《论语》中的“怀瑾握瑜”,爸爸和妈妈希望

    我像一块美玉,有着纯洁优美的品德。第七篇:小学生自我介绍作文100字 我叫曹佳琳,八岁了,听妈妈说我名字的意思是美丽和漂亮,爸爸、妈妈可能是想让我

    长大很漂亮吧。

    我的样子很可爱,头发乌黑乌黑的、短短的,眼睛大大的,非常有神,眼睫毛长长的,

    鼻子小小的,笑起来的时候会露出两个非常大的门牙和两个浅浅的酒窝,我的小脸圆圆的,

    虽然有点黑,但大家都夸我可爱。篇二:高一自我介绍300字 高一自我介绍300字:我是来自高一某班的某某某,在班中担任班长,在校获得了“高一新生风帆奖学金”。 对

    待工作,我信奉的原则就是:认认真真,一丝不苟。对待学习,我遵循的原则就是:踏踏实

    实,决不马虎。

    对待生活,我崇尚的目标就是:在生活中学,在生活中完善自己。平时我喜欢翻阅各种

    课外书,这样不仅能放松自我,而且还会有不少新的感悟、体会,从而充实自己。 性格开朗,热情友好,待同学友善,待师长尊敬,学习认真,能给同学起到好榜样,工

    作负责,有自己的一套管理方法,在班里能建立起相当的威信。我成绩优异,在班里名列前茅。兴趣爱好广泛,能与同学融洽相处。 总之,我是一个品学兼优,各方面全面发展的好学生。沉着老练,是老师的好帮手;真

    诚活泼,是同学的好伙伴。有顾全大局的胸怀,脚踏实地的作风,严谨虚心的品质。相信某

    某高中将是我的绚烂的人生舞台。高一自我介绍300字:我叫xx,今年18岁,爱好是听歌和看电影,这或许和大多数同龄人的爱好相同,但或

    许的只是爱好,我认为我比周围的同龄人更加会用心做事,用心对待自己想要到达的目标。 我

    没有帅气的外表,也没有富足的家庭,我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜

    欢这样的我自己,也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书,书的大概内容就是说20几岁

    决定人的一生,虽然我的年龄还不到20,但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准

    备,我的人生不想在碌碌无为的景象中度过,我想每一天都有不一样的色彩,每一天都是充

    满挑战和希望的。我现在能做的,就是不断提高和完善自己的内涵和头脑,为了将来而不懈

    努力。

    这就是我,平凡的我,带着大大的梦想,拥有一颗善良执着的心,喜欢不断挑战和超越

    自己追求的梦想。

    高一自我介绍300字:

    尊敬的老师,亲爱的同学们,你们好!我叫超超,这名字可能有人听说过,也许有人很陌生,但今天的这次介绍,我将要让你

    们了解我,认识我。我是今年的九月来到xx一中的,毕业xx学校,心中也是满心欢喜。在

    平时的学习中,动脑筋的问题想得确实很快,在数学、物理等计算上能过得了关,而文史类

    的读物,我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考

    的不仅使大脑,还有心灵。在这几天中,我认识了一些同学,彼此之间的沟通不仅很融洽,

    而且增进了友谊。人生地不熟的地方,我去得多了,这不是第一次也不是最后一次,因为我,

    还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏,去生存,为了给将来打下藤好的基础,所

    以,今天的我,要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界,有人说:这样会看得

    真,

    看得失。但我经常用心看这个世界,原来闭上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。

    只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文,也可能是想到了这一点吧。之所

    以,语文的地位对我来说是更高的一个层次,是精神崛起的寄托。 这就是我,一个思想极为复杂而可望新事物的人,所以对未来,也是想象的并不是很美,

    但只要我努力去做,相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指

    教,谢谢!

    高一自我介绍300字:各位同学,大家好!

    很高兴假如这样一个温暖的集体。希望大家记住我的名字:***(最好详细的分析一下,

    有助大家记忆。我当时就是这样,事后大家反映,那么多同学,就记住我一个,o(∩_∩)o) 我

    在初中时的成绩还可以(比较一般/不太好/还不错),但是对于高中新的生活,我觉得它意义

    并不大。重要的是,我有我的梦想,而且我会为之不懈奋斗。(如果你愿意,可以描述你的梦

    想)我需要的是更加合理的学习方法,更加不屈不挠的斗志,以及百分之一百二的努力、坚持。

    有梦,我决不放弃。

    我知道前面未知的路有欢乐、有收获,也有磨练。我相信,我有勇气有能力去应对一切!

    梦想永不褪色。

    再一次希望大家记住我——***。 谢谢大家!

    高一自我介绍300字:

    尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!

    我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦,当个播音员、或者

    当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是,我利用一切机会学播音,练演讲,说相声,

    打快板,表演舞蹈,主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会,我表演的快板书绕口

    令受到战士们的热烈欢迎。我深深的知道,作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件

    非常不容易的事情,成长的道路上会有成功的喜悦,但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸

    福,但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是,今天,我站在了同

    学们中间。我和在座的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,有施展才

    华的更广阔的天地。我想,有耕耘就会有收获。未来的四年里,由各位老师的倾情传授,我

    们一定会有一个无限美好的未来。好诗好画好山水,乡曲乡音乡情美,一曲龙船调,回绕洞庭北。两江汇流,三镇鼎立,

    九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼,看

    不够的是晴川芳草鹦鹉洲,唱不够的是长堤画廊铺锦绣,爱不够的是东湖碧波荡温柔。 我是我

    每个人都有每个人的特点,就是找遍全世界的所有角落,也寻不出每二个我------顾津

    菁。

    首先,我有个“不好”的毛病就是爱看书。吃饭看,坐车看......,连眼睛都看近视了。

    特别喜欢读描写人物,反映历史的小说,什么《伟人毛泽东》,什么《三国演义》等我都喜欢

    看,还有高尔基、托尔斯泰等外国作家的书我也爱看。但我也有不喜欢看的书,比如《论语》

    等国学书,可能是因为太高深,我还看不懂的原因吧。 其次,我很喜欢听音乐。每次听上一首班得瑞的轻音乐时,我的心会不由自主地飞起来。

    随着乐曲飘动,它欢快,我的心就欢快;它沉寂,我的心也沉寂。我在这片音乐之林中徜徉,

    心灵得到了升华,多了一份宁静与优雅,少了一丝鲁莽与冲动。有时还会随着音乐轻舞,嘴

    角露出甜美的微笑,我觉得这是我最快乐的时刻。我不是个特别细心的人,稍不留心,作业本上就会错题满篇。唉!要随时保持“警惕”

    真不是容易的事呀!你如果是我的朋友,你肯定知道我这个人特有“主见”,我认定的事情一

    般不会改变,并坚持认为真理掌握在少数人的手里。 我特别爱运动,生命在于运动嘛!有时间我会约同学去爬山、去游泳。去年还参加了马

    拉松比赛,坚持跑了五公里呢!我还特别爱国。我现在啊,就是在学习周恩来的“为中华之掘起而读书”的精神呢!最

    近,钓鱼岛事件,令我坚定了报国之信念。我认为我们的祖国以后一定要强大到谁都不能挑

    畔的国家,我要为此奋斗。

    我的座佑铭是毛泽东的那句著名的话,“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,

    所以,你可千万别欺负我哟!

    这就是我,世界上独一无二的我。篇四:自我介绍案例 《演讲与口才实用技巧》自我介绍案例《阳光下的松树》

    ——朱松熙的自我介绍(×××班学号: )尊敬的××老师,亲爱的同学们: 大家下午好!我的名字叫朱松熙,今年20岁,来自韩国。我的名字中的“松”指松树,

    “熙”是有太阳照耀的意思。我就是灿烂阳光下的一棵松树,既温暖,又幸福。我的名字就

    是我的心愿。我希望大家能够像阳光下的松树一样,在温馨中成长,展示自己的风采。 我在2003年的时候来到了中国。先是住在山东省青岛市,去年为了考大学来到了北京。

    青岛是一座美丽的海滨城市。它依山傍海,风景优美,也有很多旅游景点。我们那儿有一个

    广场,它的名字叫五四广场。相信大家都听说过五四运动。因为青岛是五四运动的发源地,

    人们把当时学生游行示威的地方叫做五四广场。如果想去青岛旅游的话,就跟我联系吧。我

    愿意给大家当导游。

    每个人都有优缺点,我也如此。我的优点是乐观。我总是乐观地对待每一件事。当然,

    我也有一个缺点,那就是有时候会很固执。如果我以后犯这个毛病的话,请大家提醒我吧。

    我非常需要大家的温馨提示。如果有人想问我的爱好是什么,我会说我有很多爱好。首先我喜欢弹钢琴,还喜欢看花

    样滑冰比赛。今年的花样滑冰大奖赛就在北京举行,我很想去看。如果有人对它感兴趣,就

    跟我一起去看吧!

    最后我想说,“有缘千里来相会,无缘对面不相识。”我想能跟在座的大家相处是一种缘

    分。希望大家以后互相帮助,共同努力,更上一层楼。 《我 爱 清 华》

    ——金知爱的自我介绍(×××班学号: )尊敬的××老师、可爱的同学们:大家好! 我叫金知爱,金子的金、知道的知、爱心的爱,生于韩国。小学连续两年优秀生。小学,

    初中被推举为大队干部。高中时被推举为学生会文艺部副部长。多次参加英语、文艺竞赛并

    获奖。业余爱好:钢琴,小提琴等。我接受了10年正统的中国基础教育,孜孜不倦的学习,打下扎实的汉语基础.就读小初高

    期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种学校活动,拥有了健康的身体

    和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力。 从小就受到良好的家庭教育,而且在父母

    的言传身教下我们很早就树立了自己正确的人生观和价值观,并懂得了如何在生活中磨炼自

    己。一直以来,我学习刻苦,在这10年内,我在德智体美劳全面发展。 清华大学建于1911(1928)年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教

    学质量高,在社会上享有很高声誉,在国际上有一定影响的大学,是全国同学乃至全世界学

    生最羡慕的大学之一。

    当我高考完,接到清华大学的入取通知书时,那激动地心情,无以用语言来形容的。 从接到入取通知书的那一刻起,我立志着,“我一定不会辜负全校师生的希望,为学校的

    名誉作出我最大的贡献。”

    最后,我想对全世界人民大声地说:“我是清华人,我爱清华!”

    《这 就 是 我》

    ——尚朝蕊的自我介绍(×××班学号: )尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我的名字叫尚朝蕊,我来自缅甸,今年十八岁,毕业于昆明的一所高中,我初中

    高中都是在昆明就读的,所以我对昆明的印象特别深,昆明是中国云南省的省会城市,是一

    座美丽的春城,之所以被称为春城是因为那里一年四季都是春天,那里的风景很美,有机会

    大家不妨到昆明旅游。

    我是一个性格既内向但有时也会很外向的人,和好朋友在一起时话特别多,在不认识的

    人前面却会一言不发。我希望我能改掉内向的性格。在今后的日子里,我希望能够跟在座的

    每一位同学成为朋友。我有许多爱好,最大的爱好是看电影,我喜欢看喜剧片,每次看完一

    部喜剧片我的心情会特别好,我觉得那是一种放松心情的一种方法,大家可以试试看。 我的座右铭是“反省不是去后悔,是为前进铺路。”摔倒了爬起来就好,在我们成长的道

    路上会有成功的喜悦,但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福,但更多的是耕耘的艰辛。

    但我有勇气面对这一切,所以今天我才能站在这个讲台上,这就是我。我和在座的同学们一

    样,渴望展翅高飞,所以我们需要拼搏。我想,在未来的四年里,在老师们的精心教导下,

    我们一定会有一个无限美好的未来,为了未来,我们一起努力吧! 最后祝大家身体健康,心想事成!谢谢! 《好风凭借力,送我上青天》——娄晓亮的自我介绍(×××班学号: )尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

    我叫娄晓亮,娄是楼房的楼去掉木字旁,晓是春晓的晓,亮是明亮的亮。我来自西班牙,

    但是我并不会西班牙语,因为我的父母希望我到中国学习,所以我 自小就生活在中国。对中国的文化也有了一点点了解。 大家看到我的身板就知道,我肯定不喜欢运动!虽然我知道运动对身体有好处,但是我

    就是特别懒,不管是在运动还是学习,我总会克制不住自己去偷懒。这也是我的毛病之一。

    另外一个毛病就是我比较贪玩,总喜欢打一些游戏什么的。所以我的学习不太好。以前在高

    中上学的时候也没有努力的去学习。我的父母告诉我,他们在给我起名字的时候,为了省事就直接取了最常见的名字——晓

    亮。如果大家有印象的话,可以发现很多地方有我的名字。但是我觉得我的名字里有着我父

    母的美好期待。他们希望我象春天的早晨一样充满生机和活力,希望我的未来也充满希望。就如同老师说的一样,我的名字就是我的心愿,我希望你们每天充满生机和活力,也祝

    愿你们的未来充满光明。

    我的座右铭是“三人行,必有我师焉”。清华是中国最好的大学,我相信能来到清华读书

    的你们一定有着很多优秀的品质。我能来到清华大学念书是我的荣幸,在将来四年的学习生

    活中,我希望自己能努力学习你们身上的优秀品质和才能。也希望再将来的学习生活中,你

    们指出我的不足和缺点。

    古人有云:好风凭借力,送我上青天。我相信我能在你们的帮助下,去实现自己的梦想

    和追求。我们一起努力吧!

    考试快到了,祝大家考出好成绩! 最后祝大家身体健康,学习快乐!谢谢! 《不怕失败的人比不失败的人强》 ——安卿妍的自我介绍(×××班学号: )尊敬的老师,亲爱的同学们:

    篇五:自我介绍

    任何自我介绍一定要注意两点即:Why me?Why you? 只有突出了这两点才能让你的介绍重点突出,吸引老师注意力.不说废话了,下面发文章上来,这个英文的自我介绍是我写之后经过两位外教和一位新东方老师依次改过的,应该比较精彩了,大家可以参考看看.

    Good afternoon , my teachers. I am glad to have the opportunity to be here. My name is Zhang Wanjun , you can call me Wanjun. My parents originally wanted me to be a boy , so my last name is Jun. I came from harbin , a beautiful city in the southern part of Heilongjiang Province.

    I am a 22 year old graduate from Hebei Agriculture University. Unlike other students ,my major is ecology .During 4 year undergraduate education ,my school marks were in the top 5 percent of my major .and I am good at computer .In my spare time ,I learned computer science and past the most high level of Chinese computer test .For the past year I have been preparing for the postgraduate examination. Now my hard work has seen results since I have a chance to be interviewed by you .Peking University is my dream school. When I came here for the first time ,I was deeply impressed by the learning atmosphere and faculty. Peking University provides excellent facilities for further eichment.

    I am open minded, quick in thought and very fond of ecology .In a British philosopher`s article ,what have I lived for?, he said that the search for knowledge was one of the reasons to live .It is also one of my reasons to live . So I wish to further my study here and some day in the future I aspire to be a teacher like you.

    That is all. Thank you.

    各位老师好:

    我叫***,来自黑龙江省哈尔滨市。现在就读于河北农业大学林学院生态学专业,在大学四年对生态学的学习中,我对生态学产生了浓厚的兴趣,所以考研时也决定考本专业的研究生。本科期间我认真的学习了专业基础知识,在学习上取得了优异的成绩,连续四年获得奖学金,四年的综合测评成绩在本专业六十人中排名第三,同时也积极参加各种实习工作,在清西陵地区做了比较多的调查。同时我的兴趣爱好比较广泛,求知欲比较强,在课余时间,我又学习了计算机的有关知识,依次通过了计算机国家等级考试的二级C语言、三级网络技术、四级综合的考试(这是国家计算机等级考试的最高等级),同时也通过了英语四级和六级的考试。北京大学是我一直很向往的学校,第一次来到这里就被它的学习氛围和优秀的老师们打动,在这个优秀的地方,我可以有机会接触到更多优秀的人,向他们学习,所以在过去的一年中我非常努力的准备研究生考试,现在我的努力终于有了回报,谢谢各位老师给我机会,让我站在这里。同时也真心的希望可以成为贵校的一名研究生。

    谢谢大家。

    北大的复试不同专业有不同的复试科目,生态学专业的复试包括英语听力考试和面试。

    先介绍听力考试,上午8:30--9:00是英语听力考试,一共三十道题,包括短对话、长对话、短文和同义句,难度略高于六级(语速快,但篇幅不长),每题1分,共30分。在听力考试之前,大概8:15开始教学楼内就会进行听力试音,试音内容为音标发音和短对话。8:30准时开始听力考试,听力长度有20分钟左右,最后会有10分钟左右涂卡时间,9:00准时收答题卡。大家在复试之前如果想复习听力的话建议大家听六级历年真题,只要找回以前的听力感觉就行了,因为大家都好久没听了,没有状态,但听力是可以突击复习的,每天大量的听,就可以在短时间完成复习。

    下面介绍面试过程:下午2:30开始面试,面试在一个专业教室内进行,比较小,考生按照初试成绩排名依次进入,教室内的老师一般多于五人(我们是七个),一般有招生名额的老师都会过去。进去之后会给你一个椅子,让你坐下,与老师们的座位大概相隔两排桌子,很近。面试内容:如果初试第一就会第一个进去,第一个进去的面试时间会比较长,大概40分钟左右(第二的30分钟,第三的20分钟……),进去之后你把你的面试材料(成绩单、证书等)递给老师,然后老师会让你做一个自我介绍(英文或中文,参考上一篇日志)3分钟左右;之后是给你一篇本专业的论文(300字左右)让你读一遍然后直接翻译一遍,这篇论文不会是专业中比较偏的、专业词汇特别多的那种,一般都是专业里的科普文章,有一些专业词汇,综述类的,这个论文的长难句会比较多,大家要注意句子顺序,提醒:不会的单词跳过去继续翻译,不要总卡在那。最后就是老师们提问时间,这时候老师会问你本科做过什么实习之类的,大家一定要注意把老师引导到自己熟悉的方向,不要把自己没底的也说出来,一般老师会根据你说的方向继续问你相关问题,当你不会的时候一定不要乱说,就说以前没有考虑过或者对不起不知道,或者你自己转移话题。最后的一个问题会是想收你的老师提问你!一定要认真回答。注意:面试过程中,如果老师问:

    (1)假如这次没有录取你,你怎么办?要回答:那也没关系,我会继续努力,明年再考。

    (2)假如把你分到***老师(不是你报的),你愿意吗?要回答:愿意,我对这个方向也很感兴趣。

    (3)假如把你分到***分校,你愿意吗?这个问题,即使心里有一百个不愿意也一定要说愿意,因为如果说不愿意他们会直接给你个面试不及格,你就会取消录取资格!

    对于导师,大家尽量在成绩出来后就联系,或者在调剂信息公布后马上联系,越早越好,千万不要等到面试那天还谁也不认识!而且要死缠烂打,盯紧一个老师,方便的话就一定要去跟他谈谈,不方便的也要每天给他发邮件!同时如果这个老师你感觉他想收你的话就不要再联系别的老师了,老师们在面试之后会开一个小组会议讨论学生分配的,如果知道你又联系这个又联系那个,会认为你这个学生不塌实功利心强,这样哪个老师都不会收你的。

    如果你联系上了导师,面试时你有不会的,老师就会帮你挡着,最后你也会得比较高的分数的。

    排名根据重要性:

    人品、能力、投缘

    一 人品

    基础项:善良、正直、负责

    科研相关项:进取、有一定承受能力、好奇心

    加分项:乐于助人、大度、幽默(这个要求有点高)、为他人着想、细心、独立

    前两项不需解释。

    研究生是成年人,要对自己、对所承担的课题、对周围的人(再放大一点对社会)负责任。做研究不是替老师打工。

    进取,是自己进步,不是把别人拉下水。证明你比他人强,不是他人比你弱。

    承受能力。科研90%是失败,99%是得不到想要的结果。太纤细的神经不适合。(个人原因,女小人不解温柔,神经粗得当绳使,过度敏感的学生我不会对付)

    好奇心。世界很奇妙,科研就是要看看世界为什么这么妙。没有好奇心,请勿入此门。

    为他人着想,有时候是大事,这两年年年都有学生跑来找我,在我答应之后跑掉,而且不打招呼。除院士外,系里每个老师都碰到这样学生。有时候只是小事。我的研究生课程Advanced Oxidation Technology每年收报告时会有几十个“report/aoppaper...doc"发到邮箱,有学生把文件名命名为"Like-Fenton Reactions for Nitrobenzene reduction"或“张三AOP作业"之类的都令我感激。有学生做完实验从不打扫,有学生搞坏了仪器一声不吭直到他人需要用,这样的学生年年有,有什么法子可以提前判断?

    细心太重要了,尤其对我这个马大哈来说。

    P.S.导师不对人品负责,人品培养未成年人是父母责任,成年人是自己责任。

    二、能力

    基础项:生活能力、基本的学习能力

    科研相关项:动手能力、思考能力、与人合作的能力、表达能力

    导师不是保姆,不负责吃穿住行,更不负责“就业质量”。

    基本学习能力对于研究生本来不应该是问题;偏偏变成了问题;考研专业户固不用说,高分低能者也很多。我从不看学生考试成绩,万分渴望学校少盯学生成绩,犹如少盯老师经费

    水处理是实验科学,会动手、敢动手非常重要。科技越来越发达了,人越来越笨了。

    思考,有时候很简单。有个学生进展很慢,问了几次最后说出原因“搅拌器不够用”,1个搅拌器180元,买4个不过720元,我从来不管学生买常用小型设备,居然也会构成障碍?大约是看了太多网上的教诲连正常要求都不敢提了。另外一个学生迟迟不动手的原因是?反应器不够?,什么叫反应器?发生反应的容器就是反应器,非得昂贵的、带自控的?盆算不算?桶算不算?买两大罐可乐喝了剩下瓶子也是反应器! 思考,有时候很复杂。不说了。

    三、投缘

    四、严重加分项: 批判和挑战精神、真正的学习能力

    通常的好孩子们都太听话了,尤其是女生。碰上女小人这么个不按牌理出牌的老师有点麻烦 学生总听导师的,导师又听谁的?研究生,尤其是博士,最低要求是在自己的课题上超过导师,让导师听自己的。我喜欢学生告诉我“老师你错了”。有个姑娘,含着眼泪告诉我“老师,我一定要读您的博士,我要学新的知识,我一定会努力、、、、、、”

    “我没有新的知识教给你,倒是希望从你那里学些新的知识”

    “努力学习对小朋友很重要,对博士来说,有效学习才重要”

    “我很感动你愿意大把时间跟着我学习,很抱歉我没有大把时间来教你”

    P.S. 一个让女小人悲伤的事实:50%以上找我读博士的学生,女生比例更高,理由是要当高校老师。博士,嗯、嗯,至少据我的理解,不是高校教师资格证书,也许教育部这么定义 不喜欢科研,不享受科研,不为之哭为之笑为之痴为之傻,为何念博士?

    念博士要4年,最美好的年华,女孩子常常因此耽误婚嫁,就为了一块敲门砖?还不如做好美容去嫁人呢。嗯、嗯、我好像没资格说这个。

    高校老师真的工作轻松?看来我的同事与朋友们都不是高校老师。这么多预备高校老师要轻松,难怪高校质量越来越差。

    找周济商量商量

    女小人在哈工大混了3年,颇有一点恶名,不过市政女老师实在太少,还是有一些不明真相的外来女生送上门来。

    昨天来了个漂亮小姑娘,考了374,要跟我做研究生,据说英语特别的好,大二过六级,平时成绩也是班级前5名。

    女小人大受鼓舞,工大市政牛人实在太多,基础这么好的学生,轮到我,可真不容易。

    平时面试学生,我的压箱问题是“传统水/污水处理工艺流程”,这么好的学生,当然问题也要高级一点。 于是我问“饮用水处理除了传统工艺之外还有什么新工艺?”

    “啊?什么?”

    “饮用水处理,除了混凝-沉淀-过滤-消毒传统工艺路线之外,还有什么新工艺?随便举例”

    “絮凝”

    啊?这回轮到我张大嘴。

    闭上嘴巴继续问,“这个吗,我们通常认为混凝包括了絮凝,说说别的”

    “老师没教”

    “没教?你们学的什么教材?”

    “给水工程”

    “工大版?”

    “是”

    “我们出的给水工程绝对包括其它工艺,你们老师肯定教了”(她来自一个关系很密切的学校)。。。。 沉默5分钟后,给了我一个石破天惊的答案--“活性污泥法!”

    女小人直接昏倒。

    韩帮军评价,“太有创新意识了,张老师,这学生你指导不了”

    的确。

    去年,也是一个小姑娘,也很漂亮,也来找我,告诉我,“活性污泥法是厌氧处理”

    呃?“那你怎么保持污泥悬浮?”

    “曝气”

    “曝氮气?”

    小姑娘懵了,“老师,曝空气”

    “曝空气怎么可能是厌氧处理?”

    我的两个研究生钻到桌底去笑。

    我可怜的活性污泥法,污水处理最经典、最常用的工艺,任何一个给排水学生不可能不知道的活性污泥法,去年变成厌氧的,已经让我叹为观止,今年,居然、、、成了、、、饮用水处理新工艺!

    考研高手的答案,绝对超过我的想象力。

    女小人休息一夜,心情平复,去上班。

    开门又来了一个。

    这个更牛,考分397!喜欢专研问题,有志出国留学。

    我喜欢!

    不过受了昨天的打击,我还是小心翼翼的问“你自己觉得专业课学得如何?”

    “老师,跟您说实话,我们学校大四上专业课,为了准备考研,我专业课没怎么学”

    呃,呃,这倒老实。

    外校考来不容易啊,397呢。

    看在397的份上,我冲到对面把小红拖过来。

    “这是关老师,你考研的水分析化学就是她出的题”

    “关老师好!”

    关老师开口,“我问你,同离子效应原理是什么?”

    沉默。

    “考研题里有,不过换了种说法。考研题是溶度积。”

    “是,是,溶度积。”

    “那你用例子说明吧,不用很准确,大概说清楚就行了”

    沉默。

    “那我给你举个例子吧,碳酸钙,如果再加入钙离子,是促进还是抑制碳酸钙的溶解?”

    “促进”

    呃?“不是促进,是抑制,溶度积怎么变化?”

    “变小了”

    “不对,其它条件不变,溶度积是不变的,所以钙离子的加入才能抑制碳酸钙溶解,明白其中的关系吗?” 沉默5分钟。

    397分耶!看在397的份上,女小人救驾。

    “你们现在在做设计”

    如释重负“是,老师,做设计”

    “给水管网必须平差,污水管网为什么不必?”

    沉默

    女小人跑去找领导。

    “研究生考试应该扩大范围,起码把专业课包括进去”

    “全国统一,研究生入学考试不考专业课”

    “复试中面试比重要高一些,只会考试的太多了!”

    “学校规定,面试标准不好统一,有的老师严格,有的放水,对学生不公平。”

    “那干脆像考博士好了,定导师考,每个导师面试自己的学生,当然不会放水”

    “这个吗,你找周济商量商量”

    (1)这两个孩子其实很不错,我不过借此对大学的应试教育发发牢骚,不涉及学生本身

    (2)我们的大学生不习惯与老师面对面的交流、发表自己的一些意见,所以容易紧张,女孩子尤其如此。所以我通常会告诉他/她们?如果你今天太紧张,等你不紧张时、对我还有兴趣,欢迎再来。有勇气再来的通常我就要了,呵呵。能考进来的都是聪明孩子,我不担心他们的能力,上进心与毅力更重要。

    (3)从幼儿园到研究生,都是应试教育,背标准答案,不鼓励乃至遏制学生的创造力、理解力、怀疑能力,所以很多同学只会考试,换个花样一问就不会回答,这不是学生的错。

    (4)整个社会、科技评价体系、教育评价体系都在不断改革,要创新,要高科技,使得学生们普遍不注重基础知识,常常有学生抱怨?老师们教的都是几十年的东西,新技术新方法太少了?。二十年前十分强调的基本功现在几乎没人提了,整个教育与科研体系如此,学生懂各种各样的新名词,却不了解最基本的概念,比比皆是。严格来说,这也不是学生的错。(5)作为教师,很惭愧我没尽职尽责地引导学生求知,很多时候也是满堂灌。

    (6)作为导师,我希望以自己的方式挑选适合自己的研究生,正如研究生也在挑选适合自己的导师,每年都有我看上的研究生跑到的,呵呵。我不认为自己的方法正确无误,只是对我自己来说比较合适。

    (7)欢迎一切讨论争论但不欢迎脏话,尤其是针对女性的侮辱,每个人都是母亲生的。我关闭了游客的评论功能,劣币驱逐良币抱歉。

    第一问:考生应该如何看待复试?

    第二问:复试一般怎么考?

    第三问:应该如何准备复试?

    第四问:理工科考生应如何准备?

    第五问:文科考生又应如何准备?

    第六问:导师如何看待“考生联系导师”?

    第七问:在考场中应该如何做?

    第八问:导师们喜欢什么性格的考生?

    第九问:导师们会在哪些细节上观察考生?

    第十问:面试应该如何着装?

    第一问:考生应该如何看待复试?

    高随祥:保持一份达观的心态

    很多时候心态决定状态,所以复试前的心态一定要调整好。考生必须对考试有正确的认识,任何一次考试都会有两种结果,成功和失败都在常理之中,必须对不同结果做好心理准备,不要有太多想法和顾虑,更不要有过多的要求。很多人在面试过程中有紧张的表现,就是因为没有摆正自己的位置,对自己存在太多不切实际的“妄想”,结果出来也就难免患得患失了。认识你自己,专注于过程,才是考生应该有的心态。 其实考研没有失败者。做好你该做的,付出你可以付出的,之后的事情就要随缘了。考官们从10~15分钟的交流中对一个考生进行考查,主观因素肯定会参与其中。其实筛选考生的过程就像工艺师挑选原材料,不适合工艺师雕刻的原材料即使再好也不能要,但也许换一个工艺师就能雕出很好的工艺品,所以关键是“不适合”,而不是“失败”。

    第二问:复试一般怎么考?

    高随祥:复试形式一般有三种

    笔试一般分为专业笔试和英语能力考查,面试扮演很重要的角色(很多科研院所只设面试)。理科院系很强调考生的动手能力,需要考查考生在物理、化学、生物等学科中的基本实验能力,一般通过配药品、设计实验方案的方式进行。一些院所还会考查考生的文献综述能力,一般是让考生在限定的时间内查阅外文资料,就问题写出中文综述,借以考查搜集、查阅文献的能力。

    必发娱乐复试方式,一般分为三种:(1)门诊式复试:设置几个复试小组对考生进行“轮番轰炸”,比如口语考查组、专业考查组、科研考查组等等,每组设2~3个专家,考生从中体会“过五关斩六将”的感觉;(2)抽签式复试:考生回答什么题目由抽签决定,然后就问题与导师展开互动;(3)小组讨论式复试:将几个考生分为一组讨论一个问题,从讨论过程中考查考生认识问题的能力。中科院的政策是复试权重为30%~70%,这一比例还在不断增加。按外语、综合、笔试、面试分数乘以各自权重,之后相加得到的就是复试总分数 冯教授:复试笔试70%、面试30%

    复试成绩一般的比例是复试笔试占70%,复试面试占30%,当然也有很多的学校和专业是五五分,视具体情况而定。中国海洋大学最后的考生总成绩是这样的:初试成绩x70%+复试成绩x30%,最后择优录取。复试一般包括笔试和面试,笔试一般是以试卷的形式来考查考生对于本专业知识的掌握,面试又分为自我介绍、专业面试、英语面试和综合面试等。

    刘教授:面试尽量引导考生发挥真实水平

    中南财经政法大学在复试中一般实行单独面试,每个导师组一般会由4~5位老师组成。考生按照顺序进入考场后,先进行英语口试,然后抽取专业问题,一般考生都有几分钟的准备时间,导师根据考生具体的表现来打分。

    面试时,如果考生因为焦虑、紧张等原因影响其临场发挥,导师可能会再提问另外的问题,尽量引导考生发挥出真实水平,通常在这样的情况下,我们会相对提高对考生的要求。考生一定要学会一些实用的克服紧张情绪的方法,合理分散自己的注意力,做自己情绪管理的主人。

    第三问:应该如何准备复试?

    高随祥:可事先设计面试,预设“最糟糕的情节”

    尽管复试考查的是综合能力,这一点非短期能突飞猛进,但一定范围里的临阵磨枪对于复试非常必要考生应该抓紧初试后两个月的这段时间,把学过的东西都连接起来,把初试中忽视的知识空白填补起来,把不确定的知识点回忆起来。这时候还要掌握本学科领域的新闻动态,了解研究方向的最新进展。可以上网查阅导师及面试评委的最新课题、文献等方面的情况,做到知己知彼,有的放矢。要及时了解复试范围,通过查询报考单位往年以及3月份以后发布的复试信息做出自己的计划。查询的渠道很多,可以电话询问、

    篇六:自我介绍

    自我介绍

    各位评委,在场的观众朋友,大家好!

    首先对你们的到来表示感谢,我是今天的主持人冯东,是你们的到来才让我有幸站在这美丽的舞台。

    我来自一个美丽的城市,安徽芜湖。我的兴趣爱好是比较广泛的,喜欢听音乐,打羽毛球,跑步,旅游等等,其中我最喜欢听音乐和打羽毛球,对于音乐,我喜欢它悠扬的旋律,喜欢它唯美的歌词;羽毛球,可以强身健体,愉悦身心。

    小时候,我很爱哭;但是现在,我爱笑。因为我相信,爱笑的人运气不会太差!我的性格活泼开朗,喜欢交朋友,团结他人,能为身边的人带来正能量。

    你们记住我了吗?如果没有,也没有关系,请期待我接下来的表现,相信你们会记住这样一个爱笑的我!

    我一直相信,只要够努力,再加上不懈地坚持,就一定会成功!

    我也知道,成功对每个人都是不一样的,今天我觉得我能够有勇气站在这个舞台上,就已经成功了!

    最后:祝愿大家每天都能有一个好心情,生活是美妙的,也是充满惊喜的,

    所以请给自己一个微笑,因为爱笑的人运气不会太差哦!

    篇七:自我介绍

    各位考官大家好,我是XX学习XX专业的应届生,我叫,这次很荣幸我能来面试这份工作,虽然我没有工作经验,可是我有激情,有信心,有专业技能对待好这份工作的,我相信只要给我一次机会,我一定会用实际行动来证明的!

    自我评价:

    本人乐观开朗,积极好学,责任心强,有自信,办事效率高,动手能力强,有 较强的组织协调能力,能吃苦耐劳,敢于挑战,能较好的处理人际关系,思想 积极向上,品德优秀,上进心强,具有设计的创新思想。虽然我刚毕业,但我 年轻,有朝气,有信心和能力完成工作

    应聘时一般要提问到十大最主要问题

    NO.1请问贵公司是多少小时工作制,要经常加班吗,一般多少个小时?

    NO.2请问贵公司的工作环境怎么样?

    NO.3请问贵公司的食宿情况怎么样?

    NO.4请问贵公司的福利、保险情况怎么样?

    NO.5请问如果进入贵公司,你们会安排比较系统的培训吗?

    NO.6请问如果进入贵公司,你们会给我们安排与我们专业相关的工作岗位吗?NO.7请问如果进入贵公司,试用期是多久?

    NO.8请问如果进入贵公司,一般要先签多久的劳动合同?

    NO.9请问如果进入贵公司,实习期的待遇是多少?(签协议之前要问)

    NO.10请问如果进入贵公司,签正式合同后基本工资是多少,加班怎么算,有没有年终奖金?

    没听完招聘者的回答后别忘了说句:“谢谢您的耐心回答,我对公司******”

    你在今后的五年中要达到什么职位?”

    最保险的回答应该先说明你要发展或进取的专业方向,并表明你脚踏实地地工作态度。“我的事业计划是勇于进取,所做的事情必须是能够将我的精力与专业知识融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方。因此,我希望在今后几年中,成为一名内行的专业人士,很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时,我未来的发展目标应该会清晰地显露出来

    社会方面的因素

    学校是社会大环境中的一个小系统,是社会的部分体现,它依托社会大背景

    而存在,学校教育始终受到一定社会因素的影响。

    现代信息技术的普及和大众传媒的飞速发展,使知识、信息的普及化程度大

    大提高,学生获得知识信息的渠道多样化,这使得教师的“知识垄断”地位被打破了, 许多知识学生知道而老师不知道成了正常的现象。这就形成了所谓的“知识倒挂” 局面。“大众传媒一方面给学生带来了不少知识,另一方面也夺走了学生相当一部 分注意力,给教学增加了前所未有的困难。”

    26

    随着人们对教育的高度关注,社会各界对教师的要求越来越高。一旦出现教

    育问题,社会舆论首先谴责的总是学校和教师

    因而如果爱情首先是必发娱乐美德的话,那么恋人最大的不幸就是遇到一个消极的对象,其次是认为自己应该是被动的一方。在接近结尾处,朴信惠所扮演的真正的女主角出场,云哲向她重施了“爱的石头剪刀布”的游戏。由于他认定这个女孩就是他想要的那个人,于是他事先告诉朴信惠他要出剪刀;但他又觉得这个女孩可能会像之前的女孩那样拒绝他,于是他决定耍个小聪明,不出剪刀,出包袱。作者的这个有趣的设计充满智慧。如果云哲按第一个

    设想出了剪刀,那么他就变成了跟之前那些女孩一样天真但却虚伪的人——因为他把自己置于完全被动的地位,并把这种被动看作是一种美德,这样的爱情注定止步于想象。而第二种设计则完全延续了云哲一开始的性格,笨拙却充满激情。而最令人叹为观止的是朴信惠解决这个难题的方式:可以肯定的是她对云哲有好感,并且似乎相信了云哲的话,于是出了包袱。这首先说明她忠实于自己感受,但她是否只是故作滥情的天真呢?如果是的话,那么当云哲由于自己的小聪明而令她“失望”的时候,她必将由于感到自己的“天真”受到了侮辱而求助于道德上的优越感,将云哲的小聪明看得一无是处。然而朴信惠的角色所遵循的并非这种不近人情的空洞的准则,她看重的恰恰是云哲所看重的,她懂得在一个人显示其情感的时候,重要的不是他显示情感的方式,而是判断他显示的情感是否真实,这是对她的第一个考验;接下来所要求她的便是同样以真实的情感作出反应。云哲发现由于自己的小聪明眼看要把事情搞砸了,露出尴尬的笑容,准备离去,对于普通女孩而言,这种黯然离场的确是唯一的选择,因为她们的道德优越感此时已经让事情无可挽回。但朴信惠与他一样是一个渴望真实交往完美对象,于是他的真爱降临,小心地迈着脚步向他靠近,为他拂去肩膀上的落叶。这种以女性姿态呈现的更高智慧让那种虚弱的天真美学黯然失色。作者在云哲的回忆中插入一段童年往事,似乎意在解释“布”的象征意义在于“包容”。云哲的父亲用“石头剪刀布”这个游戏把人生精彩地解释为一个三项式。然而少年云哲的一个反问却顿时让父亲的宏论捉襟见肘,不得不承认“该出手时就出手”,这是少年云哲超过他父亲的智慧。这个故事所呈现出来的明显的荒诞意味让我们明白作者意在反讽。“布”并非如这个意象本身看起来的那样代表着唯美的“包容”,如果把它作为一项消极的美德去宣称去固守,那么你将一无所获。因此,结尾处云哲犹豫再三终于出了布,并非如他父亲所言,想要凭一种信仰取胜;信仰无法超越游戏本身,他儿时的想法并未改变。他声称要出剪刀的时候或许的确想起了父亲的话,但他最终克服了信仰的幻觉,重新掌握了自己的内心。本短片用“石头剪刀布”来阐释爱情,其真实含义在于,石头剪刀布的游戏其魅力在于最真实的动机显示于最直接简单有力的交手方式中。纵然游戏中时常会出现相持的情况,这并非是游戏参与者想要的结果,但却显示出游戏参与者在最高动机上的一致性。并且这种最高动机的真实性保证了一个良性循环的运动。对于爱情而言,发现最高动机的真实、一致即是所谓“心动”的真实含义。这种心动不同于那种只存在于想象中的说来就来的心动,它属于真实交往的一部分。??影片唯一可商榷的一点在于:朴信惠的角色对云哲的好感来自于一种偶然性的相遇。云哲将朴信惠丢失的小狗送回到她身边。如果说这一偶然性奠定了双方对彼此都有好感的基础,这听起来的确有足够的说服力。然而真实情况可能于这种戏剧性的偶然性没有太大关系,正如奥威尔所说,“文明而安全的生活的一个后果是,人们会过度敏感,这会使所有主要的情感显得可恶。慷慨跟吝啬一样让人难受,知恩图报与忘恩负义同样招恨”。生活中并不缺乏偶然性,相对于各种对于偶然性的不切实际的想象,生活中的偶然性并没有得到足够的认真对待,人们缺乏处理偶然性的能力。

    制定中职教师专业标准 建设“双师型”职教师资队伍

    ——教育部教师工作司负责人就中等职业学校教师专业标准颁布实施答记者问

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    2013-09-27 来源: 教育部

    为落实《国务院必发娱乐加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)的工作要求,进一步完善教师队伍建设标准体系,促进中等职业学校教师专业发展,经面向全社会公开征求意见后,教育部颁布实施《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》)。近日,教育部教师工作司有关负责人就《标准》的制定回答了记者的提问。

    问:请您谈谈制定《标准》的背景和意义

    答:教育大计,教师为本。教育要发展,教师队伍建设是关键。按照教育规划纲要提出的“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”要求,我部把制定各类学校教师专业标准作为落实教育规划纲要的一项重要任务。目前,中等职业学校有专任教师88.09万人,承担着2113.69万名在校学生的教育教学任务,教师队伍的专业发展对于提升教育质量至关重要。《国务院必发娱乐加强教师队伍建设的意见》明确提出,完善教师专业发展标准体系,出台职业学校教师专业标准。中等职业学校教师专业标准是教师专业发展标准体系的重要组成部分,对于明确中等职业学校教师专业素质的基本要求,规范中等职业学校教师教育教学活动,引领中等职业学校教师专业发展,严格中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作环节,必将产生重要的推动作用。同时,制定教师专业标准也符合国际上教师专业化发展的潮流和趋势。为此,教育部在已颁布的中学、小学和幼儿园教师专业标准的基础上,单独制定了体现“双师”素质要求的中等职业学校教师专业标准,这是新中国成立以来第一次针对中等职业学校教师制定的专业标准,对于促进教师专业发展、打造高素质“双师型”教师队伍、加快发展现代职业教育具有重要的现实意义。

    问:请您介绍一下《标准》的框架和内容

    答:《标准》定位为国家对合格中等职业学校教师专业的基本要求,中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范,引领中等职业学校教师专业发展的基本准则,中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据,由“基本理念、基本内容、实施要求”三大部分组成,在内容和结构上突出体现中等职业学校教师“双师型”特色。一是基本理念。包括:“师德为先”要求教师热爱职业教育事业,践行社会主义核心价值体系,做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人;“学生为本”要求教师践行人人皆可成才的职业教育观,为每一个学生提供适合的教育;“能力为重”要求教师具备专业理论与职业实践相结合的教育教学和育人能力;“终身学习”对教师终身学习与持续发展的意识和能力提出明确

    要求。二是基本内容。包括“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度,分为15个领域,细化为60个条目,着重体现中等职业学校教师工作特点。“专业理念与师德”要求教师应具备的职业道德和个人修养;“专业知识”要求教师必须掌握的教育教学知识和职业背景知识;“专业能力”要求教师应具备的教育教学和职业指导能力。三是实施要求。对各级教育行政部门、职教师资培养培训院校、中等职业学校、教师如何使用《标准》提出具体要求。

    问:请您谈谈《标准》内容突出体现哪些特色?

    答:一是体现职业教育改革发展的最新要求。将党的十八大精神和发展现代职业教育的最新要求写入《标准》,要求教师将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,把立德树人作为职业教育的根本任务,树立人人皆可成才的教育观,践行职业教育面向人人的理念。二是突出“双师”素质要求。针对职业学校教师“双师”素质评定缺乏标准的问题,充分体现职业教育教师和普通教育教师的区别,突出职教教师专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合的特征,要求教师既要具备普通教育教师的职业素质,又要具备相应行业人员的职业素质,能够实施理论教学与技能训练,指导学生实训实习,身体力行“做中教,做中学”。三是回应社会关切问题。针对教师实践能力与产业技术进步脱节的问题,要求教师了解产业发展趋势和工作岗位要求,跟进技术进步和工艺更新,基于职业岗位工作过程设计和实施教学;针对教师生产实践经验不足的问题,要求教师为企业提供技术支持、员工培训、业务咨询等社会服务,专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经验;针对学生实训实习组织松散、学生权益屡受侵害的问题,在“专业能力”维度中专门增加“实训实习组织”领域,明确教师职责,要求专业课教师和实习指导教师全程参与指导学生实训实习,保护学生合法权益和人身安全。

    问:请您谈谈对《标准》实施的相关要求

    答:一是各级教育行政部门要将《标准》作为中等职业学校教师队伍建设的基本依据。根据中等职业学校教育改革发展的需要,充分发挥《标准》的引领和导向作用,深化教师教育改革,建立教师教育质量保障体系,不断提高教师培养培训质量。制定中等职业学校教师准入标准,严把教师入口关;制定中等职业学校教师聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,保障教师合法权益,形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制。二是开展中等职业学校教师教育的院校要将《标准》作为教师培养培训的主要依据。重视中等职业学校教师职业特点,加强专业建设,深化校企合作;完善教师培养培训方案,科学设置教师教育课程,改革教育教学方式;重视教师职业道德教育,重视职业实践、社会实践和教育实习;加强从事中等职业学校教师教育的师资队伍建设,建立科学的质量评价制度。三是中等职业学校要将《标准》作为教师管理的重要依据。制定中等职业学校教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中等职业学校教师绩效管理机制。四是中等职业学校教师要将《标准》作为自身专业发展的基本依据。制定个人专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学改革,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。

    问题入手 突出创新 重在行动 务求实效

    ——教育部职成司有关负责人解读中职改革创新行动计划

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    2010-12-29 来源: 《中国教育报》

    为推动各地将全国教育工作会议和教育规划纲要提出的职业教育各项任务要求细化到具体工作中,落实到实际行动上,使教育规划纲要中有关职业教育的每一项任务都有与之对应的落实措施,教育部会同有关部门认真研究制定了《中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012年)》,并于12月28日全面启动。在当天举行的教育部新闻发布会上,教育部职成司有关负责人就中职改革创新行动计划进行了解读。

    问:行动计划的制定背景和过程是什么?

    答:党中央、国务院十分重视职业教育工作,通过采取扩大招生规模、实施学生资助政策和加强基础能力等一系列重大措施,推动我国中等职业教育改革发展站上了一个新的历史起点。但从总体上看,中等职业教育仍然是当前教育工作的薄弱环节,今后一个时期贯彻落实教育规划纲要战略部署,中等职业教育改革发展的任务重、要求高、困难多。

    首先,教育规划纲要对今后一个时期中等职业教育改革发展提出了以提高质量为重点,大力发展职业教育、调动行业企业的积极性、加快发展面向农村的职业教育和增强职业教育吸引力等4项重大任务,《职业教育法》必发娱乐促进职业教育改革发展的诸多重大政策、制度和措施也需要加大贯彻落实力度,这都需要统筹规划,采取切实可行的措施。其次,近年来,特别是教育规划纲要制定工作启动后,党中央、国务院提出了新的更高要求,中央领导同志有关职业教育的指示有20多项,贯彻中央提出的要求,需要采取各项有效措施,落实到具体的行动上。再其次,行业企业参与办学的体制机制未形成、专业体系与产业和职业岗位不对接等当前制约中等职业教育的问题还十分突出,需要采取有计划、分步骤、重点突破的、有针对性的措施,并抓紧付诸实际行动,加快推动中等职业教育在今后几年内有较大发展。

    因此,2009年年底,教育部从解决问题入手,着手起草行动计划,在一年多的时间里,开展了20余次行动计划专题调研,召开了30余次专题座谈会,历经调研起草、征求意见、修改成稿、审定印发等4个阶段,于今年11月正式印发了行动计划。

    问:行动计划的总体思路、主要目标和指导原则是什么?

    答:行动计划的总体思路是:全面推进素质教育,以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力,按照“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的基本要求,巩固发展成果,推动改革创新,强化内涵建设,解决突出问题,着力提高质量。坚持育人为本,

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